Toán luyện tập tuần 7 ppsx

Kiến thức: Biết cách chuyển một phân số thập phân thành hỗn số rồi thành số thập phân.. Kĩ năng: Củng cố về tính giá trị biểu thức số có phép tính nhân và chia.. Thái độ: Giáo dục học

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết cách chuyển một phân số thập phân

thành hỗn số rồi thành số thập phân

2 Kĩ năng: Củng cố về tính giá trị biểu thức số có

phép tính nhân và chia

3 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

- Thầy: Phấn màu - Bảng phụ - Hệ thống câu hỏi

- Trò: Bài soạn: phân số thập phân thành hỗn số rồi

thành số thập phân - Vở bài tập

III Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

4’ 2 Bài cũ:

- Học sinh sửa bài 1a, 2a,

c, 3/42 (SGK)

 Giáo viên nhận xét, cho

điểm

- Lớp nhận xét

1’ 3 Giới thiệu bài mới:

- Hôm nay, chúng ta thực

hành chuyển phân số

thành hỗn số rồi thành số

thập phân, tính giá trị biểu

thức qua tiết “Luyện tập”

33’ 4 Phát triển các hoạt

động:

* Hoạt động 1:

Mục tiêu: HDHS biết

cách chuyển một phân số

thập phân thành hỗn số rồi

thành số thập phân

- Hoạt động cá nhân

Phương pháp: Đ.thoại,

động não, thực hành

 Bài 1:

- Những em học sinh yếu

cho thực hành lại cách viết

thành hỗn số từ phép chia

- Học sinh đọc yêu cầu đề và đọc lại bài mẫu

- Học sinh làm bài

4 , 73 10

4 73 10

734



08 , 56 100

8 56 100

5608



05 , 6 100

5 6 100

605





_GV hướng dẫn HS làm - Học sinh thực hành

theo 2 bước

+ Lấy tử số chia cho mẫu

số

+ Thương tìm được là phần

nguyên (của hỗn số) ; viết

phần nguyên kèm theo

một phân số có tử số là số

dư, mẫu số là số dư

chuyển các phân số thập phân trong bài

162 = 16 2 = 16 , 2

10 10

 Giáo viên nhận xét - Học sinh trình bày bài

làm ( có thể giải thích chuyển phân số thập phân

 hỗn số  số thập phân)

* Hoạt động 2:

Mục tiêu: HDHS biết

cách chuyển một phân số

thập phân thành số thập

phân rồi đọc số thập phân

đó

 Bài 2 :

- Yêu cầu học sinh viết từ

phân số thập phân thành

số thập phân (bước hỗn số

làm nháp)

- Học sinh đọc yêu cầu đề bài, nhận dạng từ số lớn hơn mẫu số

- Học sinh làm bài

02 , 2 1000 2020

167 , 2 1000 2167

54 , 19 100 1954

4 , 83 10 834

5 , 4 10 45











- Học sinh chú ý các phân số ở phần b có tử số < mẫu

số:

2020 = 0,

2020

10000

- Yêu cầu học sinh kết

luận

4’ * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm

- Học sinh nhắc lại kiến

thức vừa luyện tập

- Tổ chức thi đua

Bài tập: Đổi thành số thập

phân:

25

5

4 = ? ;

5

2

1 = ? 1’ 5 Tổng kết - dặn dò:

- Làm bài nhà 3 , 4 –

Chuẩn bị bài