Giáo án lớp 1 tuần 1-10

Các hoạt động dạy học - Nêu tên các bài hát đã học ở mẫu giáo - Trong những bài hát đó em thuộc những bài nào?. * Hớng dẫn ôn tập - Gv hớng dẫn bắt nhịp cho hs hát từng bài - Sửa cho hs

- HS nắm đợc những qui định của trờng lớp

- Nắm đợc những hiệu lệnh của GV và thực hiện đợc các hiệu lệnh đó

+ Chiều học từ 14 giờ đến 16 giờ 30 phút

- Trang phục:+ Mặc đồng phục theo qui định của trờng

+ Chân đi dép quai hậu

- Không ăn quà vặt

- Không vứt rác bừa bãi

Thực hiện giao tiếp văn minh

- Thực hiện theo đúng hiệu lệnh trống của trờng

- Xếp hàng ra vào lớp

- Hát văn nghệ đầu giờ,chuyển tiết

- Giữ trật tự trong trờng lớp

- Thực hiện theo đúng qui định của gv

b, Giới thiệu đồ dùng sách vở và những qui định.

- GVgiới thiệu một số đồ dùng,sách vở Yêu cầu HS phải

chuẩn bị đầy đủ

- HDHS lấy và cất một số đồ dùng

- HDHS cách giơ tay xin phát biểu

- HDHS cách xng hô khi giao tiếp

3,Củng cố:

- Gv nhận xét giờ học

- Dặn HS

- Cả lớp cùng hát-Hs nghe GVphổ biến nội qui

- Một số hs nhắc lại và ghi nhớ

-HS nghe GV giới thiệu và lấy sách vở đồ dùng theo h-ớng dẫn

-HS thực hành theo hớng dẫn của GV

- Nội dung một số bài hát đã đợc học ở mẫu giáo

III Các hoạt động dạy học

- Nêu tên các bài hát đã học ở mẫu giáo

- Trong những bài hát đó em thuộc những bài nào ?

- Còn những bài nào em cha thuộc ?

* Hớng dẫn ôn tập

- Gv hớng dẫn bắt nhịp cho hs hát từng bài

- Sửa cho hs hát sai

* Thi biểu diễn

- Yêu cầu hs xung phong lên biểu diễn trớc lớp

- Cả lớp cùng hát

- Hs biểu diễn

-Tiết5: Mỹ thuật ( GV chuyên soạn và dạy )

-Tiết 6: Hớng dẫn học Hoàn thành bài: Ôn bảng chữ cái

Mở hộp chữ, để túi chữ theo chiều xuôi, tìm đúng

chữ, cài vào bảng, cất vào tránh rơi, cầm nhầm

- Lấy chữ theo y/ cầu

- Lắng nghe- Chuẩn bị bài theo HD

Tiết 7 : âm nhạc

(Gv chuyên dạy)

Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009

Tiết1: Toán Bài 1:Tiết học đầu tiên

1, Mục tiêu: Giúp HS:

- Nhận biết đợc việc thờng làm trong các tiết học toán1

- Bớc đầu biết đợc yêu cầu cần đạt đợc trong tiết học toán

- Làm quen với bộ đồ dùng học toán

2, Chuẩn bị : - GV: bộ đồ dùng dạy học toán.

- HDHS mở SGK bài "Tiết học đầu tiên"

- GV giới thiệu ngắn gọn về sách toán:

+ Từ bìa đến bài " tiết học đầu tiên"

+ Sau "Tiết học đầu tiên"mỗi tiết học có 1 phiếu

học tập Tên bài học đặt ở trang đầu Mỗi phiếu

thờng có phần bài học(cho HS),phần thực hành

- HDHSthực hành mở SGK, gấp sách và cách giữ

gìn sách

c, HD làm quen với 1 số họat động học tập toán

1.

- Yêu cầu HS mở bài "Tiết học đầu tiên"QS và

cho biết HS lớp 1 thờng có những hoạt động nào,

cần sử dụng những đồ dùng học tập nào trong

các tiết học

- GV tổng kết nội dung từng tranh, ảnh

* Trò chơi giữa giờ:.

d, Những yêu cầu cần đạt khi học toán:

- Đếm, đọc số, viết số, so sánh số (vd)

- Làm tính cộng, trừ

- Nhìn hình vẽ nêu đợc bài tập rồi nêu phép tính

và giải toán

- biết giải các bài tập ( vd) - Biết đo độ dài, Biết

hôm nay là ngày tứ mấy, ngày bao nhiêu? Biết

xem lịch hàng ngày

e, GT bộ đồ dùng dạy học toán: - HD HS mở bộ

đồ dùng hoc toán

- GV đa từng đồ dùng cho HS QS, Yêu cầu HS

lấy từng đồ dùng đó và nêu tên gọi

- Lắng nghe GV NX

Tiết2: Thể dục ( GV chuyên soạn và dạy)

Tiết 3+4: Học vần Các nét cơ bản

- GV phấn màu, bảng con

- HS bảng con, phấn,giẻ lau, vở tập viết

+ Giới thiệu tên nét - Viết nét lên bảng

- Nét dọc : Giới thiệu nh nét ngang

- Nét xiên phải, nét xiên trái: GT tơng tự trên

+ Nét \ nghiêng về bên nào?

+ Nét / nghiêng về bên nào?

* Trò chơi giữa giờ:

Nét móc ngợc nét móc xuôi, nét móc hai đầu:

GT tơng tự trên

+HS sự giống và khác nhau của 3 nét đó

Tiết 2

3, Giới thiệu các nét cơ bản tiếp theo:

- Nét cong hở phải ,nét cong hở trái nét cong kín,

nét khuyết trên, nét khuyết dới GV gt tơng tự các

nét trên

+ So sánh sự giống và khác nhau giữa các nét?

