giao an lop 1 tuan 29

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. TIẾT 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. - Giáo viên học sinh đọc cả bài.. CÁC HOẠT ĐỘNG

Trang 1

Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2010

TIẾT 2+3: TẬP ĐỌC

Trang 2

TIẾT PPCT: 19+20 BÀI: ĐẦM SEN (Tiết 1)

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cĩ dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc lồi sen

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Yêu thiên nhiên

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên:

- Tranh minh họa

2 Học sinh:

- Sách tiếng Việt

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Vì bây giờ mẹ mới về

- Đọc bài ở SGK

- Khi bị đứt tay cậu bé co khóc không?

- Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao

cậu bé khóc?

- Bài có mấy câu hỏi? Hãy đọc câu

hỏi và câu trả lời đó lên

- Nhận xét

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Học bài Đầm Sen

a) Hoạt động 1: Luyện đọc

Phương pháp: trực quan, luyện tập

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện

đọc: xanh mát, thanh khiết

- Giáo viên giải thích từ khó

- Luyện đọc bài

a) Hoạt động 2: Ôn vần en – oen

- Tìm tiếng trong bài có vần en

Hoạt động lớp

- Học sinh dò theo

- Học sinh nêu

- Học sinh luyện đọc từ khó

- Học sinh luyện đọc câu nối tiếp nhau từng câu

- Học sinh thi đọc trơn cả bài: đoạn, bài

Trang 3

- Tìm tiếng ngoài bài có vần en –

- Giáo viên nhận xét khen đội có

nhiều bạn nói tốt

 Hát chuyển sang tiết 2

- … sen, ven, chen

- … khen, len, quen

- Học sinh thi đua tìm nối tiếp nhau

- Học sinh quan sát tranh

- Đọc câu mẫu

- Chia làm 2 tổ

+ Tổ 1: Nói câu có vần en.+ Tổ 2: Nói câu có vần oen

TIẾT 2

1 Ổn định:

2 Bài mới:

- Giới thiệu: Học sang tiết 2

a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

Phương pháp: trực quan, đàm thoại

- Giáo viên học sinh đọc cả bài

- Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen

- Gọi học sinh đọc đoạn 2

- Khi nở hoa sen trông thế nào?

- Đọc đoạn 3

- Tìm câu văn tả hương sen

a) Hoạt động 2: Luyện nói

Phương pháp: đàm thoại, luyện tập

- Nêu yêu cầu bài

- Đọc câu mẫu

- Giáo viên hướng dẫn để học sinh

nói theo nhiều hướng khác nhau vềđầm sen

3 Củng cố:

- Đọc lại toàn bài

- Trong các loại hoa em thích hoa nào

nhất? Vì sao?

- Nhận xét

4 Dặn dò:

- Hát

- Học sinh đọc bài

- Lá màu xanh mát, phủ kínmặt đầm

- Học sinh đọc

- … cánh đỏ nhạt, xòe ra

- Học sinh đọc

- … ngan ngát, …

- Học sinh luyện đọc toàn bài

Hoạt động lớp, nhóm

- … luyện nói chủ đề: Đầm Sen

- Học sinh đọc

- Nhiều học sinh thực hành nói

- Học sinh đọc

Trang 4

- Luyện đọc cả bài.

- Chuẩn bị bài: Mời vào

TIẾT 4: TOÁN TIẾT PPCT: 113 BÀI: PHÉP CỘNG PHẠM VI 100

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nắm được cách cộng số cĩ hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (khơng nhớ) số

cĩ hai chữ số; vận dụng để giải tốn

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng tính nhanh, chính xác

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Bộ đồ dùng học toán

- Giới thiệu: Phép cộng trong phạm vi

100 (cộng không nhớ)

a) Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm

tính cộng không nhớ

Phương pháp: thực hành, trực quan

1 Phép cộng có dạng 35 + 24:

- Lấy 35 que tính gồm 3 bó 3 chục

và 5 que rời -> Giáo viên đính lên bảng

- Lấy bao nhiêu que tính? Viết 35

- Hát

- Học sinh lấy

- … 35 que

- Học sinh lấy 24 que tính

Trang 5

- Lấy tiếp 24 que tính nữa.

