Đề cương ôn tập cuối HKI môn khoa học lớp 3 hệ chuẩn Vinschool kèm đáp án

Đối với học sinh Vinschool thì môn Khoa học tự nhiên là một trong các môn rất quan trọng đối với các em học sinh. Do đó bộ tài liệu này được biên soạn bám sát chương trình học trên lớp dành riêng cho các em học sinh lớp 3 hệ chuẩn Vinschool. Gửi các phụ huynh tham khảo cho các em

Họ và tên: ……… Lớp: 3A…….……

Nhận xét của giáo viên:……….……….…

Câu 1 Nối tên các xương với chức năng phù hợp:

1 xương bàn chân a nâng đỡ

2 xương hộp sọ b chuyển động

3 xương cột sống c bảo vệ

4 xương cánh tay

Câu 2 Khoanh vào các chữ cái đặt trước các đặc điểm của bộ xương ngoài:

A bên ngoài cơ thể D có thể phát triển G định hình cho cơ thể

B bên trong cơ thể E không thể phát triển H cứng và khỏe

C hình thành từ xương F bảo vệ các cơ quan I ngăn cơ thể bị mất nước

Kể tên 3 động vật có bộ xương ngoài:

………

Kể tên 3 động vật không có bộ xương ngoài:

………

Câu 3 Xếp các động vật sau vào hai nhóm:

đại bàng ốc sên cua cá

gà giun đất châu chấu dê

Câu 5 Chọn các từ trong ngoặc điền vào chỗ chấm trong các câu sau:

(cây trồng, vật nuôi, con người, Cúm A, tiêm vắc xin)

Bệnh truyền nhiễm là bệnh do vi trùng gây ra Chúng có thể lây lan rất nhanh

(1)………….……, sốt xuất huyết, đau mắt hột,… là một số bệnh truyền nhiễm ở (2)………

Bệnh đạo ôn, bệnh sâu đục thân,… là những bệnh truyền nhiễm phổ biến ở (3)… ………

Bệnh cúm gia cầm, bệnh dại, bệnh giun sán là bệnh truyền nhiễm thường gặp ở (4)………

Để phòng tránh bệnh truyền nhiễm, chúng ta nên (5)………

Câu 6 Cho mô hình hoạt động của cơ như sau: Mỗi phần của mô hình thể hiện phần nào trên cơ thể người? A là C là B là D là Câu 7 Amira bị đau đầu Bạn ấy tìm thấy vài viên thuốc trong phòng tắm Bạn ấy uống ba viên Amira đã không sử dụng thuốc an toàn Viết ra 4 điểm không an toàn trong cách sử dụng thuốc của Amira ………

………

………

………

Câu 8 Marcus và Arun không có thước dây để đo chiều dài xương Các bạn đếm xem xương của mình dài bao nhiêu gang tay Đây có phải là phương pháp tốt để đo chiều dài xương không? Vì sao? ………

………

………

………

Câu 9 Tại sao tiêm chủng lại quan trọng trong việc bảo vệ sức khỏe cộng đồng?

A vì tiêm chủng giúp cơ thể khỏe mạnh ngay lập tức

B vì tiêm chủng giúp cơ thể phòng ngừa các bệnh nguy hiểm và lây nhiễm

C vì tiêm chủng giúp tăng cường trí nhớ

D vì tiêm chủng giúp làm sạch môi trường sống

Câu 10 Giun đất có tác dụng gì đối với đất?

A giun đất giúp làm đất tơi xốp và giàu dinh dưỡng

B giun đất làm đất cứng lại và nghèo dinh dưỡng

C giun đất không ảnh hưởng đến đất

D giun đất làm đất bị ô nhiễm

Câu 11 Chú thích cho mô hình bộ xương người dưới đây rồi trả lời câu hỏi:

1- ……… 2- ………

3- ……… 4- ………

5- ……… 6- ………

7- ………

Mô hình này có hoàn toàn đại diện được cho bộ xương trong cơ thể người không? Vì sao? ………

………

………

Câu 12 Quan sát hình các con vật dưới đây a Sử dụng khoá phân loại để phân nhóm các con vật trong hình bằng cách viết tên con vật vào chỗ trống b Dựa vào khoá phân loại trên cho biết: Ếch, sư tử và chim có đặc điểm gì giống nhau? ………

………

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1

MÔN KHOA HỌC

ĐỀ 1_ÔN TẬP CHƯƠNG 1

Câu 1 Nối tên các xương với chức năng phù hợp:

Câu 2 Khoanh vào các chữ cái đặt trước các đặc điểm của bộ xương ngoài:

A bên ngoài cơ thể D có thể phát triển G định hình cho cơ thể

B bên trong cơ thể E không thể phát triển H cứng và khỏe

C hình thành từ xương F bảo vệ các cơ quan I ngăn cơ thể bị mất

Câu 3 Xếp các động vật sau vào hai nhóm:

Câu 4 Kể 3 lợi ích mà vận động đem lại cho chúng ta:

- khiến tim và phổi của em hoạt động tốt hơn

- khiến cơ và xương của em chắc khỏe hơn

- giúp em kéo giãn cơ thể một cách dễ dàng

- giúp em phòng ngừa một số bệnh

- giúp em suy nghĩ tốt hơn

- giúp em có tâm trạng tốt

Câu 5 Chọn các từ trong ngoặc điền vào chỗ chấm trong các câu sau:

cây trồng vật nuôi con người Cúm A tiêm vắc xin

cây trồng vật nuôi tiêm vắc xin

Câu 6 Cho mô hình hoạt động cơ như sau:

Xương cánh tay trên

Xương cánh tay trên

Cơ nhị đầu

Cơ nhị đầu

Xương cánh tay dưới

Xương cánh tay dưới

Cơ tam đầu

Cơ tam đầu

Xương cánh tay trên

Cơ nhị đầu

Xương cánh tay dưới

Cơ tam đầu

Câu 7 Amira bị đau đầu Bạn ấy tìm thấy vài viên thuốc trong phòng tắm.

Bạn ấy uống ba viên Amira đã không sử dụng thuốc an toàn Viết ra 4 điểm không an toàn trong cách sử dụng thuốc của Amira.

1 Amira uống thuốc không phải thuốc của mình

2 Thuốc đó chưa chắc là thuốc đau đầu

3 Amira chưa biết liều lượng và thời gian uống

4 Amira chưa hỏi ý kiến người lớn

Câu 8: Marcus và Arun không có thước dây để thực hiện khảo sát đo chiều

dài xương Các bạn đã đếm xem xương của mình dài bằng bao nhiêu bàn tay Đây có phải là một phương pháp tốt để đo chiều dài xương hay không? Hãy giải thích lí do vì sao có hoặc vì sao không.

Đây không phải là một phương pháp tốt bởi vì chiều dài xương bàn tay của các bạn khác nhau nên kết quả sẽ không chỉ chính xác.

Câu 9 Tại sao tiêm chủng lại quan trọng trong việc bảo vệ sức khỏe cộng đồng?

A vì tiêm chủng giúp cơ thể khỏe mạnh ngay lập tức

B vì tiêm chủng giúp cơ thể phòng ngừa các bệnh nguy hiểm và lây nhiễm

C vì tiêm chủng giúp tăng cường trí nhớ

D vì tiêm chủng giúp làm sạch môi trường sống

Câu 10 Giun đất có tác dụng gì đối với đất?

A giun đất giúp làm đất tơi xốp và giàu dinh dưỡng

B giun đất làm đất cứng lại và nghèo dinh dưỡng

C giun đất không ảnh hưởng đến đất

D giun đất làm đất bị ô nhiễm

Câu 11: Chú thích cho mô hình bộ xương người rồi trả lời câu hỏi:

Hộp sọ

Xương sườn

Xương chậu

Xương cánh tay Cột sống

Xương bàn tay Xương chân

Mô hình này có hoàn toàn đại diện được cho bộ

xương trong cơ thể người không? Vì sao?

Không, vì nó chỉ là mô hình, không đúng với kích thước thực tế.

Câu 12 Quan sát hình các con vật dưới đây.

sư tử ếch

cá sấu cá

ếch, sư tử và chim

có đặc điểm giống nhau là những con vật không có vảy.

