-Kỹ năng thực hiện phép cộng , phép trừ ,phép nhân, phép chia các số tự nhiên.. -Một số đặc điểm của hình chữ nhật , hình bình hành và diện tích hình chữ nhật , hình bình hành.. GV tổ ch
Trang 1TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu :
Giúp HS ôn tập , củng cố về :
-Dấu hiệu chia hết cho 5 , khái niệm ban đầu về phân số , so sánh phân số
-Kỹ năng thực hiện phép cộng , phép trừ ,phép nhân, phép chia các số tự nhiên -Một số đặc điểm của hình chữ nhật , hình bình hành và diện tích hình chữ nhật , hình bình hành
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ :
- Trong các phân số
30
20 ;
18
15 ;
25
45 ;
63
35 phân số nào
bằng
9
5 ?
- Viết các phân số
12
8 ;
15
12 ;
20
15 theo thứ tự từ lớn đến bé ?
2 Bài mới :
-GV giới thiệu bài – ghi đề GV tổ chức cho hs tự
làm bài như khi làm bài kiểm tra rồi chữa bài
-Một HS lên bảng làm
Trang 2Bài 1 :
GV lưu ý HS chỉ chọn 1 đáp số đúng để khoanh
tròn
- GV chữa bài , có thể hỏi để học sinh giải thích lý
do khoanh tròn vào chữ thích hợp
Bài 2 :
- GV chữa bài
Bài 3 :
- GV chữa bài
-Một HS lên bảng làm
- HS làm - Kết quả
a / (c) ; b/ (d) ; e/ (c)
; d / (d)
-HS tự đặc tính rồi tính
-Một HS đọc đề -Hs nhìn hình vẽ trong SGK và trả lời từng câu hỏi của bài
Trang 33 Củng cố :
- Nêu qui tắc tính diện tích hình chữ nhật , hình
bình hành ?
4 Dặn dò :
- Ôn lại đặc điểm của hình chữ nhật , hình bình
hành
- Chuẩn bị bài phép cộng phân số
tập a) Các đoạn thẳng
AN và MC là hai cạnh đối diện của hình bình hành AMCN nên chúng song song và bằng nhau
b) Diện tích hình chữ nhật ABCD là :
12 × 5 = 60 (cm2)
Điểm N là trung điểm của đoạn thẳng
DC nên độ dài đoạn thẳng NC là :
12 : 2 = 6 (cm) Diện tích hình bình hành AMCN là :
5 × 6 = 30 (cm2)
Ta có
60 : 30 = 2 (lần)
Vậy diện tích hình
Trang 4chữ nhật ABCD gấp
2 lần diện tích hình bình hành ANCM
- HS trả lời