lớp 3 CKT tuần 27 ( 3 cột )

Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút; trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả

Trang 1

TUẦN 27

Ngày soạn:………/…………/2010

Ngày dạy:………/………//2010

TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TIẾT 1

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhânhoá để lời kể thêm sinh động;

+ HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút); kể được toàn bộ câuchuyện

II Đồ dùng dạy học:

* GV: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc

-Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2

* HS: -SGK, vở

III/ Các hoạt động dạy- học:

T

g

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/Khởi động: Hát

2/Bài cũ:

3/Giới thiệu và nêu vấn đề: Ôn tập giữa

học kì 2 (tiết 1)

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.

- Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã

học ở các tuần trước

- Gv ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần

19 đến tuần 26 SGK và 6 tranh minh họa

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm

chọn bài tập đọc

Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- Gv cho điểm

- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp

còn lại

* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết kể lại câu chuyện

“ Quả táo” theo tranh, dùng phép nhân

hóa để lời kể được sinh động

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ 6 tranh minh

họa, đọc kĩ phần chữ trong tranh để hiểu

PP: Kiểm tra, đánh giá.

-Hs lên bốc thăm bài tập đọc

-Hs đọc từng đoạn hoặc cả bàitheo chỉ định trong yếu

-Hs trả lời

PP: Luyện tập, thực hành.

-Hs đọc yêu cầu của bài

-Hs quan sát tranh

-Hs trao đổi theo cặp

1

Trang 2

nội dung truyện.

- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp: quan

sát tranh, tập kể theo nội dung tranh, sử

dụng phép nhân hóa trong lời kể

- Gv mời Hs tiếp nối nhau thi kể theo từng

tranh

- Gv mời 1 Hs kể lại câu chuyện

- Gv nhận xét, chốt lại:

+ Tranh 1: Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng

lên nhìn, bỗng thấ một quả taó Nó định

nhảy lên hái táo, nhưng chẳng tới Nhìn

quanh, nó thấy chị Nhím đang say sưa

ngủ dưới gốc táo Ơû một cây thông bên

cạnh, một anh quạ đang đậu trên cành

Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào:

- Anh Quạ ơi ! Anh làm ơn hái hộ tôi quả

táo với !

+ Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay đến

cành táo, cúi xuống mổ Quả táo rơi, cắm

vào bộ lông sắc nhọn của chị Nhím Nhím

choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy thục

mạng Thỏ liền chạy theo, gọi:

- Chị Nhím đừng sợ ! Quả táo của tôi rơi

đấy ! Cho tôi xin quả táo nào!

+ Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, chị Nhím

hết sợ dừng lại Vừa lúc đó, Thỏ và quạ

cũng tới nơi Cả ba đều nhận là quả táo

của mình.Thỏ quả quyết : “ Tôi nhìn thấy

quả táo trước.” Qụa khăng khăng : “

Nhưng tôi là người đã hái táo.” Còn Nhím

bảo : “Chính tôi mới là người bắt được quả

táo!” Ba con vật chẳng ai chịu ai

+ Tranh 4: Ba con vật cãi nhau Bỗng bác

Gấu đi tới Thấy Thỏ, Nhím và Quạ cãi

nhau, bác Gấu bèn hỏi:

- Có chuyện gì thế, các cháu?

- Thỏ, Quạ, Nhím tranh nhau nói Ai cũng

cho rằng mình đáng được hưởng quả táo

+ Tranh 5: Sau hiểu đầøu đuôi câu chuyện.

Bác Gấu ôn tồn bảo:

- Các cháu người nào cũng có góp công

Góp sức để được quả táo này Vậy các

cháu nên chia quả táo thành 3 phần đều

nhau

+ Tranh 6: Nghe bác Gấu nói vậy, cả ba

đều hiểu ra ngay Thỏ bèn chia quả táo

thành 4phần, phần thứ 4 mời bác Gấu

-Hs thi kể chuyện

-Một hs kể lại toàn bộ câu chuyện.-Hs cả lớp nhận xét

Trang 3

Bác Gấu bảo : “ Bác có công gì đâu màcác cháu chia phần cho Bác!” Cả ba đềuthưa : “ Bác có công lớn là đã giúp cáccháu hiểu ra lẽ công bằng Chúng cháuxin cảm ơn bác!” Thế là tất cả vui vẻ ăntáo Có lẽ, chưa bao giờ, họ được ăn mộtmiếng táo ngon lành đến thế.

5/.Củng cố – dặn dò.

-Về xem lại bài

-Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2.

-Nhận xét bài học

3

Trang 4

I Mục tiêu:

- Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá (BT2b)

+ HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút)

-Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động dạy- học:

T

g

Khởi động: Hát

Bài cũ:

Giới thiệu và nêu vấn đề: Ôn tập giữa

học kì 2 (tiết 2)

4/ Phát triển các hoạt động.

- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài

tập đọc đã học ở các tuần trước

- Gv cho điểm

- Gv thực hiện tương tự với các trường

hợp còn lại

- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách

nhân hóa

- Gv yêu cầu Hs đoạc bài thơ “Em

thương” Hai Hs đọc lại bài thơ

- Hs đọc thành tiếng câu hỏi a, b, c Cả

lớp theo dõi trong SGK

- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp

- Gv mời đại diện các cặp lên trình bày

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

a) -Sự vật được nhân hóa: làn gió, sợi

nắng

-Từ chỉ đặc điểm của con người: mồ côi,

gầy

-Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theochỉ định trong yếu

-Hs trả lời

-Hs đọc bài thơ

-Hs quan sát

-Hs đọc câu hỏi trong SGK

-Hs cả lớp làm bài vào vở

-Hs trao đổi theo cặp

-Đại diện các cặp lên trình baỳ

-Hs cả lớp nhận xét

-Hs chữa bài vào vở

Trang 5

-Từ chỉ hoạt động của con người: tìm,ngồi, run run, ngã.

b) Làn gió > giống một bạn nhỏ mồ côi.

Sợi nắng > giống một người bạn ngồi trong vườn cây.

>giống một người gầy yếu.

c/ Tác giả bài thơ rất yêu thương, thôngcảm với những đứa trẻ mồ côi, côđơn,những người ốm yếu, khônh nơinương tựa

5

Trang 6

Ngày soạn:………/…………/2010

Ngày dạy:………/………//2010

-Bảng photo đơn xin tham gia xin hoạt câu lạc bộ

* HS: SGK, vở

II/ Các hoạt động dạy- học:

T

g

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Hôm nay, tiếp tục kiểm tra các em về tập đọc,

và ôn luyện trình bày báo cáo về “Đóng vai chi

đội trưởng báo cáo với thầy (cô) tổng phụ trách

kết quả tháng thi đua “Xây Đội vững mạnh”

- Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở

các tuần trước

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn

bài tập đọc

- Gv cho điểm

- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn

lại

- Củng cố lại cho Hs về trình bày báo cáo

- Gv yêu cầu Hs đọc mẫu bảng báo cáo đã học

ở tuần 20, trang 20 SGK

- Gv hỏi: Yêu cầu của bảng báo báo này có

khác gì với yêu cầu của báo cáo đã học ở tiết

TLV tuần 20?

+ Người báo cáo là chi đội trưởng

-Hs lên bốc thăm bài tậpđọc

-Hs đọc từng đoạn hoặc cảbài theo chỉ định trong yếu.-Hs trả lời

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs làm bài vào vở

Hs trả lời

Hs cả lớp nhận xét

Trang 7

+ Người nhận báo cáo là thầy cô tổng phụ trách.

+ Nội dung thi đua: Xây dựng Đội vững mạnh.

+ Nội dung báo cáo: về học tập, lao động, thêm

nội dung về côngtác khác

Lưu ý: Thay lời Kính gửi …bằng lời Kính thưa (vì

là báo cáo miệng)

- Gv yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau

+ Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội

trong tháng qua.(về học tập, lao động, công tác

khác)

+ Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi

đội trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt

động của chi đội

- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày báo

cáo trước lớp

- Gv nhận xét, chốt lại

Ví dụ: Kính thưa thầy tổng phụ trách

Thay mặt lớp 3A2, em xin báo cáo kết quả hoạt

động của chi đội trong tháng thi đua “ Xây Đội

vững mạnh” vưà qua như sau:

a) Về học tập: Toàn chi đội đạt 145 điểm 9, 10

Giành được nhiều hoa điểm 10 nhất là ba bạn :

Hường Nhung, Băng Trinh, Hữu Luân Phân đội

được điểm 9,10 nhiều nhất là phân đội 2 Trong

cuộc thi “ Vở sạch chữ đẹp”của trường chi đội

của chúng em có bạn Phan Thị Hường Nhung

giành giải nhất

b) Về lao động: Chi đội 3A2 đã tham gia đầy đủ

các buổi lao động do trường tổ chức, như dọn vệ

sinh khu vực trường, tưói cây xanh, giữ gìn lớp

học sạch đẹp

c) Về công tác khác: Chi đội chúng em vừa được

kết nạp thêm 5 đội viên mới, tham gia buổi sinh

hoạt với chủ đề “Uống nước nhớ nguồn” đóng

góp được 50 000 đồng

5/ Tổng kềt – dặn dò.

