Giáo án lớp 1Q(5)

- Học sinh đọc trơn đợc các từ ứng dụng : doanh trại , kế hoạch - Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II.. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Thao tác mẫu : bắt đầu đặt thớc từ

vạch số 0 từ điểm đầu của thớc Đo độ

- Cho HS giải bài toán theo tóm tắt

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết cả hai đoạn thẳng dài bao

- Nhận xét

- Quan sát cô thao tác

- Thực hiện trên giấy ,dùng thớc kẻ thựchiện bắt đầu từ điểm đặt thớc …

- Vẽ đoạn thẳng 5cm , 7cm , 2cm , 9cmvào giấy nháp

- Đổi vở chữa bài

Cả hai đoạn thẳng dài số cm là:

5 + 3 = 8( cm) Đáp số: 8cm

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài

4 Hoạt động nối tiếp :

a GV nhận xét giờb.Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- GD HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

- Cho HS so sánh oanh với vần oach

- Nêu yêu cầu

- Viết bảng : hoạch

- Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh

vẽ ?

- Viết bảng : thu hoạch

- Dạy từ và câu ứng dụng

- Nhận xét

- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần oanh

- Viết vào bảng con: oanh

- Viết thêm chữ d vào trớc vần oanh

để tạo thành tiếng mới : doanh

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : doanh ( có chữ d đứng trớc , vần oanh đứng sau)

- Quan sá tranh mnh họa

- Đọc trơn : oanh , doanh , doanh trạ

* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần oach

- Viết vào bảng con :oach

- So sánh oanh vớ oach với

* giống nhau : bắt đầu = oa bằng

* khác nhau : oanh kết thúc = nh còn oach kết thúc = ch

- Viết thêm vào vần để đợc tiếng mới :

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : hoạch

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : họach , thu hoạch

- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng

- Đọc trơn tiếng , trơn từ

- Nêu - nhận xét

- Đọc thầm câu ƯD Tìm tiếng mới

b HD viết :

- Viết mẫu trên bảng lớp oanh , oach

- HD viết từ : thu hoạch , doanh trại

c Luyện nói theo chủ đề : Nhà

máy , cửa hàng , doanh trại

* Em thấy cảnh gì trong tranh ?

* Trong cảnh đó em thấy những gì ?

*Có ai ở trong cảnh , họ đang làm gì

d HD làm vở BTTV ( nếu có )

- Đọc toàn bài trong SGK

- Viết bảng con - sửa lỗi

- Viết vào vở tập viết

- Kể trớc lớp về những gì mà em đã

quan sát thấy trong tranh : nhà máy , cửa hàng , doanh trại quân đội nhân dân

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức :

2 ôn : cách vẽ đoạn thẳng có độ dài

cho trớc

Bài 1 (20)

- Cho HS nêu yêu cầu

- Hớng dẫn thực hiện vào vở BT Toán

Cả 2 đoạn thẳng: …cm?

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết cả hai đoạn thẳng dài bao

Cả hai đoạn thẳng dài số cm là:

5 + 4 = 9( cm) Đáp số: 9cm

- Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm

- Nhận xét

4 Hoạt động nối tiếp :

a GV nhận xét giờb.Dặn dò : về nhà ôn lại bài

………

Học vần ( tăng)

Ôn bài 95: oanh , oach

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc và viết đợc: oanh , oach

- Học sinh đọc trơn đợc các từ ứng dụng : doanh trại , kế hoạch

- Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : oanh , oach

2 HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức :

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- Cho HS viết vào bảng con : oanh ,

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV

- Cho HS nêu kết quả - nhận xét

* Bài tập 3:viết

- Cho HS nêu yêu cầu

- HD HS viết

- Nhận xét bài của nhau

- Nêu yêu cầu

- Đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối

- Nêu kết quả : Bộ quần áo mới toanh.Chúng em làm kế hoạch nhỏ.Mẹ cắt khoanh giò

- Nêu yêu cầu

- HS viết đợc : oat , oăt , hoạt hình , loắt choắt

- Đọc đợc từ và các câu ứng dụng : “ Thoắt một cái …cả cánh rừng ”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Phim hoạt hình

- GD HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

- Nhận xét

- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần

có oat

- Viết vào bảng con: oat

- Viết thêm chữ h vào trớc vần oat

và dấu nặng để tạo thành tiếng mới : hoạt

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : hoạt

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : hoạt hình

bảng :oăt

- Nhận xét

- Cho HS so sánh vần oat với oăt

- Nêu yêu cầu

- Viết bảng : choắt

- Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh

vẽ gì ?

