KH Tuan 30 - CKTKN( Buoi chieu)

Mục tiêu: giúp HS - Thấy được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của những con gà.. - GV chia nhóm + nêu yêu cầu- GV theo dõi nhóm có HSY đọc - GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay phê

Kế hoạch tuần 30 (Buổi chiều)

HAI

29.03.2010 TDMT

THọc

40 GV chuyên dạy

Ôn vẽ tranh đàn gà Luyện đọc: Chuyện ở lớp

BA

30.03.2010 TVT Học

T

40 40 40

Tập viết phần B: O, Ô, Ơ, P Luyện viết chính ta nghe viếtû : Chuyện ở lớp Ôn: Phép trừ trongPV: 100( cộng không nhớ)

TƯ

31.03.2010 ÂNTV

TH

40 40 35

Ôn: Đi tới trường( T2) Luyện đọc: Mèo con đi học Luyện tính nhẩm phép trừ trong PV:100

NĂM

01.04.2010 TTC

T Học

35 40 40

Ôn : Các ngày trong tuần lễ Luyện viết CT Ôn : Cắt dán hình tam giác ( tiết 2)

Nghe viếtû: Mèo con đi học

SÁU

02.04.2010

T Học HĐNGLL HĐNGLL

40

35 35

Luyện đọc : Người bạn tốt Hoà bình và hữu nghị Sinh hoạt vui chơi ngoài sân trường

NS:28.03.10 MĨ THUẬT

I Mục tiêu: giúp HS

- Thấy được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của những con gà

- Vẽ được tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích

II ĐD – DH:

- Vở vẽ, màu vẽ, bút chì

III Hoạt động dạy- học:

1 KTBC:

- Kiểm tra dụng cụ học vẽ + GVnx

2 Bài mới

a H Đ1: HD cách vẽ tranh

- GV cho xem tranh

+ Đề tài của tranh là gì?

+ Những con gà trong tranh như thế nào?

+ Xung quanh con gà còn có những hình ảnh gì?

+ màu sắc, hình dáng nó như thế nào?

- GV gọi so sánh gà mái, gà trống, gà con

- GV gợi ý cách vẽ

+ Vẽ mình, đầu trước rồi vẽ các bộ phận khác

+ Vẽ màu theo ý thích

* Thư giãn: Lý cây xanh

b H Đ 2: Thực hành

- GV theo dõi gợi ý HS hoàn thành bức tranh

d H Đ 4: Nhận xét đánh giá

- Vẽ có cân đối không?

- Có vẽ thêm hình ảnh phụ không?

- Màu vẽ có đậm, nhạt không, vẽ màu có ra ngoài hình không?

3 CC - DD:

- GV tuyên dương HS vẽ đẹp

- DD: Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt

- HS để ra bàn

- HS quan sát - nx + HS TL

+ HS TL +CN +CN

- HSK, G

- HS theo dõi

- HS vẽ vào vở tập trắng

- HS nx

- HS nx

- HS theo dõi

THỂ DỤC ( GV bộ môn soạn)

Tự học Luyện đọc: Chuyện ở lớp

Mục tiêu: Giúp HS

- Đọc trôi chảy diễn cảm cả bài: Chuyện ở lớp ( HSK, G), đọc đúng , đọc trơn( HSY)

II Đồ dùng dạy - học:

- Sgk

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi

- Sgk

- GV chia nhóm + nêu yêu cầu

- GV theo dõi nhóm có HSY đọc

- GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay( phê

bình HS chưa tích cực trong đọc nhóm)

2 Hoạt động 2: luyện đọc hay

- Đọc khổ thơ

- Thi đua đọc hay giữa các nhóm

* Thư giãn: Ra mà xem

3 Hoạt động 3: Kèm HSY đọc

- GV gọi HSY lên bàn GV đọc

- GV nx sự tiến bộ của từng HSY

IV CC – DD:

* Trò chơi: Thi đua đọc hay

- GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn cảm

- DD: Đọc trước bài: Mèo con đi học

- Nhóm đôi đọc cho nhau nghe

- Nhóm báo cáo

- HS theo dõi

- HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi

- CN + ĐT

- Mỹ Huyền, Thuật, Đạt

- HS K, G tự đọc thầm

- HS vỗ tay khen

- 3 HS đại diện 3 tổ

- HS theo dõi

- HS chú ý

NS: 29.03.10 Tiếng việt

ND:30.03.10 Tập viết O, Ô, Ơ, P

Mục tiêu: Giúp HS

- Tô đúng nét, đúng mẫu chữ O, Ô, Ơ, P hoa ở phần B( HSY); Viết đúng cấu tạo, đẹp vần,

từ ứng dụng ( HSK, G)

