chu de the gioi dong vat tuần 2

Trò chuyện * Mục đích : - Giúp trẻ biết đợc tên một số động vật sống trong rừng.. Góc học tập : Làm sách về động vật sống trong rừng ..… - Cô hỏi trẻ khi chơi phải ntn?. Hoạt động ngo

Kế hoạch tuần 2

Chủ đề nhánh : con gì sống trong rừng

( Thời gian 1tuần từ :01/ 02 - 05 / 02 / 2010 )

Hoạt

Đón

trẻ

- Cô đón trẻ niềm nở, vui vẻ

- Cô nhắc nhở trẻ cất dọn đồ dùng, t trang, quần áo,dép guốc đúng nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ ở trên lớp và các hoạt động khác

Trò

chuyện

* Mục đích :

- Giúp trẻ biết đợc tên một số động vật sống trong rừng

- Trẻ biết đợc con vật hiền lành hay hung dữ, con vật có ích cho con ngời…

* Thực hiện :

- Con biết những con vật nào sống trong rừng ?

- Con biết con vật nào nữa ?

- Trong những con vật con vừa kể con nào hiền lành, con nào hung dữ ?

- Con đã đợc nhìn những con vật nào, ở đâu ?

- Con thích con vật nào nhất ? Tại sao ? Cô giáo dục trẻ biết quý các con vật sống trong rừng Biết bảo vệ rừng đẻ cho các con vật sống Biết tránh xa những con vật hung dữ

Thể

dục

buổi

sáng

* Mục đích

- Trẻ biết lợi ích của tập thể dục buổi sáng

- Trẻ có ý thức luyện tập thể dục

- Trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo nhịp hô của cô

* Thực hiện

- Trẻ thực hiện đi chạy các kiểu giống con vật

- Trẻ thực hiện động tác giống tuần 1

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1, 2 vòng quanh sân tập

Hoạt

động

học

TD :

Trèo lên xuống ghế

AN :

Hát, vđ''

Đố con voi'' Nghe''Chú voi con'' t/c: Sol mi

Toán :

Thêm bớt

so sánh đối tợng trong phạm vi 8

TH :

Nặn những con vật bé thích

KPKH :

Bé tìm hiểu những con vật sống trong rừng

Hoạt

động

góc

* Mục đích

- Trẻ tham gia các góc chơi hứng thú, trẻ có kỹ năng dán ảnh làm

su tập ảnh Trẻ chơi đoàn kết biết liên kết các góc chơi với nhau

* Chuẩn bị

- Đồ dùng đồ chơi phù hợp với góc

* Thực hiện

- Cô hỏi trẻ đến lớp đặt thẻ chơi góc nào ?

Cô gợi mở nội dung chơi 1 số góc :

Góc XDLG :Xây công viên, Sở thú

Góc bác sỹ : Bác sỹ thú y

Góc học tập : Làm sách về động vật sống trong rừng …

- Cô hỏi trẻ khi chơi phải ntn ?

- Cho trẻ về góc chơi

Cô bao quát và xử lí tình huống nếu có

- Kết thúc : Cô nhận xét tại góc và cho trẻ cất đồ chơi

Cuối tuần có thể cho trẻ tập hợp góc XDLG ngắm sản phẩm và nhận xét

Hoạt

động

ngoài

trời

Dạo quanh

sân trờng

chăm sóc

cây cảnh

TC:trời

nắng trời

ma

NHặt lá

xếp hình con vật sống trong rừng

-TC:cáo và thỏ

Bé chơi với cát và nớc -TC tạo dáng

Bé quan sát con vật nuôi của chú bảo vệ -Về đúng chuồng

Đọc đồng dao về các con vật -TC: Cáo ơi ngủ à

Hoạt

động

chiều

TC: Tập

tầm vông

-GIải câu

đố

TC:Tạo dáng -Đọc đồng dao ''Vuốt hột nổ ''

TC:Con gì

biến mất -Trẻ ôn hát,vận

động''Đố con voi''

TC:Đoán tên con vật qua tiếng kêu

-Tô vở bé tập tô

TC:Con gì biến mất -Trẻ làm bài tập vở toán

Hoạt

động

nêu

g-ơng

* Nêu gơng cuối ngày

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn tặng cờ

- Cho trẻ nhận xét tổ đợc nhận cờ

- Cho trẻ tự nhận xét bản thân, nhận xét bạn

- Cô nhận xét tặng cờ

* Nêu gơng cuối tuần

- Cô hỏi trẻ tiêu chuẩn tặng bé ngoan ?