- Viết bảng : loắt choắt

- Dạy từ và câu ứng dụng

- Viết 4 từ mới lên bảng

* Tiết 2 : Luyện tập

a Luyện đọc SGK

b HD viết :

- Viết mẫu trên bảng lớp oat , oăt

- HD viết từ : hoạt hình , loắt choắt

c Luyện nói theo chủ đề : Phim hoạt

- Viết vào bảng con :oăt

- So sánh oat với oăt

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : loắt choắt

- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng

đoạt , ngoặt , hoắt

- Đọc trơn tiếng , trơn từ

- Đọc thầm 2 câu ƯD Tìm tiếng mới

- Đọc trơn câu thơ ƯD

- Đọc toàn bài trong SGK

- Viết bảng con - sửa lỗi

- Viết vào vở tập viết

2.HS : SGK , Vở BT toán 1

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

a Hớng dẫn học sinh tự giải bài toán

*Bài 1: HD học sinh điền các số từ 1

đến 20

*Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS điền số thích hợp vào ô trống

*Bài 3:

- Cho HS đọc yêu cầu

- Nêu tóm tắt

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Cho HS giải bài toán vào vở

*Bài 4:

- Nêu yêu cầu

- Cho HS thực hiện vào SGK

- Yêu cầu học sinh thực hiện động tác ở mức độ cơ bản đúng

- Làm quen với trò chơi “ nhảy đúng , nhảy nhanh”

II Thiết bị dạy và học:

- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện: còi,

III.Các hoạt động dạy và học:

- Học động tác: phối hợp

- GV làm mẫu – giải thích

- Nêu tên trò chơi

- Chỉ vào hình vẽ trên sân rồi làm mẫu – hớngdẫn học sinh thực hiện

- Đi thờng và hít thở sâu

- Quan sát cô làm mẫu

- Lớp thực hiện dới sự điều khiển của GV 2 lần 8 nhịp

- Thực hiện theo hàng dọc

- Chuyển lớp thành

đội hình 2 hàng dọc chơi trò chơi

- Ôn lại các động tác đã học

- Yêu cầu học sinh thực hiện động tác cơ bản đúng

- Ôn trò chơi “ nhảy đúng , nhảy nhanh”

- Giáo dục HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy và học:

- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ

20 –

- Nêu yêu cầu nội dung giờ học

- Hớng dẫn học sinh thực hiện

- Lắng nghe

- Giậm chân tại chỗ

- Nêu tên trò chơi

- Vẽ hình vẽ trên sân rồi hớng dẫn học sinh thực hiện

* Nhận xét giờ

- Hệ thống bài

- Giao việc về nhà

- Lớp thực hiện dới sự điều khiển của GV 2 lần 8 nhịp

- Lớp trởng điều khiển

- Thực hiện theo hàng dọc

- Chuyển lớp thành

đội hình 2 hàng dọc chơi trò chơi

- Ôn lại các động tác đã học

Nêu những việc em đã làm để bảo vệ môi trờng ?( 2 HS trả lời )

3 Hớng dẫn nội dung : GD quyền và bổn phận trẻ em

- Giới thiệu tóm tắt công ớc về quyền trẻ em của UNICEF gồm có 54 điều

Thông tin về câu lạc bộ tuyên truyền “Quyền và bổn phận trẻ em” của ĐộiThiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh do hội đồng Đội Trung ơng quản lí, chỉ đạo

và hớng dẫn

- GV nêu câu hỏi:

- Công ớc về quyền trẻ em quy định thế nào là trẻ em ? ( là ngời dới 18tuổi )

* Nội dung chính của công ớc quyền trẻ em là gì ? ( những quy định vềquyền trẻ em, áp dụng cho toàn Thế giới Đã có 191 nớc ký và phê chuẩn công -ớc)

* Nội dung về quyền : Trẻ em đợc hởng mọi quyền tự do nh đi lại, tín ỡng, tôn giáo Không bị phân biệt về giới tính, chủng tộc, màu da, giai cấp CácQuốc gia đảm bảo cho trẻ em sự phát triển đầy đủ về thể chât, tinh thần trong môitrờng sống lành mạnh

ng-*Nội dung về bổn phận :

- Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo đối với ông, bà, cha mẹ, lễ phép với ngờilớn, thơng yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ ngời già yếu, tàn tật, giúp gia

đình làm những việc vừa sức mình

- Chăm chỉ học tập, rèn luyện thân thể, tuân theo nội quy của nhà trờng

- Tôn trọng pháp luật, thực hiện nếp sống văn minh, trật tự công cộng và antoàn giao thông, giữ gìn của công, tôn trọng tài sản của ngời khác