Họ và tên: ……… Lớp: 3A…….………

Nhận xét của giáo viên:……….………

Câu 1 Năng lượng có ở những đâu? Đánh dấu ✔ vào ô trống trước các đáp án sau:

□ Con người □ Động vật □ Thực vật □ Lửa □ Ngôi nhà

□ Thức ăn □ Ánh sáng □ Âm thanh □ Hơi nước

Câu 2 Khoanh vào đáp án phù hợp (ĐÚNG/SAI) bên cạnh các câu dưới đây:

a) Chúng ta không thể tạo ra năng lượng ĐÚNG SAI

b) Chúng ta không thể triệt tiêu năng lượng ĐÚNG SAI

c) Năng lượng không thể được truyền giữa các vật ĐÚNG SAI

d) Chuỗi năng lượng thể hiện cách năng lượng được truyền từ vật này

Câu 3 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:

Để có thể làm việc, học tập và sinh hoạt, con người cần (1)………

Mọi (2)……… của con người, từ đi lại đến suy nghĩ đều cần năng lượng để thực hiện

Câu 4 Nối các ý A với ý B để được phát biểu đúng:

A B

Để duy trì sự sống, học tập và làm việc lấy năng lượng từ thức ăn

Thực vật tự tổng hợp chúng ta cần năng lượng

Con người và động vật năng lượng nên được gọi là sinh vật sản xuất

Câu 5 Khoanh vào các đáp án đúng để mô tả sự truyền và biến đổi năng lượng:

Năng lượng không bị mất đi/ bị mất đi mà nó có thể truyền sang vật khác hoặc có thể chuyển/không

thể chuyển từ dạng này sang dạng khác khi truyền đi

Ví dụ: Khi bật công tắc đèn pin, năng lượng từ pin trong đèn pin được chuyển thành điện năng/động

năng Năng lượng điện sau đó được chuyển thành quang năng/âm năng để làm sáng đèn, và một phần nhỏ

sẽ biến thành nhiệt năng khi bóng đèn nóng lên

Câu 6: Khi ta đun sôi nước bằng bếp ga, năng lượng đã có sự chuyển đổi thành dạng năng lượng nào?

Khoanh tròn dạng năng lượng đó:

Nhiệt năng - Điện năng - Năng lượng mặt trời - Âm năn

Thứ…… ngày…… tháng … năm 2024

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 - MÔN KHOA HỌC

ĐỀ 2 – ÔN TẬP CHƯƠNG 2

Câu 7 Mô tả sự truyền năng lượng trong hình ảnh sau:

a Năng lượng tới từ

……… ………

b Năng lượng truyền tới ……… ………

c Năng lượng làm quả bóng lăn đi như thế nào? Sử dụng từ truyền và từ năng lượng khi viết câu trả lời của em ………

………

Câu 8: Hãy xếp các sinh vật tiêu thụ dưới đây vào nhóm phù hợp: Chim ưng, cá mập, thỏ, gấu trúc, hươu, sư tử, cá voi, lợn, nhím, châu chấu Động vật ăn thực vật Động vật ăn tạp Động vật ăn thịt ………

………

………

………

………

………

Câu 9 Sắp xếp các sinh vật đã cho thành chuỗi thức ăn hợp lý: ………

Hãy viết lại chuỗi thức ăn khi có thêm 1 động vật là con hổ: ………

Câu 10 Vẽ một chuỗi thức ăn với các sinh vật sản xuất và sinh vật tiêu thụ sau: ………

Trong chuỗi thức ăn em vừa vẽ: - Động vật ăn thực vật là:………

- Động vật ăn thịt là: ……….……

- Động vật ăn tạp là: ……….……

- Động vật săn mồi là:……….……

- Con mồi là: ……….…………

Câu 11 Rót nước nóng ra cốc, một lúc sau nước bắt đầu nguội đi Vì sao lại có hiện tượng như vậy?

………

………

………

Câu 12 Khi bạn Jim thực hiện fair test để kiểm chứng nhận định “mình khuấy cốc trà nóng bằng thìa kim

loại thì thìa nóng lên còn khuấy bằng thìa nhựa thì thìa không nóng lên”, những yếu tố nào là “Yếu tố giữ

nguyên”, “yếu tố thay đổi”

b) Năng lượng làm quả bóng chuyển động như thế nào? Sử dụng các

từ “năng lượng” và “truyền” khi viết câu trả lời của con

a) Viết một câu hỏi mà em khảo sát

nếu thực hiện thí nghiệm này?

………

………

b) Hãy đề xuất ít nhất một cách Arun

có thể làm để thí nghiệm của bạn ấy có

tính khách quan?

