Hoạt động 1: Tính chất vật lí - Cho HS quan sát ống nghiệm bịt kín đựng khí hiđro và đặt câu hỏi: ?/ Quan sát lọ đựng khí H2, em có nhận xét gì về màu sắc?. - Bạn đã trả lời như vậy th
Trang 1Ngày soạn: 25-2-2009 SV thực tập: Lê Tấn Tài
Ngày dạy: …- 2-2009 GV chỉ đạo: cô Võ Nữ Huyền Oanh
Bài 31: TÍNH CHẤT VÀ ỨNG DỤNG CỦA HIĐRO
I/ Mục tiêu:
- HS biết được tính chất vật lý và tính chất hoá học của hiđro
- Rèn luyện khả năng viết PTPƯ và khả năng quan sát thí nghiệm của HS
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng làm bài tập theo PTHH
II/ PHƯƠNG PHÁP:
- Trực quan: quan sát thí nghiệm
- Đàm thoại: vấn đáp và thảo luận nhóm
III/ Chuẩn bị của GV và HS:
GV: Chuẩn bị hoá chất và dụng cụ thí nghiệm.
- Dụng cụ: Lọ có nút mài, giá thí nghiệm, đèn cồn, ống nghiệm có nhánh, cốc thuỷ tinh
- Hoá chất: Zn, dung dịch HCl, H2O
IV/ Hoạt động dạy học:
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
1 phút
2 phút
A/ Ổn định tổ chức lớp:
B/ Tiến trình lên lớp:
Vào bài:
- Các em vừa kết thúc chương IV,
các em đã hiểu được oxi và không
khí có vai trò như thế nào trong
cuộc sống Oxi là nguyên tố phổ
biến trong khí quyển, cần cho quá
trình hô hấp của sinh vật và cần
để đốt cháy nhiên liệu trong đời
sống sản xuất Thế còn hiđro và
nước có những tính chất ứng dụng
gì, chúng có vai trò như thế nào
trong đời sống và sản xuất Chúng
ta hãy nghiên cứu chương V để
làm sáng tỏ vấn đề trên Tiết học
này ta nghiên cứu bài đầu tiên của
chương đó là bài: Tính chất và
ứng dụng của Hiđro
- Các em hãy cho biết kí hiệu,
công thức hoá học của đơn chất,
nguyên tử khối và phân tử khối
của hiđro?
-HS ghi tên chương và bài học lên bảng
- KHHH: H, NTK: 1
- CTHH: H2, PTK: 2
- Ch ươ ng V : Hiđro - Nước
- Bài 31:
Tính chất và ứng dụng của hiđro
- KHHH: H, NTK: 1
- CTHH: H2, PTK: 2
Trang 215 phút
- Như các em đã biết một chất hoá
học nào đều có tính chất vật lý và
tính chất hoá học riêng của nó Vì
vậy đầu tiên ta hãy nghiên cứu
tính chất vật lí của hiđro
Hoạt động 1: Tính chất vật lí
- Cho HS quan sát ống nghiệm bịt
kín đựng khí hiđro và đặt câu
hỏi: ?/ Quan sát lọ đựng khí H2,
em có nhận xét gì về màu sắc?
Sau đó cho HS mở băng keo bịt
ống nghiệm rồi ngửi nhẹ và nhận
xét gì về mùi của khí hiđro?
- Bây giờ các em hãy nhìn lên
bảng Đây là hai quả bong bóng,
thầy đã bơm khí hiđro vào một
quả bóng, quả còn lại thì bơm
không khí Em nào có thể dự đoán
sự di chuyển của 2 quả bóng này
khi thầy thả tay ra?
- Chúng ta thử xem bạn dự đoán
có đúng hay không? Em nào cho
thầy biết quả bóng đã bay lên
chứa khí gì trong nó?
- Vậy tại sao quả bóng chứa khí
hiđro lại bay lên?
- Bạn đã trả lời như vậy thì chúng
ta thử tính tỉ khối của hiđro đối
với không khí để thấy rõ hơn
- Tỉ khối của hiđro đối với không
khí là như vậy Em hãy nhận xét
xem khí hiđro nhẹ hơn không khí
bao nhiêu lần?
- Bằng thực nghiệm người ta thấy
ở 15oC:
+ 1 lít nước hoà tan 20ml khí
hiđro
+ 1 lít nước hoà tan 700 lít khí
NH3
- Em có nhận xét gì về tính tan
trong nước của khí hiđro?
- Bằng quan sát ống nghiệm, thử
- Hiđro là chất khí không màu, không mùi, không vị
- HS trả lời theo dự đoán của mình: một quả bóng sẽ bay lên
- Quả bóng bay lên được
vì nó có chứa khí hiđro
- Vì khí hiđro nhẹ hơn không khí
- Tỉ khối: dH 2 /KK = 2/29
d H 2 /CO 2 = 1/22
d H 2 /O 2 = 1/16
d H 2 /N 2 = 1/14
- Khí hiđro nhẹ hơn không khí 14,5 lần
- Khí hiđro ít tan trong nước
* Tính chất vật lí: Hiđro là
I/ Tính chất vật
lí của hiđro:
* Tính chất vật lí: Hiđro là một chất khí không màu, không mùi, không vị,
ít tan trong nước, nhẹ hơn không khí
Trang 315 phút
nghiệm với bong bóng và thực
nghiệm, em nào có thể nêu kết
luận về tính chất vật lí của hiđro
- Vậy em hãy so sánh tính chất vật
lý của H2 và O2?