-Về ôn lại các bài học thuộc lòng

Các tổ làm việc

Hs thực hành báo cáo kếtquả hoạt động

Đại diện các nhóm lên trìnhbày báo cáo trước lớp

7

Trang 8

Ngày soạn:………/…………/2010

Ngày dạy:………/………//2010

* HS: SGK, vở

T

g

1/ Khởi động: Hát

2/ KTBài cũ:

3/.Giới thiệu và ghi tựa đề:

- Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học

ở các tuần trước

- Gv cho điểm

còn lại

- Giúp HS nghe -viết chính xác đoạn văn

“Khói chiều”.

- GV đọc mẫu bài thơ viết chính tả

- Gv yêu cầu và hướng dẫn Hs tự viết ra bảng

con những từ dễ viết sai

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK

- Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho

-Hs đọc từng đoạn hoặc cả bàitheo chỉ định trong yếu

-Hs trả lời

-2 –3 Hs đọc lại đoạn viết

-Hs viết ra bảng con những từkhó

-Hs nghe và viết bài vào vở

Trang 9

5/Củng cố – dặn dò.

-Về xem lại bài đọc lại những bài có yêu cầu

HTL trong SGK (8 tuần đầu) để chuẩn bịkiểm tra

9

Trang 10

* GV: -Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng

* HS: SGK, vở

2/ Bài cũ:

3/.Giới thiệu và nêu vấn đề:

Hôm nay, tiếp tục kiểm tra lấy điểmđọc

qua các bài HTLvà ôn luyện viết báo

cáo

Củng cố lại các bài học thuộc lòng đã

học ở các tuần trước

Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm

chọn bài học thuộc lòng Học sinh đọc

thuộc lòng bài mình mới bốc thăm trong

phiếu

Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc.Gv

cho điểm

- Gv thực hiện tương tự với các trường

hợp còn lại

- Giúp Hs biết viết đúng một báo báo,

đầy đủ thông tin theo mẫu

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài của bài và

mẫu báo cáo

- Gv nhắc các em viết báo cáo đầy đủ,

viết theo mẫu, rõ ràng, trình bày đẹp

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

- Gv yêu cầu một số Hs đọc bài viết của

mình

-Hs lên bốc thăm bài học thuộclòng

-Hs đọc thuộc lòng cả bài thơhoặc khổ thơ qui định trongphiếu

-Hs trả lời

-Hs viết bài vào vở

-Hs đọc bài viết

-Hs làm bài vào vở

Trang 11

- Gv nhận xét, chốt lại bình chọn báo cáoviết tốt nhất.

-Về xem lại bài, em nào chưa có điểmHTL hoặc điểm kiểm tra chưa đạt về nhàtiếp tục ôn luyện

-Nhận xét tiết học

11

Trang 12

Ngày soạn:………/…………/2010

Ngày dạy:………/………//2010

I Mục tiêu:

- Viết đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT3)

*GV: -Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng

- Bảng lớp viết bài tập 3

* HS: SGK, vở

II/ Các hoạt động dạy- học:

T

g

2/ Bài cũ:

3/.Giới thiệu và nêu vấn đề:

Hôm nay các em tiếp tục đọc để lấy điểmå

kiểm tra và luyện viết các chữ có âm,vần dễ

sai

* Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng.

Giúp Hs củng cố lại các bài học thuộc lòng

đã học ở các tuần trước

Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm

chọn bài học thuộc lòng

Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài

mình mới bốc thăm trong phiếu

Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc

- Gv cho điểm

còn lại

-Giúp Hs chọn từ đúng để hoàn chỉnh đoạn

văn

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào giấy nháp

- Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp,mời 3

nhóm Hs lên bảng thi tiếp sức

Tôi đi qua đình Trời rét đậm, rét buốt Nhìn

-Hs lên bốc thăm bài họcthuộc lòng

-Hs đọc thuộc lòng cả bài thơhoặc khổ thơ qui định trongphiếu

-Hs trả lời

-Hs làm bài vào giấy nháp

3 nhóm Hs lên bảng thi tiếpsức

-Hs cả lớp nhận xét

-Một số Hs đọc đoạn văn đãhoàn chỉnh

-Hs chữa bài vào vở

Trang 13

thấy cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân

đình, tôi tính thầm : “ A còn ba hôm nữa lại

Tết, Tết hạ cây nêu !” Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng Nhà tôi thì không biết Tết

hạ cây nêu là cái gì Cái tôi mong nhất bây

giờ là ngày làng vào đám Tôi bấm đốt tay:

mười một hôm nữa

5/Củng cố – dặn dò.

-Chuẩn bị: Kiểm tra giữa kì 2

13

Trang 14

KIỂM TRA (TIẾT 7)

- Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa học kì II (nêu ở tiết 1Ôn tập)

II Đề bài: (Đề bài do Ban chuyên môn trường ra)

Trang 15

TIẾNG VIỆT KIỂM TRA (TIẾT 8)

- Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa học kì II:

+ Nhớ – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút) không mắc quá 5 lỗitrong bài; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức bài thơ (hoặc văn xuôi)

+ Viết được đoạn văn có nội dung liên quan đến những chủ điểm đã học

II Đề bài: (Đề bài do Ban chuyên môn trường ra)

15

Trang 16

TUẦN 27

CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ.