4 Củng cố, dặn dò :

Tìm hiểu công ớc quốc tế về quyền trẻ em

Thực hiện bổn phận

II Thiết bị dạy học:

1 GV: phiếu từ của các bài từ bài 91 đến bài 96 Bảng ôn

2 HS : SGK – vở tập viết,

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

- HD và sửa sai cho HS

- Chia lớp thành 4 nhóm :cho mỗi

- Nhận xét

- Mở SGK

- Thực hiện theo bảng ôn : ghép các vần ở từng ô cột dọc với từng âm ở ô hàng ngang để tạo các vần đã học

- Ôn theo cặp đôi

- Thi viết vào giấy các tiếng có vần vừa ôn rồi ghép lên bảng lớp

- Mở sách thi tìm tiếng có vần vừa ôn

- Các nhóm thi viết vào giấy rồi dán lên bảng – nhận xét

Luyện tập chung

I Mục tiêu :

- Giúp HS rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn

- Biết tìm số lớn nhất , bé nhất trong dãy số đã cho

II Đồ dùng dạy học :

1.GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi tóm tắt bài toán 4( 125)

2.HS : SGK , Vở BT toán 1

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS khoanh tròn vào số lớn nhất

(a)và khoang tròn vào số bé nhất ( b)

*Bài 3:

- Cho HS đọc yêu cầu

- HD thực hiện

Bài 4( 125)

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Cho HS giải bài toán vào vở

- Nêu yêu cầu

- Nêu kết quả : a(18); ( 10)

- Nêu yêu cầu

4 Hoạt động nối tiếp :

- Học sinh biết cách kẻ các đoạn thẳng cách đều

- Rèn cho HS KN sử dụng thành thạo đồ dùng học tập , sử dụng an toàn

II -Thiết bị dạy học :

1.GV : thớc kẻ , bút chì , giấy, hình vẽ mẫu lên bảng.

2 HS : thớc kẻ , bút chì , giấy

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Cho học sinh thực hành trên giấy

quan sát và sửa sai , giúp đỡ em yếu

2 hay 3 ô tùy ý , đánh dấu điểm C ,

D và kẻ đợc đoạn thẳng cách đều )

- Thực hành trên giấy

4 Các hoạt động nối tiếp :

a.Giáo viên nhận xét giờ b.Dặn dò : về nhà chuẩn bị cho bài sau

………

Học vần ( tăng)

Ôn bài 96: oat , oăt

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc và viết đợc:oat , oăt

- Học sinh đọc trơn đợc các từ ứng dụng phim họat hình , chỗ ngoặt

- Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt

- Giáo dục học sinh có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : oat , oăt

2 HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức :

- Cho HS đọc cá nhân bài đọc

- HD HS đọc tiếp sức

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- Cho HS viết vào bảng con : oat , oăt

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV

- Cho HS nêu kết quả - nhận xét

* Bài tập 3:viết

- HD HS viết: đoạt giải , chỗ ngoặt

- Thi đọc cá nhân – nhận xét

- Thi đọc tiếp sức – nhận xét

- Viết vào bảng con : oat , oăt

- Nhận xét bài của nhau

- Nêu yêu cầu

- Học sinh biết cách kẻ các đoạn thẳng cách đều đúng , thẳng đẹp

- Rèn cho HS KN sử dụng thành thạo đồ dùng học tập , sử dụng an toàn

- Giáo dục học sinh có ý thức học tập

II -Thiết bị dạy học :

1.GV : thớc kẻ , bút chì , giấy, hình vẽ mẫu lên bảng

2 HS : thớc kẻ , bút chì , giấy

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Cho học sinh thực hành trên giấy

quan sát và sửa sai , giúp đỡ em yếu

điểm do HS chọn và kẻ đợc đoạn thẳng cách đều )

- Thực hành trên giấy

4 Các hoạt động nối tiếp :

a.Giáo viên nhận xét giờ

- HS viết đợc : uê , uy , bông huệ , huy hiệu

- Đọc đợc từ và các câu ứng dụng : Cỏ mọc xanh chân đê…nơi nơi

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Tàu hỏa , tàu thủy , ô tô , máy bay

- GD HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

- Cho HS so sánh vần uê với uy

- Nêu yêu cầu

- Viết bảng : huy

- Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh

vẽ gì ?

- Viết bảng : huy hiệu

- Dạy từ và câu ứng dụng

- HD viết từ : bông huệ, huy hiệu

c Luyện nói theo chủ đề : Tàu

hỏa , tàu thủy , ô tô , máy bay

- Trong tranh em thấy những gì ?