- Cho trẻ nhận xét bạn , nhận xét bản thân

- Cô nhận xét, đếm cờ 1 số bạn tiêu biểu

- Cô tặng bé ngoan

- Cho trẻ ca hát đọc thơ theo chủ đề

Thứ 2 ngày 01 tháng 02 năm 2010

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết phối hợp chân nọ, tay kia để trèo lên xuống thang không bị trợt ngã Trẻ có ý thức tập luyện, rèn luyện tính mạnh dạn, tự tin

- Trẻ biết cách chăm sóc cây cảnh, biết phân công nhau lao động chăm sóc cây

- Trẻ hứng thú nghe câu đố và giải đáp cùng bạn

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng đồ chơi

- Địa điểm tập, thang, các loại quả, mũ cáo

- Khăn lau, bình tới, thùng đựng rác

- Câu đố

2 Nội dung tích hợp

- Phát triển nhận thức

- Phát triển thẩm mỹ

- Phát triển ngôn ngữ

III Tổ chức hoạt động

1 Hoạt động học

Trèo lên xuống ghế - Những chú

khỉ con hái quả ( Phát triển thể chất)

* Hoạt động 1

- Cho trẻ đi chạy các kiểu của chú

khỉ

* Hoạt động 2

BTPTC :

- Tay : Hai tay thay nhau lên xuống

theo nhịp đếm

- Bụng : Hai tay giơ cao, cúi gập

bụng tay chạm bàn chân, 2 tay giơ

cao

- Chân : Hai chân đa lên hạ xuống

thay nhau, tay chống hông

- Bật : Bật chân trớc chân sau

VĐCB :

- Cô nói tên vậ động và làm mẫu

- Tập lần 2 cô nhắc kĩ thuật động

tác

- Cho trẻ thực hiện

Lần 1 tập cô sửa sai nếu có

Lần 2 tập kết hợp hái quả thi đua 2

đội

- Cô gọi 1 trẻ tập

Trẻ hoạt động với thể dục

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ nghe và xem cô

- Trẻ nghe và xem

- Trẻ thực hiện Trẻ thi đua

- Trẻ tập

TCVĐ : '' Cáo và thỏ''

- Cho trẻ nêu cách chơi, luật

chơi.Cho trẻ chơi 1, 2 lần và nhận

xét

* Hoạt động 3

Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh

sân tập

2 Hoạt động ngoài trời

Dạo quanh sân trờng, chăm sóc cây

cảnh

* Hoạt động 1

- Cho trẻ đi dạo, quan sát vờn cây

cảnh

- Cho trẻ nói ích lợi và cách chăm

sóc

- Cho trẻ tự phân nhóm chăm sóc

cây

Cô cùng trẻ chăm sóc cây và bao

quát trẻ

* Hoạt động 2

- Cho trẻ chơi t/c ''Mèo đuổi chuột''

* Hoạt động 3

- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi

3 Hoạt động chiều

-Tập tầm vông

- Giải câu đố về con vật

Cô cho trẻ chơi tạo dáng con vật

Cô đọc câu đố cho trẻ giải

- Nêu gơng cuối ngày

- TRả trẻ

- Trẻ chơi t/c, nhận xét

Trẻ thực hiện

Trẻ hoạt động ngoài trời

- Trẻ đi dạo

- Trẻ trả lời

- Trẻ phân nhóm…

- Trẻ chơi t/c

- Trẻ chơi đồ chơi…

- Trẻ chơi tạo dáng Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

Đánh giá

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 02 tháng 02 năm 2010

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ thuộc lời ca, hát đúng giai điệu và vận động minh hoạ cho lời ca bài '' Đố con voi''.Trẻ nghe hát hứng thú, hiểu nội dung bài nghe hát, trẻ tham gia trò chơi tích cực hứng thú