- Nét khuyết trên nét khuyết dới: HD tơng tự trên

1, Mục tiêu:

- Giúp HS biết đợc :

+ Trẻ em đến tuổi là phải đi học

-Biết đợc tên trờng, lớp, tên thầy cô giáo và một số bạn bè trong lớp

- Biết đầu biết giới thiệu về mình trớc lớp

- HS yêu quý trờng lớp, thầy cô giáo và bạn bè

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

2, Bài mới a, Giới thiệu bài.

b, Nội dung:

* Hoạt động 1: Thực hiện trò chơi" Tên bạn tên tôi":

- Chia nhóm HS ( 6 - 8 HS)

- Cách chơi: Em hãy giới thiệu tên mình với bạn trong

nhóm sau đó chỉ 1 bạn bất kì, và hỏi: Tên bạn là gì?

bạn ở đâu? trò chơi đợc tiếp tục cho đến khi từng HS

đều đợc tự giới thiẹu tên mình

- HS chơi trò chơi

- Hỏi: Có bạn nào cùng tên với em không?

+ Em hãy kể tên 1 số bạn mà em nhớ đợc qua trò chơi?

+ Trò chơi giúp em điều gì?

- KL: Đi học là niềm vinh dự, là nhiệm vụ của trẻ 6

tuổi, bố mẹ đã chuẩn bị cho con nhiều thứ: Quần áo,

- GV KL: Vào lớp 1 các con đợc gặp nhiều thầy cô

giáo mới, bạn bè mới, đợc thầy cô dạy bảo nhiều điều

Ôn các bài học vần trong tuần

1, Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thành bài trong ngày.

- Giáo dục HS có ý thức tự giác học bài

2, Chuẩn bị:

- GV: Hộp đồ dùng dạy Toán, SGK

- HS: SGK, bộ đồ dùng học toán,Vở tập viết

3, Các hoạt động dạy và học:

- Yêu cầu viết bảng con

- Yêu cầu hoàn thành vở tập viết

1, , Mục tiêu:

- HS làm quen,nhận biết đợc chữ và âm e

- Bớc đầu nhận biết đợc mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trẻ và các loài vật đều có lớp học

2,Bài mới: Tiết 1

a,Giới thiệu bài: - GTvà ghi tên bài.

-Yêu cầu HS tìm tiếng có âm e

* Trò chơi giữa giờ:

+Các bạn trong tranh đang làm gì?

+Bức tranh có gì giống nhau?

c, Luyện viết vở Tập viết:

-Yêu cầu HS mở vở tập viết lớp 1

- HD HS t thế ngồi viết

- HDHS tập viết vào vở

4,Củng cố:

- GV nx giờ học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

-HS mở sgk qs tranh và thảo luận theo nhóm rồi trình bày trớc lớp

-Lắng nghe GV nx giờ học

Tiết 3: Toán Bài 2: Nhiều hơn - ít hơn

1, , Mục tiêu: Sau bài học HS biết đợc :

- So sánh số lợng của 2 nhóm đồ vật

- Biết sử dụng các từ"nhiều hơn","ít hơn"để diễn tả hoạt động so sánh số lợng của 2 nhóm

đồ vật

2, Chuẩn bị: - GV: ,5 cốc, 4 thìa, 3 lọ hoa, 4 bông hoa.

- HS : Sách toán , bộ đồ dùng dạy học toán

1 số cốc" đặt 4 cái thìa và nói " cô có 1 số

thìa, bây giờ sẽ so sánh số cốc với số

+ Khi đặt vào mỗi cốc 1thìa thì không còn

thìa để dặt vài chiếc cốc còn lại thì ta nói

- HS nhắc lại : Số cốc nhiều hơn số thìa, số thìa ít hơn số cốc

- 1 HS lên bảng làm

- HS nhắc lại kết luận

- HS thực hành so sánh trongSGK

- Nhắc lại KL

Tiết 5: Âm nhạc ( GV chuyên soạn và dạy )

Tiết 6: Hớng dẫn học Hoàn thành bài

1, Mục tiêu :

- Giúp HS hoàn thành bài trong ngày

- Bồi dỡng HS qua luyện toán

- Giáo dục HS có ý thức tự giác học bài

a, Hoàn thành bài trong ngày:

- GV HDHS hoàn thành bài tập viết trong vở tập

viết

- Toán: Yêu cầu HS tìm trong thực tế và so sánh

các nhóm đồ vật có sự chênh lệch về số lợng

b.Bồi dỡng HS qua luyện toán

- Bài 1: Đánh dấu x vào ô trống dới hình vẽ có số

- HS hoàn thành bài tập viết

- HS tìm và trả lời theo yêu cầu

- 2HS lên bảng làm- HS khác nhận xét, bổ sung

- 2HS giỏi lên bảng làm- HS khác nhận xét và bổ sung

- HS trả lời

- Lắng nghe

- Chuẩn bị bài theo HD

_

Tiết 7: Hoạt động tập thể

Học hát bài :Ngày đầu tiên đi học

1, , Mục tiêu:

- Giúp HS thuộc lời bài hát, hất đúng nhạc điệu.

- Giáo dục lòng yêu mến bạn bè, thầy cô, trờng lớp

2, Chuẩn bị:

- GV: Nội dung bài hát Ngày đầu tiên đi học

- HS: 1 số song loan, thanh phách

- Giáo viên hát mẫu bài hát

- HDHS đọc lời bài hát: Ngày đầu tiên đi học mẹ dắt

tay đến trờng Em vừa đi vừa khóc, mẹ dỗ dành yêu

thơng

- GV dạy HS hát từng câu cho đến hết bài hát

- Yêu cầu HS ôn lại cho thuộc

1, Mục tiêu:

- HS làm quen và nhận biết đợc âm b

- Ghép và đọc tiếng : be

- Bớc đầu nhận biết đợc mối quan hệ giữa tiếng với chữ chỉ đồ vật

- HS phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các hoạt động học tập khác nhau

2, Chuẩn bị : - GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.