- Em đã đợc đi ô tô , tàu thủy , tàu

hỏa , máy bay cha ?

d HD làm vở BTTV ( nếu có )

- HS hát 1 bài -1em đọc vần và câu ƯD bài: 97

- Nhận xét

- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần

uê

- Viết vào bảng con: uê

- Viết thêm chữ h vào trớc vần uê vàdấu nặng để tạo thành tiếng mới :huệ

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : huệ

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : bông huệ

* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần uy

- Viết vào bảng con :uy

- So sánh uê với uy

*Giống nhau : bắt đầu bằng u

*Khác nhau : uê kết thúc = ê

- Viết thêm h vào vần uy để đợc tiếng mới : huy

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : huy

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : huy hiệu

- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng

- Đọc toàn bài trong SGK

- Viết bảng con - sửa lỗi

- Viết vào vở tập viết

- Kể trớc lớp về những gì em quan sátthấy trong tranh

- Nhiều em bày tỏ ý kiến của mình

- HS thực hiện ( nếu có )

4 Củng cố , dặn dò :

a Thi viết tiếng có vần : uê, uy

b GV nhận xét giờ học

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Gọi HS nêu yêu cầu

a Viết theo mẫu

b Viết số theo mẫu

c Viết số thích hợp theo mẫu

- HD thực hiện

*Bài 2: (treo bảng phụ)

- Cho HS đọc yêu cầu

- HD thực hiện - viết kết quả vào ô

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện vào SGK – đổi vở chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Lần lợt viết các số là :

*10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80

*90 , 80 , 70 , 60 , 50 , 40 , 30 , 20 , 10

- Điền dấu thích hợp vào ô trống

- Đổi vở chữa bài cho nhau

- Nhận xét

4 Hoạt động nối tiếp :

a GV nhận xét giờ

b Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Tự nhiên và xã hội

Cây hoa

I Mục tiêu : *Giúp học sinh :

- Kể đợc tên 1 số cây hoa và nơi sống của chúng

- Quan sát , phân biệt và kể tên các bộ phận chính của cây hoa

- Nói đợc ích lợi của cây hoa

II Đồ dùng dạy học :

1.Giáo viên : cây hoa thật

2.Học sinh : cây hoa thật

III các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra : sự chuẩn bị của học sinh

- Nhận xét

3 Bài mới :giới thiệu

* Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát

cây hoa

- Mục tiêu : học sinh biết tên các bộ

phận của cây hoa và kể tên các bộ

phận của cây hoa

- Cho học sinh quan sát cây hoa

- Chỉ và nói : rễ , thân , lá của cây hoa

mang tới lớp

- Các bông hoa thờng có đặc điểm

gì? Em thích loại hoa nào ?

KL : SGV ( 82)

* Hoạt động 2: Làm việc với SGK

Mục tiêu : Biết đặt câu hỏi và trả lời

câu hỏi dựa trên hình ảnh SGKvà biết

ích lợi của hoa

- Cho HS quan sát hình SGK bài 23

- Các em biết loại hoa nào ?

- Nhiều em nêu ý kiến của mình

- Hoa dùng để trang trí trong đám

c-ới , hội nghị, làm nớc hoa …

- Bịt mắt lại và dùng tay để sờ , mũi

để ngửi , đoán xem đó là hoa gì Ai

đoán đúng nhanh thì thắng cuộc

- Thực hiện trò chơi theo nhóm

4 Hoạt động nối tiếp :

- GV nhận xét giờ

- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt

- Dặn dò : Tiếp tục quan sát cây hoa và quan sát trớc cây gỗ

Học vần ( tăng)

1 Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : oanh , oach , oăn , oat , oăt

2 HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

oanh , oach , oăn , oat , oăt

- Cho HS viết vào bảng con :

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV

- Cho HS nêu kết quả - nhận xét

* Bài tập 3:viết

- Cho HS nêu yêu cầu

- HD viết 1 dòng: khoa học , hoạt bát

- Nhận xét bài của nhau

- Nêu yêu cầu

- Đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối

- Nêu kết quả : Đội cờ tớng trờng em

đoạt giải nhì Bạn Dũng đi nhanh thoăn thoắt Em thích uống nớc khoáng

- Làm bài tập vào vở

- Nêu kết quả : dòng nớc xoáy , đờng rẽngoặt

- Nêu yêu cầu

- Viết 1 dòng : khoa học , hoạt bát

3 Hoạt động nối tiếp :

- GV nhận xét giờ

Toán(tăng)

Luyện tập: vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

I Mục tiêu :

- Giúp HS biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

- HS có kỹ năng giải toán có lời văn

- Giáo dục học sinh có ý thức học tập và yêu thích bộ môn

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu quả

Có tất cả số bóng là:

