TOÁN GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI doc

Kiến thức: - Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.. Kĩ năng: - Ở lớp năm chỉ sử dụng máy tính bỏ túi khi giáo viên cho phép.. Thái

TOÁN GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi

để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia

2 Kĩ năng: - Ở lớp năm chỉ sử dụng máy tính bỏ túi khi

giáo viên cho phép

3 Thái độ: - Vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống để tính toán

II Chuẩn bị:

+ GV: Phấn màu, tranh máy tính

+ HS: Mỗi nhóm chỉ chuẩn bị 2 máy tính bỏ túi

III Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 1 Khởi động: - Hát

4’

1’

34’

15’

2 Bài cũ: Luyện tập

chung

- Học sinh lần lượt sửa

bài 2, 3/ 80

- Giáo viên nhận xét và

cho điểm

3 Giới thiệu bài mới:

“Giới thiệu máy tính bỏ

túi “

4 Phát triển các hoạt

động:

 Hoạt động 1: Hướng

dẫn học sinh làm quen với

việc sử dụng máy tính bỏ

túi để thực hiện các phép

tính cộng, trừ, nhân, chia

Phương pháp: Quan sát,

đàm thoại, thực hành

- Giáo viên yêu cầu học

- Lớp nhận xét

Hoạt động cá nhân, lớp

- Các nhóm quan sát máy tính

- Nêu những bộ phận trên máy tính

15’

sinh thực hiện theo nhóm

- Trên máy tính có những

bộ phận nào?

- Em thấy ghi gì trên các

nút?

- Giáo viên hướng dẫn

học sinh thực hiện các

phép tính

- Giáo viên nêu: 25,3 +

7,09

- Lưu ý học sinh ấn dấu

“.” (thay cho dấu phẩy)

- Yêu cầu học sinh tự nêu

ví dụ:

6% HS khá lớp 5A + 15%

- Nhóm trưởng chỉ từng

bộ phận cho các bạn quan sát

- Nêu công dụng của từng nút

- Nêu bộ phận mở máy

ON – Tắt máy OFF

- 1 học sinh thực hiện

- Cả lớp quan sát

- Học sinh lần lượt nêu ví

dụ ở phép trừ, phép nhân, phép chia

- Học sinh thực hiện ví dụ của bạn

- Cả lớp quan sát nhận xét

4’

1’

HS giỏi lớp 5A

 Hoạt động 2: Hướng

dẫn học sinh làm bài tạp

và thử lại bằng máy tính

Phương pháp: Thực

hành, quan sát

* Bài 1:

* Bài 2:

* Bài 3:

- Giáo viên ghi 4 lần đáp

Hoạt động nhóm đôi

- Học sinh đọc đề

- Học sinh thực hiện

- Kiểm tra lại kết quả bằng máy tính bỏ túi

- Học sinh thực hiện theo nhóm

- Cuyển các phân số thành phân số thập phân

- Học sinh thực hiện theo nhóm

- Học sinh sửa bài

- Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên bảng khoanh tròn vào

án bài 3, học sinh tự sửa

bài

 Hoạt động 3: Củng cố

Phương pháp: Thực

hành, đàm thoại

- Nhắc lại kiến thức vừa

học

5 Tổng kết - dặn dò:

- Làm bài nhà 1, 2, 3/ 82

- Chuẩn bị: “Sử dụng máy

tính bỏ túi để giải toán tỉ

số phần trăm”

- Dặn học sinh xem trước

bài ở nhà

- Nhận xét tiết học

kết quả đúng

Hoạt động cá nhân