2, Bài mới: Tiết 1

a, Giới thiệu bài

b, Dạy chữ ghi âm:

-Yêu cầu HS tìm và gài chữ b vào bảng

- GV giới thiệu âm mới: b

*Trò chơi giữa giờ:

- Tập viết vào bảng con: b - be

+ HDHS tập viết vào bảng con

+ GV chỉnh sửa chữ viết cho HS

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- HS tập viết vào vở theo hớng dẫn

- HS mở SGK

-Hs ngồi và cầm bút đúng t thế

- HS thi tìm theo nhóm

Tiết 3: Tự nhiên và xã hội

( Giáo viên chuyên soạn và dạy ) _

Tiết3: Toán Bài 3:Hình vuông, hình tròn

2, Bài mới: a, Giới thiệu hình vuông:

- GVđa ra từng tấm bìa hình vuông và GT: "đây là

hình vuông"

- GVchỉ vào hình vuông và hỏi lại: Đây là hình gì?

- GV làm tơng tự với những hình vuồng có màu sắc

khác nhau

- Yêu cầu HS lấy HV có trong bộ đồ dùng

- Yêu cầu HS tìm những đồ vật có dạng hình vuông

b, GT hình tròn:

(GV giới thiệu tơng tự hình vuông)

Chú ý: GVchỉ dạy biểu tợng hình vuông, hình tròn,

không đa ra quan niệm hay đặc điểm của HV, hình

- Cả lớp cùng chơi

3, LuyÖn tËp: HDHSlµm c¸c bµi tËp trong SGK:

- Bµi 1:T« mµu vµo c¸c h×nh vu«ng

+ GV nªu y/ cÇu

+ HDHS t« mµu

- Bµi 2: T« mµu vµo h×nh trßn

+Gäi HS nªu y/ cÇu

+GVHDHSc¸ch t« mµu: Con lËt ®Ët dïng c¸c mµu

- HS nªu y/ cÇu vµ lµm bµi

- HS nh¾c l¹i y/ cÇu vµ lµm bµi

- HS thi kÓ c¸ nh©n

- L¾ng nghe

TiÕt 5: MÜ thuËt ( GV chuyªn so¹n vµ d¹y) _

TiÕt 6: Híng dÉn häc Hoµn thµnh bµi

1, Môc tiªu:

- Gióp HS hoµn thµnh bµi trong ngµy

- Båi dìng HS qua luyÖn TiÕng ViÖt vµ To¸n

- Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c häc bµi

a, Hoµn thµnh bµi trong ngµy:

- GV HDHS hoµn thµnh bµi tËp viÕt b- be trong vë

tËp viÕt

- To¸n: HDHS hoµn thµnh bµi tËp to¸n trong SGK

b.Båi dìng HS qua luyÖn TiÕng ViÖt

- HS tËp viÕt vµo vë « li

- Hs thi t×m

- ChuÈn bÞ bµi theo HD

Tiết 7: Hoạt động tập thể

Học hát bài :Ngày đầu tiên đi học

1, Mục tiêu:

- Giúp HS thuộc lời bài hát, hất đúng nhạc điệu.

- Giáo dục lòng yêu mến bạn bè, thầy cô, trờng lớp

2, Chuẩn bị:

- GV: Nội dung bài hát Ngày đầu tiên đi học

- HS: 1 số song loan, thanh phách

-Tổ chức cho HS hát lại toàn bộ bài hát

- Gv hát két hợp biểu diễn bằng song loan, thanh

- Hs chọn bạn biểu diễn

- Lắng nghe

- Tuyên dơng, bình chọn bạn hát tốt

- Học bài theo HD

Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009

Tiết 1: Toán Bài 4: Hình tam giác

1, Mục tiêu:

- HS nhận ra và nêu đợc tên hình tam giác

- Bớc đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật là hình tam giácc

2, Bài mới: a, Giới thiệu hình tam giác:

- GVđa ra từng tấm bìa hình tam giác và GT: "đây

tam giác và y/ cầu HS nhận biết.

*Trò chơi giữa giờ.

3, Luyện tập: HDHS làm các bài tập trong SGK:

- GV hớng dẫn HS sử dụng các hình vuông ,hình

tròn, hình tam giác để xếp thành các hình nh trong

sách toán, xếp xong gọi HS nêu tên các hình vừa

xếp, nêu xem mình vừa dùng các hình gì để xếp

Tiết 3+ 4: Học vần Bài 3:Dấu sắc

1, Mục tiêu: - HS nhận biết đợc dấu sắc.

- Biết ghép đợc tiếng "bé"

- Biết đợc thanh sắc ở các tiếng chỉ đồ vật ,sự vật

- Trả lời đợc 2, 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh ở sgk

2, Chuẩn bị: - GV: Các vật tự hình dấu sắc, tranh vẽ phần luyện nói.

- HS: SGK b/con, vở t/viết,bộ chữ tiếng việt 1

3, Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

+Yêu cầu HS tìm dấu sắc trong bộ chữ

+ Gọi HS nhận diện dấu sắc

- Ghép tiếng và đọc:

+ Yêu cầu HS tìm và ghép tiếng"bé"

+ Yêu cầu HS phân tích tiếng"bé"?

+ HDHS đánh vần: bờ-e be - sắc - bé

*trò chơi giữa giờ.

c, Tập viết: bé.

- GVHDHS tập viết vào bảng con

- GVNX và chỉnh sửa chữ viết cho HS

Các tranh có gì giống và khác nhau?

Em thích nhất tranh nào,vì sao?

- HS mở SGK và đọc theo HD

- Luyện nói theo HD:

- 2 HS nêu

- HS thảo luận theo nhóm 2

- Đại diện nhóm trình bày, H S

+GVHD HS tập viết từng dòng trong vở tập viết1

+ GV chỉnh sửa chữ viết cho HS

- Giúp HS củng cố lời bài hát, hát đúng nhạc điệu lời ca.

