Kiến thức : Làm cho học sinh biết các cách giao tiếp với hệ điều hành.. Đặt vấn đề: Muốn thực hiện các công việc trên máy ta phải biết giao tiếp với hệ điều hành như thế nào?. Điều
Trang 1GIÁO ÁN TIN HỌC - 10 Filename: amv1382453328.doc
Ngày soạn: November 23th, 2006
Bài 11 GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH
Tiết thứ nhất
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức :
Làm cho học sinh biết các cách giao tiếp với hệ điều hành
Phân biệt chức năng và vai trò của thành phần hệ điều hành
2 Kỷ năng:
Học sinh có khả năng sử dụng hệ điều hành Windows XP
3 Thái độ:
Học sinh tích cực chủ động, nghiêm túc, chính xác trong nghiên cứu khoa học
II PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Thuyết trình giới thiệu và sử dụng giáo cụ trực quan kết hợp với vấn đáp HS
III CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
Giáo viên : Tài liệu SGK, bài giảng điện tử, PC, Projector
Học sinh: Sách, vở , bút, thước, giấy A1, bút lông, nam châm
IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1 ỔN ĐỊNH LỚP-KIỂM TRA SĨ SỐ:
2 KIỂM TRA BÀI CŨ:
3 NỘI DUNG BÀI MỚI:
3.1 Đặt vấn đề:
Muốn thực hiện các công việc trên máy ta phải biết giao tiếp với hệ điều hành như thế nào? Cách nạp và thoát hệ điều hành?
3.2 Triển khai bài:
NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG THẦY & TRÒ
I NẠP HỆ ĐIỀU HÀNH
1 Điều kiện để hệ điều hành
khởi động:
Có đĩa khởi động
Ấn nút POWER hoặc RESET
ĐĨA KHỞI ĐỘNG là đĩa chứa
các chương trình phục vụ công
việc nạp hệ điều hành(IO.SYS,
MSDOS.SYS, NTDETECT.COM hoặc
COMMAND.COM)
2 Thứ tự tìm đĩa khởi động:
Để nạp hệ điều hành, máy tìm
đĩa khởi động theo thứ tự cài
đặt ở ROM-BIOS
Thường theo tuần tự:
Đĩa mềm(A:)ăĐĩa cứng (C:)ăCDă
USB
Đĩa cứng(C:)ăĐĩa mềm (A:) ăCDă
USB
* Hoạt động 1:
GV: Nêu câu hỏi nội dung
HS: Thảo luận và trả lời
Vì sao phải có hệ điều hành?
Không có H H thì máy liệu Đ có thể hoạt động được không?
Vì sao phải nạp hệ điều hành?
Đ ĩa khởi động là gì?
Khởi động nguội?
Khởi động nóng?
Các bước nạp hệ điều hành?
NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG THẦY & TRÒ
TIẾT
23
Trang 2GIÁO ÁN TIN HỌC - 10 Filename: amv1382453328.doc
3 Tiến trình khởi động Hệ điều
hành:
B1: Bật nguồn (ấn Power)
B2: Chương trình POST ở ROM sẽ
kiểm tra bộ nhớ và các thiết
bị đang kết nối
B3: Tìm chương trình khởi động trên
đĩa khởi động và nạp vào bộ
nhớ trong và kích hoạt (IO.SYS,
MSDOS.SYS)
B4: Các chương trình (module) cần
thiết tìm thấy trên đĩa khởi
động được nạp vào bộ nhớ
RAM.(COMMAND.COM hoặc
NTDETECT.COM )
B5: Cho phép người sử dụng làm
việc
II CÁCH LÀM VIỆC VỚI HỆ
ĐIỀU HÀNH:
1 Quy cách chung:
User đưa ra yêu cầu
Hệ thống báo kết quả thực
hiện hoặc các bước thực
hiện Gặp lỗi hệ thống báo
lỗi và hướng dẫn thực hiện
2 Cách đưa yêu cầu vào hệ
thống:
Sử dụng lệnh ă giao diện văn
bản
Sử dụng đề xuất của hệ
thống đưa ra ă Giao diện đồ
hoạ
3 Sử dụng lệnh:
a Ưu điểm:
Làm cho hệ thống biết chính
xác công việc cần làm Lệnh
được thực hiện ngay lập tức
b Nhược điểm:
Người sử dụng phải biết câu
lệnh, phải thao tác khá nhiều
để gõ câu lệnh đó
4 Sử dụng đề xuất:
a Ưu điểm:
Dễ dàng chọn lệnh và tham số
lệnh
b Nhược điểm:
User không biết quy cách câu
lệnh, không biết hệ thống có
chức năng nào
Dựa vào các bước hãy mô tả tiến trình khởi động
b òng sơ đồ khối ă
CHÚ Ý: Từ B2 đến B5
nếu gặp lỗi thì tiến trình sẽ bị dừng lại (báo lỗi và treo máy)
* Hoạt động 2:
GV: Nêu câu hỏi nội dung
HS: Thảo luận và trả lời
Có mấy cách thức làm việc với hệ điều hành?
Giao diện và cách làm việc của MS-DOS như thế nào?
Giao diện và cách làm việc của WINDOWS XP như thế nào?
Hãy nêu ưu và nhược điểm của giao diện v n bản - ă làm việc b òng lệnh? ă
Hãy nêu ưu và nhược điểm của giao diện đồ hoạ -làm việc b òng đề xuất ă của hệ thống?
Đ ề xuất của hệ thống thể hiện b òng những hình ă thức gì?
4 CỦNG CỐ
Học sinh phải nắm rõ khái niệm hệ điều hành và phân loại
5 DẶN DÒ:
Đọc bài mới: GIAO TIẾP HỆ ĐIỀU HÀNH - WINDOWS XP