* Biết so sánh các số để tìm ra số lớn nhất để khoanh vào số đó.. * Biết so sánh các số để tìm ra số bé nhất để khoanh vào số đó.. * Biết xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đ
Trang 1Toán: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tr /142 )
I MỤC TIÊU:
Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh hai số có hai chữ số Nhận ra số
lớn nhất , số bé nhất trong nhóm có 3 số
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Các bó que tính và que tính rời
III HĐ DẠY VÀ HỌC:
1 Bài cũ:
Đếm từ 70 đến 90
52 đến 78
2Bài mới:
• GT 62 <65
QS hình vẽ
• GT 63 > 58
QS hình vẽ
3Thực hành:
Bài1: Điền dấu > < = ?
BP – SGK
Bài 2: ( a, b) Khoanh vào số lớn nhất
BL - vở
Bài 3 ( a, b ) Khoanh vào số bé nhất
Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh nhất”
Bài 4: Viết các số 72, 38, 64
BL - BC
*HS quan sát tranh nhận ra 62 có 6 chục và
2 đơn vị; 65 có 6 chục và 5 đơn vị; 62& 65 cùng có 6 chục, mà 2< 5 nên 62 < 65
Đọc là 62 bé hơn 65
TT cho ví dụ khác
*HS quan sát tranh nhận ra 63 có 6 chục và
3 đơn vị; 58 có 5 chục và 6 đơn vị; số chục khác nhau: 6 chục lớn hơn 5 chục nên 63 >
58 Đọc là 63 lớn hơn 58
TT cho ví dụ khác
*Biết cách so sánh các số và điền đấu đúng vào ô trống
* Biết so sánh các số để tìm ra số lớn nhất
để khoanh vào số đó
* Biết so sánh các số để tìm ra số bé nhất để khoanh vào số đó
* Biết xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn
và từ lớn đến bé
Trang 2Toán: *99 CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( Tiếp theo ) Tr/140 )
I MỤC TIÊU:
:
- Nhận biết về số lượng,; Biết đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99
- Nhận biết được thứ tự của các số từ 70 đến 99
II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
- Sử dụng bộ đồ dùng toán lớp 1
- 4 bó, mỗi bó một chục que tính và 10 que tính rời
III HĐ DẠY VÀ HỌC
1 Bài cũ:
Đếm các số từ 50 đến 60
61 đến 69
2Bài mới:
*Giới thiệu các số từ 70 đến 80
HD học sinh thao tác trên các bó que
tính và các que tính rời, để nhận biết
các số từ 70 đến 80
HD làm bài tập 1:
BL- BC
*Giới thiệu các số từ 80 đến 99
HD học sinh thao tác trên các bó que
tính và các que tính rời, để nhận biết
các số từ 80 đến 99
H D làm bài tập2:
BL - VỞ
H D làm bài tập3:
BL – SGK
Bài tập 4: Trong hình vẽ có bao
nhiêu cái bát?
Tổ chức TC: “ Ai nhanh hơn”
3 Củng cố dặn dò:
*Nhận xét tiết học
• HS nhận ra số lượng, đọc, viết các số
từ 70 đến 80
- “Bảy chục và hai là bảy mươi hai.”
- HS viết được các số từ 70 đến 80
• HS nhận ra số lượng, đọc, viết các số
từ 80 đến 99
“ Tám chục và bốn là tám mươi bốn.”
“ Chín chục và năm là chín mươi lăm.”
- HS viết được các số từ 80 đến 99
• HS nhận ra “ cấu tạo” của các số có hai chữ số
76: gồm 7 chục và 6 đơn vị
- HS tham gia trò chơi
Trang 3Toán: *98 CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( Tiếp theo ) Tr/138 )
I MỤC TIÊU:
Bước đầu giúp học sinh:
- Nhận biết về số lượng,; biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69
- Nhận biết được thứ tự của các số từ 50 đến 69
II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
- Sử dụng bộ đồ dùng toán lớp 1
- 4 bó, mỗi bó một chục que tính và 10 que tính rời
III HĐ DẠY VÀ HỌC
1 Bài cũ:
Đếm các số từ 20 đến 30; 30 đến 40;
40 đến 50
2Bài mới:
*Giới thiệu các số từ 50 đến 60
HD học sinh thao tác trên các bó que
tính và các que tính rời, để nhận biết
các số từ 50 đến 60
HD làm bài tập 1:
BL- BC
*Giới thiệu các số từ 61 đến 69
HD học sinh thao tác trên các bó que
tính và các que tính rời, để nhận biết
các số từ 61 đến 69
H D làm bài tập2:
BL - VỞ
H D làm bài tập3:
BL – SGK
Bài tập 4: Đúng ghi đ, sai ghi s:
Tổ chức TC: “ Ai giỏi nhất”
3Củng cố dặn dò:
• HS nhận ra số lượng, đọc, viết các số
từ 50 đến 60
- “Năm chục và bốn là năm mươi bốn”
- HS viết được các số từ 50 đến 59
• HS nhận ra số lượng, đọc, viết các số
từ 61 đến 69
“ Sáu chục và một là sáu mươi mốt”
“ Sáu chục và tám là sáu mươi tám”
- HS viết được các số từ 60 đến 70
• HS nhận ra số lượng, đọc, viết các số
từ 30 đến 69
- HS tham gia trò chơi
Trang 4TOÁN: *97 CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ( Tr/136 )
I MỤC TIÊU:
Bước đầu giúp học sinh:
- Nhận biết về số lượng, đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50
- Nhận biết thứ tự của các số từ 20 đến 50
II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
- Sử dụng bộ đồ dùng toán lớp 1
- 4 bó ,, mỗi bocs một chục que tính và 10 que tính rời
III HĐ DẠY VÀ HỌC
1 Bài cũ:
Đánh giá bài kiểm tra
2Bài mới:
a Giới thiệu các số từ 20 đến 30
HD học sinh thao tác trên các bó que
tính và các que tính rời, để nhận biết
các số từ 20 đến 30
HD làm bài tập 1:
BL- SGK
b Giới thiệu các số từ 30 đến 40
HD học sinh thao tác trên các bó que
tính và các que tính rời, để nhận biết
các số từ 30 đến 40
*H D làm bài tập2: (buổi chiều )
H D làm bài tập3:
BL – Vở
Bài tập 4: Viết số thích hợp vào ô
trống và đọc các số đó:
BL- SGK
3Củng cố dặn dò:
*Nhận xét tiết học
• HS nhận ra số lượng, đọc, viết các số
từ 21 đến 30
- “Hai chục và ba là hai mươi ba”
- HS viết được các số vào vạch tia số từ
19 đến 32
• HS nhận ra số lượng, đọc, viết các số
từ 31 đến 40
- “Ba chục và sáu là ba mươi sáu”
- HS viết được các số từ 30 đến 39
- HS viết được các số từ 40 đến 50
- HS viết đúng các số vào ô trống và đọc các số đó