- Hát tự nhiên , HS có án tợng đẹp khi đến trờng , đến lớp

2, Chuẩn bị:

- GV: Nội dung bài hát Ngày đầu tiên đi học

- HS: 1 số song loan, thanh phách

- Y/ cầu HS ôn lại cho thuộc

* HS thi hát tốp ca, đơn ca

- GV tổ chức cho HS biểu diễn bài hát kết hợp với

1, Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thành bài trong ngày

- Bồi dỡng HS qua luyện Toán về nhiều hơn, ít hơn, hình tròn, hình vuông

- Giáo dục HS có ý thức tự giác học bài

5'

2, Bài mới:

a, Hoàn thành bài trong ngày:

- GV HDHS hoàn thành bài tập viết b- be trong vở

tập viết

- Toán: HDHS tìm những đồ vật có dạng hình tam

giác, h/ vuông, hình tròn?

b.Bồi dỡng HS qua luyện Toán

- Bài 1: Đánh dấu dới hình tam giác

- Bài 2:Đánh dấu x vào dới hình vẽ có vật ít hơn

∞ ∞ ∞ ∞

- Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng

- HS trả lời miệng

-Lắng nghe

Tiết 7: Sinh hoạt lớp Kiểm điểm tuần 1- Hớng hoạt động tuần 2 TG

- Lu ý về đồng phục, hát văn nghệ đầu giờ

- Tổ chức tốt việc trực nhật hàng ngày, nhặt giấy rác

sân trờng

c) Sinh hoạt sao theo chủ điểm

- Hs sinh hoạt sao theo hớng dẫn của phụ trách sao

- Gv quan sát, theo dõi, giúp đỡ phụ trách sao trong

giờ sinh hoạt

Tuần2 Thứ hai ngày14 tháng 9 năm 2009

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2+ 4 : Học vần Bài 4:Dấu hỏi, dấu nặng

1, Mục tiêu: - HS nhận biết đợc dấu hỏi, dấu nặng.

- Biết ghép đợc tiếng "bẻ , bẹ "

- Biết đợc thanh hỏi , nặng ở các tiếng chỉ đồ vật ,sự vật.

- Trả lời đợc 2, 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk

2, Chuẩn bị: - GV: Tranh vẽ bài học trong SGK.

- HS: SGK b/con, vở t/viết,bộ chữ tiếng việt 1

3, Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

- Nhận diện dấu hỏi, dấu nặng:

+Yêu cầu HS tìm dấu hỏi dấu nặng trong bộ chữ

+ Gọi HS nhận diện dấu hỏi, dấu nặng

- Ghép tiếng và đọc:

+Yêu cầu HS tìm và ghép tiếng"bẻ,bẹ "

+ Yêu cầu HS phân tích tiếng"bé,bẹ "

+HDHS đánh vần: bờ-e - hỏi - bẻ

bờ- e -be -nặng- bẹ

*Trò chơi giữa giờ.

c, Tập viết: bẻ, bẹ.

- GVHDHS tập viết vào bảng con

- GVNX và chỉnh sửa chữ viết cho HS

Các tranh có gì giống và khác nhau?

Em thích nhất tranh nào,vì sao?

Trớc khi đi học con có sửa lại quần áo

- HSnhận diện dấu hỏi,dấu nặng

- HS tìm và ghép tiếng rồi đọc theo HD

- Cả lớp cùng chơi

- HS tập viết vào bảng con

- HS đọc theo nhóm- đọcđồng thanh

Tiết 5: Thể dục ( GV chuyên soạn và dạy)

Tiết 6: Đạo đức Bài 1: Em là học sinh lớp 1 ( tiết 2)

1, Mục tiêu:

- Giúp HS biết đợc :

+ Trẻ em đến tuổi là phải đi học

+ Là HS phải thực hiện tốt những qui định của nhà trờng, những điều GV dạy bảo để học

đ-ợc những điều bổ ích, mới lạ tiến bộ

- HS có thái độ:Vui vẻ, phấn khởi, tự giác đi học

- HS thực hiện đi học hàng ngày, th/ hiện những y/ cầu của GV ngay những ngày đầu đi học

* Hoạt động 1: HS kể về kết quả sau 1 tuần đi học:

- HDHS thảo luận theo gợi ý sau:

+ con đã học đợc những điều gì sau 1 tuần đi học?

+ Cô giáo cho con những điểm mấy?

+ con có thích đi học không? vì sao?

- HS trình bày kết quả thảo luận

- GVKL:Sau hơn 1 tuần đi học con đã bắt đầu biết chữ,

tập đếm, tập tô nhiều bạn đã đợcđiểm 9, 10,cô giáo

khen, cô tin tởng các con sẽ học tốt hơn nữa

* Hoạt động 2: HS kể chuyện theo tranh ( BT 4).

- GV dựa vào tranh kể chuyện

- HDHS kể:

+ Con hãy đặt tên cho bạn trong tranh?

+ Trong tranh có những ai?

+ Họ đang làm gì?

- Gọi HS kể trớc lớp

- GVKL: Bạn nhỏ trong tranh cũng đợc đi học nh các

con trớc khi đi học mọi ngời trong gia đình quan tam

chuẩn bị đồ dùng Đến lớp cô giáo chào đón, bạn đợc

học đợc chơi Sau buổi học bạn về nhà kể cho bố mẹ

nghe những điều đã đợc học ở trờng

* Trò chơi giữa giờ.

* Hoạt động 3: Hát múa về trờng, lớp

- GV y/ cầu HS nêu 1 số bài hát , múa về trờng lớp?

- Đọc câu ghi nhớ

- Lắng nghe

- Chuẩn bị bài theo HD

Tiết 7: Hớng dẫn học Hoàn thành bài

1, Mục tiêu :

- Giúp HS hoàn thành bài trong ngày

- Bồi dỡng HS qua luyện Tiếng Việt

- Giáo dục HS có ý thức tự giác học bài.

a, Hoàn thành bài trong ngày:

- HDHS đọc lại bài dấu hỏi, dấu nặng

- GV HDHS hoàn thành bài tập viết trong vở tập

viết

b.Bồi dỡng HS qua luyện Toán

- Bài 1: Tìm tiếng có dấu hỏi, dấu nặng?

- Bài 2: Tập viết: bé, bẻ, bẹ, vào vở ô li ( mỗi chữ 2

- Tập viết vào vở theo HD

- HS lắng nghe

Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009

Tiết 1: Toán Bài 5: Luyện tập

1, Mục tiêu: Giúp HS:

- Ôn tập lại các hình: Hình vuông, hình tròn, hình tam giác

- Khắc sâu cho HS các biểu tợng hình vuông, hình tròn, hình tam giác

+ HDHS: hình vuông tô cùng 1màu, hình tam

giác tô cùng 1 màu, hình tròn tô cùng 1 màu

*trò chơi giữa giờ.