………

………

………

c) Hãy mô tả bất kì quy luật nào em

có thể nhận thấy từ kết quả này

………

………

Câu 14: Arun cho những viên nước

đá cùng kích thước vào những cốc

beaker chứa nước ở các nhiệt độ

khác nhau Bạn ấy đo thời gian

nóng chảy của viên nước đá ở mỗi

cốc beaker Arun trình bày kết quả

của mình dưới dạng biểu đồ dưới

đây:

Câu 15: Khi thực hiện thí nghiệm có nước nóng, em cần chú ý những rủi ro nào và làm thế nào để đảm bảo

an toàn trong suốt quá trình thí nghiệm? (Đánh dấu ✔ vào ô trống trước đáp án đúng)

□ Cẩn thận tránh để nước nóng tiếp xúc trực tiếp với da và luôn sử dụng dụng cụ bảo vệ như găng tay

□ Có thể chạm trực tiếp vào nước nóng nếu cảm thấy không quá nóng

□ Đảm bảo rằng các dụng cụ chứa nước nóng không bị đổ và giữ cho khu vực làm thí nghiệm luôn khô ráo

□ Kiểm tra nhiệt độ của nước trước khi tiếp xúc, tránh dùng tay trực tiếp để kiểm tra nước nóng

Câu 16 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:

năng lượng điện, ngập lụt, các loài, giảm ô nhiễm

Thủy điện cung cấp (1)……… ổn định cho các gia đình, trường học và bệnh viện để phục vụ

sinh hoạt và học tập Một trong những lợi ích của thủy điện là (2)……….…… không khí, vì không

sử dụng than hay dầu mỏ để tạo ra điện

Tuy nhiên, vẫn còn tồn tại những tác động tiêu cực như: khi xây dựng đập, dòng chảy của sông bị thay đổi,

ảnh hưởng đến(3)………….như cá và động vật sống trong nước Nếu đập thủy điện không được xây dựng

chắc chắn, có thể gây ra (4) ……… và gây thiệt hại cho người dân, động vật sinh sống xung quanh

Câu 17 Quan sát tranh và nêu những cách khác nhau để sản xuất điện mà em biết

A B C

……… ……… ………

Câu 18 Trong một thí nghiệm, khi thả một quả bóng rổ từ độ cao 1 mét Em nghĩ quả bóng sẽ di chuyển

như thế nào khi nó rơi xuống đất? (Chọn nhiều đáp án)

A Quả bóng sẽ rơi thẳng xuống đất do trọng lực kéo quả bóng xuống

B Quả bóng sẽ lơ lửng trong không khí

C Quả bóng sẽ bị bật lại lên từ mặt đất sau khi chạm xuống (ví dụ như khi bóng nảy lên)

D Quả bóng sẽ bay lên trời khi thay vì rơi xuống

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1

MÔN KHOA HỌC

ĐỀ 2 - ÔN TẬP CHƯƠNG 2

Câu 1 Năng lượng có ở những đâu? Đánh dấu ✔ vào

ô trống trước các đáp án sau:

Năng lượng có ở mọi nơi xung quanh ta Những vật không có sự sống cũng có năng lượng Chẳng hạn, không khí đang chuyển động có năng lượng làm quay tua-bin gió

a) Chúng ta không thể tạo ra năng lượng ĐÚNG SAI

b) Chúng ta không thể triệt tiêu năng lượng ĐÚNG SAI

c) Năng lượng không thể được truyền giữa các

d) Chuỗi năng lượng thể hiện cách năng

lượng được truyền từ vật này sang vật khác ĐÚNG SAI

Câu 2 Khoanh vào đáp án phù hợp (ĐÚNG/SAI)

bên cạnh các câu dưới đây:

v

v

Câu 3 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:

Để có thể làm việc, học tập và sinh hoạt, con người cần……… Mọi ……… của con người,

từ đi lại đến suy nghĩ đều cần năng lượng để thực hiện.

năng lượng hoạt động/hành động/việc làm

Câu 4 Nối các ý A với ý B để được phát biểu đúng:

Để duy trì sự sống, học tập và làm việc

Thực vật tự tổng hợp Con người và động vật

lấy năng lượng từ thức ăn

chúng ta cần năng lượng năng lượng nên được gọi là sinh vật sản

xuất

Câu 5 Khoanh vào các từ đúng để mô tả sự truyền và biến đổi năng

lượng:

Năng lượng không bị mất đi/ bị mất đi mà nó có thể truyền sang vật khác hoặc có thể chuyển/không thể chuyển từ dạng này

sang dạng khác khi truyền đi.

Ví dụ: Khi bật công tắc đèn pin, năng lượng từ pin trong đèn pin

được chuyển thành điện năng/động năng Năng lượng điện sau

đó được chuyển thành quang năng/âm năng để làm sáng đèn, và

một phần nhỏ sẽ biến thành nhiệt năng khi bóng đèn nóng lên.