15 + 3 = 18 ( quả bóng) Đáp số : 18 quả bóng

- HS viết đợc :uơ - uya , huơ vòi , đêm khuya

- Đọc đợc từ và các câu ứng dụng : Nơi ấy ngôi sao …trên sân

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sáng sớm , chiều tối , đêm khuya

- GD HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

- Cho HS xem tranh minh họa

- Viết bảng : huơ vòi

*uya

- Giới thiệu vần mới và viết lên

bảng : uya

- Nhận xét

- Cho HS so sánh vần với uơ với uya

- Nêu yêu cầu

- HD viết từ : huơ vòi , đêm khuya

c Luyện nói theo chủ đề :

Sáng sớm , chiều tối , đêm khuya

- Trong tranh là cảnh của buổi nào ?

- Em thấy ngời và vật đang làm gì ?

Em còn tởng tợng xem mọi ngời còn

làm gì nữa vào buổi này ?

- Viết vào bảng con: uơ

- Viết thêm chữ h vào trớc vần uơ đểtạo thành tiếng mới : huơ

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : huơ

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : huơ vòi

* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần uya

- Viết vào bảng con :uya

- So sánh uơ với uya

*Giống nhau : bắt đầu bằng u

*Khác nhau : uya kết thúc ya

- Viết thêm kh vào vần uya để đợc tiếng mới : khuya

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : khuya

- Tranh vẽ cảnh đêm khuya

- Đọc trơn : đêm khuya

- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng

- Đọc toàn bài trong SGK

- Viết bảng con - sửa lỗi

- Viết vào vở tập viết

- Kể trớc lớp về những gì em quan sátthấy trong tranh

- Nhiều em bày tỏ ý kiến của mình

- HS thực hiện ( nếu có )

4 Củng cố , dặn dò :

a Thi viết tiếng có vần : uơ , uya

- Học sinh thuộc lời, giai điệu bài hát

- Rèn luyện kỹ năng hát và biểu diễn văn nghệ

- Giáo dục yêu quê hơng đất nớc

II Cách tiến hành:

1 ổn định: Hát

2 Kiểm tra:

3 Dạy hát:

- Giáo viên hát mẫu lần 1 - Học sinh nghe

- Dạy hát từng câu - Học sinh tập hát

- Hớng dẫn hát cả bài - Lớp hát 2-3 lần

- Chia nhóm luyện hát thuộc - Học sinh thực hiện

4 Luyện hát và biểu diễn múa

- Giáo viên hát mẫu lần 2 kết hợp múa - Học sinh quan sát

- Hớng dẫn 1 nhóm học sinh tập múa - 5 em thực hành

- Tổ chức cho nhóm biểu diễn - 5 em hát, múa

5 Kết thúc: Giáo viên nhắc học sinh đây là bài hát dài, động tác múa khó, các emquan sát mẫu, ghi nhớ bài hát, giai điệu Chuẩn bị tiết sau: Chép sẵn lời bài hát(tiết sau cả lớp tập biểu diễn)

………

Học vần ( tăng)

Ôn bài 98 : uê - uy

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc và viết đợc: uê - uy

- Học sinh đọc trơn đợc các từ ứng dụng bông huệ , huy hiệu

- Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt

- Giáo dục học sinh có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : uê - uy

2 HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

bộ bài đọc.

- Cho HS đọc cá nhân bài đọc

- HD HS đọc tiếp sức

- Nhận xét

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- Cho HS viết vào bảng con : uê - uy

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV

- Cho HS nêu kết quả - nhận xét

* Bài tập 3:viết

- Cho HS nêu yêu cầu

- HD HS viết 1 dòng : xum xuê , tàu

thủy

- Thi đọc cá nhân – nhận xét

- Thi đọc tiếp sức – nhận xét

- Viết vào bảng con : uê - uy

- Nhận xét bài của nhau

- Nêu yêu cầu

- Đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối

- Nêu kết quả : Những bông hoa huệ trắng muốt.Tàu thủy chở khách ra

đảo Lũy tre làng tỏa bóng mát

- Nêu yêu cầu

- Làm bài tập vào vở

- Nêu kết quả : khuy áo , cây vạn tuế , múa chùy

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện viết 1 dòng : xum xuê , tàu thủy

3 Hoạt động nối tiếp :

- Kể đợc tên 1 số cây hoa và nơi sống của chúng

- Kể tên các bộ phận chính của cây hoa

- Nói đợc ích lợi của cây hoa

II Đồ dùng dạy học :