- Bài 2:Ghép lại thành các hình mới

+ Gv nêu yêu cầu

- Nêu lại yêu cầu

- HS ghép hình theo mẫu trong SGK

Tiết 3+4: Học vần Bài 4:Dấu huyền, dấu ngã

1, Mục tiêu: - HS nhận biết đợc dấu huyền, dấu ngã.

- Biết ghép đợc tiếng "bè,bẽ "

- Trả lời 2, 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk

2, Chuẩn bị:- GV: Tranh vẽ bài học trong SGK.

- HS: SGK b/con, vở t/viết,bộ chữ tiếng việt 1

3, Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

- Nhận diện dấu huyền, dấu ngã:

+Yêu cầu HS tìm dấu huyền dấu ngã trong bộ

chữ

+ Gọi HS nhận diện dấu huyền dấu ngã

- Ghép tiếng và đọc:

+Yêu cầu HS tìm và ghép tiếng"bè, bẽ "

+ Yêu cầu HS phân tích tiếng"bè, bẽ "

+HDHS đánh vần: bờ-e - huyền- bè

bờ- e -be -ngẫ- bẽ

*Trò chơi giữa giờ.

c, Tập viết: bè, bẽ

- GVHDHS tập viết vào bảng con

- GVNX và chỉnh sửa chữ viết cho HS

- HSnhận diện dấu huyền dấu ngã

- HS tìm và ghép tiếng rồi đọc theo HD

+ Gọi HS đọc tiếng từ vừa tìm đợc

- Luỵện viết: be, bé, bè, bẻ, bẹ, be bé, bè bè.

- HS thảo luận và tìm rồi nêu

- Tập viết vào vở theo HD

- HS đọc cá nhân- đ/ thanh

- HS tập viết từng chữ vào bảng con

- HS lắng nghe

Tiết 6: Hớng dẫn học Hoàn thành bài

1, Mục tiêu :

- Giúp HS hoàn thành bài trong ngày

- Bồi dỡng HS qua luyện Toán

- Giáo dục HS có ý thức tự giác học bài

a, Hoàn thành bài trong ngày:

- HDHS đọc lại bài dấu huyền, dấu ngã

- Hoàn thành bài tập viết dấu huyền, dấu ngã

b.Bồi dỡng HS qua luyện Toán

- Bài 1: Đánh dấu x vào ô trống trớc câu trả

lờiđúng:

+ Có nhiều hình tam giác nhất   O

+ Có nhiều hình vuông nhất

+ Có ít hình tròn nhất

+ Có ít hình vuông nhất

- Bài 2: Trả lời câu hỏi theo bài tập sau: Lan có 5

bông hoa, Hồng có 4 bông hoa Vậy ai nhiều hoa

- GV nêu nội dung của tiết hoạt động tập thể

GV HDHS thảo luận theo 1 số câu hỏi:

+ Con hiểu ATGT là thế nào?( mọi ngời chấp hành

đúng luật lệ GT, tránh xảy ra tai nạn)

+ Vì sao phải chấp hành đúng luật lệ GT?

2, Tiến hành:

a, Dạy HS hát bài :Đèn xanh đèn đỏ:

- GV chép lời bài hát: trên sân trờng chúng em chơi

giao thông Đi vòng quanh qua ngã t đờng phố

Đèn bật lên màu đỏ thì em dừng lại, Đèn bật lên

màu xanh em đi qua đờng

- Dạy Hs hát từng câu

b, HS chơi trò chơi: Dựa theo lời bài hát HS bám

vai nhau đi theo vòng tròn vừa đi vừa hát

Thứ t ngày 16 tháng 9 năm 2009

Tiết 1+ 2: Học vần Bài 6: Ôn tập 1,M ục tiêu:

- HS nhận biết đợc các âm và các chữ: e,b, các dấu thanh: Huyền ,sắc ,hỏi ,ngã, nặng

- Biết ghép e với b và be với các dấu thanh đã học tại thành tiếng có nghĩa

- Phát triển lời nói tự nhiên : Phân biệt các sự vật, việc ngời qua sự thể hiện khác nhau về dấu thanh

- GVchỉnh sửa lại cách đọc cho HS

* Trò chơi giữa giờ

b,Tập viết: be, bẻ, bẽ, bẹ.

- GVHDHS tập viết từng chữ vào bảng con

- GVchỉnh sửa chữ viết cho HS

c, Luyện nói: Các dấu thanh và sự phân biệt các từ

theo dấu thanh:

- HDHS quan sát tranh:

+ Tranh vẽ gì?

+Con nhìn thâý các con vật đồ vật này cha?

+Con thích tranh nào nhất?

+Tranh nào vẽ ngời? đang làm gì?

- HS tập viết vào bảng con

- HS nhìn bảng đọc bài

- HS đọc cá nhân- nhóm- đ/ thanh

1, Yêu cầu: Giúp HS:

- Có khái niệm ban đầu về số 1,2 ,3

- Biết đọc , viết các số 1,2, 3, biết đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1

- Nhận biết số lợng các nhóm có 1,2,3, đồ vật và thứ tự các số 1, 2, 3

TiÕt 5: ¢m nh¹c (GVchuyªn so¹n vµ d¹y) -

TiÕt 6: Híng dÉn häc Hoµn thµnh bµi

1, Môc tiªu :

- Gióp HS hoµn thµnh bµi trong ngµy

- Båi dìng HS qua luyÖn TiÕng ViÖt

- Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c häc bµi

a, Hoàn thành bài trong ngày:

- Tiếng Việt: HDHS đọc lại bài 6: Ôn tập

- Toán:HDHS tập đêm từ 1 đến 3, từ 3 đến1

+ Hoàn thành bài tập trong SGK

b.Bồi dỡng HS qua luyện Tiếng Việt.

