Giáo án dạy Tuần 25 - Lớp 4

II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, tranh minh họa một số cây, hoa… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3- A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs -Vài hs nêu lại cách cách mở bà[r]

TUẦN 25

Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012

TOÁN : PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

I.Mụctiêu :

-KT : Hiểu cách nhân hai phân số

- KN : Biết thực hiện phép nhân hai phân số

-TĐ : Có tính cẩn thận, chính xác

Bài tập cần làm BT1,BT3 ; HS khá, giỏi làm thêm BT2

II Đồ dung dạy học: hình vẽ như phần bài học của SGK

III Các hoạt động dạy - học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

3-5’

1’

12-13’

A.Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs

- Nh.xét, điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài, ghi đề

2.Tìm hiểu phép nhân phân

số thông qua tính diện tích

hình chữ nhật:

-Nêu vấnđề: Tính diện tích hình

chữ nhật có chiều dài m

5

4 aif chiều rộng m

3 2

- Muốn tính diện tích hình chữ

nhật ta làm thế nào?

- Y/c HS nêu phép tính để tính

diện tích hình chữ nhật?

-Ghi bảng :

-Diện tích hình chữ nhật : 5x3 =

15 m²

-Tính diện tích hình chữ nhật

có chiều dài m

5

4 , chiều rộng

m

3

2

- H.dẫn HS quan sát hình vẽ

(như SGK)

+ Hình vuông có cạnh dài 1m

Vậy hình vuông có diện tích

bằng bao nhiêu?

+ Chia hình vuông có diện tích

1 m2 thành 15 ô bằng nhau thì

mỗi ô có diện tích là bao nhiêu

?

+ HCN được tô màu chiếm

 Vài hs làm bảng BT2/sgk –trang 131 -Lớp th.dõi, nh.xét

-Th.dõi, lắng nghe

-Th.dõi + nhắc lại

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy ch.dài nhân với ch.rộng cùng đơn vị đo

-Diện tích hình chữ nhật : 5x3 = 15 m² -Th.dõi + nhắc lại

- Diện tích hình chữ nhật :

3

2

5 4 

- Diện tích hình vuông là: 1m2

-Mỗi ô có diện tích bằng m

15

1 ²

- Hình chữ nhật được tô màu gồm 8 ô

6-7’

4-5’

mấy ô?

Vậy d tích HCN bằng bao

nhiêu phần ?

* Phát hiện quy tắc 2 phân số

- Dựa vào cách tính diện tích

HCN bằng trực quan hãy cho

3

2 5

4  

Giúp HS nh xét :Số ô HCN = 4

x 2 =8

Số ô của HV = 5 x 3 =15

Vậy khi nhân hai phân số với

nhau ta làm như thế nào?

3.Luyện tập:

Bài 1: Yêu cầu hs

-Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung

- Nh.xét, điểm

Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm

BT 2

Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung

- Nh.xét,chữa bài, điểm

Bài 3 :Ycầu hs + h.dẫn ph.tích

đề

-Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung

- Nh.xét, điểm

-Hỏi + chốt lại bài

- Vậy diện tích HCN bằng m

15

8 ²

-HS nêu:

15

8 3

2 5

4  

- Từ đó:

15

8 3 5

2 4 3

2 5

4











- Muốn nhân 2 phân số ta lấy tử số nhân

với tử số, mẫu số nhân với mẫu số

- Đọc đề, thầm –Vài hs nêu lại qui tắc nhân hai phân số -Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa a)

35

24 7 5

6 4 7

6 5







b)

9

1 18

2 2 9

1 2 2

1 9

2











 c)

6

8 3 2

8 1 3

8 2







d)

56

1 7 8

1 1 7

1 8

1











*HS khá, giỏi làm thêm BT 2

-Vài hs làm bảng

- Lớp th.dõi, nh.xét

- Đọc đề, thầm + nêu cách làm -1 hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa

Tóm tắt:

Chiều dài: m

7 6

Chiều rộng: m

5 3

Diện tích: ………m2 ?