Câu 6: Khi ta đun sôi nước bằng

bếp ga, năng lượng đã có sự chuyển

đổi thành dạng năng lượng nào?

Khoanh tròn dạng năng lượng đó:

Nhiệt năng - Điện năng - Năng

lượng mặt trời - Âm năng

Nhiệt năng (ở lửa) → nhiệt năng (ở nồi)

→ nhiệt năng (ở nước) Đây là sự truyền năng lượng (nhiệt năng)

Khi nước sôi phát ra âm thanh

Nhiệt năng → âm năng Đây là sự chuyển đổi năng lượng

Câu 7 Mô tả sự truyền năng lượng trong hình ảnh sau:

1.Năng lượng tới từ 2.Năng lượng truyền tới

3 Năng lượng làm quả bóng lăn đi như thế nào?

Sử dụng từ truyền và từ năng lượng khi viết

câu trả lời của em.

Năng lượng được truyền từ chân đến quả bóng làm quả bóng lăn đi.

chân

quả bóng

Động vật ăn thực vật Động vật ăn tạp Động vật ăn thịt

Câu 8: Hãy xếp các sinh vật tiêu thụ dưới đây vào nhóm phù hợp:

Chim ưng, cá mập, thỏ, gấu trúc, hươu, sư tử, cá voi, lợn, nhím, châu chấu

Châu chấu, thỏ,

hươu, gấu trúc Lợn, nhím Sư tử, cá mập, chim ưng, cá voi

Câu 9 Sắp xếp các sinh vật đã cho thành chuỗi thức ăn hợp lý:

Hãy viết lại chuỗi thức ăn khi có thêm 1 động vật là Hổ:

Câu 10 Vẽ một chuỗi thức ăn với các sinh vật sản xuất và sinh

chuột

chuột (trong chuỗi thức ăn này)

Câu 11 Rót nước nóng ra cốc, một lúc sau nước bắt

đầu nguội đi Vì sao lại có hiện tượng như vậy?

Khi rót nước nóng ra cốc, nước bắt đầu nguội đi vì một phần năng lượng nhiệt trong nước đã truyền

ra bên ngoài (môi trường xung quanh).

Câu 12 Khi bạn Jim thực hiện fair test để kiểm chứng nhận định “mình

khuấy cốc trà nóng bằng thìa kim loại thì thìa nóng lên còn khuấy bằng thìa nhựa thì thìa không nóng lên”, những yếu tố nào là “Yếu tố giữ

nguyên”, “yếu tố thay đổi”

Yếu tố thay đổi Yếu tố giữ nguyên

Lượng nước Chất liệu thìa Chất liệu của cốc Nhiệt độ của

nước Kích thước của thìa

Câu 13 a) Dạng năng lượng nào làm

quả bóng chuyển động?

b) Năng lượng làm quả bóng chuyển

động như thế nào? Sử dụng các từ

“năng lượng” và “truyền” khi viết câu

trả lời của con.

Động năng

Năng lượng từ bàn tay (động năng) được truyền qua vợt vào bóng làm cho bóng chuyển động.

Câu 14: Arun cho những viên nước đá

cùng kích thước vào những cốc beaker

chứa nước ở các nhiệt độ khác nhau Bạn

ấy đo thời gian nóng chảy của viên nước

đá ở mỗi cốc beaker Arun trình bày kết

quả của mình dưới dạng biểu đồ dưới đây:

a) Viết một câu hỏi mà

em khảo sát nếu thực hiện thí nghiệm này?

b) Hãy đề xuất một cách

Arun có thể làm để thí nghiệm của bạn ấy có tính khách quan?

c) Hãy mô tả bất kì quy luật nào em

có thể nhận thấy từ kết quả này.

-Đá tan trong nước nóng nhanh hơn trong nước lạnh.

- Nhiệt độ nước càng cao thì tốc

độ đá tan chảy càng nhanh.

- Cho cùng lượng nước vào cốc

- Sử dụng cùng loại cốc, cùng kích thước

- Dùng cùng 1 loại đồng hồ bấm giờ

-Có phải nhiệt độ càng cao viên nước đá càng tan nhanh không?

- Thời gian tan của viên nước đá

có phụ thuộc vào nhiệt độ không?