- Khí hiđro có nhũng tính chất vật
lí đặt biệt như vậy Thế còn tính
chất hoá học của nó thì như thế
nào chúng ta hãy nghiên cứu phần
II: tính chất hoá học của hiđro
Hoạt động 2: Tính chất hoá học
- Hiđro và oxi là hai chất khí quan
trọng vậy hiđro tác dụng với oxi
sẽ có những hiện tượng như thế
nào? Và sản phẩm của phản ứng
là gì? Chúng ta vào phần1: tác
dụng với oxi
- Thầy sẽ tiến hành thí nghiệm:
Đốt khí hiđro trong không khí và
trong oxi Các em hãy quan sát và
nhận xét khí hiđro cháy trong
không khí và khí hiđro cháy trong
oxi thì có những hiện tượng gì?
Sản phẩm là gì? Viết PTPƯ (HS
trả lời trong phiếu học tập)
- Thầy sẽ tiến hành đốt hỗn hợp
có 2 phần thể tích H2 và 1 phần
thể tích O2 giống như tỉ lệ thể tích
H2 và O2 trong phản ứng Các em
hãy quan sát và trả lời các câu hỏi:
+ Tại sao hỗn hợp khí hiđro và
oxi khi cháy lại gây tiếng nổ?
một chất khí không màu, không mùi, không vị, rất
ít tan trong nước, nhẹ hơn không khí
- Giống nhau: Đều là chất khí không màu , không mùi, ít tan trong nước
- Khác nhau: O2 nặng hơn không khí, còn H2 nhẹ hơn không khí
- HS quan sát và trả lời theo phiếu học tập
- Vì hỗn hợp khí này cháy rất nhanh và toả ra rất nhiều nhiệt Nhiệt này làm cho thể tích hơi nước tạo thành sau phản ứng tăng lên đột ngột nhiều lần, do
đó làm chấn động mạnh không khí, gây ra tiếng nổ
II/ Tính chất hoá học của hiđro:
a\ Thí nghiệm: Đốt khí hiđro trong không khí và trong oxi
- Cách tiến hành: SGK
- Nhận xét: phiếu học tập b\ Kết luận: Hiđro tác dụng với oxi sinh ra nước
PT: 2H2 + O2
2H2O
- Hỗn hợp
H2,O2 là hỗn hợp nổ, nổ mạnh nhất khi hỗn hợp có 2 phần thể tích H2 và 1 phần thể tích oxi
- Khi đốt H2 phải thử (phải
Trang 410 phút
+ Nếu đốt cháy dòng khí hiđro
ngay ở đầu ống dẫn khí, dù ở
trong lọ oxi hay ngoài không khí,
sẽ không gây ra tiếng nổ mạnh, vì
sao?
+ Làm thế nào để biết dòng khí
H2 là tinh khiết để đốt cháy dòng
khí đó mà không gây ra tiếng nổ
mạnh?
- Thế là chúng ta đã biết được hỗn
hợp giữa khí H2 và khí O2 là hỗn
hợp nổ Hiểu được nguyên nhân
và đề ra biện pháp để không gây
ra tiếng nổ mạnh
Hoạt đ ộng 3 : Luyện tập-củng
cố
- GV treo bảng phụ nội dung bài
tập: Đốt cháy hết 2,8 lít khí hiđro
sinh ra nước
a/ Viết PTPƯ
b/ Tính VO và mO cần dùng cho
thí nghiệm trên?
c/ Tính mH O thu được?
- GV treo bảng phụ nội dung bài
tập: Cho 2,24 (l) khí hiđro tác
dụng với 1,68 (l) khí oxi Tính
khối lượng nước thu được?
- Vì ở đầu ống nghiệm tỉ lệ thể tích giữa khí H2 và O2
không giống tỉ lệ trong phản ứng nên chỉ có những tiếng nổ nhỏ, không có tiếng nổ mạnh (có thể khí
H2 là tinh khiết)
- Để tránh hiện tượng nổ mạnh, trước khi đốt hiđro phải thử xem khí H2 có lẫn khí O2 không bằng cách thu khí H2 vào ống nghiệm nhỏ, rồi đốt ở miệng ống nghiệm Nếu khí H2 là tinh khiết thì chỉ nghe tiếng nổ nhỏ, nếu H2 có lẫn O2
(hoặc không khí) thì có tiếng nổ mạnh
a/ 2H2 + O2 2H2O
n H = = 0,125 (mol) b/ Theo PT: n O =
n H = 0.125 = 0,0625 m
VO = 1,4 (l) và
mO = 0,0625 32 = 2 (g) c/ Theo PT:
mH O = 2,25 (g)
- 2H2 + O2 2H2O
n H = = 0,1 (mol)
n O = = 0,075 (mol)
- Theo PT: n O dư nH O =
n H = 0,1 (mol)
đợi) hiđro tinh khiết rồi mới đốt
Trang 51 phút
1 phút
Hoạt động 4: Dặn dò
- BTVN: 6 (109)
- HS về nhà học bài cũ, làm bài
tập, xem các tính chất hoá học còn
lại và phần ứng dụng của hiđro
Hoạt đ ộng 5 : Nhận xét
mH O= 0,1 18 = 1,8 g
Rút kinh nghiệm giờ dạy