Mục Tiêu: HS biết cộng, trừ đa thức một biến.. GV giới thiệu hai đa thức và thực hiện chậm việc cộng hai đa thức theo cách thông thường.. GV thực hiện tiếp việc cộng hai đa thức theo kiể
Trang 1Giáo án Đại Số 7 GV: Đỗ Thừa Trí
I.
Mục Tiêu:
HS biết cộng, trừ đa thức một biến
II.
Chuẩn Bị:
- GV: Bảng phụ, phấn màu
- HS: Bảng phụ
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
III.
Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc học bài mới
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (15’)
GV giới thiệu hai đa
thức một biến
GV giới thiệu hai đa
thức và thực hiện chậm việc
cộng hai đa thức theo cách
thông thường
GV thực hiện tiếp việc
cộng hai đa thức theo kiểu hàng
ngang
HS chú ý theo dõi
HS chú ý theo dõi
1 Cộng hai đa thức một biến:
VD: Cho hai đa thức:
P(x) = 2x4 + 5x3 – 3x2 + 2x – 1 Q(x) = 3x3 + 2x2 + 4x – 2
Cách 1:
P(x) + Q(x) = (2x4 + 5x3 – 3x2 + 2x – 1)
+ (3x3 + 2x2 + 4x – 2) = 2x4 + 5x3 – 3x2 + 2x – 1
+ 3x3 + 2x2 + 4x – 2
= 2x 4 + 8x 3 – x 2 + 6x – 3
Cách 2:
P(x) = 2x4 + 5x3 – 3x2 + 2x – 1 Q(x) = 3x3 + 2x2 + 4x – 2
P(x) + Q(x) = 2x 4 + 8x 3 – x 2 + 6x – 3
§8 CỘNG, TRỪ ĐA THỨC MỘT BIẾN
Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008 Tuần: 1
Tiết: 1
Trang 2Giáo án Đại Số 7 GV: Đỗ Thừa Trí
Hoạt động 2: (15’)
GV giới thiệu hai đa
thức và thực hiện chậm việc trừ
hai đa thức theo cách thông
thường
GV thực hiện tiếp việc
trừ hai đa thức theo kiểu hàng
ngang
Sau khi thực hiện xong
phép trừ, GV chốt lại hai cách
cộng hay trừ đa thức một biến
như trong chú ý
HS chú ý theo dõi
HS chú ý theo dõi
HS chú ý theo dõi và đọc chú ý trong SGK
2 Trừ hai da thức một biến:
VD: Cho hai đa thức:
P(x) = 2x4 + 5x3 – 3x2 + 2x – 1 Q(x) = 3x3 + 2x2 + 4x – 2
Cách 1:
P(x) – Q(x) = (2x4 + 5x3 – 3x2 + 2x – 1)
– (3x3 + 2x2 + 4x – 2) = 2x4 + 5x3 – 3x2 + 2x – 1
– 3x3 – 2x2 – 4x + 2
= 2x 4 + 2x 3 – 5x 2 – 2x + 1
Cách 2:
P(x) = 2x4 + 5x3 – 3x2 + 2x – 1 Q(x) = 3x3 + 2x2 + 4x – 2
P(x) – Q(x) = 2x 4 + 2x 3 – 5x 2 – 2x + 1
4 Củng Cố: (10’)
- GV cho HS thảo luận theo nhóm bài tập ?1.
5 Dặn Dò: (5’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải
- GV hướng dẫn HS làm bài tập 45, 47
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………