I Mục tiêu:

- Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị

- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0

ở giữa)

+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3

II Đồ dùng dạy học

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: vở, bảng con

III Các hoạt động dạy học

Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Kiểm tra định kì.

- Gv nhận xét bài làm của HS

3 Giới thiệu và nêu đề

4 Phát triển các hoạt động.

*/Hoạt đông1: Ôn tập các số

trong phạm vi 10 000

-GV viết lên bảng số2316, yêu

cầu hs đọcvà cho biết số này

gồm mấy nghìn, mấy trăm , mấy

chục ,mấy đơn vị.

-GV làm như vậy với số 10 000.

2/ Viết và đọc số có năm chữ

số:

a/ Gv viết số 10 000 lên bảng,

yêu cầu hs đọc.Sau đó gv giới

thiệu mười nghìn còn gọi là chục

nghìn.Gv yêu cầu hs cho biết 10

000 gồm mấy chục nghìn, mấy

nghìn, mấy chục , mấy đơn vị.?

b/GV treo bảng có gắn các số ;

Trăm

Chục

100 100 100

10 1

1 1 1 1 1

*Trực quan giảng giải.

- Hs theo dõi

-Hs trả lời

-+có 4 chục nghìn

Trang 17

4 2 3 1 6

-GV yêu cầu hs cho biết:

+ Có bao nhiêu chục nghìn?

Có bao nhiêu nghìn? Bao nhiêu

trăm? Bao nhiêu chục?Bao nhiêu

đơn vị?

-Gv cho hs lên bảng điền vào ô

trống

c/ Hướng dẫn hs cách viết số

( viết từ trái sang phải)

d/Hướng dẫn HS đọc số :

-42 316 : Bốn mươi hai nghìn ba

trăm mười sáu.

*/ Hoạt động 2: Hướng dẫn thực

hành.

-Bài 1:( viết theo mẫu)

Hs đọc đề bài mẫu a) , viết số

bài b)

-gv cho hs viết bảng con

-GV nhận xét , chốt lại: 24 312

-Bài 2: ( viết- đọc số)

35187 ( Ba mươi lăm nghìn một

trăm tám mưoi bảy)

94 361 (Chín mưoi bốn nghìn ba

trăm sáu mươi mốt)

57 136 ( Năm mươi bảy nghìn một

trăm ba mươi sáu)

15 411 (Mười lăm nghìn bốn trăm

mười một)

-Bài 3: Đọc các số sau:

Cho hs làm vào vở

5/ Củng cố -dặn dò:

Về nhà xem bài sau “ luyện tập”

Làm lại bài đã sai

+2 nghìn.

+Có 3 trăm, một chục, 6 đơn vị.+ 42316-HS làm bài

-1 hs lên bảng

-HS nhận xét.-HS làm vào vở

-1 hs chữa bài*Trò chơi tiếp sức.

-Mỗi nhóm 3 hs

17

Trang 18

TOÁN LUYỆN TẬP.

I Mục tiêu:

- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000) vào dưới mỗi vạch của tia số.+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4

II Đồ dùng dạy học

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: vở, bảng con

III Các hoạt động dạy học

Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Các số có 5 chữ số.

-Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1

-Một Hs sửa bài 3

Nhận xét ghi điểm

-Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.

4 Phát triển các hoạt động.

*Hoạt động 1 : Làm bài 1, 2.

Giúp Hs đọc viết số có 5 chữ số

Cho học sinh mở vở bài tập:

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv mời Hs làm mẫu

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

+45 913 : Bốn mươi lăm nghìn chín

trăm mười ba

+63 721 : Sáu mươi ba nghìn bảy

trăm hai mươi mốt

+47 535 : Bốn mươi bảy nghìn năm

trăm ba mươi lăm

 Bài 2 :

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- GV yêu cầu cả lớp làm vào vở

- 2Hs lên làmbài

-GV chốt lại:

+97 145 : Chín mươi bảy nghìn một

trăm bốn mươi lăm

+27 155 :…

+63 211 : Sáu mươi ba nghìn hai

trăm mười một

+89 371 :…

-Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs lên bảng làm mẫu

Hs cả lớp làm vào vở

3 Hs lên bảng làm bài viết số và đọcsố

Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng

-Hs đọc yêu cầu đề bài

Cả lớp làm vào vở

Bốn nhóm lên chơi tiếp sức

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.

Hs đọc yêu cầu đề bài

Cả lớp làm vào vở

4 Hs lên chơi trò tiếp sức

Tiêu đề	Tuần 27 - Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2 lớp 3
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Bài kiểm tra giữa học kỳ
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	350,5 KB