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng lớp, chữ mẫu

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Viết bảng con

- GV đính chữ mẫu o

- GV viết mẫu

- GV HD viết trên mặt bảng

- GV gõ thgước + Theo dõi sửa saio HS

- Tương tự: ô, ơ, p ; vần, từ ( vở tập viết)

- Khác: dấu ^, dấu râu ơ

- GV nx bảng đẹp

* Thư giãn: Ra mà xem

2 Hoạt động 2: Viết vào vở

- GV viết mẫu bảng lớp

- GV gõ thước + theo dõi sửa sai HSY

- GV thu vở chấm nx

IV CC – DD:

* Trò chơi: Thi đua viết đúng, đẹp ( chữõ P)

- GVnx + tuyên dương HS viết đúng, đẹp

- DD: Tập viết chữ hoa ở nhà

- Bảng con, vở tập viết

- HSY ghép vần

- HSK, G nêu cấu tạo

- HS theo dõi

- HS viết theo GV

- HS viết bảng con

- HSY viết theo HD

- HS K, G so sánh o, ô, ơ

- CN + ĐT

- HS theo dõi

- HS viết vào vở

- HS theo dõi

- 3 HS đại diện 3 tổ( lớp cổ vũ)

- HS nx

- HS chú ý

Tự học

Luyện viết chính tả nghe viết: Chuyện ở lớp

I Mục tiêu: Giúp HS

- Viết đúng chính tả nghe viết bài “ chguyện ở lớp” khổ 1( hsy mỹ Huyền GV đọc

đánh vần khi em viết chưa đúng); viết đẹp( hsk, g)

- GD: Luyện cách nhe nhớ khi viết chính tả

II Đồ dùng dạy – học:

- Bảng lớp

III Hoạt động dạy học

1 Hoạt động 1: Luyện viết từ khó bảng con

- GV chỉ bảng lớp

- GV ghi từ khó góc trái bảng

+ Bạn Hoa, gọi

- GV đọc từ khó

- GV nx bảng đẹp

* Thư giãn: Quả

2 Hoạt động 2: Luyện viết vào vở

- GV HD cách viết

+ Đếm vào 5 ô ghi chính tả

+ Chữ đầu dòng, tên riêng: viết hoa

- GV đọc từng tiếng

- GV gọi HSY lên bàn GV HD đánh vần rồi viết

- GV HD bắt lỗi

- GV thu vở chấm nx

IV CC – DD:

- GV nx tiết học + GD: Khi viết chính tả cần đọc nhẩm lại

trước khi viết vào vở

- DD: Về nhà viết chữ sai thành đúng mỗi chữ 1 dòng

-Bảng con, vở 5 ô li

- HSK, G đọc

- HSK, G đọc

- HS tìm từ khó

- CN + ĐT từ khó

- HS viết bảng con

- CN + ĐT

- HS theo dõi

- HS viết vào vở

- HSY viết theo HD GV

- HS bắt lỗi theo nhóm đôi

- HS chú ý

- HS theo dõi

- HS lắng nghe

TOÁN

Ôn: Phép trừ trongPV: 100 ( cộng không nhớ)

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết cách đặt tính và tính( HSY làm theo HD)

II Đồ dùng dạy – học

- Vở BTT

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Ôn cách đặt tính và cách tính

- GV ghi bảng lớp: 47 – 32

- GV theo dõi + sửa sai HSY

- CV nx + tuyên dương

* Thư giãn: bóng lăn

2 Hoạt động 2: HD làm vở BTT

- GV gọi nêu yêu cầu từng bài

- GV HD HSY làm từng bài

- GV thu vở chấm nx

- HS đặt tính và tính

- CN nêu cách đặt tính và cách tính

- HS nx

- HS K ,G

- HS làm thewo HDGV

- GV nx + tuyên dương sự tiến bộ của HSY( Mỹ

Huyền)

IV CC – DD:

* Trò chơi: Nối kết quả đúng

- GV nx + tuyên dương

- GV nx tiết học + GD

- DD: Xem lại cách đặt tính và cách tính

- HS nx

- HS chú ý

NS:30.03 09

Ôn: Đi tới trường( Tiết 2)

