- Viết đúng và đẹp các chữ có trong bài phần luyện viết ra vở ô ly... - Líp trëng ®iÒu khiÓn.[r]
Trang 13 1 2 3 1 4
5aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaâ
Chi u tu n ề ầ 10
Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011
Toán: ôn tập i/ muc tiêu:
- Giúp HS : Ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 3 thông qua hệ thống bài tập
luyện tập
- Giúp HS yêu thích môn toán
Ii/ đồ dùng dạy học:
- phấn màu, tranh SGK , bảng phụ
Iii/ hoạt động dạy học:
1/ Tổ chức:
2/ KTBC:
- Sáng nay em học bài gì ?
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng
b/ Luyện tập:
Bài 1: +; - ;=:
- Làm thế nào để điền đợc số đúng?
* CC: phép trừ 3-1=2 là phép tính nào?=> Chốt:
Phép trừ là phép tính ngợc của phép tính cộng
Bài 2: Tính?
1+2= 1+1=
3-1= 2-1=
3-2 = 2+1=
- Chốt:
+ Dựa vào đâu em điền đợc kết quả đúng?
* Bài 3 Đặt tính rồi tính?
2+1 4-2 4-1 2-1
HS nêu cách đặt tính
Kết quả đợc ghi ở đâu và ghi NTN?
4/ Củng cố, dặn dò:
- Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3
- Phép tính trừ là phép tính gì của phép tính
cộng
+ 4 HS nêu: Sáng nay em học bài:
Ôn tập
- 2 HS nêu YC của bài
- Dựa vào bảng cộng, trừ trong phạm vi 3
+ HS viết vào vở
- …Là phép tính ngợc của phép cộng: 2+2=4 và 2+1=3
+ 2 HS nêu YC + 3 HS lên bảng làm bài HS khác làm vở
+ Chữa bảng: HS làm bảng đọc KQ bài làm của mình HS khác nhận Dựa vào bảng cộng hay trừ trong phạm vi 3
- HS nêu YC
- Nêu cách đặt tính
- Làm bài HSTL: Ghi dới gạch ngang, ghi thẳng số trên
Ti ng vi t ế ệ
ôn tập i/ mục tiêu:
- HS đọc tốt bài trong SGK, XD đợc tiếng từ chứa vần mới
- Viết đúng và đẹp các chữ có trong bài (phần luyện viết ) ra vở ô ly
- Giúp HS yêu thích môn TV
Ii/đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, tranh SGK, vở ô ly TV
Iii/ hoạt động dạy học:
Trang 21/ KTBC:
- Sáng nay em học bài gì?
2/ Bài mới:
a/ GTB: Bài 40: iu-êu (VB)
b/ Luyện tập :
*/ Luyện đọc bài trong SGK
- GV NX chung kĩ năng đọc bài của
HS trong tiết học bài buổi sáng –YC
HS mở SGK luyện đọc bài trong SGK ,
gọi HS đọc bài trong SGK kết hợp HS
phân tích 1 số tiếng ,từ chẳng hạn: Tìm
tiếng ,từ: iu, êu, lỡi rìu, cái phễu
- GV YC HS đọc đồng thanh toàn bài
trong SGK
*/ Luyện nói: (Nếu thời gian):
- GV YC HS QS tranh luyện nói trong
SGK tập nói thành câu : 1 câu – 3 câu
(đối với HS giỏi)
-Luyện viết: ( vở ô ly TV)
- GV NX chung kĩ năng viết bài của
HS trong tiết học buổi sáng –YC HS
mở vở ô ly viết mỗi chữ 1 dòng
- GV lu ý cho HS : khoảng cách nét
nối, vị trí dấu , cách trình bày bài, t thế
ngồi ,cách cầm bút
- GV chấm bài, NX : u nhợc điểm
3/ Củng cố:
- Hôm nay chúng ta ôn những âm gì?
Nhắc lại bài, đọc lại bài
4/ Dặn dò :
Về nhà học bài, viết lại bài
- Sáng nay em học bài: bài 40: iu-êu
- 2, 3 HS nhắc lại
- HS lắng nghe => HS mở SGK luyện đọc bài trong SGK
- 5, 6 HS đọc bài trong SGK, kết hợp phân tích 1 số tiếng, từ => HS khác NX bổ sung
- 4, 5 HS QS tranh luyện nói trong SGK tập nói thành câu => HS khác
NX – BS (bạn nói đúng chủ đề
ch-a, cha có thành câu hay không?)
- HS viết vào vở
- HS nêu- HS khác NX
- Vài HS nhắc lại bài
**************************************
Âm nh c ạ
ôn tập- lý cây xanh- tìm bạn thân i/ mục tiêu:
1 kiến thức:
- Ôn tập lại 2 bài hát “Tìm bạn thân” và “Lý cây xanh”
- Củng cố lại KN và gõ đệm theo phách
2 Kỹ năng:
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách 1 cách thanh thạo
- Biết hát kết hợp ví vạn động phụ họa
- Biết đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu bài hát
Ii/ chuẩn bị
1số dụng cụ đơn giản
Iii/ các hoạt động dạy học
Trang 31 kiểm tra bài cũ
- Giờ trớc các em học bài gì?
- Hãy hát lại bài hát hôm trớc?
- GV nhận xét cho điểm
2 Dạy học- bài mới
a/ Giới thiệu bài (linh hoạt)
b/ Hoạt động 1: ôn tập bài hát tìm “
bạn thân ? bài hát tìm bạn thân ” “ ”
của tác giả nào?
- GV hớng dẫn và giao việc
- GV theo dõi chỉnh sửa
+ Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách
- GV theo dõi hớng dõi thêm
+ Cho HS hát kết hợp với biểu diễn và
vận động phụ họa
- GV nhận xét và cho điểm
- Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2: ôn bài “lý cây xanh”
- Bài “lý cây xanh” là đân ca vùng nào?
- GV hớng dẫn và giao việc
- GV theo dõi chỉnh sửa
+ Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách
- GV theo dõi hớng dõi thêm
Tập nói 4 chữ theo tiết tấu của bài hát
4/ Củng cố – Dặn dò:
- Chúng ta vừa ôn bài nào?
- Cho cả lớp hát lại mỗi bài 1 lần
- NX chung giờ học
- 1 vài em
- Tác giả Việt Anh
- HS hát ôn: Tổ lớp
- HS thực hiện hát vỗ tay theo phách (cả lớp)
- Chia nhóm: 1 nhóm hát, 1 nhóm
vỗ tay (đổi bên)
- HS thực hiện: CN, nhóm, lớp
- Lớp trởng điều khiển
- Nam bộ
- HS hát theo tổ, lớp
- HS hát kết hợp vỗ tay theo phách(cả tổ, lớp)
- HS biểu diễn nhóm, CN
- HS thực hiện T2 và 9