1.Giáo viên : cây hoa thật

2.Học sinh : cây hoa thật

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Mục tiêu : Biết tên các bộ phận của

cây hoa và kể tên các bộ phận của cây

- Cho học sinh quan sát cây hoa và kể

tên các bộ phận của cây hoa

- Các bông hoa thờng có đặc điểm

- Nhiều em nêu ý kiến của mình

- Hoa dùng để trang trí trong đámcới , hội nghị, làm nớc hoa … Cách chăm sóc hoa và bảo vệ hoa: tớinớc , bón phân , bắt sâu , tỉa cành …

4 Hoạt động nối tiếp :

- Biết đi qua đờng nơi có vạch đi bộ

- Biết sang đờng nơi có vạch đi bộ qua đờng , đi cùng và nắm tay

* sang đờng nơi có vạch đi bộ qua đờng

- Cho HS quan sát tranh 16

- Cho HS quan sát tranh - 17

- Hình trang 17 có vạch đi bộ qua đờng

không ?

- Khi sang đờng mà không có vạch đi bộ

qua đờng em phải chú ý điều gì ?

- Hát 1 bài

- Quan sát tranh ( 16)

- Có vạch kẻ màu trắng

- Vạch kẻ dành cho ngời đi bộ

- Khi sang đờng nơi có vạch đi bộ qua ờng đi cùng và nắm tay ngời lớn

đ Quan sát tranh đ 17

- Không có vạch đi bộ qua đờng

- Em phải nhìn xe đi từ 2 phía cẩn thận , nắm tay ngời lớn khi sang đờng

- GV nêu ghi nhớ SGV( 17)

V Củng cố :

a Tổng kết : Nhắc lại nội dung bài học

b Dặn dò : Thực hiện theo nội dung bài học

- Biết đếm xuôi và đếm ngợc các số tròn chục

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học :

1.GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi bài toán 4( 128)

2.HS : SGK , Vở BT toán 1, các bó chục

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Gọi HS nêu yêu cầu

* Cho HS nối theo mẫu

- Cho HS thực hiện vào SGK

*Bài 2:

- Cho HS đọc yêu cầu

- HD thực hiện - viết kết quả vào chỗ

chấm

Bài 3( 127)

- Nêu yêu cầu – cho HS khoanh tròn

vào số lớn nhất ( b) và số bé nhất ( a)

- HD thực hiện

Bài 4: (treo bảng phụ)

- Cho HS thực hiện vào SGK – nêu kết

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện vào SGK – đổi vở chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện vào SGK

- Lần lợt nêu kết quả : a( 20), b(90)

- Đổi vở chữa bài cho nhau

- Nhận xéta: 20 , 50 , 70 , 80 , 90b: 80 , 60 , 40 , 30, 10

4 Hoạt động nối tiếp :

- HS viết đợc :uân , uyên , nùa xuân , bóng chuyền

- Đọc đợc từ và các câu ứng dụng : Chim én bận đi đâu …cùng về

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Em thích đọc chuyện

- GD HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

- Cho HS xem tranh minh họa

- Viết bảng : mùa xuân

- Nhận xét

- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần uân

- Viết vào bảng con: uân

- Viết thêm chữ x vào trớc vần uân

để tạo thành tiếng mới : xuân

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : xuân

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : mùa xuân

* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần uyên

- Viết vào bảng con : uyên

- So sánh uân với uyên

*Giống nhau : kết thúc = n

- Viết thêm ch vào vần uyên và dấuhuyền để đợc tiếng mới : chuyền

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : chuyền

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : bóng chuyền

- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng

- Đọc trơn tiếng , trơn từ

- Đọc thầm 2 câu ƯD Tìm tiếng mới

- Đọc trơn câu thơ ƯD

- Đọc toàn bài trong SGK

- Viết bảng con - sửa lỗi

- Viết vào vở tập viết

đọc chuyện

- Cho HS quan sát tranh ảnh trong

SGK

- Em đã xem những cuốn chuyện gì ?

- Trong số các truyện đã xem em

thích nhất truyện nào ?

- Cho HS nói về truyện mà em thích

d HD làm vở BTTV ( nếu có )

- Kể trớc lớp về những gì em quan sátthấy trong tranh

- Nhiều em bày tỏ ý kiến của mình

- Tiếp tục ôn : các số tròn chục

- Biết các số đó có mấy chục và mấy đơn vị

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức :

2 Ôn : các số tròn chục

*Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm vào vở BT – nêu kết quả

a Viết theo mẫu

- HD thực hiện

b Viết số theo mẫu

- HD thực hiện

- Cho HS đổi vở chữa bài cho nhau

*Bài 2: (treo bảng phụ)