- HS bớc đầu nắm đợc 1 số qui tắc về ATGT

- Tổ chức cho HS học baì thơ về chủ đề ATGT

a, Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tên bài.

b, Nội dung bài:

* Học bài thơ: Qui tắc giao thông.

HS lái xe (bằng miệng), đi xe đạp, xe máy qua ngã

t nhờ có tín hiệu đèn, HS đi đúng luật, tóp nào sai

1,Yêu cầu: - HS đọc và viết đợc: ê, v ,bê vẽ.

- Đọc đợc câu ứng dụng: bé vẽ bê

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:bế bé

2,Chuẩn bị: - GV: tranh minh họa bài học

- HS: SGK, bảng con ,vở tập viết, bộ chữ Tiếng việt

- Yêu cầu HS tìm ê và gài vào bảng

- GV giới thiệu âm mới:ê

- HS đọc lại toàn bài

* Trò chơi giữa giờ.

b, Tập viết: ê,v bê, ve

- GVHDHS tập viết từng chữ vào bảng con

- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS

+Ai bế bé? Bé vui hay buồn?

+Khi đợc bế, bé thờng làm gì? Mẹ thờng làm

gì?

c, Luyện viết vở tập viết 1:

- GVHDHS khi ngồi viết bài

1, M ục tiêu: Sau bài học HS có thể:

- biết sự lớn lên của cơ thẻ đợ thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.

- biết so sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp

- Hiểu đợc sự lớn lên cua mọi ngời là không hoàn toàn giống nhau

2, bài mới: a, Giới thiệu bài.

b, Hoạt động 1: Quan sát tranh:

- Y/ cấuH quan sát h/ đ của em bé trong từng hình,

h/ đ của 2 em nhỏ và h/ đ của 2 anh em ở hình dới

- gọi HS nói về từng h/ đ của từng em trong từng

hình:

- 2 HS trả lời, Hs khác nhận xét

- HS nhắc lại tên bài

- HS thảo luận theo nhóm 2

- Đại diện nhóm lên trình bày,

+ Từ lúc nằm ngửa đến lúc biết đi thể hiện điều gì?

+ ở hình 2, hai bạn nhỏ muốn biết điều gì?

+ Các bạn còn muốn biết điều gì nữa?

- GVKL:Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hàng ngày,

hành tháng về cân nặng chiều cao, về các hoạt động

nh biết lẫy, biết bò về sự hiểu biết nh biết nói, biết

đọc biết viết

c, Hoạt động 2: Thực hành đo:

- Chia nhóm HS

- HD: Từng cặp HS quay ln áp át vào nhau sao cho

đầu gót chân áp sát vào nhau, 2 bạn còn lại quan sát

để biết bạn nào cao hơn, bạn nào thấp hơn?

- Y/ cầu 1 số nhóm lên bảng trình bày kết quà đo

- Hỏi: Cơ thể chúng ta lớn lên có gióng nhau

không?

+ Điều đó có gì đáng lo không?

- GVKL: Sự lớn lên của các em là không giống

nhau

* Trò chơi giữa giờ.

d, Hoạt động 3:Làm thế nào để khỏe mạnh?

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Lắng nghe

- HS thảo luận nhóm và trình bày

- lắng nghe

-Tiết 4: Toán Bài 7: Luyện tập

1, Yêu cầu: Củng cố cho HS về:

- Nhận biết các nhóm đồ vật có không quá 3 phần tử

- Đọc, viết, đếm số trong phạm vi3

2, Chuẩn bị: - GVbộ đồ dùng dạy học toán.

+ Chữa bài: Gọi HS đọc kết quả

- Bài 2: Viết số vào ô trống:

+ Nêu y / cầu

+ HDHS làm bài

+ Chữa bài:Gọi HS đọc từng dãy số

* Trò chơi giữa giờ.

- Bài 3: (giảm tải)

Tiết 6: Hớng dẫn học Hoàn thành bài

1, Mục tiêu :

- Giúp HS hoàn thành bài trong ngày

- Bồi dỡng HS qua luyện Toán

- Giáo dục HS có ý thức tự giác học bài

a, Hoàn thành bài trong ngày:

- Tiếng Việt: HDHS đọc lại bài 7: ê,v

+ HDHS hoàn thành bài tạp viết trong vở TV1

- Toán:HDHS Hoàn thành bài tập trong SGK

b.Bồi dỡng HS qua luyện Toán:

- Bài 1: Viết số:1, 2, 3 (viết mỗi số 1 dòng).

- Hoàn thành bài tập viết

- HS mở sách toán hoàn thanh bài

- HS tập viết vào vở ôli

- HS nhắc lại y/ cầu

- HS lên bảng làm, HS khác nhậnxét

1, Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết đợc ích lợi của răng

- Biết giữ gìn vệ sinh răng miệng



2, Chuẩn bị: - GV : 1 số t liệu về răng miệng

- GV KL:Răng có chức năng nhai thức ăn, giúp cho

phát âm đợc rõ ràng, làm cho khuôn mặt bé thêm

đẹp, thêm xinh

- hỏi: Răng mọc lúc 6 tuổi gọi là răng gì?

+ Răng mọc thay thế cho răng sữa lúc 6, 7 tuổi gọi

- 1 số HS lên bảng chỉ vào mô hình hàm răng

2, Bài mới: a, Giới thiệu và ghi tên bài.

- Goi HS đọc bài viết

b, HD tập viết vào bảng con:

* Nét ngang:

- HDHS nhận xét chữ viết:

+ Nét ngang đợc viết ở dòng kẻ li thứ mấy?

+ Nét thẳng viết mấy li?

+ Nét xiên phải, nét xiên trái viết mấy li?

- GV viết mẫu và HD cách viết

- Yêu cầu HS tập viết vào bảng con

- Chỉnh sửa chữ viết cho HS

2, Bài mới: a, Giới thiệu và ghi tên bài.

- Goi HS đọc bài viết

b, HD tập viết vào bảng con:

* Chữ e:

- HDHS nhận xét chữ viết:

+ Chữ e viết cao máy li?

+ Gồm có mấy nét?

