Giáo án tuần 18: Chủ đề: thế giới động vật tuần phụ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ1. Kết thú[r]

CHỦ ĐỀ:THẾ GIỚI ĐỘNG

VẬT (Thời gian thực hiện 4 tuần:Từ ngày 07/01/2019 đến 15/02/2019 )

TUẦN 18

NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

( Thời gian thực hiện : từ ngày 07/01/2019 đến ngày 11/ 01/2019)

TUẦN THỨ : 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ

(Thời gian thực hiện 4tuần;

Tên chủ đề nhánh 1: Một số con vật

(Thời gian thực hiện:

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1 Đón trẻ:

- Cô đón trẻ vào lớp

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

2 Chơi

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

3 Thể dục sáng:

- Trẻ tập thể dục buổi sáng: Các động tác phát triển hô hấp, tay vai, bụng lưng, bật nhảy

- Cô quét dọn sạch

sẽ, mở cửa thông thoáng phòng học

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho trẻ

Hoạt động

góc

+ Góc phân vai: - Chơi cửa hàng bán thực phẩm.

+ Xây dựng: - Xây dựng trại chăn nuôi: xếp hình con

vật: xếp nhà

+ Góc tạo hình: - Vẽ tô màu Nặn một số con vật nuôi

trong gia đình

+ Góc sách: Xem truyện tranh, kể chuyện về gia đình:

Tích Chu, Ba cô gái; Hai anh em, cây khế Đọc các bài

ca dao tục ngữ về gia đình Tìm chữ cái đã học

+ Góc khám phá khoa học:- Chơi trò chơi Phân biệt

và so sánh khối , hình, các con vật theo dấu hiệu đặc trưng; nhận dạng chữ số 8

+ Góc sách:- Xem sách tranh truyện về các con vật

nhận dạng chữ cái viết các nét chữ cái Làm sách tranh

có liên quan đến chủ đề

- Đồ dùng trong góc Đồ chơi các loại Lắp ghép

- Nội dung chơi.Giấy màu , bút vẽ , hồ dán, giấy trắng

- Đồ chơi bằng nhựa Đồ chơi tự làm Các đồ chơi

co vật có dạng khối cầu và khổi trụ

- Một số sản phẩm cô nặn mẫu

- Đất nặn bảng

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- D o quanh sân trạo quanh sân trường, hít thở không khí trong ường, hít thở không khí trong ng, hít th không khí trong ở không khí trong lành

- Nh t lá r ng đ x p hình con v tạo quanh sân trường, hít thở không khí trong ụng để xếp hình con vật ể xếp hình con vật ếp hình con vật ật

- Quan sát các con v t: Con gà, con chó, con mèoật

2 Trò chơi vân động:

- “Mèo và chim s ”, “chú v t con; Bánh xe quay”, “Mèoẻ”, “chú vịt con; Bánh xe quay”, “Mèo ịt con; Bánh xe quay”, “Mèo

đu i chu t”ổi chuột” ột”

3 Chơi tự do:

- Ch i v i đ ch i, thi t b ngoài tr i.ơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ới đồ chơi, thiết bị ngoài trời ồ chơi, thiết bị ngoài trời ơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ếp hình con vật ịt con; Bánh xe quay”, “Mèo ờng, hít thở không khí trong

- Làm đ ch i t v t li u thiên nhiên.ồ chơi, thiết bị ngoài trời ơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ừ vật liệu thiên nhiên ật ệu thiên nhiên

Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Sân trường sạch

sẽ, bằng phẳng

GIỚI ĐỘNG VẬT:

từ ngày 07/01/2019 đến 15/ 02 Năm 2019)

nuôi trong gia đình.

Từ ngày 07/01 đến ngày 11/01 Năm 2019) Số tuần thực hiện: 1 Tuần

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ

2 Chơi: Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ

cất đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong

3 Thể dục sáng: Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi

phòng Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn

về động tác

1 Ổn định: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc

chơi cho trẻ

2 Nội dung: Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ

thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

3 Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời

2 Trò chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ

nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:

- Kê bàn ghế, rửa tay

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Khi ăn xong

- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học

Bàn, ghế, đĩa đựng thức

ăn rơi vãi, bát, thìa

- Xà phòng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

+ Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng

- Phản, chiếu, gối, chăn

Chơi, hoạt động

theo ý thích

- Vận động nhẹ nhàng

- Ăn bữa chiều

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học

- Ôn bài đã học

* Bé làm quen với kỹ năng sống

* Bé chơi với bộ đồ chơi thông minh

- Chơi tự do ở các góc

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa, khăn

- Vở “Kỹ năng sống” Bút chì, hộp mầu -Bộ sáng tạo phát triển

kỹ năng vận động, lê gô xếp hình,ô tô tải thông minh

- Đồ chơi các góc

- Phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Phối kết hợp:

+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ

+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa

có thói quen tự phục vụ.Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà

Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ

+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm

+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế

+ Bao quát trẻ ngủ

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất

ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện các video thơ, câu chuyện đã học

- Cho trẻ thực hiện các vở KNS, toán, chữ cái Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thông minh Cô bao quát trẻ chơi , nhắc nhở , động viên khuyến khích trẻ chơi

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

* Nhận xét, nêu gương

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT

ĐỘNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 07 tháng 01

năm 2019

Thể dục:

VĐCB: B t qua v t c n-ật ật ản-Ném xa b ng 2 tayằng 2 tay

- Trò ch i: Cáo và thơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ỏ

- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập,

đồ dùng cho trẻ, cô

- Sân tập rộng rãi sạch sẽ an toàn, sơ đồ tập Chuẩn bị vạch xuất phát, vạch chuẩn cho hai đội

- 1 hộp có gắn chữ hoặc số

- 10 túi cát

- Mũ cáo, thỏ

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Sức khỏe của trẻ tốt

Thứ 3

Ngày 08 tháng 01

năm 2019

*Văn h c: ọc:

Truy n: Chú Gà tr ng ệu thiên nhiên ống kiêu căng

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- Tranh minh họa truyện

- Bộ tranh chữ to

- Bài hát “Gà trống, mèo con và cún con”

Thứ 4

Ngày 09 tháng 01

năm 2019

*KPKH:

Trò chuy n tìm hi u vệu thiên nhiên ể xếp hình con vật ề

m t s con v t nuôiột” ống ật trong gia đình

- Một số câu đố về các con vật nuôi trong gia đình

- Bài hát “ Gà trống mèo con và

cún con”

- Tranh ảnh , lô tô mô hình bằng nhựa về các động vật nuôi trong gia đình

- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết - Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô Sân tập rộng rãi sạch sẽ an toàn, sơ đồ tập Chuẩn bị vạch xuất phát,

vạch chuẩn cho hai đội 1 hộp có gắn chữ hoặc số 10 túi cát.Mũ cáo, thỏ Trang phục trẻ gọn gàng.Sức khỏe của trẻ tốt

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính Động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc

- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn đinh

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi: Tranh minh họa truyện Bộ tranh chữ to

- Bài hát “Gà trống, mèo con và cún con”

2 Nội dung

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết : Một số câu đố về các con vật nuôi

trong gia đình.Bài hát “ Gà trống mèo con và cún con”

- Tranh ảnh , lô tô mô hình bằng nhựa về các động vật nuôi trong gia đình

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thứ 5

Ngày 10 tháng 01 năm

* LQVT:

G p các nhóm đ i ột” ống

- Các nhóm đối tượng trong phạm vi từ 1 đến 8

- 2 bức tranh để chơi “Thi xem đội

2019 tượng trong phạmng trong ph mạo quanh sân trường, hít thở không khí trong

vi 8

nào nhanh”

- mỗi trẻ một bộ lô tô về các con vật sống dưới nước

Thứ 6

Ngày 11 tháng 01 năm

2019

*Âm nh c: ạc: + Hát:

V t nuôiật + Nghe : Gà gáy le te

+ TCAN: Nghe

ti ng kêu tìm con ếp hình con vật

v tật

- Đĩa, băng, dụng cụ âm nhạc

- Bài hát “Vật nuôi”; “Gà gáy le te”

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi - Các nhóm đối tượng trong phạm vi từ 1 đến 8

- 2 bức tranh để chơi “Thi xem đội nào nhanh”

- mỗi trẻ một bộ lô tô về các con vật sống dưới nước

2 Nội dung

- Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở

để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi - Đĩa, băng, dụng cụ âm nhạc

- Bài hát “Vật nuôi”; “Gà gáy le te”

2 Nội dung

- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ cô chính

hướng dẫn trẻ hát theo cô

- Động viên khuyến khích trẻ

- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn

- Hát cùng trẻ

3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thủy An, Ngày tháng 01 năm.2019 Người kiểm tra

( Kí, ghi rõ họ tên )

TTCM

Nguyễn Thị Huyền