- Trẻ biết nhận xét đặc điểm con cá vàng, môi trờng sống, thức ăn biết bảo vệ… , chăm sóc, không nghịch cá cảnh

- Trẻ học thuộc bài đồng dao'' Vuốt hột nổ''

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng đồ chơi

- Tranh con voi

- Bể cá vàng, vợt cá, thức ăn cho cá

- Bút chì, bản đánh bài đồng dao bằng chữ in thờng cho trẻ tìm chữ cái i ,t ,c

2 Nội dung tích hợp

- Phát triển nhận thức

- Phát triển tình cảm xã hội

- Phát triển ngôn ngữ

III Tổ chức hoạt động

1 Hoạt động có chủ định

Âm nhạc:

Hát, vận động'' Đố con voi''

Nghe ''Chú voi con''

T/C : Sol mi

( Phát triển ngôn ngữ )

*Hoạt động 1

- Cho trẻ chơi t/c : Hiểu nhanh

đoán đúng

Cho trẻ dua ra hành động về con

vật nào đó và trẻ đoán

*Hoạt động 2

- Cô cho trẻ hát ''Đố con voi'' 2 lần

- Cô cho trẻ nêu ý tởng vận động

- Cô vận động cho trẻ xem

- Cho trẻ vận động thay đổi hình

thức xen kẽ nhau

- Cô giới thiệu bài nghe hát và cho

trẻ hoà cùng bài hát nghe

*Hoạt động 3

- Cho trẻ chơi t/c : Sol mi

Cô hớng dẫn trẻ chơi

Trẻ hoạt động với âm nhạc

- Trẻ tham gia trò chơi Trẻ trả lời

- Nghe cô hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ xem cô

- Trẻ thực hiện

- Trẻ nghe cô hát và hoà theo nhịp điệu

- Trẻ chơi t/c Nghe cô hớng dẫn

2 Hoạt động ngoài trời

Bé tìm hiểu bể cá cảnh

*Hoạt động 1

T/C : Cáo ơi ngủ à ?

- Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi?

- Cho trẻ chơi, nhận xét sau các lần

chơi

*Hoạt động 2

- Cho trẻ quan sát bể cá

- Cho trẻ nhận xét đặc điểm cá

vàng và nói một số từ ngữ của hoạt

động loài cá

- Khám phá môi trờng sống : làm

thí nghiệm nếu vớt cá lên điều gì

xảy ra ?, cho cá ăn

- Giáo dục trẻ yêu quý phải ntn ?

*Hoạt động 3

Cho trẻ chơi tự do

3 Hoạt động chiều

-Tc:Tạo dáng

- Làm quen đồng dao '' Vuốt hột

nổ''

Cô đọc trẻ nghe

Cho trẻ đọc theo cô

Cô cho trẻ đọc theo các hình thức

- Nêu gơng cuối ngày

- Trả trẻ

Trẻ hoạt động ngoài trời

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi, nhận xét

- Trẻ quan sát

- Trẻ nhận xét, Trẻ trả lời

- Trẻ làm các thí nghiệm và trả lời cô

- Trẻ trả lời Trẻ chơi tự do

- Trẻ làm quen đồng dao, nghe cô đọc

Trẻ đọc

- Trẻ thực hiện

Đánh giá

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 03 tháng 02 năm 2010

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết thêm bớt các nhóm có số lợng trong phạm vi 8, biết tham gia các trò chơi thêm bớt

- Trẻ đợc tham gia các trò chơi với cát và nớc,đợc tắm nắng.Trẻ tham gia vào hoạt động hứng thú

- Trẻ hát và vân động đúng thành kỹ năng bài hát '' Đố con voi''

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng đồ chơi

- Mỗi trẻ 8 voi 8 mèo, Số 1 đến 8, Một số nhóm con vật có số lợng từ 1 đến 8

để quanh lớp

- Nơi hoạt động, bình nớc

2 Nội dung tích hợp

- Phát triển thể chất

- Phát triển thẩm mỹ

III Tổ chức hoạt động

1 Hoạt động có chủ định

Toán :

Bé thêm bớt so sánh đối tợng

trong phạm vi 8 ( Phát triển nhận

thức )

