Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 - Tuần 26 (chuẩn kiến thức)

Luyện đọc câu Luyện đọc đoạn, bài NhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động 2: Ôn và làm vở Bµi 1... Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó, các tiếng có thanh hỏi.[r]

Trang 1

tuần 26

Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

bàn tay mẹ

I.Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng

- Hiểu nội dung bài.:Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ

_Trả lời 78 câu hỏi 1,2 sgk

III.Công việc chuẩn bị

SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm

VI Các HĐ dạy- học chủ yếu:

1.Bài cũ: 2 H đọc Bàn tay mẹ kết hợp trả

lời câu hỏi

- GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

HĐ1: Luyện đọc

Luyện đọc tiếng, từ ngữ : yêu nhất, nấu

cơm, rám nắng, I7 I7

Đọc CN- TT khi đọc kết hợp phân tích tiếng Giải nghĩa từ khó: Rám nắng ( da bị

nắng làm cho đen); I7 I7 ( bàn

tay gầy )

Sửa phát âm

- Luyện đọc đoạn, bài

Đoạn1: 2 câu đầu

Đoạn 2: 2 câu tiếp theo

Đoạn 3: Câu còn lại

H nối tiếp nhau đọc từng đoạn

Đọc đồng thanh HĐ2: Ôn vần an, at

Tìm tiếng trong bài có vần an bàn

Đọc các tiếng: bàn Phân tích tiếng bàn Tìm tiếng ngoài bài có vần an, vần at 2 H đọc từ mẫu trong SGK: mỏ than, bát cơm

Viết tiếng có vần an, vần at ra bảng con

Đọc các tiếng vừa tìm 78

Lớp nhận xét sửa sai Tiết 2

HĐ1: Tìm hiểu bài (kết hợp GDMT}

2 H đọc đoạn 1và 2 trả lời câu hỏi Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị

em Bình? Mẹ đi chợ nấu cơm, giặt quần áo, tắm cho em bé Cho H nêu yêu cầu 2 của bài Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi

Trang 2

bàn tay của mẹ.

Nhiều H đọc

2, 3 H đọc lại bài văn HĐ2:Luyện nói( trả lời câu hỏi theo

tranh)

Nêu yêu cầu của bài tập 2 H nhìn tranh( đứng tại chỗ) thực hành hỏi -

đáp theo mẫu nhiều H cầm sách đứng tại chỗ thực hành hỏi

1 Số H hỏi đáp không nhìn SGK

Nhận xét khen những H nói tốt

3.Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học, biểu )7 những

H học tốt

- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

Cái Bống.

Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010

Tập viết

tô chữ hoa c, d, đ

I Mục tiêu:

- H biết tô chữ hoa c, d, đ

- Viết đúng các vần an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ: chữ 76% cỡ vừa, đúng kiểu chữ, đều nét, 71 bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV1/2

II Công việc chuẩn bị:

- Chữ hoa C, D, Đ đặt trong khung chữ ( theo mẫu chữ trong vở TV1/2)

- Bài viết mẫu trên bảng lớp

III 7 pháp:

Trực quan, thực hành luyện tập…

IV Các HĐ dạy – học chủ yếu

1 Bài cũ: Không

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu ghi tên bài

Treo bài mẫu viết sẵn nội dung tập viết trong

giờ học Nói nhiệm vụ giờ học Đọc bài cần viết

HĐ2: 7L dẫn tô chữ

Cho H QS chữ hoa C và hỏi

+ Chữ hoa C cao mấy ô, rộng bao nhiêu ô? Chữ hoa C cao 5 ô, rộng 4 ô

+ Cho H viết chữ trên không trung H đồ chữ trên không trung

Các chữ còn lại 7L dẫn 7 tự, cho H so

sánh cách viết chữ D với các chữ Đ

Trang 3

HĐ3: 7L dẫn viết vần và từ ứng dụng

Viết mẫu: an, at, anh, ach Viết bảng con

Sửa chữ cho H

Viết mẫu: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ

kết hợp nêu lại cách viết Viết bảng con từng từ

Sửa chữ cho H

HĐ4: Viết bài vào vở H viết bài vào vở, mỗi dòng chỉ viết 2, 3

chữ, phần còn lại để về nhà viết tiếp

QS uốn nắn 7 thế viết, cầm bút cho H

Chấm 1 số bài, Khen những H viết đẹp

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà viết tiếp bài 71 viết xong và viết

bài phần b

Chính Tả

Bàn Tay Mẹ

I Mục đích yêu cầu

-HS chép lại chính xác và trình bày đúng một đoạn trong bài “Bàn tay mẹ”