- Cho HS đọc yêu cầu

- HD thực hiện - viết kết quả vào ô

- Nhắc lại yêu cầu của bài

- nêu yêu cầu

- Đọc kết quả : 50 , 90 , 20 , 70 ,30 ,

60 ,40 , 80

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện vào VBT – đổi vở chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Lần lợt viết các số là :

*10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80

90

- Điền dấu thích hợp vào ô trống

- Đổi vở chữa bài cho nhau

- Nhận xét

4 Hoạt động nối tiếp :

- Học sinh đọc và viết đợc: uơ , uya

- Học sinh đọc trơn đợc các từ ứng dụng huơ vòi , đêm khuya

- Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : uơ , uya

2 HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- Cho HS viết vào bảng con : uơ , uya

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV

- Cho HS nêu kết quả - nhận xét

* Bài tập 3:viết

- Cho HS nêu yêu cầu

- HD HS viết 1 dòng : huơ tay , giấy

- Viết vào bảng con : uơ , uya

- Nhận xét bài của nhau

- Nêu yêu cầu

- Đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối

- Nêu kết quả : Giấy – pơ - luya rất mỏng.Chú voi huơ huơ cái vòi Một giọng hát văng vẳng giữa đêm khuya

- Nêu yêu cầu

Học vần

Bài 101 : uât- uyêt

Mục tiêu:

- HS viết đợc :uât, uyêt , sản xuất , duyệt binh

- Đọc đợc từ và các câu ứng dụng : Những đêm nào …cùng đi chơi

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : đất nớc ta tuyệt đẹp

- GD HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

- Viết bảng : duyệt binh

** Dạy từ và câu ứng dụng

- Viết 4 từ mới lên bảng

* Tiết 2 : Luyện tập

a Luyện đọc SGK

- HS hát 1 bài -1em đọc vần và câu ƯD bài: 100

- Nhận xét

- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần uât

- Viết vào bảng con: uât

- Viết thêm chữ x vào trớc vần uât vàdấu sắc để tạo thành tiếng mới : xuất

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng xuất

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : sản xuất

* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần : uyêt

- Viết vào bảng con : : uyêt

- So sánh : uyêt với uât

- HS nêu – nhận xét

- Viết thêm d vào trớc vần uyêt và dấu nặng để đợc tiếng mới : duyệt

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : duyệt

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : duyệt binh

- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng

b HD viết : uât , uyêt

- Viết mẫu trên bảng lớp

- HD viết từ sản xuất , duyệt binh

c Luyện nói theo chủ đề : Đất

- Viết bảng con - sửa lỗi

- Viết vào vở tập viết

- Kể trớc lớp về những gì em quan sátthấy trong tranh

- Nhiều em bày tỏ ý kiến của mình

- Yêu cầu học sinh thực hiện động tác ở mức độ cơ bản đúng

- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ hoặc cả lớp Yêu cầu điểm số đúng,rõràng

II Thiết bị dạy và học:

- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- Học động tác: điều hòa

- GV làm mẫu – giải thích

- Lắng nghe

- Chạy nhẹ nhàng theo1 hàng dọc quanh sân

- Đi thờng và hít thở sâu

- Quan sát cô làm mẫu

- Lớp thực hiện dới sự điều khiển của GV 2 lần 8 nhịp

- Thực hiện theo hàng dọc

- Chuyển lớp thành

* Nhận xét giờ

- Hệ thống bài

- Giao việc về nhà

đội hình 2 hàng dọc chơi trò chơi

- Ôn lại các động tác đã học

- Yêu cầu học sinh thực hiện động tác cơ bản đúng

- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ hoặc cả lớp Yêu cầu điểm số đúng,rõràng

II Thiết bị dạy và học:

- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- Cho thực hiện cả lớp

- Nêu tên trò chơi-– hớng dẫn học sinh thực hiện trên hình vẽ

- Đi thờng và hít thở sâu

- Lớp thực hiện dới sự điều khiển của GV 2 lần 8 nhịp

- Thực hiện theo hàng dọc

- Chuyển lớp thành

đội hình 2 hàng dọc chơi trò chơi

- Ôn lại các động

I Mục tiêu :

- HS thi đua học tập , làm việc tốt chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8 / 3

- Qua tiết học biết yêu quý và biết ơn bà và mẹ

II Chuẩn bị :

- GV : nội dung

- HS : một số bài hát tặng bà và mẹ

III Các hoạt động chính :

- GV nêu yêu cầu giờ học

- Phát động thi đua học tập tốt : giành nhiều điểm 9 , 10 tặng bà và mẹ

- Thi đua học tập ở lớp cũng nh ở nhà để đạt kết quả cao

- Phát động đợt thi đua trong vòng 4 tuần để có kết quả cao nhất ( tính số

điểm 9 , 10 ) để tặng phần thởng cho các bạn có thành tích cao

- Phát động thi đua làm 1 số việc tốt : giúp bà nấu cơm , nhặt rau giúp mẹ, trông em , tự học bài …