Giải:

Diện tích hình chữ nhật là :

35

18 5

3 7

6   (m²) Đáp số:

35

18m² -Vài hs đọc lại ghi nhớ

-Th.dõi, thực hiện

2’ Dặn dò : Xem lại băi +Học

thuộc qui tắc trừ hai phân số

cùng mẫu số

Chuẩn bị băi : Luyện tập/sgk –

trang133

-Nhận xĩt tiết học, biểu dương

-Th.dõi, biểu dương

-TẬP ĐỌC :

KHUẤT PHỤC TÍN CƯỚP BIỂN

I.Mụctiíu :

- KT : Hiểu ND: Ca ngợi hănh động dũng cảm của bâc sỹ Ly trong cuộc đối đầu

với tín cướp biển hung hên (Trả lời được câc cđu hỏi trong SGK)

-KN : Đọc rănh mạch, trôi chảy; biết đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phđn biệt rõ

lời nhđn vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc

-TĐ : Yíu môn học; khđm phục hănh động dũng cảm của bâc sỹ Ly

II ĐỒ DÙNG : Tranh minh hoạ băi đọc trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn câc từ, cđu, đoạn 3 cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

III CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

T

G

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

3-5’

1’

9-10’

9-10’

A.Băi cũ : Níu yíu cầu , gọi hs

- Nhận xĩt, điểm

B.Băi mới :

1.Giới thiệu băi +ghi đề

2 H.dẫn luyện đọc vă tìm hiểu

băi :

a) Luyện đọc:

- Gọi 1 hs

-Nh.xĩt, níu câch đọc, phđn 3 đoạn

-H.dẫn L.đọc từ khó : trắng

bệch,đứng phắt,man rợ, gườm…

-Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2

-Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk

- H.dẫn HS luyện đọc theo cặp

-Gọi văi cặp thi đọc

-H.dẫn nh.xĩt

-Nh.xĩt,biểu dương

-GV đọc diễn cảm toăn băi

b) Tìm hiểu băi:

Y/cầu hs đọc thầm SGK

- Tính hung hên của tín chúa tău

-2 em đọc thuộc băi :Đoăn thuyền đânh câ

vă trả lời cđu hỏi - Lớp th.dõi, nh.xĩt -Quan sât tranh+Lắng nghe

-1HS đọc băi- lớp thầm

-3 HS đọc lượt 1- lớp thầm -Đọc câ nhđn : trắng bệch,đứng phắt,man rợ, gườm…

-3 HS đọc nối tiếp lượt 2

- Văi hs đọc chú giải sgk -HS luyện đọc theo cặp(1’) -Văi cặp thi đọc

-Lớp th.dõi,nh.xĩt -Th.dõi, biểu dương -Th.dõi, thầm sgk

-Đọc thầm đoạn,băi ,th.luận cặp + trả lời

- tín chúa tău đập tay xuống băn quât

10-11’

2-3’

(tên cướp biển) được thể hiện qua

những chi tiết nào?

- Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly

cho thấy ông là người như thế nào?

- Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được

tên cướp biển hung hãn?

- Truyện đọc trên giúp em hiểu ra

điều gì?

-Nêu ND bài ?

-Gv ghi ý chính lên bảng

c) H.dẫn đọc diễn cảm :Y/cầu 3hs

- GV h.dẫn HS tìm đúng giọng đọc

- Đính bảng phụ đoạn “ Chúa tàu

trừng mắt nhìn bác sĩ Ly phiên

toà sắp tới - H.dẫn cách đọc diễn

cảm + đọc mẫu

-H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp+

phân vai đoạn “Chúa tàu trừng mắt

nhìn bác sĩ Ly phiên toà sắp tới

”.”

- Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm theo

vai

-H.dẫn nh.xét, bình chọn

-Nh.xét, điểm

Củng cố :

Hỏi + chốt lại bài

-Liên hệ + giáo dục hs khâm phục

hành động dũng cảm của bác sỹ Ly

-Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài

“ Bài thơ về tiểu đội xe không

kính”.sgk- trang 71

- Nhận xét tiết học, biểu dương

mọi người im; thô bạo quát bác sĩ Ly

;rút soạt dao ra lăm chực đâm bác sĩ

Ly - ông là người rất nhân hậu, điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắn, dám đối đầu chống cái xấu, cái ác bất chấp nguy hiểm

-Vì bác sĩ Ly bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải

- phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với cái xấu, cái ác./

Ca ngợi hành động dũng cảm của bác

sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn

-3 HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn trong bản tin- Lớp th.dõi + xác định giọng đọc của từng đoạn

- Quan sát ,thầm

-Theo dõi –L.đọc cặp (2’) đoạn :

Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ , quát:

- Có câm mồm đi không ? Bác sĩ điềm tĩnh hỏi :

- Anh bảo tôi phải không ?

Khi tên chúa tàu cục cằn bảo “ phải ”,

bác sĩ nói :

- Anh cứ uống rượu mãi như thế thì

đến phải tống anh đi nơi khác.

Cơn tức giận của tên cướp thật dữ dội.Hắn đứng phắt dậy, rút soạt dao

ra, lăm lăm chực đâm Bác sĩ Ly vẫn dõng dạc và quả quyết:

-Nếu anh không cất dao, tôi quyết

làm cho anh bị treo cổ trong phiên toà sắp tới

- Vài cặp thi đọc diễn cảm theo vai

- Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn -Th.dõi,biểu dương

-Th.dõi, trả lời

- Liên hệ ,trả lời

-Th.dõi, thực hiện -Th.dõi, biểu dương

KỂ CHUYỆN : NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT

I-Mục tiêu:

-KT : Hiểu ND và ý nghĩa của câu chuyện “ Những chú bé không chết ”

-KN :Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại được từng đoạn của

câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1) ; kể nối tiếp được toàn

bộ câu chuyện (BT2).Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa cảu câu chuyện và đặt được tên khác cho truyện phù hợp với nội dung

-TĐ:Yêu môn học; khâm phục tinh thần dũng cảm hy sinh cao cả của các ch.sĩ nhỏ

II.ĐỒ DÙNG :Tranh minh họa truyện trong SGK

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

3-5’

1’

5-6’

24-25’

3’

A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs

- Nhận xét, điểm

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài + ghi đề

2.Hướng dẫn hs kể chuyện:

-Hoạt động 1:GV kể chuyện

-Kể lần 1: Sau khi kể lần 1, GV giải

nghĩa một số từ khó chú thích sau

truyện

-Kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh

minh hoạ phóng to trên bảng

-Kể lần 3(nếu cần)

Hoạt động 2: Hướng dẫn hs kể

truyện, trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện

-Ycầu hs đọcyêu cầu của bài kể

chuyện trong SGK

-Cho hs kể trong nhóm 2 và trao đổi

về nội dung câu chuyện

-Cho hs thi kể trước lớp:

+Các nhóm thi kể nối tiếp từng đoạn

của truyện theo tranh

+Hs kể cá nhân toàn bộ câu chuyện

-H.dẫn nh.xét, bình chọn bạn kể tốt

-Nh.xét, điểm

Củng cố : Hỏi + chốt lại

-Dặn dò về nhà kể lại truyện cho

người thân, xem trước nội dung bài

tiết sau

-Nhận xét tiết học, biểu dương

-2 hs câu chuyện của tiết trước -Lớp th.dõi, nh.xét

-Th.dõi, lắng nghe -Lắng nghe

-Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK

-Vài hs đọc- Lớp thầm

-Kể trong nhóm2 (5’) theo tranh

và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Lần lượt vài hs thi kể + nêu NDcâu chuyện

-Lắng nghe bạn kể + nh.xét,bình chọn và đặt câu hỏi cho bạn

-Th.dõi, nh.xét, bình chọn bạn kể tốt

-Th.dõi, trả lời -Th.dõi, lắng nghe -Th.dõi, biểu dương

================================================

Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2012

TOÁN : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:

-KT :Luyện tập về giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ phân số

- KN :Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số

Bài tập cần làm: BT2, BT3 - HS khá, giỏi làm thêm BT1

-TĐ : Có tính cẩn thận, chính xác

II/ Các hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

3-5’

1’

6-7’

5-6’

9-10’

9-10’

1’

A.Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs

- Nh.xét, điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài, ghi đề

2.Giới thiệu một số tính chất của

phép nhân phân số

a Tính chất giao hoán:

GV viết bảng:

5

4

3

2  và

3

2 5

4  Sau đó y/c HS tính

- Y/c HS so sánh rồi rút ra kết luận

b) Giới thiệu tính chất kết hợp

Thực hiện tương tự như phần a)

- GV hướng dẫn HS từ ví dụ-rút ra

kết luận

c) Giới thiệu tích chất nhn một

tổng hai phân số với một phân số

Thực hiện tương tự như phần a),

b)

2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: (HS khá, giỏi ) Gọi hs

-Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung

- Nh.xét, điểm

Bài 2:Ycầu hs + h.dẫn ph.tích đề

-Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung

- Nh.xét, điểm

Bài 3 :Ycầu hs + h.dẫn ph.tích đề

-Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung

- Nh.xét, điểm

Dặn dò : Xem lại bài.Ch bị bài :

 Vài hs làm bảng BT4/sgk –trang 133 -Lớp th.dõi, nh.xét

-Th.dõi, lắng nghe

- Tính ,so sánh kết quả+ nêu nhận xét

3

2 5

4 5

4 3

2







Kết luận: Khi đổi chỗ các phân số

của tích thì tích của chúng không thay đổi











 

















 

4

3 5

2 3

1 4

3 5

2 3

một tích hai phn số với phn số thứ

ba chng ta có thể nhân phân số thứ nhất với tích của phân số thứ hai và phân số thứ ba

4

3 5

2 4

3 5

1 4

3 5

2 5

1      









một tổng hai phân số với phân số thứ ba ta có thể nhân từng phân số của một tổng với phân số thứ ba rồi cộng các kết quả lại với nhau

-Vài HS khá, giỏi thực hiện -Lớp th.dõi nh.xét

- Đọc đề, thầm + nêu cách làm -1 hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa

Bài giải : Chu vi của HCN là :

15

44 2 3

2 5

4  









  (m)

Đáp số :

15

44m

- Đọc đề, thầm + nêu cách làm -1 hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa

Bài giải : May 3 chiếc túi như thế

Tìm phân số của 1 số /sgk –

trang134

-Nhận xét tiết học, biểu dương

cần hết số m vải là : 3 2 ( )

3

2

m



 Đáp số : 2m

-Th.dõi, thực hiện -Th.dõi, biểu dương

=====================================

TẬP ĐỌC:

BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH

I Mục tiêu:

- KT: Hiểu ND: Ca ngợi ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời được các CH, thuộc 1, 2 khổ thơ)

- KN : Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bi với giọng vui, lạc quan

-TĐ: Yêu môn học; có tinh thần dũng cảm, lạc quan

II ĐỒ DÙNG : Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, khổ thơ từ Không có kính ……mau khô thôi để

hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

3-5’

1’

9-10’

9-10’

A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs

- Nhận xét, điểm

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài +ghi đề

2 H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu

bài :

a) Luyện đọc:

- Gọi 1 hs

-Nh.xét, nêu cách đọc, phân 4 khổ

thơ

-H.dẫn L.đọc từ khó : mắt, sao, sa,

ướt, suốt,…

-Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2

-Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải

sgk

- H.dẫn HS luyện đọc theo cặp

-Gọi vài cặp thi đọc

-H.dẫn nh.xét

-Nh.xét,biểu dương

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs

- Những hình ảnh nào trong bài thơ

nói lên tinh thần dũng cảm và lòng

hăng hái của các chiến sĩ lái xe?