I Mục tiêu: Giúp HS

- Thuộc lời ( HSY) và hát đúng giai điệu lời ca và gõ đúng theo phách bài: Đi tới trườngù ( HSK,G)

- Tập HSY gõ theo phách

II Đồ dùng dạy - học:

- Nhạc cụ quen dùng

III Hoạt động dạy - học:

1 Hoạt động 1: Oân lời bài “ Đi tới trườngû”

- GV bắt giọng

- GV gọi từng tổ đứng lên hát

- GV theo dõi sửa sai HSY

- GV cho thi đua theo nhóm

- GV nx + tuyên dương nhóm hát hay

* Thư giãn: Cô bảo

2 Hoạt động 2: Ôân gõ theo phách

- GV bắt giọng

- Gv cho hát + gõ theo phách

- GV cho từng tổ hát

- GV theo dõisửa sai HSY gõ theo phách

- Thi đua hát giữa các nhóm( tổ)

- GV nx từng từng nhóm ( tổ)

IV CC – DD:

* Thi đua hát hay

- GV nx + DD: hát cho ông bà, cha mẹ, anh chị nghe

- HS hát ĐT + CN ( HSY)

- Lần lượt từng tổ hát

- Nhóm 4

- HS nx

- HS hát ĐT

- HS từng tổ hát

- CN (chú ý cho HSY tham gia)

- HS nx

- 3 HSK, G của 3 tổ

- HS nx

Tiếng Việt

Luyện đọc: Mèo con đi học

Mục tiêu: Giúp HS

- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài và HTL tại lớp: mời vào( HSK, G), Luyện đọc đúng, đọc trơn( HSY)

II Đồ dùng dạy - học:

- Sgk

III Hoạt động dạy học:

- Sgk

1 Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi

- GV chia nhóm + nêu yêu cầu

- GV theo dõi nhóm có HSY đọc

- GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc

hay( phê bình HS chưa tích cực trong đọc nhóm)

2 Hoạt động 2: luyện đọc hay + HTL

- Đọc nối tiếp theo vai

- Thi đua đọc hay giữa các nhóm

- GV xoá dần

* Thư giãn: Lý cây xanh

IV CC – DD:

* Trò chơi: Thi đua HTL

- GVnx + tuyên dương HS HTL, diễn cảm

- DD: Đọc trước bài: Người bạn tốt

- Nhóm đôi đọc cho nhau nghe

- Nhóm báo cáo

- HS theo dõi

- HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi

- CN + ĐT

- ĐT + CN( tổ), HSY thuộc 3 – 5 dòng

- 3 HS đại diện 3 tổ( HSTB 1 đoạn)

- 3 HS K, G toàn bài

- HS chú ý Toán

Luyện tính nhẩm phép trừ trong PV:100

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết tự xác định hàng đơn vị, hàng chục để tính nhẩm nhanh( HSY giải theo HDcủa GV)

II Đồ dùng dạy – học

- Vở 5 ô li, bảng con

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Làm bảng con

- GV ghi bảng lớp

24 – 12 = 12 71 – 50 =

79 – 37 = 96 – 66 =

- CV nx + tuyên dương

* Thư giãn: bóng lăn

2 Hoạt động 2: Làm vào vở

- GV theo dõi + sửa sai HSY

- GV thu vở chấm nx

IV CC – DD:

- GV gọi HS nêu lại cách trừ nhẩm

- Trò chơi: Nhẩm nhanh kết quả( 34 – 24 )

- GV nx + tuyên dương HS nhẩm nhanh đúng

- GV nx tiết học

- HS làm bảng con

- HS Y lên bảng

- CN + ĐT

- HS làm vào vở

- HS chú ý

- HSK, G

- chơi cả lớp

- HS theo dõi

NS: 30.03.10 Toán

ND:01.04.10 Ôn : Các ngày lễ trong tuần

I.Mục tiêu:Giúp HS

- Làm quen với đơn vị đo thời gian: Ngày và tuần lễ, nhận biết 1 tuần lễ có 7 ngày ( HSY)

- Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch lốc hàng ngày( HSK,G)

II Đồ dùng dạy- học:

SGK, lịch lóc, TKB của lớp - SGK

III Hoạt động dạy- học:

1.Bài mới:

a Hoạt động 1: Giới thiệu lịch lóc hàng ngày

- GV treo lịch bảng lớp

+ Hôm nay là thứ mấy?