-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần an – at , g – gh

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

GV A.bài cũ

- Chấm vở học sinh : 5 em

B Bài mới

1 Hướng dẫn tập chép

- GV treo bảng phụ đã viết đoạn cần chép

- Hằng ngày – tã lót đầy

- Hằng ngày, bao nhiêu, là, nấu cơm, giặt

- Chép đoạn văn

- GV đọc thong thả , chỉ và từng chữ

- Dừng lại ở những chữ khó viết, đánh vần

tiếng đó ?

- Sau mỗi câu hỏi xem học sinh có sai chữ

nào không, gạch chân chữ sai

- Sửa xuống )7ới bài

- Giáo viên chấm một số bài

2, Bài tập chính tả

a, Điền vần an hay at

HS

1, 2 em đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm

- Tìm tiếng hay viết sai

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh chép vào vở

- Học sinh soát lại bài

- Ghi số lỗi ra lề

- Học sinh làm vào sách

- 4 em lên bảng

- Học sinh làm bằng bút chì

- Từng em đọc lại tiếng đã điền

- Lớp sửa bài

Trang 4

Nhận xét động viên

b, Điền g hay gh

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét, biểu )7ơng

- 7ớng dẫn tự học

- Kéo đàn , tát n7L

- Thực hiện TT

- Nhà ga, cái ghế

………

TOáN :các số có hai chữ số

IMục tiêu:

D7L đầu giúp H :

- Nhận biết về số 578% đọc, viết các số từ 20 đến 50

- Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50

II Đồ dùng

- Bộ đồ dùng học toán lớp 1

- 4 bó que tính mỗi bó 1 chục que tính và 10 que rời

III 7 pháp

Trực quan; luyện tập thực hành…

VI Các HĐ dạy – học chủ yếu

1.Bài cũ: Đọc các số tròn chục

2.Bài mới:

HĐ1: GT các số từ 20 đến 30

Lấy 2 bó mỗi bó 1 chục que tính Lấy 7 GV

Lấy 78 bao nhiêu que tính Lấy 78 20 que tính

Nhắc lại

7L dẫn 7 tự để nhận ra số 578

và đọc viết các số từ 21 đến 30

Đọc các số từ 21 đến 30

M7 ý đọc số 21; 24, 25

Cho H làm bài tập 1

M7 ý H chỉ cần điền các số từ 19 đến30 Nêu yêu cầu bài tậpLàm bài rồi chữa bài

Khi chữa H đọc các số điền 78 trên tia số HĐ2: GT các số từ 30 đến 40 7 tự

7 các số từ 20 đến 30

Trang 5

M7 ý cách đọc các số 31; 34; 35

HĐ3: GT các số từ 40 đến 50 7 tự

7 với các số từ 34 đến 40

M7 ý cách đọc các số 41; 44; 45

3 Củng cố – dặn dò

- H đọc các số từ 20 đến 50 78 xuôi

- Nhận xét giờ học, về nhà ôn lại bài

Nêu yêu cầu bài tập Làm bài rồi chữa bài

H tự nêu yêu cầu bài tập Làm bài rồi chữa bài

H làm bài rồi đọc số theo thứ tự 78 xuôi

………

Luyện Toán

ôn :các số có hai chữ số

I.Mục tiêu:

D7L đầu giúp H :

II Đồ dùng

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- H đọc các số từ 20 đến 50 78 xuôi

2 Hoạt động 2: Ôn và làm vở

Bài 1: Viết ( theo mẫu)

a) Hai mươi : 20 Hai mươi bảy : … Hai mươi ba:… Hai mươi mốt : … Hai mươi chín :… Hai mươi tư :… Hai mươi hai : … Hai mươi tám :… Ba mươi :…

b) Ba mươi hai : … Ba mươi mốt :…

Ba mươi tư : … Ba mươi ba :…

Bốn mươi : … Ba mươi chín :…

Gọi HS nêu yêu cầu của đề?