-2 em đọc bài : Khuất phục tên cướp biển và trả lời câu hỏi - Lớp th.dõi, nh.xét

-Quan sát tranh+Lắng nghe

-1HS đọc bài- lớp thầm -4 HS đọc lượt 1- lớp thầm -Đọc cá nhân : mắt, sao, sa, ướt, suốt,…

-4 HS đọc nối tiếp lượt 2

- Vài hs đọc chú giải sgk -HS luyện đọc theo cặp(1’) -Vài cặp thi đọc

-Lớp th.dõi,nh.xét -Th.dõi, biểu dương -Th.dõi, thầm sgk -Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời

- Bom giật,bom rung,kính vỡ đi rồi,Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng; Không có kính ,ừ thì ướt áo,Mưa tuôn, mưa xối như ngoài trời,Chưa cần thay nữa

-

10-11’

2-3’

-Tình đồng chí, đồng đội của các

chiến sĩ được thể hiện trong những

câu thơ nào?

- Hình ảnh những chiếc xe không

kính vẫn băng băng ra trận giữa

bom đạn của kẻ thù gợi cho em

cảm nghĩ gì?

- Nêu ND của bài thơ?

-Nh.xét, chốt lại

c) H.dẫn đọc diễn cảm : Y/cầu 4

hs

- GV h.dẫn HS tìm đúng giọng

đọc

- Đính bảng phụ đoạn “ Không có

kính ……mau khô thôi

- H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc

mẫu

-H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp

đoạn Không có kính ……mau khô

thôi

- Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm theo

vai

-H.dẫn nh.xét, bình chọn

-Nh.xét, điểm

Củng cố :

Hỏi + chốt lại bài

-Liên hệ + giáo dục hs có tinh thần

dũng cảm, lạc quan

-Dặn dò: Về nhà xem lại bài,

chuẩn bị bài “ Thắng biển”.sgk-

trang 76-77

- Nhận xét tiết học, biểu dương

-Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tới,Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi

- Các chú bộ đội lái xe rất vất vả,rất dũng cảm./Các chú bộ đội lạc quan, yêu đời coi thường kháo khăn, bất chấpbom đạn kẻ thù./

-Ca ngợi ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước

-4 HS tiếp nối nhau đọc lại 4 đoạn

- Lớp th.dõi+xác định giọng đọc của từng khổ

- Quan sát ,thầm

-Theo dõi –L.đọc cặp (2’) đoạn :

Không có kính / không phải vì xe

không có kính

Bom giật,bom rung, kính vỡ đi rồi Ung dung buồng lái ta ngồi

Nhìn đất , nhìn trời, nhìn thẳng Không có kính / ừ thì ướt áo Mưa tuôn ,mưa xối như ngoài trời Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa Mưa ngừng , gió lùa / mau khô thôi.

- Vài cặp thi đọc diễn cảm theo vai -Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn -Th.dõi,biểu dương

-Th.dõi, trả lời

- Liên hệ ,trả lời -Th.dõi, thực hiện -Th.dõi, biểu dương

TẬP LÀM VĂN :

LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I.Mục tiêu:

-KT: Luyện tập về tóm tắt một tin tức

-KN :Biết tóm tắt một tin cho trước bằng một, hai câu (BT1,2); bước đầu tự viết được một tin ngắn (4, 5 câu) về hoạt động học tập, sinh hoạt (hoặc tin hoạt động ở địa phương), tóm tắt được tin đã viết bằng 1, 2 câu

-TĐ:Yêu môn học, tích cực; thích tìm hiểu tin tức

II CHUẨN BỊ:Bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3-5’

1’

4-5’

7-8’

18-19’

2’

A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs

- Nhận xét, điểm

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài + ghi đề

2.Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1:Gọi lần lượt 2 HS đọc 2 tin

-Cho cả lớp đọc thầm 2 tin

Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu đề bài.

-GV nhắc lại yêu cầu và lưu ý hs:

Muốn tóm tắt tin tức, các em phải

nắm thật chắc nội dung bản tin.

