TUẦN 30 - BUỔI 2 (LỚP 2) - Hằng

Luyện đọc * GV đọc mẫu * Hớng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn trớc lớp: HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài và chú ý các từ ngữ: truyền hình,chật ních, trong trẻo

Trang 1

Tuần 30

Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010

Tập đọc Luyện đọc bài: xem truyền hình

I Mục đích, yêu cầu :

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng

- Đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó và mới trong bài: háo hức bình phẩm

- Hiểu vai trò rất quan trọng của vô tuyến truyền hình trong đời sống hàng ngày

II Đồ dùng dạy- học:

Tranh vẽ minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc bài : “Ai ngoan sẽ đợc thởng” và TLCH về nội dung bài đã đọc

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài - GV ghi bảng

b Luyện đọc

* GV đọc mẫu

* Hớng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trớc lớp:

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài và chú ý các từ ngữ: truyền hình,chật ních, trong trẻo,nổi lên

- HS đọc các từ ngữ đợc chú giải cuối bài đọc

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm( Gv yêu cầu 2 nhóm lên thi đọc )

3 H ớng dẫn tìm hiểu bài:

- HS lần lợt đọc từng đoạn, từng câu hỏi trong bài rồi suy nghĩ trả lời từng câu hỏi

đó

4 Luyện đọc lại:

- 3 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em) tự phân vai thi đọc truyện

- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn

5 Củng cố, dặn dò:

- Hỏi: Em thấy vô tuyến truyền hình cần với con ngời nh thế nào?

- GV yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần

************************************************

Toán Luyện tập: Ki - lô - mét

I Mục tiêu: Củng cố lại cho HS:

- Mối liên hệ giữa mét và ki-lô-mét

- Cách làm các phép tính cộng, trừ ( có nhớ) trên các số đo với đơn vị là ki-lô-mét

- Giải bài toán có lời văn với đơn vị là km

- Rèn kĩ năng làm bài cho HS

II Lên lớp:

Trang 2

1 Cho HS làm bài tập:

*Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống:

- Hỏi HS yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét bài làm của bạn

- GV nhận xét cho điểm HS

*Bài 2: Đờng từ Hà Nội đi Cao Bằng dài 285km Đờng từ Hà Nội đi Lạng Sơn dài

169km Quãng đờng nào dài hơn ? Cao Bằng và Lạng Sơn, nơi nào gần Hà Nội hơn? Điền dấu x vào câu trả lời đúng:

- Quãng đờng Hà Nội – Cao Bằng dài hơn

- Quãng đờng Hà Nội – Lạng Sơn dài hơn

- Cao Bằng gần Hà Nội hơn

- Lạng Sơn gần Hà Nội hơn

- 2 HS đọc đầu bài - Hỏi HS bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- HS làm bài và chữa bài

- Gọi một số HS đọc bài làm của mình

*Bài 3: Tính:

a) 15km + 27km =

38km + 54km =

43km – 26km =

82km – 69km =

b) 5km x 3 = 4km x 2 = 16km : 2 = 40km : 5 =

- 2 HS lên bảng chữa bài

- HS khác nhận xét bài làm của bạn

*Bài 4: Bạn Hồng và bố đi xe máy về quê, giờ thứ nhất đi đợc 30km, giờ thứ hai đi

đợc 26km Hỏi sau 2 giờ hai bố con bạn Hồng đi đợc bao nhiêu km?

- 2 HS đọc đầu bài

- Hỏi HS bài toán cho biết gì? hỏi gì?

2 Củng cố – dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS về ôn bài

********************************************************************

Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010

Luyện từ và câu Luyện tập: Từ ngữ về bác hồ Củng cố kĩ năng đặt câu

I Mục đích yêu cầu:

Trang 3

1 Mở rộng vốn từ về Bác Hồ.

2 Củng cố kĩ năng đặt câu

II Đồ dùng dạy- học: Vở buổi 2

III Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra : Vở buổi 2

2 Bài luyện ở lớp :

*Bài 1: Dựa vào nghĩa hãy chia các từ sau thành 2 nhóm và viết vào đúng nhóm:

kính yêu,thơng yêu,nhớ ơn,nhớ thơng,vâng lời, hi vọng,tin tởng,chăm sóc

a Từ nói lên tình cảm, thái độ của Bác Hồ đối với thiếu nhi.

b Từ nói lên tình cảm, thái độ của thiếu nhi đối với Bác.

- 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài, chốt lại kết quả đúng

*Bài 2: Hãy chọn 4 từ và tìm đợc và đặt câu mỗi câu có 1 từ.

- 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập

- 2 HS lên bảng đặt câu

- HS dới lớp nhận xét bài làm trên bảng

- GV nhận xét, chữa bài, chốt lại lời giải đúng

- HS đổi vở kiểm tra chéo nhau rồi nhận xét

*Bài 3: Hãy ghi lại các hoạt động của Bác Hồ trong mỗi bức tranh trang 102 bằng

một câu

- GV yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh và làm bài.

- HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập

- GV làm rõ thêm yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng làm bài

- GV và cả lớp nhận xét,chữa bài

3 Củng cố - Dặn dò: GV chấm một số bài, nhận xét

**********************************************

Hoạt động tập thể

Su tầm tranh ảnh kỉ niệm ngày 30 – 4 4

I Mục tiêu:

- Hớng dẫn HS su tầm tranh ảnh về chủ đề kỉ niệm ngày 30 – 4

- HS biết trng bày các tranh ảnh mà mình su tầm đợc

- Giáo dục HS lòng yêu đất nớc

II Chuẩn bị: Tranh ảnh

III Lên lớp:

1 Kiểm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Trang 4

2 Hoạt động 1 : Trng bày tranh ảnh

- GV chia lớp thành 3 nhóm

- Yêu cầu HS về nhóm của mình để trng bày tranh ảnh đã su tầm đợc

- HS trng bày tranh ảnh theo nhóm của mình

- Đại diện từng nhóm lên trng bày tranh ảnh và giới thiệu trớc lớp

- Các nhóm khác nhận xét phần trình bày tranh của nhóm bạn

- GV nhận xét chung về việc trình bày và giới thiệu tranh của các nhóm

3 Hoạt động 2: Củng cố, tổng kết

GV nhận xét, đánh giá tiết học

*********************************************************************

Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010

Tự nhiên và xã hội Thực hành bài: Nhận biết cây cối và các con vật

I Mục tiêu: Luyện cho HS:

- Nhớ lại các bài tập đã học về các cây cối và các con vật

- Biết đợc có những cây cối và các con vật vừa sống đợc ở dới nớc, vừa sống đợc

ở trên không

- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật

II Lên lớp:

1 Cho HS làm bài ở vở TNXH

*Bài 1: Quan sát các hình ở trang 28 và hoàn thành vào bảng

- Cho 2 HS đọc đầu bài

- Hỏi HS yêu cầu của bài và làm bài vào vở

- GV kẻ bảng ở vở luyện lên bảng

- HS lên bảng chữa bài

- HS khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét đánh giá

- Cho HS đổi vở để kiểm tra bài làm của nhau

*Bài 2: Đánh dấu x vào ô trớc câu trả lời đúng nhất

Cây cối và các con vật có thể sống ở đâu?

- 2 HS đọc đầu bài và nêu yêu cầu của bài

- Gọi một số HS nêu lại bài làm của mình

- GV nhận xét đánh giá

2 Củng cố – dặn dò :

Thứ bảy ngày 10 tháng 4 năm 2010

Âm nhạc

Ôn tập bài hát:Bắc kim thang( dân ca nam bộ)

Trang 5

I Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Hát đồng đều rõ lời

- Biết bài hát Bắc Kim Thang là dân ca Nam Bộ

II

Chuẩn bị :

- Học thuộc bài hát

- Băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ, tranh vẽ

- Chép lời ca vào bảng phụ

III

Các hoạt động dạy- học

1 Hoạt động 1: Ôn tập bài hát

- Hát tập thể: Luyện hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Luyện tập theo tổ, nhóm: vừa hát, vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca

2 Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác phụ hoạ

- Hớng dẫn làm động tác

- Tổ chức HS biểu diễn trớc lớp

- GV cần lu ý các em các dấu luyến ở nhịp 7,9, 11

3 Hoạt động 3: Nghe nhạc

Chọn một ca khúc thiếu nhi cho HS nghe

****************************************************

Toán Luyện: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị

I Mục tiêu: Củng cố về

- Viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị

- Biết nối mỗi số với tổng thích hợp

- Xếp các hình tam giác thành hình đã cho sẵn

- Rèn kĩ năng làm bài cho HS

II Lên lớp:

1 Cho HS làm bài tập:

*Bài 1:

264 2 trăm, 6 chục, 4 đơn vị 264 = 200 + 60 + 4 831

203

550

- Hỏi HS yêu cầu của bài?

- HS nêu lại cách làm phép tính mẫu

Trang 6

*Bài 2: Viết số thành tổng

367 = 300 + 60 + 7 666 =…m…m…m…m…m…m…m…m

428 =…m…m…m…m…m 501 =…m…m…m…m…m…m…m…m

905 =…m…m…m…m…m 710 =…m…m…m…m…m…m…m…m

- HS nêu lại yêu cầu của bài

- GV hớng dẫn làm phép tính mẫu

- HS làm bài theo mẫu

*Bài 3: Nối mỗi số với tổng thích hợp:

576 808

230 799

- Hỏi HS yêu cầu của bài?

- HS nêu cách làm

- GV nhận xét tuyên dơng

*Bài 4: Xếp 4 hình tam giác thành hình sau:

- HS đổi vở để kiểm tra bài của nhau

2 Củng cố dặn dò

***********************************************

800 + 8

200 + 30

500 + 70 + 6

700 + 90 + 9

Trang 7

Tập làm văn Luyện tập: Đáp lời chia vui - tả ngắn về cây

I Mục đích yêu cầu:

- Rèn kĩ năng nghe và viết đúng một số câu hỏi về nội dung câu chuyện Ai ngoan sẽ

đợc thởng

II

Chuẩn bị: Vở buổi 2

III Các hoạt động dạy- học :

1 Kiểm tra: Vở buổi 2

2 Bài luyện ở lớp: GV hớng dẫn và cho HS làm bài tập.

*GV đa bảng phụ ghi sẵn 5 câu hỏi về truyện Ai ngoan sẽ đợc thởng.

- 2 HS đọc lai câu hỏi

- GV kể lại câu chuyện 1 lần để HS nghe và nhớ

- HS trả lời câu hỏi và ghi vào vở nháp

*Luyện nói ở trong nhóm

- Từng cá nhân trình bày trớc nhóm

- Cả nhóm góp ý kiến, nhận xét

*Luyện nói trớc lớp.

- Từng HS trả lời các câu hỏi trớc lớp

- Cả lớp và GV nhận xét

*Luyện viết

- GV yêu cầu HS viết các câu trả lời thành bài văn ngắn

- GV lu ý HS cách trình bày

- HS làm bài

- GV chấm một số bài nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò:

- Dặn HS về ôn lại bài

*********************************************************************

ban giám hiệu kí duyệt:

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	66,5 KB