Yêu cầu HS làm và chữa bài

Bài 2: Nối ( theo mẫu)

Gọi HS nêu yêu cầu

GV vẽ lên bảng

Yêu cầu HS vẽ vào vở và viết số

Đọc lại sau khi điền số

3 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò

- Nhận xét giờ học.

Trang 6

Sáng Thứ 4 ngày 10 tháng 3 năm 2010

Luyện Tiếng Việt

đọc bài: bàn tay mẹ

I.Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng…Biết nghỉ hơi dài khi gặp dấu chấm

- Ôn vần an, at: tìm 78 tiếng vần an, vần at

- Hiểu nội dung bài

- Bồi )7k tình yêu với Tiếng Việt

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Hệ thống bài tập

III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng…

Luyện đọc câu

Luyện đọc đoạn, bài

Nhận xét cho điểm

Hoạt động 2: Ôn và làm vở

Bài 1: Điền vần an hay at?

Bài 2 Điền từ

HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập

Cho HS đọc lại các câu vừa viết

Lớp và GV nhận xét

Bài 3.Trả lời câu hỏi: Vì sao Bình rất yêu đôi bàn tay mẹ ?

Hoạt động 3 : Củng cố- dặn dò

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần an, at.

- Nhận xét giờ học

ViẾTChính tả bài Bàn Tay Mẹ

I Mục đích – yêu cầu

-HS chép lại chính xác và trình bày đúng một đoạn trong bài “Bàn tay mẹ”

-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần an – at , g – gh

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập.

- Học sinh: Vở luyện chính tả

1: Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài: Bàn tay mẹ

2: Ôn và làm vở bài tập

Bài 1: Chép 3 câu trong bài Bàn tay mẹ

7L dẫn HS tập chép 3 câu đầu bài Bàn tay mẹ

- GV viết bảng đoạn văn cần chép.

Trang 7

- GV cho HS luyện viết các từ: “yêu nhất, rám nắng, I7 I7v

- GV 7L dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm…

- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở

Bài 2: Điền vần an hay at?

- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập

- Cho HS đọc lại các từ vừa điền ,GV giải thích một số từ mới

- Thu và chấm một số bài.

Bài 3: Điền g hay gh?

-Luyện Toán

ôn :Các số có hai chữ số (tiếp)

I Mục tiêu

D7L đầu giúp học sinh nhận biết về số 578 đọc viết các số từ 50 - 69

Biết đếm và nhận ra thứ tự các số từ 50 - 60

II Các hoạt động dạy và học

Hoạt động 1: 7L dẫn HS làm bài tập vào vở:

Bài 1: Viết ( theo mẫu)

Bài 2: Viết số từ 40 đến 69

Bài 3: Điền dấu +,

-GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài

Chấm chữa bài cho HS

Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò

- Nhận xét giờ học

………

SHTT :Chủ đề ngày quốc tế phụ nữ

I.Mục tiêu

- Giúp HS hiểu thêm 78 ý nghĩa ngày 8-3

- Giáo dục ý thức tôn trọng phụ nữ nói chung :bà , mẹ ,cô giáo

II Các hoạt động chủ yếu

1.Giới thiệu thêm về ngày 8 – 3

- HS nêu hiểu biết của mình về ngày 8 – 3

- HS nối tiếp nhau trả lời

- GV chốt lại các ý kiến của HS

2.Nêu những việc làm để tỏ thái độ tôn trọng, biết ơn mẹ và cô

Trang 8

- HS nêu ý kiến

- HS khác bổ sung

- GV chốt lại và phân tích thêm

3 Biểu diễn văn nghệ

- HS nêu tên các bài hát, bài thơ ca ngợi mẹ và cô giáo

- HS biểu diễn cá nhân

- GV cùng cả lớp nhận xét tuyên dương.