-Yêu cầu hs trao đổi, thảo luận theo

nhóm yêu cầu các bản tin

-Gọi hs trình bày kết quả tóm tắt bản

tin

-Nhận xét, biểu dương + chốt lại

Hoặc : Một số hoạt động lí thú, bổ

ích của các bạn HS Tiểu họcTrường

QuốcTế Liên hợp quốc(Vạn Phúc,

Hà Nội)

Bài 3: Gọi hs đọc nội dung đề bài.

-GV nhắc lại yêu cầu và trao đổi

cùng hs

-GV yêu cầu hs viết tin theo yêu cầu

vào nháp và tóm tắt lại bằng 1,2 câu

-Gọi vài hs trình bày trước lớp

-Củng cố : Hỏi + chốt lại bài

-Dặn dò:Xem lại bài, học thuộc ghi

nhớ ,viết lại đoạn văn

Chbị bài: Vị ngữ trong câu kể Ai là

gì ?

- Nh.xét tiết học, biểu dương

-Vài hs nêu lại cách tóm tắt tin tức

-Lớp th.dõi, nh.xét -Th.dõi, lắng nghe

-2 Hs đọc to -Lớp đọc thầm -1hs đọc đề- Lớp thầm+ xác định yêu cầu

-Vài hs nhắc lại -HS trao dổi, thảo luận nhóm 2 (5’)

-Đại diện nhóm trình bày -HS bổ sung ý kiến và đọc lại tóm tắt bản tin

-Đọc đề bài- Lớp thầm -Cả lớp lắng nghe và nêu ý kiến -HS làm việc cá nhân vào vở -HS trình bày bản tin và phần tóm tắt

-HS bổ sung ý kiến -Th.dõi, trả lời -Th.dõi, thực hiện

-Th.dõi, biểu dương

======================================

Địa lý

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU

Học xong bài này HS biết :

 Chỉ họăc điền đúng được vị trí đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai trên bản đồ, lược đồ Việt Nam.

 So sánh sự khác nhau giữa 2 đồng bằng Nam Bộ và Bắc Bộ.

 Chỉ trên bản đồ vị trí Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ và nêu một vài đặc điểm tiêu biểu của thành phố này.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Lược đồ trống Việt Nam treo tường.

 Bản đồ Địa lí tự nhiên, bản đồ hành chính Việt Nam.

 Phiếu học tập.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ:

-GV hỏi các câu hỏi sau SGK – Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới

10’-

11’

Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp

 Mục tiêu :

Chỉ họăc điền đúng được vị trí đồng bằng Bắc

Bộ, đồng bằng Nam Bộ, sông Hồng, sông Thái

Bình, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai trên

bản đồ, lược đồ Việt Nam.

 Cách tiến hành :

- GV gọi HS lên bảng chỉ vị trí các địa danh và

điền đúng địa danh có ở câu hỏi 1 trong SGK

vào lược đồ trống treo tường

- Một số HS chỉ bản đồ và điền đúng các địa danh có ở câu hỏi 1 trong SGK vào lược đồ trống treo tường

10’ Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm

 Mục tiêu:

So sánh sự khác nhau giữa 2 đồng bằng Nam

Bộ và Bắc Bộ.

 Cách tiến hành :

- Yêu cầu các nhóm thảo luận và so sánh về thiên

nhiên của đồng bằng Bắc Bộ và đồng bằng Nam

Bộ vào phiếu học tập (theo câu hỏi 2 trong SGK).

- Làm việc theo nhóm

- Gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày kết

- GV kẻ sẵn bảng thống kê (như ở câu 2 trong

SGK) lên bảng và giúp HS điền đúng các kiến

thức vào bảng thống kê.

10’ Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân

 Mục tiêu:

Chỉ trên bản đồ vị trí Hà Nội, thành phố Hồ Chí

Minh, Cần Thơ và nêu một vài đặc điểm tiêu

biểu của thành phố này.