- Lấy bao nhiêu que tính?

- Vì sao con biết?

- Để làm nhanh hơn, ta sẽ cộng 35

và 24

- Đặt tính và tính

- 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

-> Viết vào cột

- 24 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- Nêu cách đặt tính

35+ 2459

- Bắt đầu thực hiện cộng từ đâu?

- Giáo viên nhấn mạnh lại cách

cộng

2 Trường hợp phép cộng 35 + 20:

1 Yêu cầu đặt tính và tính

2 Lưu ý: phép cộng với số tròn chục

3 Trường hợp phép cộng 35 + 2:

- Lưu ý học sinh phép cộng 2 chữ số

cho số có 1 chữ số: đặt số 2 phải thẳng với số 5

b) Hoạt động 2: Luyện tập

Phương pháp: luyện tập, giảng giải

Bài 1: Nêu yêu cầu bài

- Lưu ý viết phải thẳng cột, cộng

từ phải sang trái

Bài 2: Nêu yêu cầu bài

- Nêu cách đặt tính

Bài 3: Đọc đề bài

Bài 4: (HS khá giỏi) Đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết số đo ra

- Lưu ý học sinh đặt thước đo cho

- … 3 chục và 5 đơn vị

- … 2 chục và 4 đơn vị

- Viết 35, viết 24 sao cho hàng chục theo cột chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị

- Viết dấu + giữa 2 số

- Vạch dấu vạch ngang dưới 2 số

- Học sinh lên thực hiện và nêu 5 + 4 bằng 9 viết 9 …

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh lên thực hiện tương tự

- Học sinh lên thực hiện

- Tính

- Học sinh làm bài

- Sửa ở bảng lớp

- … đặt tính rồi tính

- Học sinh nhắc lại

- Sửa bài ở bảng

- Học sinh đọc, nêu tóm tắt

- 1 em làm tóm tắt

- 1 em giải bài

- Học sinh đo và viết vào chỗ chấm

- Học sinh đổi vở để sửa

- Học sinh thi đua làm bảngcon Tổ nào có nhiều bạn làm đúng sẽ thắng

Trang 6

30 + 42, 61 + 37, 28 + 1.

5 Dặn dò:

- Làm lại các bài còn sai vào vở 2

TIẾT 5: THỦ CÔNG TIẾT PPCT: 29 BÀI: CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết 2)

A MỤC TIÊU

Kiến thức:

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác

- Kẻ, cắt, dán được hình tam gáic.Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

Kĩ năng:

HS cắt ,dán được hình tam giác cách 2

Thái độ :

Yêu thích môn học

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV:bài mẫu, Giấy màu ,bút chì ,thước kẻ,

HS:Giấy màu ,bút chì ,thước kẻ,vở thủ công

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra chuẩn bị của HS

2/ Dạy học bài mới

a/ Giới thiệu bài

-GV giới thiệu bài

b/ Hướng dẫn HS thực hành

-Gọi 1 HS lên bảng thực hiện kẻ cắt

hình tam giác

-Gọi 1 hs khác nêu lại các bước thực

hiện kẻ cắt dán hình tam giác

-GV yêu cầu HS thực hành kẻ ,cát dán

hình tam giác

-GV theo dõi giúp đở HS

-3/Nhận xét đánh giá

-Yêu cầu HS trình bày sản phẩm

-GV nhận xét đánh giá bài của HS

4 Cũng cố dặn dò

-Goiï HS nêu lại các bước thực hiện kẻ

,cắt dán hình tam giác

-HS chuẩn bị-Nghe nhận biết

-HS lên bảng thực hiện-1HS nêu

-HS thực hành

-HS trình bày sản phẩm-HS nhận xét bài bạn

Trang 7

-GV nhận xét tiết học.