Chiều Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

cái bống

I.Mục tiêu:

- H đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu: s ( sảy), ch ( cho), tr ( trơn); các tiếng có vần ang, anh các tiếng từ ngữ khó: khéo sảy, khéo sàng, 71 ròng

- Ôn vần anh, ach: tìm 78 tiếng, nói 78 câu có vần anh, vần ach

- Học thuộc lòng bài đồng dao

II 7 pháp

Đàm thoại, thực hành giao tiếp, phân tích ngôn ngữ…

III.Công việc chuẩn bị

SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm

VI Các HĐ dạy- học chủ yếu:

1.Bài cũ: 3 H nối tiếp nhau đọc bài Bàn

tay mẹ và trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

HĐ1: Luyện đọc

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: bống

bang, khéo sảy, khéo sàng, 71 ròng Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng

Giải nghĩa từ khó: đường trơn ( 76 bị

7L 7L 71% dễ ngã); gánh đỡ ( gánh

giúp mẹ); mưa ròng ( 71 nhiều, kéo

dài)

Sửa phát âm

- Luyện đọc đoạn, bài Từng nhóm 2 H (mỗi H 2 dòng thơ ) nối tiếp

nhau đọc

Cá nhân đọc cả bài Nhận xét cho điểm

Đọc đồng thanh HĐ2: Ôn vần anh, ach

Trang 9

Tìm tiếng trong bài có vần anh gánh

Đọc các tiếng: gánh Phân tích tiếng gánh Tìm tiếng ngoài bài có vần anh, vần ach Nhắc lại yêu cầu bài

Viết tiếng có vần anh, vần ach ra bảng con

Đọc các tiếng vừa tìm 78

Nói câu chứa tiếng có vần ao, vần au

bổ.Quyển sách này rất hay

Dựa vào các từ ngữ vừa tìm 78 nói câu chứa tiếng có vần anh, vần ach

Lớp nhận xét

GV nhận xét chung và sửa câu cho H

Tiết 2 HĐ1: Tìm hiểu bài (kết hợp GDMT}

2, 3 H đọc 2 dòng thơ đầu Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? Bống sảy, sàng gạo cho mẹ nấu cơm

Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? 3 H đọc 2 dòng thơ còn lạiBống chạy đơ mẹ

Đọc diễn cảm lại bài thơ: giọng nhẹ

nhàng

2, 3 H đọc lại bài thơ

HĐ2: Học thuộc lòng bài thơ ( ở lớp)

Cho H đọc thuộc lòng bài thơ tại lớp theo

cách xoá dần chữ chỉ giữ lại chữ đầu

dòng Thi học thuộc lòng bài thơ.1 số H đọc 7L lớp

HĐ3: Luyện nói( trả lời câu hỏi: ở nhà,

em làm gì giúp bố mẹ? )

Nêu yêu cầu bài tập QS 4 tranh minh hoạ 2 H lên hỏi đáp 7L lớp

GV sửa cho H nói thành câu chọn vọn

Khen những H đã biết giúp đỡ bố, mẹ

những việc nhà

3.Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học, biểu )7 những

HS học tốt

- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau:Ôn

tập

1 số cặp H lên hỏi đáp không cần tranh minh hoạ

……….

TOáN : Các số có hai chữ số (tiếp)

