CẤU TẠO CÁC CHẤT
PAPER 1 Câu 1. Dưới đây là mô hình bộ xương trong cơ thể người
a) Chọn từ ngữ phù hợp trong khung để chú thích cho mô hình bộ xương:
cột sống hộp sọ xương hàm
xương đùi xương chân xương cánh tay khung xương sườn
xương hông
b) Chọn từ thích hợp trong các từ sau để hoàn thành phát biểu về chức năng của bộ xương:
(chuyển động, bảo vệ, nâng đỡ, sinh trưởng)
- Bộ xương tạo thành một bộ khung (1)………..……. và bảo vệ các phần còn lại của cơ thể, giúp cơ thể có hình dạng nhất định, khiến cơ thể của chúng ta rắn chắc.
- Chúng ta phát triển và lớn lên hơn là nhờ bộ xương (2)………..
- Bộ xương giúp chúng ta đi lại, chạy và (3)……….……… theo nhiều cách khác nhau.
- Bộ xương (4) ……… các cơ quan chính trong cơ thể chúng ta.
c) Mô hình bộ xương này có thể hoàn toàn thay thế cho vật thật được không? Vì sao?
...
...
Câu 2. Khoanh tròn từ in đậm phù hợp trong ngoặc để hoàn thành các phát biểu sau về hệ cơ:
• Các cơ hoạt động bằng cách ( kéo / đẩy ) các xương mà chúng bám vào.
• Các cơ hoạt động ( độc lập / theo cặp ). Khi một cơ co lại thì cơ kia sẽ ( giãn ra / co lại theo ).
Câu 3. Cho các động vật sau: ếch, nhện, chó, mực a) Viết tên con vật vào nhóm thích hợp:
- Động vật có xương sống: ...
- Động vật không xương sống: ...
b) Trong các con vật trên, con nào có bộ xương bên ngoài? ...
Câu 4. Anna đo chiều dài xương cánh tay trên của bố, anh trai và em gái rồi viết số đo ra những tâm thẻ. Bạn ấy lỡ tay xáo trộn những tấm thẻ có ghi số đo 12cm, 34cm, 25cm lên.
a) Hãy giúp Anna điền các số đo trên vào bảng sau cho phù hợp với từng người:
Thành viên Chiều dài xương cánh tay trên (cm) Bố
Anh trai Em gái
b) Thành viên nào trong gia đình Anna có xương cánh tay trên dài nhất? ...
Câu 5. Quan sát hình các con vật dưới đây:
a) Sử dụng khóa phân loại rồi điền tên các con vật vào ô trống thích hợp:
b) Dựa vào khóa phân loại, hãy mô tả đặc điểm của cá sấu:
...
Câu 6. Một số lọ thuốc ho dạng xịt có vòi đi kèm. Tác dụng của vòi đó là gì?
...
...
Câu 7. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:
a) Bệnh truyền nhiễm có thể lây lan cho con người, động vật và thực vật.
b) Vi trùng là nguyên nhân chính gây ra bệnh truyền nhiễm.
c) Các bệnh truyền nhiễm ở thực vậtnhư bệnh đạo ôn có thể làm cây cối chết đi.
d) Không phải tất cả các loài chim nhiễm cúm gia cầm đều chết, mặc dù đa số sẽ bị ảnh hưởng nghiêm trọng.
e) Tiêm phòng là một biện pháp để phòng bệnh cúm gia cầm cho gia cầm như gà, ngỗng và vịt.
Câu 8. Các bạn học sinh lớp 3 muốn tìm hiểu cách năng lượng nhiệt truyền qua các vật liệu khác nhau. Các bạn đã thực hiện thí nghiệm như sau:
- Rót cùng một lượng nước nóng vào hai khay có chất liệu khác nhau: một khay nhôm và một khay gỗ - Dùng nhiệt kế điện tử để đo nhiệt độ mép của từng khay
Trả lời các câu hỏi bên dưới:
a) Để thực hiện thí nghiệm khách quan, các bạn cần giữ nguyên những yếu tố là:
A. lượng nước B. kích thước khay C. nhiệt độ nước D. chất liệu của khay b) Hãy đưa ra 2 giải pháp để đảm bảo an toàn khi làm thí nghiệm này:
...
...
c) Tại sao các bạn nên lặp lại thí nghiệm này?
...
Câu 9. Vận động có ích lợi gì với sức khỏe chúng ta?