Câu 15 Khi thực hiện thí nghiệm có nước nóng, em cần chú ý những

rủi ro nào và làm thế nào để đảm bảo an toàn trong suốt quá trình thí nghiệm? (Đánh dấu ✔ vào ô trống trước đáp án đúng)

□ Cẩn thận tránh để nước nóng tiếp xúc trực tiếp với da, và luôn sử dụng dụng cụ bảo vệ như găng tay.

□ Có thể chạm trực tiếp vào nước nóng nếu cảm thấy không quá

nóng.

□ Đảm bảo rằng các dụng cụ chứa nước nóng không bị đổ, và giữ

cho khu vực làm thí nghiệm luôn khô ráo.

□ Kiểm tra nhiệt độ của nước trước khi tiếp xúc, tránh dùng tay trực tiếp để kiểm tra nước nóng.

Câu 16 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:

năng lượng điện, ngập lụt, các loài, giảm ô nhiễm

Thủy điện cung cấp (1) ổn định cho các gia đình, trường học

và bệnh viện để phục vụ sinh hoạt và học tập Một trong những lợi ích của

thủy điện là (2) không khí, vì không sử dụng than hay dầu mỏ

để tạo ra điện

Tuy nhiên, vẫn còn tồn tại những tác động tiêu cực như: khi xây dựng đập,

dòng chảy của sông bị thay đổi, ảnh hưởng đến(3) như cá và động

vật sống trong nước Nếu đập thủy điện không được xây dựng chắc chắn, có thể gây ra (4) và gây thiệt hại cho người dân, động vật.

giảm ô nhiễm

năng lượng điện

các loài

ngập lụt

Câu 17 Quan sát tranh và nêu những cách khác nhau

để sản xuất điện mà em biết.

Điện năng lượng mặt trời Điện gió Thủy điện

Câu 18 Trong một thí nghiệm, khi thả một quả bóng từ độ cao 1 mét

Em nghĩ quả bóng sẽ di chuyển như thế nào khi nó rơi xuống đất?

(Chọn nhiều đáp án)

A Quả bóng sẽ rơi thẳng xuống đất do trọng lực kéo quả bóng

xuống.

B Quả bóng sẽ lơ lửng trong không khí.

C Quả bóng sẽ bị bật lại lên từ mặt đất sau khi chạm xuống

(ví dụ như khi bóng nảy lên).

D Quả bóng sẽ bay lên trời khi thay vì rơi xuống.

Họ và tên: ……… Lớp: 3A…… Nhận xét của giáo viên:……….……….… KHOANH VÀO CHỮ CÁI ĐỨNG TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG HOẶC THỰC HIỆN THEO YÊU CẦU:

Câu 1 Các hình vẽ dưới đây minh họa về cách sắp xếp các hạt trong chất rắn và chất lỏng:

a Điền tên chất tương ứng dưới mô hình

Câu 2 Zara có một nhận xét: “Khi mình đổ nước vào cốc, nước sẽ có hình dạng của cốc đó Khi

mình đổ nước vào chai, nó sẽ có hình dạng của chai.”

Đặt câu hỏi để khảo sát nhận xét của Zara

………

………

Câu 3 Alice đã tiến hành khảo sát về sự nóng chảy của các chất rắn khác nhau Dưới đây là biểu

đồ thể hiện kết quả thu được:

b Nêu 2 yếu tố để đảm bảo đây là một thí nghiệm công bằng (fair test)

Câu 5 Các bạn học sinh lớp 3 đã tiến hành khảo sát về khoảng thời gian những lượng muối khác

nhau chảy từ cốc beaker này sang cốc beaker khác qua một chiếc phễu Dưới đây là kết quả thu được

Lượng muối (g) Khoảng thời gian muối chảy (phút)

b Hãy mô tả quy luật em nhận thấy trong bảng kết quả trên

………

………

Câu 6 Chất lỏng có thể thay đổi hình dạng một cách dễ dàng vì:

A Các hạt trong chất lỏng ở sát nhau và có thể dao động tại một vị trí cố định

B Các hạt trong chất lỏng ở gần nhau, có thể trượt qua nhau và thay đổi vị trí

C Các hạt trong chất lỏng ở rất xa nhau và có thể dễ dàng thay đổi vị trí

D Các hạt trong chất lỏng xếp khít nhau và không chuyển động nhiều

Câu 7 Nối các từ ngữ ở cột A với khái niệm tương ứng ở cột B:

Vật liệu là dạng nguyên chất của chất rắn, chất lỏng và chất khí Chất là một phần hoặc một mẩu rất nhỏ của một vật nào đó Hạt là một loại vật chất