- GV gỡ từng tờ lịch giới thiệu tên các ngày trong tuần

+ Tuần lễ có ? ngày

+ Hôm nay là ngày ?

* Thư giãn: Lý cây xanh

b Hoạt động 2: Thực hành vở BT

* BT 1 : Viết tiếp vào chỗ chấm:

Nếu hôm nay là thứ hai thì:

Ngày mai là thứ………

………

Hôm kia là thứ………

- GV theo dõi HD HSY đọc đề và làm vào vở BT

* BT 2 : Đọc tờ lịch trên hình vẽrồi viết vào chỗ chấm:

- Ngày 8 là thứ………

- Ngày 9 là thứ………

- Chủ nhật là ngày………

- Thứ năm là ngày………

- GV theo dõi HD HSY đọc đề và làm vào vở BT

* BT 3 : Vở BTT

Nghỉ: 1 tuần = 7 ngày Số ngày em được nghỉ tất cảlà:

Và : 2 ngày 7 + 2 = 9 ( ngày)

- GV nx + tuyên dương

IV CC DD:

- 1 tuần lễ có ? ngày, kể ra?

- Em đi học vào những ngày nào? nghỉ học vào những

ngày nào?

* GVnx tiết học + GD

* DD: - Xem:Cộng trừ không nhớ trong PV : 100

- HS K, G lên giới thiệu

- HS Y TL

- HS theo dõi

- HSY TL

- HSY

* HS đọc thầm yêu cầu

- HS làm sgk

- HS theo HD

* HS Y đọc

- HS nhìn tờ lịch điền vào …

* HSY làm theo HD

* HS đọc yêu cầu

- HS làm vào vở BTT

- 2 nhóm lên thi đua tiếp sức

- HS nx

- HSTL

- HS TL

- HS chú ý

THỦ CÔNG Ôn: Cắt dán hình tam giác ( tiết 2)

I.Mục tiêu: giúp HS

- Biết cắt dán hình tam giác ( HSY) ; cắt thẳng đều không răng cưa theo cách ( HSK, G)

II đồ dùng dạy – học:

- Bút chì, thước kẻ, giấy màu

III hoạt động dạy – học:

1 Hoạt động 1: Ôn cắt dán hình tam giác theo 2 cách

- GV treo quy trình cắt dán hình tam giác

* Cách 1: chấm 1 điểm tuỳ ý trên tờ giấy màu

- Từ điểm đó vẽ thêm 3 điểm nữa để có HCN

- Chia đôi cạnh HCN và kẻ xuống 2 góc HCN để được hình tam giác

* Cách 2: chấm 1 điểm ngay cạnh dầu tiên trên tờ giấy màu

- Tương tự chấm 3 điểm còn lại

- Chia đôi cạnh dưới HCN nối 2 góc trên HCN để được hình tam giác

- GV gọi 2 HS lên cắt hình tam giác theo 2 cách

- 2 cách bạn vừa cắt cách nào tiết kiệm giấy màu mà nhanh

 Thư giãn: Tập tầm vông

2.Hoạt động 2: Thực hành

- GV theo dõi sửa sai nhóm cóHSY

- Nhắc nhỡ cẩn thận khi sử dụng kéo

- GV nx + tuyên dương CN cắt nhanh, phẳng đều

IV CC – DD:

- GV nx tinh thần học tập, vệ sinh nơi học

- GV nx tiết học, giáo dục

- DD: Chuẩn bị giấy màu tiết sau cắt, dán hàng rào đơn giãn

- HSY nêu( HSK, G bổ sung)

- HS K, G

- HSK, G

- HSTL

- HS thực hành vẽ và cắt

- HS chú ý

- HS lắng nghe

TỰ HỌC

Luyện viết chính ta nghe viết: Mèo con đi học

Mục tiêu: Giúp HS

- Luyện cách nghe nhớ để viết CT, viết đúng, đẹp 6 dòng cuối bài “Mèo con đi học”( HSK, G)

- HSY cố gắng đạt TB trở lên

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng lớp

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1:Viết bảng con

- GV viết bài bảng lớp

- GV gạch chân từ khó

Chính tả

Lỗi Mèo con đi học

Cừu mới be toáng:

- Tôi sẽ chữa lanh Nhưng muốn cho nhanh

Cắt đuôi khỏi hết!