-Dặn HS chuẩn bị giấy kẻ ô li.bút

chì ,thước kẻ,kéo Học bài ắt dán hàng

rào đơn giản

Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010

TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC TIẾT PPCT: 29 BÀI: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2)

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày

- Cĩ thái độ tơn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ

2 Kỹ năng:

- Học sinh thực hiện được hành vi chào hỏi, tạm biệt trong cuộc sống hằng ngày

3 Thái độ:

- Học sinh có thái độ tôn trọng mọi người

1 Giáo viên:

- Tranh vẽ bài tập 3

2 Học sinh:

- Vở bài tập

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Khi nào con cần chào hỏi?

- Khi nào con cần tạm biệt?

- Nhận xét

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Học tiết 2

a) Hoạt động 1: Thực hiện hành vi thế

nào

Phương pháp: đàm thoại

• Mục tiêu: Biết khi nào cần chào

hỏi, tạm biệt

• Cách tiến hành:

- Con chào hỏi hay tạm biệt ai?

- Trong tình huống hay trường hợp

nào?

- Khi đó con đã làm gì?

- Tại sao con lại làm như thế?

- Hát

- Học sinh trả lời theo suy nghĩ của mình bằng lời kểđồng thời thực hiện bằng hành động

- Lớp nhận xét

Trang 8

- Kết quả như thế nào?

• Kết luận: Các con cần phải biết

chào hỏi hoặc tạm biệt đúng lúc

b) Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp bài

tập 3

Phương pháp: thảo luận

• Mục tiêu: Biết ứng xử theo tình

huống

• Cách tiến hành:

- Yêu cầu các cặp thảo luận để đưa

ra cách ứng xử trong các tình huống ở bài tập 3

- Cần chào hỏi như thế nào?

- Vì sao làm như vậy?

• Kết luận: theo từng tình huống

- Cần chào hỏi người đó với lời nói

phù hợp, nhẹ nhàng

- Không được gây ồn ào ở nơi công

cộng

2 Củng cố:

- Cho lớp hát bài: Con chim vành

khuyên

- Con thấy con chim vành khuyên

trong bài thế nào?

- Cho học sinh đọc thuộc câu tục ngữ

ở cuối bài

3 Dặn dò:

- Về nhà thực hiện tốt điều đã được

học

Hoạt động nhóm

- Từng cặp thảo luận

- Theo từng tình huống học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến tranh luận

- Lớp hát

- Biết chào hỏi lễ phép

- Học sinh đọc thuộc

TIẾT 2: CHÍNH TẢ TIẾT PPCT: 9 BÀI: ĐẦM SEN

- Viết đúng bài

- Viết đúng cỡ chữ, liền mạch

3 Thái độ:

- Luôn kiên trì, cẩn thận

Trang 9

- Vở bài tập tiếng Việt.

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Giáo viên chấm vở của những em

chép lại bài

- Làm bài tập 2, 3

3 Bài mới:

- Giới thiêu: Học chính tả bài: Đầm

sen

a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

Phương pháp: trực quan, thực hành

- Treo bảng phụ

- Tìm tiếng khó viết trong đoạn thơ

- Giáo viên ghi bảng

- Giáo viên đọc và chỉ chữ ở bảng

- Giáo viên đọc

b) Hoạt động 2: Làm bài tập

- Đọc yêu cầu bài 1

- Treo bảng phụ

- Nêu quy tắc viết g, gh

2 Củng cố:

- Khen những em học tốt, viết đẹp,

em có tiến bộ

-Nhắc nhở những em viết chưa đẹp

3 Dặn dò:

- Làm bài tập phần còn lại

- Em nào sai nhiều thì chép lại bài

- Hát

- Học sinh đọc lại khổ thơ

- … trắng, chen, xanh, …

- Học sinh nêu

- Học sinh phân tích

- Viết bảng con

- Học sinh tập chép vào vở

- Học sinh soát lỗi

- Ghi lỗi sai ra lề đỏ

- Điền en hay oen

- Học sinh lên bảng thi sửa nhanh

- Viết gh với e, ê, i

- Học sinh đọc thuộc

TIẾT 3: TẬP VIẾT TIẾT PPCT: 27

Trang 10

BÀI: TÔ CHỮ HOA L, M, N

A MỤC TIÊU:

- Tơ được các chữ hoa: L, M, N

- Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cảixoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần)

1-Kiểm tra bài cũ

- Viết : tưới cây, thuyền buồm, năng

a-Giới thiệu :Ghi bảng

b- Hướng dẫn tô chữ hoa :

* Hướng dẫn tô chữ : L, M, N

- GV treo bảng có viết sẳn chữ L, M, N

- GV hướng dẫn các nét của các con chữ

hoa trên bảng và các qui trình viết

- Cho HS viết vào bảng con ?

+ GV sữa sai hoặc chữ viết xấu của HS

* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ

ứng dụng :

- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ

- Gọi HS đọc :

- Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ

- Cho HS viết bài vào bảng con

- GV cho HS nhận xét và chỉnh sửa

* Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :

- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ?

- 2 HS lên bảng viết , đọc lại

- 2 HS mang vở tập viết kiểmtra

- HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ L, M, N

- HS viết chữ hoa trên khôngtrung

- Cả lớp viết vào bảng con , nhận xét

- HS đọc các từ ngữ ứng dụng

- Nối liền mạch

- Lớp lần lượt viết các từ ngữứng dụng vào bảng con

- HS cùng nhận xét và tự điều chỉnh cách viết

- Cá nhân 2 – 3 HS nhắc lại

tư thế ngồi viết

- Cả lớp viết vào vở

L M N

Trang 11

- Cho HS viết bài vào vở

- Chấm vài bài nhận xét

4- Cũng cố :

- Gọi HS nhắc lại cách viết hoa các chữ

vừa học

5- Nhận xét -Dặn dò

- GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên

dương , nhắc nhở HS

- Giao bài tập về nhà : Xem lại bài viết

phần Về nhà viết tiếp phần B , các vần

và từ còn lại

- Chuẩn bị bài viết hôm sau

- HS vài em nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học

TIẾT 4: TOÁN TIẾT PPCT: 114 BÀI: LUYỆN TẬP

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài

1 Giáo viên:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

2 Học sinh:

- Vở bài tập

a) Giới thiệu: Học bài luyện tập

b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài

Phương pháp: luyện tập, động não

- Hát

- Học sinh thực hiện ở bảngcon

- 2 em làm ở bảng lớp

Trang 12

Bài 1: Nêu yêu cầu bài.

15 + 33 30 + 50 60 + 9

35 + 4 8 + 41 46 + 32

Bài 2: Tính nhẩm: Con hãy tính nhẩm theo cách nào thuận tiện với con nhất

Bài 3:

Nuôi được: 25 con gà

14 con vịtCó tất cả … con?

Bài 4: Yêu cầu gì?

- Nêu các bước vẽ đoạn thẳng

2 Củng cố:

- Giáo viên đọc đề toán, 2 đội cử đại

diện lên thi đua làm tính nhanh và

đúng: Bình có 16 hòn bi, An có 23

hòn bi Hỏi 2 bạn có tất cả bao nhiêu

hòn bi?