- GV viết mẫu và HD cách viết

- Yêu cầu HS tập viết chữ e vào bảng con

- Chỉnh sửa chữ viết cho HS

* Chữ b: GV HD tập viết tơng tự chữ e

* Chữ bé:

- HDHS nhận xét chữ viết:

+ chữ bé đợc viết bằng mấy con chữ?

+ Chữ b, e viết cao mấy li?

+ dấu sắc đặt trên con chữ nào?

- GV viết mẫu và HD cách viết

- Yêu cầu HS tập viết chữ bé vào bảng con

- Chỉnh sửa chữ viết cho HS

* Trò chơi gia giờ.

- Quan sát GV viết mẫu

- Tập viết vào bảng con

- Tập viết b vào bảng con theo HD

- Đợc viết bằng 2 con chữ

- Chữ e viết 2li, chữ b viết 5 li

- Dấu sắc đặt trên e

- Quan sát GV viết mẫu

- Tập viết vào bảng con

- Tập viết bé vào bảng con theo HD

-Tiết 3:Toán Bài 6: Các số 1, 2, 3,4,5

1, Yêu cầu: Giúp HS:

- Có khái niệm ban đầu về số 4, 5

- Biết đọc , viết các số 4, 5, biết đếm từ 1 đến 5, từ 5 đến 1

- Gv giới thiệu số 4 và gọi Hs đọc: Bốn

- HDHS tập viết chữ số 4 vào bảng con

* Trò chơi giữa giờ.

3, Lyuện tập:HDHSlàm bài tập trong SGK (T15 )

- HS đọc cá nhân đ/ thanh

- HS tập viết số vào bảng

- HS đếm cá nhân , đồng thanh

1, Mục tiêu: Sau bài học HS biết:

- Con hãy quan sát xem xung quanh mình có những

đồ vật nào có dạng hình tam giác, hình chữ nhật?

sang phải 4 ô đánh dấu 1 điểm làm đỉnh tam giác, nối

đỉnh với 2 góc dới của hcn ta đợc hình tam giác

+ GV xé hình tam giác ra khỏi tờ giấy và cho HS quan

- Lắng nghe

- chuẩn bị bài theo HD

-Tiết 5: Hoạt động tập thể Hoạt động làm sạch đẹp tờng lớp

1, Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu tác dụng của việc làm sạch trờng lớp.

- Biết giúp đỡ lẫn nhau để giữ vệ sinh trờng lớp

- Có thói quen, ý thức giữ vệ sinh trờng lớp hành ngày

- Tại sao phải giữ cho trờng lớp sạch đẹp?

- Nếu không giữ vệ sinh trờng sẽ có hại gì?

- Cả lớp hát 1 bài

- Chuẩn bị dồ dùng

- HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày; làm cho trờnglớp sạch đẹp, không khí trong

- HS theo dõi GV phân công việc làm.

1, Mục tiêu :

- Giúp HS hoàn thành bài trong ngày

- Bồi dỡng HS qua luyện Tiếng Việt

- Giáo dục HS có ý thức tự giác học bài

a, Hoàn thành bài trong ngày:

- Tiếng Việt: HDHS đọc lại bài 8: l,h

+ HDHS hoàn thành bài tập viết l,h trong vở TV1

- Toán: HDHS hoàn thành bài tập trong SGK(T15)

b.Bồi dỡng HS qua luyện Tiếng Việt.

- Hoàn thành bài tập viết

- HS mở sách toán hoàn thanh bài

- 1 HS lên bảng làm, HS khác nhận xét và cả lớp cùngđọc

- HS tập viết vào vở ôli

- HS lắng nghe

-Tiết 7: Sinh hoạt lớp

Kiểm điểm tuần 2 ’ phơng hớng tuần 3

- GV nhận xét chung về những việc lớp làm đợc

trong tuần nhắc nhở những tồn tại cần khắc phục

b) Phơng hớng tuần 3 :

- Duy trì tốt nề nếp

- Lu ý về đồng phục, hát văn nghệ đầu giờ

- Tổ chức tốt việc trực nhật hàng ngày, nhặt giấy rác

sân trờng

c) Sinh hoạt sao theo chủ điểm

- Hs sinh hoạt sao theo hớng dẫn của phụ trách sao

- Gv quan sát, theo dõi, giúp đỡ phụ trách sao trong

giờ sinh hoạt

3 Củng cố, dặn dò

Nhận xét giờ học

- Hs lắng nghe và bổ sung

- Hs lắng nghe

- HS sinh hoạt sao theo hớng dẫn

Tuần 3 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009

Tiết 1: Chào cờ - Tiết 2 + 4: Học vần

Bài 8: l, h 1,Yêu cầu: - HS đọc và viết đợc:l, h ,lê hè.

- Đọc đợc câu ứng dụng: ve ve ve, hè về

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le

2,Chuẩn bị: - GV: tranh minh họa bài học

- HS: SGK, bảng con ,vở tập viết, bộ chữ Tiếng việt

- Yêu cầu HS tìm âm lvà gài vào bảng

- GV giới thiệu âm mới: l

hờ -e -he- huyền- hè / hè

- HS đọc lại toàn bài

* Trò chơi giữa giờ.

b, Tập viết: l, h , lê, hè.

- GVHDHS tập viết từng chữ vào bảng con

- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS

- Đọc lại bài ghi ở tiết1

- Đọc câu ứng dụng: ve, ve, ve, hè về

c, , Luyện viết vở tập viết 1:

- GVHDhS khi ngồi viết bài

Tiết 5: Thể dục ( GV chuyên soạn và dạy) -

Tiết 6: Đạo đức Gọn gàng sạch sẽ ( tiết 1 )

1, Yêu cầu: Giúp HS hiểu đợc:

- Nêu đợc một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

- Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

- Gd thực hiện đợc nếp sống vệ sinh cá nhân, giữ giày dép , quần áo gọn gàng sạch sẽ

2, Chuẩn bị:

- GV: Lợc , bấm móng tay, vài bộ quần áo sạch sẽ

- HS: Bấm móng tay, lợc, vở BT Đạo đức

* Hoạt động 1: Làm bài tập 1: Hãy xem bạn nào có

đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ:

- GV đọc đầu bài

- HDHS thảo luận theo gợi ý:

+ Bạn nào có đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ?