- Cắt đuôi? Aáy chết…!

Tôi đi học thôi!

- Trong bài chữ nào được viết hoa (Vì sao viết hoa?)

- GV đọc từ khó

- GV Theo dõi + sửa sai HSY

- GV nx bảng đẹp

* Thư giãn: Hoà bình cho bé

2 Hoạt động 2: viết vào vở

- GV đọc từng tiếng

- Bảng con, vở

- CN + ĐT

- HS tìm từ viết dễ lẫn

- HSY TL

- HS viết bảng con

- CN, ĐT

- HS viết vào vở

- HSY nhẩm phần đầu và

- HS theo dõi

- GV HD HSY nhẩm rồi viết vào vở

- GV thu vở chấm nx

IV CC – DD:

- GV chữa lỗi phổ biến HS sai nhiều

- DD: Viết chữ sai thành đúng mỗi chữ một dòng

- HS chú ý theo dõi

- HS lắng nhe

NS:31 03.10 Tự học

ND: 02.04.10 Luyện đọc: Người bạn tốt

Mục tiêu: Giúp HS

- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài: Người bạn tốt ( HSK, G), Luyện đọc đúng, đọc trơn( HSY)

II Đồ dùng dạy - học:

- Sgk

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi

- GV chia nhóm + nêu yêu cầu

- GV theo dõi nhóm có HSY đọc

- GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay( phê

bình HS chưa tích cực trong đọc nhóm)

2 Hoạt động 2: luyện đọc hay, đọc theo vai

- Đọc nối tiếp đoạn

- Đọc nối tiếp theo vai

- Thi đua đọc hay giữa các nhóm

* Thư giãn: Lý cây xanh

3 Hoạt động 3: Kèm HSY đọc

- GV gọi HSY lên bàn GV đọc

- GV nx sự tiến bộ của từng HSY

IV CC – DD:

* Trò chơi: Thi đua đọc hay

- GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn cảm

- DD: Đọc trước bài: Ngưỡng cửa

- Sgk

- Nhóm đôi đọc cho nhau nghe

- Nhóm báo cáo

- HS theo dõi

- HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi

- CN + ĐT

- Mỹ Huyền, Thuật, Đạt

- HS K, G tự đọc thầm

- HS khen

- 3 HS đại diện 3 tổ

- HS theo dõi

- HS chú ý

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Hoà bình và hữu nghị

I Mục tiêu:

- Tổ chức hội vui học tập( cả lớp cùng tham gia)

III Hoạt động vui chơi:

1 Hoạt động 1: Tổ chức hội vui học tập

- 30/4 là ngày gì?

- Hôm nay cô sẽ tổ chức hội vui học tập qua hình thức hái hoa

dâng chủ

- Lần lượt các em lên hái hoa và trả lời câu hỏi

- Nếu tổ nào trả lời được nhiều câu hỏi nhất sẽ thắng cuộc

* Thư giãn: Cả lớp hát bài: “ bầu trời xanh”

2 Hoạt động 2: Tiến hành hái hoa

- HS Y

- HS TL

- HS TL

- CN giơ tay

- HS tuyên dương

- GV theo dõi HS + ghi điểm

- GV nx + tuyên dương tổ thắng cuộc

IV CC – DD:

- - GV nx giờ sinh hoạt

- DD: Nhớ ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì TQ

- Lần lượt HS 3 tổ lên hái hoa và TL

- HS tổng kết điểm

- HS theo dõi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Ôn Nha học đường

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết giữ VS răng miệng ( HSY)

- Nêu được các phương pháp chải răng

1 HĐ 1 : Ôn phương pháp chải

- Khi chải răng ta chải hàm nào trước?

- Thứ tự chải của từng hàm như thế nào?

- GV gọi HS lên thực hành trên mẫu hàm

* Thư giãn: bóng lăn

2 HĐ 2 : HS thực hành kiểm tra răng nhau

- GV cho lần lượt các tổ thực hành KT

- GV theo dõi + sửa sai HS chải sai

3 HĐ 3 :CC – DD

- Để có hàm răng đẹp em phải làm gì?

- Hàng ngày em chải răng ? lần

- Em có thường ăn bánh kẹo ngọt không?

- HSY( H,G bổ sung)

- HSY kể( H,G bổ sung)

- Lần lượt từng tổ KT theo nhóm đôi

- HS các tổ báo cáo

- HSTL

- HSTL

- HSTL