A. Giúp cơ thể khỏe mạnh hơn và phòng tránh bệnh tật; B. Khiến cơ thể mệt mỏi và yếu đi;
C. Làm mất nhiều thời gian và năng lượng không cần thiết; D. Chỉ có tác dụng giải trí;
Câu 10. Khoanh tròn chữ cái đặt trước đáp án đúng:
• Giun đất sống ở đâu?
A. trong nước B. trong lòng đất ẩm C. trên cây D. ở sa mạc
• Thức ăn chủ yếu của giun đất là gì?
A. lá và rễ cây còn tươi C. các loại côn trùng nhỏ
B. đất và mùn hữu cơ D. hoa và trái cây
• Vì sao giun đất được gọi là “người nông dân thầm lặng?”
A. vì giun đất giúp cải tạo đất mà không ai nhận ra C. vì giun đất phá hoại đất nông nghiệp
B. vì giun đất không phát ra âm thanh khi di chuyển D. vì giun đất làm giảm lượng nước trong đất
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 MÔN KHOA HỌC
ĐỀ 4 (tổng hợp) – Paper 1
Câu 1. Dưới đây là mô hình bộ xương trong cơ thể người.
a. Chọn các từ ngữ trong khung để chú thích cho mô hình bộ xương:
Hộp sọ
Xương cánh tay Xương hông
Xương chân
Xương chân
b. Sử dụng từ ngữ trong ngoặc điền vào chỗ trống hoàn thành câu mô tả đúng chức năng của bộ xương.
(chuyển động, bảo vệ, nâng đỡ, sinh trưởng)
- Bộ xương tạo thành một bộ khung ………. và bảo vệ các phần còn lại của cơ thể, giúp cơ thể có hình dạng nhất định, khiến cơ thể của chúng ta rắn chắc.
- Chúng ta phát triển và lớn lên hơn là nhờ bộ xương ………..
- Bộ xương giúp chúng ta đi lại, chạy và ……… theo nhiều cách khác nhau.
- Bộ xương ……… các các cơ quan chính trong cơ thể chúng ta.
nâng đỡ
sinh trưởng chuyển động
bảo vệ
c) Mô hình bộ xương này có thể hoàn toàn thay thế cho vật thật được không? Vì sao?
- Mô hình này không thay thế được cho vật thật vì kích thước không đúng thực tế.
- Mô hình này không thay thế được cho vật thật vì các xương không thể cử động linh hoạt như bộ xương thật.
Câu 2. Khoanh tròn từ in đậm phù hợp ở trong ngoặc để hoàn thành câu mô tả cách cơ thể chúng ta hoạt động. Từ đầu tiên được làm mẫu:
● Các cơ hoạt động bằng cách ( kéo / đẩy ) các xương mà chúng bám vào.
● Các cơ hoạt động ( độc lập / theo cặp ). Khi một cơ co lại, cơ kia sẽ ( giãn ra / co lại theo).
Câu 3. Cho các động vật sau: ếch, nhện, chó, mực
a) Viết tên con vật vào nhóm thích hợp:
- Động vật có xương sống:
- Động vật không xương sống:
b) Trong các con vật trên, con nào có bộ xương bên ngoài?
chó, ếch
nhện, mực
nhện
Câu 4. Anna đo chiều dài xương cánh tay trên của bố, anh trai và em gái rồi viết số đo ra những tâm thẻ.
Bạn ấy lỡ tay xáo trộn những tấm thẻ có ghi số đo 12cm, 34cm, 25cm lên.
a) Hãy giúp Anna điền các số đo trên vào bảng cho phù hợp:
Thành viên Chiều dài xương cánh tay trên (cm) Bố
Anh trai
Em gái 12 cm
34 cm 25 cm
b) Thành viên nào trong gia đình Anna có xương cánh tay trên dài
nhất? Bố
chim
ong nghệ Chim
cánh cụt
cá
Có vảy, không có mang, không có cánh cá sấu cáo
Câu 6. Một số lọ thuốc ho dạng xịt có vòi đi kèm. Tác dụng của vòi đó là gì?
- Vòi xịt giúp phân tán thuốc đến vùng họng một cách chính xác.
- Tác dụng hỗ trợ làm dịu và giảm triệu chứng ho hiệu quả hơn.
- Đảm bảo thuốc không bị lãng phí hoặc gây khó chịu khi sử dụng.