+ Con thích ăn mặc nh bạn nào? Vì sao?

- Y/ cầu HS trình bày kết quả thảo luận

- GVKL: Bạn thứ 8 có đầu chải đẹp, quần áo gọn

gàng ăn mặc gọn gàng nh thế có lợi cho sức khỏe, đợc

mọi ngời quí mến

* Hoạt động 2: HS tự chỉnh đốn trang phục của mình:

- Yêu cầu HS xem lại cách ăn mặc của mình và tự sửa

(nếu có sai sót )

- Yêu cầu HS sửa sang cho nhau

- GV nhận xét chung và nêu gơng vài HS biết tự sửa sai

sót của mình

* Trò chơi giữa giờ.

* Hoạt động 3: Làm bài tập 2:Con hãy chọn1 bộ quần

áo cho bạn nam, 1 bộ cho bạn nữ để đi học

- Gọi HS nêu sự lựa chọn của mình và giải thích rõ lí do

- Từng cặp HS sửa sang cho nhau

- Vài HS nêu

- Lắng nghe

- Chuẩn bị bài theo HD

Tiết 7: Hớng dẫn học Hoàn thành bài

1, Mục tiêu :

- Giúp HS hoàn thành bài trong ngày

- Bồi dỡng HS qua luyện Tiếng Việt

- Giáo dục HS có ý thức tự giác học bài

2, Chuẩn bị: - GV: Đồ dùng phục vụ giờ học.

a, Hoàn thành bài trong ngày:

- Tiếng Việt: HDHS đọc lại bài 8: l,h

+ HDHS hoàn thành bài tập viết l,h trong vở TV1

b.Bồi dỡng HS qua luyện Tiếng Việt.

- Hoàn thành bài tập viết

- 1 HS lên bảng làm, HS khác nhận xét và cả lớp cùngđọc

- HS tập viết vào vở ôli

- HS lắng nghe

Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009

Tiết 1: Toán Bài 9: Luyện tập

1, Yêu cầu: Giúp HS củng cố khắc sâu về:

- Biết đọc , viết các số trong phạm vi 5

- Nhận biết số lợng các nhóm có 1đến 5 đồ vật và thứ tự các số 1, 2, 3, 4, 5

- Giáo dục hs ham thích học môn Toán

2, Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy học toán.

+ Chữa bài: Gọi HS đọc bài:

VD: Hình 1 có 4 con chim viết số 4 Hình 2 có 5

+ Chữa bài: Gọi HS đếm từ 1 đến 5 và từ 5đến 1.

- Bài 4: (giảm tải)

- Đọc đợc từ, câu ứng dụng: bo, bò, bó, co, cò, cọ, bò bê có bó cỏ

- Luyện nói từ 2, 3 câu theo chủ đề: vó bè

2,Chuẩn bị: - GV: tranh minh họa bài học

- HS: SGK, bảng con ,vở tập viết, bộ chữ Tiếng việt

- Yêu cầu HS tìm o và gài vào bảng

- GV giới thiệu âm mới: o

- HDHS phát âm: o

- Yêu cầu HS ghép tiếng" bò"

- HD đánh vần: bờ- o- bo- huyền- bò/ bò

- Gọi đọc từ :bò

Âm c

- GVHD tơng tự âm o

- HD phát âm: cờ ( c)

- Đánh vần: cờ- o- co- hỏi- cỏ/cỏ

- HS đọc lại toàn bài

* Trò chơi giữa giờ.

b, Tập viết: o, c, bò, cỏ.

- GVHDHS tập viết từng chữ vào bảng con

- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS

c, Đọc từ ứng dụng: bo, bò, bó, co, cò, cọ.

c, Luyện viết vở tập viết 1:

- GVHDHS khi ngồi viết bài t thế ngồi và cầm

+ Gọi HS đọc tiếng từ vừa tìm đợc

- Luỵện viết: hè về, le le, bó cỏ.

- HS tập viết từng chữ vở ô li mỗi

từ một dòng

- HS lắng nghe

Tiết 7: Hớng dẫn học Hoàn thành bài

1, Mục tiêu :

- Giúp HS hoàn thành bài trong ngày

- Bồi dỡng HS qua luyện Toán

- Giáo dục HS có ý thức tự giác học bài

2, Chuẩn bị: - GV: Đồ dùng phục vụ giờ học.

a, Hoàn thành bài trong ngày:

- Tiếng Việt: HDHS đọc lại bài 9: o,c

+ HDHS hoàn thành bài tập viết o, c trong vở TV1

- Toán:HDHS hoàn thành bài tập trong SGK( T 16)

b.Bồi dỡng HS qua luyện Toán

- Hoàn thành bài tập viết

1, Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời, đúng nhạc điệu của bài hát.

- Giúp HS có ý thức phấn đáu trở thanh em bé ngoan

2, chuẩn bị:- GV :bảng phụ chép lời bài hát.

- HDHS đọc lời bài hát: em đợc khen là em bé

ngoan, vì chúng em đi học đều, Khi học em ngồi

nghe rất chăm làm theo mau mau

5’ - Thi biểu diễn3, Củng cố:

- Đọc đợc từ, câu ứng dụng: cô, cờ, hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở, bé có vở vẽ

- Luyện nói từ 2, 3 câu theo chủ đề : bờ hồ

2,Chuẩn bị: - GV: tranh minh họa bài học

- HS: SGK, bảng con ,vở tập viết, bộ chữ Tiếng việt

- Yêu cầu HS tìm o và gài vào bảng

- GV giới thiệu âm mới: ô

- Đánh vần: cờ- cơ- huyền -cờ / cờ

- HS đọc lại toàn bài

* Trò chơi giữa giờ.

b, Tập viết: ô,ơ, cô, cờ.

- GVHDHS tập viết từng chữ vào bảng con

- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS

c, Luyện viết vở tập viết 1:

- GVHDHS khi ngồi viết bài