3 Dặn dò:

- Làm lại các bài còn sai vào vở 2

- Chuẩn bị: Luyện tập

- Đăët tính rồi tính

- Thi đua sửa, mỗi đội 3 emsửa tiếp sức

- 4 em lên bảng sửa bài

- Đọc đề bài

- Tự tóm tắt rồi giải

- Sửa ở bảng lớp

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 6cm

- Học sinh nêu, vẽ

- Đổi vở để kiểm tra

- Học sinh chia 2 đội cử đại diện lên thi đua

- Nhận xét

Thứ tư ngày 31 tháng 03 năm 2010

TIẾT 2+3: TẬP ĐỌC TIẾT PPCT: 27+28 BÀI: MỜI VÀO (Tiết 1)

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ cĩ tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dịng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đĩn những người bạn tốt đến chơi

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Học thuộc lịng 2 khổ thơ đầu

2 Kỹ năng:

- Phát âm đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, thuyền buồm

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

3 Thái độ:

- Hiếu khách, niềm nở đón bạn tốt đến chơi

1 Giáo viên:

Trang 13

- Tranh minh họa.

2 Học sinh:

- SGK

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Cho học sinh đọc bài:Đầm sen và trả

lời câu hỏi

- Tìm những từ miêu tả lá sen

- Khi nở hoa sen trong đầm đẹp như

thế nào?

- Viết bảng: xanh mát, xòe ra

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Học bài: Mời vào

a) Hoạt động 1: Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên ghi các từ cần luyện

đọc: kiễng chân, soạn sửa, thuyền buồm

- Luyện đọc cả bài

b) Hoạt động 2: Ôn vần ong – oong

- Tìm tiếng trong bài có vần ong

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ong –

- Giáo viên nhận xét, khen ngợi tổ

có nhiều bạn nói tốt

 Hát chuyển sang tiết 2

- Hát

- Học sinh đọc

- Học sinh viết

- Học sinh dò bài

- Học sinh nêu

- Học sinh luyện đọc từ

- Học sinh luyện đọc câu nối tiếp nhau

- Học sinh đọ theo khổ thơ

- Đọc cả bài

- … trong

- Học sinh thi đua tìm tiếp nối nhau

- Học sinh đọc câu mẫu

- Học sinh nói câu chức tiếng có vần ong – oong.+ Tổ 1: Nói câu chứa tiếngcó vần ong

+ Tổ 2: Nói câu chứa tiếngcó vần oong

TIẾT 2

Trang 14

1 Ổn định:

2 Bài mới:

- Giới thiệu: Học sang tiết 2

a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

Phương pháp: trực quan, đàm thoại

- Gọi 1 học sinh đọc toàn bài

- Những ai đã gõ cửa ngôi nhà?

- Gọi học sinh đọc 2 khổ thơ cuối

- Gió được mời vào nhà thế nào?

- Gió được mời vào để làm gì?

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc

từng khổ thơ của bài theo cách phân vai ở từng đoạn

b) Hoạt động 2: Học thuộc lòng

Phương pháp: luyện tập

- Giáo viên cho học sinh đọc toàn

bài

- Giáo viên xóa dần các tiếnt chỉ giữ

lại tiếng đầu câu

c) Hoạt động 3: Luyện nói

Phương pháp: luyện tập, đàm thoại

- Quan sát tranh

- Con vật mà con yêu thích là con

gì?

- Con nuôi nó đã lâu chưa?

- Con vật có đẹp không?

- Nó có ích lợi gì?

2 Củng cố:

- Đọc thuộc lòng bài thơ

- Bài thơ này muốn nói với chúng ta

điều gì?

3 Dặn dò:

- Học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị bài: Chú công

- Hát

- Học sinh đọc

- … Thỏ – Nai – Gió

- Học sinh đọc

- … kiễng chân cao, vào trong cửa

- Học sinh luyện đọc từng khổ thơ theo vai: chủ nhà, thỏ, người dẫn chuyện, …

- Học sinh đọc

- Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ

- Nói về con vật mà em thích

- Đọc câu mẫu

- Học sinh luyện nói

- … hiếu khách khi khách đến thăm nhà

TIẾT 4: TOÁN TIẾT PPCT: 115 BÀI: LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU:

Tiêu đề	Tập đọc
Người hướng dẫn	Giáo viên: Nguyễn Kim Chi
Trường học	Trường TH Biển Bạch
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Biển Bạch

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	294 KB