* HS thi hát một số bài hát về bà và mẹ nhân dịp ngày 8/ 3

- HS viết đợc : uynh - uych

- Đọc đợc từ và các câu ứng dụng : Thứ năm vừa qua ….từ vờn ơm về

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đèn điện , đèn dầu , đèn huỳnh quang

- GD HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

- Cho HS xem tranh minh họa

- Viết bảng : phụ huynh

- HD viết từ : phụ huynh , ngã huỵch

c Luyện nói theo chủ đề :

Đèn điện , đèn dầu , đèn huỳnh

quang.

- Tên của mỗi loại đèn là gì ?

d HD làm vở BTTV ( nếu có )

- HS hát 1 bài -1em đọc vần và câu ƯD bài: 101

- Nhận xét

- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần

- Viết vào bảng con: uynh

- Viết thêm chữ h vào trớc vần uynh

để tạo thành tiếng mới : huynh

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : huynh

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : phụ huynh

* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần

- Viết vào bảng con :uych

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : ngã huỵch

- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng

- Đọc trơn tiếng , trơn từ

- Đọc thầm 2 câu ƯD Tìm tiếng mới

- Đọc trơn câu thơ ƯD

- Đọc toàn bài trong SGK

- Viết bảng con - sửa lỗi

- Viết vào vở tập viết

- Kể trớc lớp về những gì em quan sátthấy trong tranh

- Nhiều em bày tỏ ý kiến của mình

Toán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

a Cho HS lấy que tính ( gồm 1 bó chục

và 2 bó chục ) Có tất cả mấy chục que

- Viết dấu + ( dấu cộng )

- Kẻ vạch ngang dới hai số đó

- Tính từ phải sang trái

* Cho HS nêu yêu cầu

* Cho HS đổi SGK chữa bài

- Bài 2 : HS tính nhẩm

* Cho 1 số em nêu miệng – nhận xét

- Bài 3 : luyện giải toán

- HS hát 1 bài

- Đọc: 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80, 90

- HS lấy 3 bó chục que tính và 2 bó chục que tính

- Thực hiện vào bảng con

- Thực hiện phép tính theo cột dọc vào bảng con

- Làm vào SGK – nêu kết quả

- Tính nhẩm – Nêu kết quả

- Đọc bài toán ,viết tóm tắt rồi giải vào vở

Bài giải

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Cho HS giải bài toán vào vở

1.GV : 1 hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu 1 tờ giấy kẻ ô ly cỡ lớn

2 HS : Giấy màu , vở kẻ ô ly, bút chì , hồ dán , vở thủ công

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Giáo viên ghim tờ giấy kẻ ô lên

bảng Lấy điểm A Từ điểm A đếm

xuống 5 ô lấy điểm C.Từ A và D

đếm sang phải 7 ô Nối 4 điểm lại ta

- Hát 1 bài

- Mở sự chuẩn bị

- Quan sát và nhận xét mẫu

- Các vật có hình chữ nhật là: cái bảng lớp , quyển vở , cái bàn …

- Quan sát cô làm mẫu

- Thực hành trên giấy

4 Các hoạt động nối tiếp :

a.Giáo viên nhận xét giờ b.Dặn dò : về nhà chuẩn bị cho bài sau

- Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt

- Giáo dục học sinh có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : uân – uyên

2 HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- Cho HS viết vào bảng con : uân –

- Viết vào bảng con : uân – uyên

- Nhận xét bài của nhau

- Nêu yêu cầu

- Đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối

- Nêu kết quả : Mỗi tuần lễ có bảy ngày Giờ kể chuyện cô kể rất hay Các anh chị đang chơi bóng chuyền

- Nêu yêu cầu

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV

- Cho HS nêu kết quả - nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện viết 1 dòng : huân chơng ,

1.GV : 1 hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu 1 tờ giấy kẻ ô ly cỡ lớn

2 HS : Giấy màu , vở kẻ ô ly, bút chì , hồ dán , vở thủ công

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật

- Nhận xét

- Học sinh nêu lại cách kẻ hình chữ nhật đơn giản

4 Các hoạt động nối tiếp :

a.Giáo viên nhận xét giờ b.Dặn dò : về nhà chuẩn bị cho bài sau

II Thiết bị dạy học:

1 GV: phiếu từ của các bài từ bài 98 đến bài 102 Bảng ôn

2 HS : SGK – vở tập viết,

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò