TOÁN LUYỆN TẬP tuần 11 ppt

- Biết tìm thành phần chưa biết của phép cộng và trừ với số thập phân.. Kĩ năng: Rèn học sinh kĩ năng trừ số thập phân nhanh, tìm thành phần chưa biết nhanh, chính xác.. Thái độ: Giáo

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Kĩ năng trừ hai số thập phân

- Biết tìm thành phần chưa biết của phép cộng và trừ với số thập phân

- Cách trừ một số cho một tổng

2 Kĩ năng: Rèn học sinh kĩ năng trừ số thập phân nhanh,

tìm thành phần chưa biết nhanh, chính xác

3 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống

II Chuẩn bị:

+ GV: Phấn màu

+ HS: Vở bài tập, bảng con

III Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1’

4’

1’

30’

15’

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- Học sinh sửa bài 2, 3,/ 54

(SGK)

- Giáo viên nhận xét và

cho điểm

3 Giới thiệu bài mới:

Luyện tập

4 Phát triển các hoạt

động:

 Hoạt động 1: Hướng

dẫn học sinh nắm vững kĩ

năng trừ hai số thập phân,

biết tìm thành phần chưa

biết của phép cộng và trừ

các số thập phân

Phương pháp: Đàm thoại,

- Hát

- Học sinh sửa bài

- Lớp nhận xét

Hoạt động cá nhân

- Học sinh đọc yêu cầu bài

- Cả lớp làm bài

- Sửa bài

10’

động não

 Bài 1:

- Giáo viên theo dõi cách

làm của học sinh (xếp số

thập phân)

- Giáo viên nhận xét kĩ

thuật tính

 Bài 2:

- Giáo viên yêu cầu học

sinh ôn lại ghi nhớ cách

tìm số hạng, số bị trừ, số

trừ trước khi làm bài

- Giáo viên nhận xét

+ Tìm số hạng

+ Số bị trừ

+ Số trừ

 Hoạt động 2: Hướng

dẫn học sinh cách trừ một

- Lớp nhận xét

- Học sinh đọc yêu cầu bài

- Cả lớp làm bài

- Sửa bài

- Nêu ghi nhớ: tìm số hạng, số bị trừ, số trừ

- Lớp nhận xét

Hoạt động cá nhân, lớp

- Học sinh đọc kỹ tóm tắt

- Phân tích đề

- Học sinh giải

5’

số cho một tổng

Phương pháp: Thực

hành, đàm thoại, động

não

 Bài 3:

- Giải toán hơn kém

_ Quả dưa thứ hai cân

nặng :

4, 8 - 1, 2 = 3, 6

(kg)

- Lưu ý học sinh hay làm

14, 5 – ( 4, 8 + 3, 6 )

= ……

 Quả thứ ba cân nặng :

6, 1 ( kg)

- Giáo viên chốt lại bước

- 1 học sinh làm bài trên bảng (che kết quả)

- Lớp sửa bài – Lần lượt nêu từng bước

- Học sinh nhận xét

- Học sinh đọc đề

- Học sinh làm bài

- Học sinh sửa bài – Rút ra kết luận “Một số trừ đi một tổng”

- Học sinh nhắc lại (5 em)

- Học sinh làm bài

- Học sinh sửa bài Nhận xét

Hoạt động nhóm đôi

1’

tính đúng

 Bài 4:

- Giáo viên chốt:

a – (b + c) = a – b – c = a

– ( b + c )

- Một số trừ đi một tổng

 Hoạt động 3: Củng cố

- Giáo viên yêu cầu học

sinh nhắc lại nội dung

luyện tập

5 Tổng kết - dặn dò:

- Dặn dò: Làm bài nhà 4 /

54

- Thi đua ai nhanh hơn

- 3 em

- Bài tập thi đua:

x + 14,7 – 3,2 = 125

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Nhận xét tiết học