DS7 T44

- Rèn kĩ năng lập được bảng tần và nhận xét.. Nội dung bài mới: Hoạt động 1: Dấu hiệu ở đây là gì?. GV yêu cầu HS lập bảng tần số Yêu cầu HS nhận xét.. Dấu hiệu là số điểm đạt được sau

Mục Tiêu:

- Củng cố các khái niệm đã học ở hai bài trước

- Rèn kĩ năng lập được bảng tần và nhận xét

II.

Chuẩn Bị:

- GV: SGK, giáo án

- HS: Chuẩn bị bài tập ở nhà

- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận theo nhóm

III.

Tiến Trình:

1 Ổn định lớp: 8A3: 8A4:

2 Kiểm tra bài cũ:

Xen vào lúc làm bài tập

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1:

Dấu hiệu ở đây là gì?

Xạ thủ đã bắn được

bao nhiêu phát đạn?

GV yêu cầu HS lập

bảng tần số

Yêu cầu HS nhận xét

GV chốt lại cách nhận

xét đầy đủ nhất

Dấu hiệu là số điểm đạt được sau mỗi lần bắn

30 phát

HS lập bảng tần số trong 5 phút

HS nhận xét

HS chú ý theo dõi

Bài 8:

a) Dấu hiệu là số điểm đạt được sau mỗi lần bắn của một xạ thủ

Xạ thủ đã bắn 30 phát

b) Bảng tần số:

Điểm số (x) Tần số (n)

N = 30

Nhận xét:

- Điểm thấp nhất là 7

- Điểm cao nhất là 10

- Số điểm 8 và 9 chiếm tỉ lệ cao

LUYỆN TẬP §2

Ngày soạn: 28/12/2009 Ngày dạy: 4/1/2010 Tuần: 21

Tiết: 44

Hoạt động 2:

Dấu hiệu ở đây là gì?

Có bao nhiêu giá trị?

GV yêu cầu HS lập

bảng tần số

Yêu cầu HS nhận xét

GV chốt lại cách nhận

xét đầy đủ nhất

Dấu hiệu là thời gian giải xong một bài toán

Có tất cả 35 giá trị

HS lập bảng tần số trong 5 phút

HS nhận xét

HS chú ý theo dõi

Bài 9:

a) Dấu hiệu là thời gian giải xong một bài toán

Có tất cả 35 giá trị

b) Bảng tần số:

Thời gian (x) Tần số (n)

N = 35

Nhận xét:

- Thời gian giải một bài toán nhanh nhất là 3 phút

- Thời gian giải một bài toán chậm nhất là 10 phút

- Phần lớn các bạn giải xong bài toán từ 7 đến 10 phút

4 Củng Cố:

- GV cho HS lập 1 bảng thống kê ban đầu nào đó và trả lời các câu hỏi như trên.

5 Dặn Dò:

- Về nhà xem lại các bài tập đã giải

- Làm tiếp bài tập 7

- Xem trước bài mới

IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

………

………

………

………