I Mục tiêu

D7L đầu giúp học sinh nhận biết về số 578 đọc viết các số từ 50 - 69

Biết đếm và nhận ra thứ tự các số từ 50 - 60

II Đồ dùng dạy học

Bộ đồ dùng toán 1

6 bó mỗi bó 1 chục que tính và 10 que tính rời

Trang 10

III Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của GV

1 Kiểm tra bài cũ.

2 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 50 - 60

7L dẫn HS xem hình

Có 5 chục và 4 đơn vị tức là 54, viết 54

7L dẫn lấy 5 bó que tính mỗi bó 1 chục,

thêm 1 que tính nữa

5 bó chục và 1 que tính

là 5 chục và 1 là 51

Viết 51

*7 tự đọc và viết các số : 55, 53, 54,

60

7L dẫn học sinh làm bài tập 1

Cách đọc đặc biệt 51, 54, 55

Hoạt động 2: Giới thiệu các số từ 61 - 69

Thực hiện 7 tự bài 2, 3

7L dẫn làm bài tập 4

Bài tập trắc nghiệm

4 Củng cố dặn dò

Nhận xét, tuyên )7% 7L dẫn tự học

Hoạt động của HS

Bài toán 1

Có 5 bó mỗi bó 1 chục que Viết 5 vào chỗ chấm ở cột chục và 4 que tính nữa

Viết vào chấm ở cột đơn vị

HS chỉ và đọc: 54

HS đọc và viêt: 51

1 đọc là mốt, 4 đọc là 7% 5 đọc là lăm

HS đọc và nhận ra thứ tự các số từ 30 - 69

HS nêu yêu cầu

HS làm bài, chữa bài Kết qủa đúng của phần a, b kể từ trên xuống

a, S; Đ

b, Đ; S

………

Luyện Toán

ôn : các số có hai chữ số ( tiếp theo )

I Mục tiêu:

Giúp HS :

II Đồ dùng

III Các HĐ trên lớp

HĐ1: H làm bài tập vào vở

Bài 1: Viết số

Trang 11

Bảy mươi mốt: … Bảy mươi sáu :… Tám mươi mốt:…

Bảy mươi hai : … Bảy mươi bảy :… Tám mươi hai :…

Bảy mươi ba : … Bảy mươi tám :… Tám mươi ba :…

GV nêu yêu cầu của đề

Bài 2: GV ghi bảng các số trong khoảng 80 đến 99

HS đọc các số

GV vẽ lên bảng

Yêu cầu HS vẽ vào vở và viết số

Đọc lại sau khi điền số

Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Số 94 gồm …chục và …đơn vị

Số 97 gồm …chục và …đơn vị

Sáng Thứ 6ngày 12 tháng 3 năm 2010

luyện đọc bài : cái bống

I.Mục tiêu:

- H đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu: s ( sảy), ch ( cho), tr ( trơn); các tiếng có vần ang, anh các tiếng từ ngữ khó: khéo sảy, khéo sàng, 71 ròng

- Ôn vần anh, ach: tìm 78 tiếng, nói 78 câu có vần anh, vần ach

II Đồ dùng:

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: khéo sảy, khéo sàng, 71 ròng

Luyện đọc câu

Bài 1 Điền âm đầu:( g, s, kh, c, tr)

Bài 2 Viết câu chứa tiếng :

- có vần anh

- có vần ach

HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập

Cho HS đọc lại các câu vừa viết

Lớp và GV nhận xét

Trang 12

Bài 3.Nối các ô chữ thành câu rồi viết lại vào chỗ trống?

Cho HS đọc lại câu vừa nối sau đó viết vào vở

………

Luyện đọc bài :Tặng cháu

I.Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó, các tiếng có thanh hỏi

- Ôn vần ao, au: tìm 78 tiếng, nói 78 câu có vần ao, vần au

II Đồ dùng:

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, 7L non

Luyện đọc câu

Bài 1: Điền vần au hay ao?

Bài 2: Viết câu chứa tiếng :

- có vần ao

- có vần au

HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập

Cho HS đọc lại các câu vừa viết

Lớp và GV nhận xét

Bài 3.Nối các ô chữ thành câu rồi viết lại vào chỗ trống?

Cho HS đọc lại câu vừa nối sau đó viết vào vở

……… Luyện toán

LUYEÄN TAÄP CHUNG

I MUẽC TIEÂU :

+ Giuựp hoùc sinh:

- Cuỷng coỏ veà caực soỏ troứn chuùc vaứ coọng,trửứ caực soỏ troứn chuùc

- Cuỷng coỏ veà nhaọn bieỏt ủieồm ụỷ trong, ủieồm ụỷ ngoaứi 1 hỡnh

II.Chuaồn bũ:

- *7L kẻ, vụỷ để làm baứi taọp

III Các HĐ trên lớp

HĐ1: H làm bài tập vào vở

- bó que tính bó chục que tính 10 que rời

III Các HĐ lớp

H? ?1: H làm tập vào

Bài 1: Viết số

Trang 11

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	228,07 KB