*Hoạt động 1

- T/C : Tìm nhanh, đếm đúng

Trẻ tìm quanh lớp nhóm con vật

có số lợng là 8, đếm và đặt thẻ số

tơng ứng

*Hoạt động 2

- Cho trẻ lấy 8 voi và 5 mèo

- Cho trẻ đếm và so sánh

- Tạo sự bằng nhau

- Bớt dần hết mèo đi

*Hoạt động 3

- Cho trẻ chơi t/c ''Tạo nhóm''

Trẻ tìm quanh lớp nhóm con vật,

đếm ,thêm vào cho đủ số lợng 8

2 Hoạt động ngoài trời

Bé chơi với cát nớc

*Hoạt động 1

Bé học toán

- Trẻ tham gia trò chơi

- Trẻ thực hiện

- Trẻ đếm và so sánh

- Trẻ thêm mèo

- Trẻ bớt dần, đặt thẻ số

- Trẻ chơi t/c Trẻ tìm nhóm, đếm, thêm

Bé hoạt động ngoài trời

- T/C : Cáo ơi ngủ à ?

Cho trẻ chơi t/c , Nhận xét sau

khi chơi xong

*Hoạt động 2

- Cô gợi ý cách chơi trò chơi với

cát và nớc

- Cô chia nhóm trẻ chơi cho phù

hợp để đảm bảo an toàn và bao

quát tốt

*Hoạt động3

chơi tự do

3 Hoạt động chiều

-TC:Con gì biến mất

- Ôn hát , vận động '' Đố con voi''

Cho trẻ chơi t/c : Tạo dáng

Cho trẻ hát vận động minh hoạ

bài hát với các hình thức thay

đổi

- Nêu gơng cuối ngày

- -Trả trẻ

- Trẻ chơi t/c Trẻ chơi, nhận xét

- Nghe cô gợi ý

- Trẻ chia nhóm và tiến hành chơi

Trẻ chơi đồ chơi

Trẻ chơi t/c Trẻ hát vận động thay đổi hình thức

- Trẻ thực hiện

Đánh giá

………

………

………

………

Thứ 5 ngày 04tháng 02 năm 2010

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết phối hợp các kĩ năng nặn nh : lăn tròn, lăn dọc, uốn cong, bẻ loe, làm lõm, gắn để nặn các con vật mà trẻ yêu thích.…

- Trẻ biết tên gọi, tả hình dáng, đặc điểm của các con vật nuôi ở trong trờng mầm non

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng đồ chơi

- Đất nặn, bảng con, que tăm.mô hình một số con vật đã nặn của cô

- Một số con vật nuôi trong trờng mầm non,mũ cáo

-Vở bé tập tô

2 Nội dung tích hợp

- Phát triển thể chất

- Phát triển tình cảm xã hội

III Tổ chức hoạt động

1 Hoạt động có chủ định

Tạo hình :

Nặn những con vật bé thích ( Phát

triển thẩm mỹ )

*Hoạt động 1

- Cho trẻ đến thăm khu rừng

- Cho trẻ quan sát, kể tên con vật

có trong rừng,nhận xét đặc điểm

nổi bật

*Hoạt động 2

- Cô hỏi trẻ thích nặn con gì ?

- Cô hỏi trẻ kĩ năng một số con vật

mà trẻ thích nặn

- Cho trẻ nặn

Cô bao quát và gợi mở nếu trẻ lúng

túng

*Hoạt động 3

- Cho trẻ nhận xét theo bàn

- Cô tuyên dơng một số bạn nặn

đẹp

2 Hoạt động ngoài trời

Bé quan sát một số con vật nuôi

của chú bảo vệ

*Hoạt động 1

- T/C : Cáo ơi ngủ à ?

Cho trẻ nêu cách chơi và luật chơi?

Cho trẻ nhận xét sau mỗi lần chơi

*Hoạt động 2

- Cô dẫn trẻ đến nơi chăn nuôi của

chú bảo vệ

- Cô hớng trẻ quan sát và nhận xét

Trẻ hoạt động với nghệ thuật tạo hình

- Trẻ đi thăm

- Trẻ quan sát, kể tên, nhận xét

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện Nghe cô gợi ý …

- Trẻ nhận xét tại bàn

- Trẻ nghe cô

Trẻ hoạt động ngoài trời

- Trẻ chơi t/c Trẻ trả lời Trẻ nhận xét

- Trẻ thực hiện

- Trẻ quan sát, nhận xét, …

đặc điểm của một số con vật nuôi

trong trờng mầm non

- Giáo dục trẻ thích hợp với từng

loại con vật

*Hoạt động 3

-TC:về đúng truồng

Cô giới thiệu TC cô cùng chơi với

trẻ

-Chơi tự do

3 Hoạt động chiều

- Chơi t/c :Đoán tên con vật qua

tiếng kêu

-Tô vở bé tập tô

Cô hớng dẫn trẻ tô

- Nêu gơng cuối ngày

- trả trẻ

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi tự do

Trẻ nghe cô huớng dẫn

- Trẻ thực hiện

Đánh giá

………

………

………

………

Thứ 6 ngày 05 tháng 02 năm 2010

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, môi trờng sống, sinh sản của một số con vật trong rừng.Từ đó Thấy ý nghĩa của động vật, của rừng đối với con ngời

- Trẻ biết phân công lao động dọn vệ sinh sân trờng Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh sân trờng

- Trẻ thực hiện vở bài tạp toán theo sự hớng dẫn của cô

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng đồ chơi

- Tranh ảnh, mô hình, lô tô một số con vật sống trong rừng , vòng thể dục

- Thùng rác, khau hót…

- Vở bài tập toán, bút chì, sáp màu

2 Nội dung tích hợp

- Phát triển thể chất

- Phát triển tình cảm xã hội

III Tổ chức hoạt động

1 Hoạt động học

Bé tìm hiểu những con vật sống

trong rừng

( Phát triển nhận thức )

*Hoạt động 1

- Cô kể chuyện về khu rừng

- Cho trẻ quan sát khu rừng , kể

tên các con vật có trong khu rừng

*Hoạt động 2

- Cho trẻ mang con vật về chỗ ngồi

và nhận xét về con vật trẻ cầm

- Cô gợi ý trẻ nhận xét đặc điểm,

cấu tạo, nơi sống, sinh sản, thức

ăn ích lợi…

- Cô nói giáo dục phù hợp với từng

loài

- Cho trẻ so sánh 2 cặp con vật :

gấu - s tử, hổ - khỉ

- Cho trẻ thả con vật về rừng

- Cho trẻ kể 1 số loài vật sống

trong rừng mà trẻ biết

*Hoạt động 3

- Kể đủ 3 con

- T/C : Giúp các loài vật về rừng

( bật vòng )

2 Hoạt động ngoài trời

-CHo trẻ đọc đồng dao về các con

vật

*Hoạt động 1

-

*Hoạt động 2

- Cho trẻ chơi t/c : Cáo ơi ngủ à ?

Cho trẻ nói cách chơi, luật

chơi.Sau mỗi lần chơi nhận xét

*Hoạt động 3

- Cho trẻ chơi tự do

3 Hoạt động chiều

-TC:Con gì biến mất

- Làm bài tập vở làm quen với toán

Trẻ hoạt động khám phá

khoa học

- Nghe cô kể

- Trẻ quan sát, trả lời

- Trẻ mang con vật về chỗ ngồi

- Trẻ nhận xét…

- Trẻ trả lời

- Trẻ so sánh

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời

- Trẻ kể

- Trẻ tham gia trò chơi

Trẻ hoạt động ngoài trời

- cho trẻ đọc bài đồng dao

- Trẻ phân công

- Trẻ thực hiện

- Nghe cô

- Trẻ tham gia trò chơi Trẻ trả lời

C« híng dÉn trÎ lµm vë bµi tËp

to¸n

- Nªu g¬ng cuèi tuÇn

- Liªn hoan v¨n nghÖ

Ca h¸t vÒ c¸c loµi vËt

-Ch¬i tù do

-Tr¶ trÎ

- TrÎ ch¬i tù do

- TrÎ nghe c« híng dÉn lµm

vë to¸n

- TrÎ thùc hiÖn

- TrÎ ca h¸t vÒ c¸c loµi vËt

§¸nh gi¸

………

………

………

………

DuyÖt gi¸o ¸n

Ngµy th¸ng n¨m