GA am nhac 3 buoi 2 tuan 2635

HS nghe HS nêu cảm nhận HS đọc lời ca theo tiết tấu HS gõ lại HS tập hát Hát câu 1 và 2 1 HS trình bày Tập những câu còn lại HS hát cả bài HS sửa theo HD Từng tổ trình bày HS luyện tậ[r]

Trang 1

Tiết 26 TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BE

NGHE NHẠC

I MỤC TIÊU:

- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Nghe một bài hát thiếu nhi hoặc một bài dân ca

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp:

2 KT bài cũ:

3 Bài mới:

*Tập biểu diễn bài hát: ( 20’ )

Chị Ong Nâu và em bé

-GV chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một câu

đối đáp nhau đến hết bài

-GV chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát lời một

bằng nguyên âm “La” đồng thời nửa kia hát lời hai

- GV nhắc HS lấy hơi giống như cách hát lời một

- GV mời 1 –2 HS hát lời hai

- Nửa lớp hát lời một, nửa kia hát lời hai, rồi đổi

ngược lại

- Cho hs tập luyện theo nhóm

- NX:

* Nghe nhạc: ( 10’ )

- Cho hs nghe 1 bài nhạc thiếu nhi

- Y/c hs nêu cảm nhận sau khi nghe

- Cho hs nghe lại lần 2

4 Củng cố-Dặn dò: ( 3’ )

-Gọi một nhóm lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét, đánh giá

-Dặn dò HS về học bài

HS hát

HS tập hát

HS trình bày

HS trình bày theo mhóm

Lắng nghe Nêu cảm nghi

1 Nhóm HS trình bày

HS ghi nhớ

Trang 2

ÔN BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH TẬP KẺ KHUÔNG NHẠC VÀ VIẾT KHÓA SON

I MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ + gõ đệm

- Giúp các em biết kẻ khuông nhạc và viết khoá Son

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 3

2 KT bài cũ:

3 Bài mới:

a Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình ( 14’

)

- GV mở băng để HS nghe lại bài

- GV đàn cho hs hát lại cả bài

- GV sửa sai

- Hát kết hợp gõ theo phách:

Trong không gian bay bay một hành tinh thân ái

một lời

* * ** * * ** *

GV y/c cả lớp cùng tập

- Hát kết hợp gõ theo nhịp:

Trong không gian bay bay một hành tinh thân ái

một lời

* * * *

*

- Chia lớp ra nhiều nhóm luyện tập

- GV hướng dẫn HS một vài động tác phụ họa

b.Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá Son ( 16’ )

- GV hd viết khóa son

- GV yêu cầu mỗi em kẻ hai khuông nhạc trên mỗi

không viết 5 khoá Son cách đều nhau

- GVnhận xét và viết mẫu khoá Son vào vở của HS

- GV quan sát HS viết khoá Son, nhắc các em cần

lưu ý để tránh mắc phải những lỗi này

4 Củng cố- dặn dò: ( 3’ )

-Y/ c hs hát+ Vận động phụ họa

- NX chung:

- Về nhà kẻ khuông nhạc tập viết khóa son vào vở

- Chuẩn bị bài sau

HS ghi bài

HS nghe bài hát

HS hát

HS thực hiện

HS luyện tập

HS tập phụ hoạ

HS thực hiện

HS t/h

HS viết

HS t/h

HS nghe

Trang 4

TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH

NGHE NHẠC

I MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ + gõ đệm

- Giúp các em cảm thụ âm nhạc khi nghe nhạc

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 KT bài cũ:

3 Bài mới:

a.Tập biểu diễn bài hát: Tiếng hát bạn bè mình (22’ )

- GV đàn cho hs hát lại cả bài

Trong không gian bay bay một hành tinh thân ái một lời

* * ** * * ** *

GV y/c cả lớp cùng tập

Trong không gian bay bay một hành tinh thân ái một lời

* * * * *

- Chia lớp ra nhiều nhóm luyện tập

- Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp

b.Nghe nhạc: ( 8’ )

- Cho hs nghe 1 bài hát thiếu nhi hoặc GV đàn hát cho

các em nghe

- Y/ c hs nêu cảm nghi khi nghe bài hát đó

4 Củng cố- dặn dò: ( 3’ )

-Y/ c hs hát+ Vận động phụ họa+ gõ đệm

- NX chung:

- Xem trước bài học sau

HS hát

HS thực hiện

HS trình bày

HS nghe

HS nêu cảm nghi của mình

HS nghe

HS t/h

HS ghi nhớ

Trang 5

Tiết 29 TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC

I MỤC TIÊU:

- Hs nhớ tên, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông

-Tập viết các nốt nhạc trên khuông

- Giúp các em viết tốt nốt nhạc tren khuông

- Bảng kẻ khuông nhạc

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Ổn định lớp: Nhắc hs ngồi đúng tư

thế

2 KT bài cũ:

Cho cả lớp hát đồng thanh 1 bài hát đã

học

3 Bài mới:

a Tập viết nốt nhạc trên

khuông(20’

- GV hướng dẫn HS kẻ hai khuông nhạc

Sau đó đọc chậm tên từng nốt ở 4 ô nhịp

đầu trong bài Con chim non để HS tập

viết nốt nhạc ( không viết gạch nhịp và

hoá biểu)

- Khi HS viết xong, GV nói các em đã

chép một số nốt nhạc trong bài Con chim

non GV kiểm tra, đánh giá và tập cho HS

hát lại bày này

b Trò chơi âm nhạc: ( 10’ )

- Gv giơ bàn tay làm khuông nhạc, xòe 5

ngón tay làm 5 dòng kẻ nhạc, cho hs đếm

từ ngón út lên

4 Củng cố- dặn dò: ( 3’ )

- Về nhà tập kẻ khuông nhạc viết 7 nốt

nhạc lên khuông

HS sửa tư thế ngồi Cả lớp hát

HS t/h theo HD

HS chép nhạc

HS đọc

HS nghe

Trang 6

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA

NGHE NHẠC

I YÊU CẦU:

- Biết nội dung câu chuyện

-Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một đoạn nhạc trích không lời

- Bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc của hs thông qua nghe nhạc

- Băng nhạc, máy nghe

- Một vài bức tranh minh hoạ cho nội dung câu chuyện

Trang 7

a Kể chuyện âm nhạc: ( 17’ )

Chàng Oóc - Phê và cây đàn Lia

- GV treo tranh lên bảng, viết các tên nhân vật trong

truyện lên bảng để HS nắm được từng tên nhân vật

- GV vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh

- GV đặt một vài câu hỏi

+Chàng Oóc-Phê chơi giỏi nhạc cụ nào?

+ Hãy miêu tả tiếng đàn của chàng Oóc – phê?

+ Tiếng đàn của Oóc – phê có tác động thế nào tới Diêm

Vương và lão lái đò?

- Kể chuyện lần thứ hai

- Âm nhạc có nhiều tác dụng trong cuộc sống con người,

chính vì vậy chúng ta không thể sống bình thường nếu

như thiếu âm nhạc Âm nhạc diễn tả được mọi tình cảm

của con người và đôi khi làm nên những điều kỳ diệu như

trong câu chuyện các em vừa nghe Tuổi thơ là thời gian

rất đẹp và các em hãy học nhạc để hiểu và yêu thích loại

nghệ thuật này, để âm nhạc đem tới nhiểu niềm vui cho

cuộc sống của chúng ta

b Nghe nhạc: ( 13’ )

- GV cho HS nghe 1- 2 bài hát thiếu nhi và một đoạn nhạc

không lời

- GV yêu cầu các em ghi tên những bài được nghe và nói

về cảm nhận của mình

4 Củng cố- dặn dò: ( 3’ )

- Y/ c hs nhắc lại nội dung bài học hôm nay

- NX chung:

- Về nhà ôn lại 2 bài hát: Chị ong nâu và em bé, Tiếng hát

bạn bè mình Ôn lại các nốt nhạc

HS ghi bài

HS theo dõi

HS nghe

HS trả lời ( Đàn Lia)

HS nghe

HS ghi nhớ

HS nghe nhạc

Trả lời theo sự cảm nhận của HS

HS nhắc lại

HS nghe

Trang 8

ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BE TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH

ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC

I MỤC TIÊU:

- HS thuộc lời ca của 2 bài hát Tập hát diễn cảm

-Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ họa

- Giúp các em đọc nhạc tốt, nhìn khuông nhạc biết gọi tên nốt nhạc

- Bảng kẻ khuông nhạc

Trang 9

2 KT bài cũ:

3 Bài mới

a Ôn tập bài hát: Chị Ong Nâu và em bé

GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày

- GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày

- Cả lớp đứng tại chỗ vừa hát vừa vận động, yêu cầu HS

chuyển động nhẹ nhàng, duyên dáng

- GV mời một vài HS lên trình bày trước lớp theo nhóm

hoặc cá nhân

- GV yêu cầu thi đua biễu diễn bài hát theo nhóm

hoặc theo tổ, GV chấm điểm

b Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình

-GV mời 1-2 HS học khá lên hát và vận động phụ họa

- HS trình bày bài hát và vận động

- GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2 – 4

em hoặc cá nhân

2 Biểu diễn bài hát kết hợp gõ đệm:

- HS hát và gõ đệm: Câu 1 – 2 – 3 – 4 gõ theo phách

Câu 5 – 6 – 6 – 8 gõ theo tiết tấu lời ca

- GV yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát theo nhóm 3 – 4

em hoặc theo tổ HS vừa hát vừa gõ đệm như trên

c Ôn tập các nốt nhạc

- Ôn tập qua trò chơi “ Khuông nhạc bàn tay” để HS

nhớ vị trí nốt

- GV viết một số nốt nhạc trên khuông, HS tập đọc tên

từng nốt gồm cao độ ( vị trí ) và trường độ ( hình nốt)

- HS tập kẻ khuông và viết cỏc nốt nhạc hoàn chỉnh

- GV đọc chậm tên từng nốt HS đọc lại tên các nốt ghi

4 Củng cố- dặn dò:

- NX chung:

- Về nhà kẻ 2 khuông nhạc viết khóa son, viết 7 nốt

nhac lên khuông

- Chuẩn bị tốt bài học sau

HS thực hiện

HS trình bày

HS thực hiện theo yêu cầu

HS trình bày

HS biểu diễn theo nhóm, tổ,

cá nhân

HS trình bày

HS hát và gõ đệm

HS tham gia

HS nghe

Trang 10

BÀI HÁT ĐỊA PHƯƠNG

HỌC HÁT BÀI: KHĂN QUÀNG ĐO

I YÊU CẦU:

- HS hát đúng giai điệu bài hát Khăn quàng đỏ.

- Biết thể hiện được tình cảm của bài hát

- Qua tiết học giáo dục các em yêu quý chiếc khăn quàng và hiểu rõ ý nghia của chiếc khăn quàng, phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc

Trang 11

1 Ổn định lớp

2 KT bài cũ:

3 Bài mới:

* Học hát: Khăn quàng đỏ: ( 30’ )

- Giới thiệu tên bài hát và tác giả

1-2 HS xung phong đọc lời ca bài hát?

- Cho hs nghe bài hát

- Các em có cảm nhận gì về bài hát vừa nghe?

- Đọc lời và gõ tiết tấu từng câu

- Cả lớp cùng tập đọc lời ca+ gõ TT

GV đàn và bắt nhịp ( đếm 1- 2), HS hát hoà giọng Khi

hát câu 1 –3 – 5 – 7-9 dãy bên trái sẽ gõ đệm theo âm

hình tiết tấu, còn câu 2 – 4 – 6 – 8-10 , dãy bên phải sẽ

gõ

- Hát nối câu 1 và 2: hai dãy vẫn gõ đệm theo hướng

dẫn ở trên

- Em nào xung phong trình bày hai câu hát vừa học?

- Tập những câu còn lại theo cách tương tự Sau hai

câu, GV lại

- GV đệm đàn, HS hát cả bài

- GV sửa sai cho hs

- Từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, vừa hát các

em vừa gõ đệm theo nhịp

- Mỗi tổ hát xong, GV nhận xét ngắn gọn

- Chia lớp ra nhiều nhóm tập luyện

4 Củng cố- dặn dò: ( 3’ )

- Chúng ta vừa học xong bài hát Khăn quàng đỏ, một

bài hát thường sử dụng trong các buổi sinh hoạt

Đội.Về nhà các em tiếp tục tập thêm để thuộc bài và

chuẩn bị một vài động tác đơn giản minh họa cho bài

Qua nội dung của bài, các em hãy thể hiện tình cảm

thiết tha với khăn quàng đỏ, yêu mến tổt chức Đội

- Về ôn lại các bài hát đã học và ôn lại các nốt nhạc

HS nghe

HS nêu cảm nhận

HS đọc lời ca theo tiết tấu

HS gõ lại

HS tập hát Hát câu 1 và 2

1 HS trình bày Tập những câu còn lại

HS hát cả bài

HS sửa theo HD Từng tổ trình bày

HS luyện tập

HS nghe

HS ghi nhớ

Trang 12

ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT

NGHE NHẠC

I YÊU CẦU:

- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học

-Biết tên nốt, hình nốt và vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc

- Giúp các em biết cảm thụ âm nhạc thông qua nghe nhạc

II CHUẨN CỦA GIÁO VIÊN.

Trang 13

2 KT bài cũ:

3 Bài mới:

a.Ôn tập các nốt nhạc: ( 8’ )

- Ôn tập qua trò chơi “ Khuông nhạc bàn tay” để

HS nhớ vị trí nốt GV hướng dẫn để HS tự tham

gia, một em đọc tên nốt, em khác chỉ vị trí trên bàn

tay

- GV viết một số nốt nhạc trên khuông, HS tập đọc

hoàn chỉnh tên từng nốt gồm cao độ ( vị trí nốt) và

trường độ (hình nốt)

- HS tập kẻ khuông và viết một số nốt nhạc hoàn

chỉnh, GV đọc chậm tên từng nốt HS đọc lại tên

các nốt đã chép

GV đánh giá và cho điểm

b.Tập biểu diễn các bài hát: ( 15’ )

- GV chọn 3 bài hát vừa học: Chị Ong Nâu và em

bé, Tiếng hát bẹn bè mình và bài hát địa phương

đế các tổ, các nhóm lên trình bày

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày và vận động phụ

họa

- GV đánh giá, cho điểm

c.Nghe nhạc: ( 8’ )

- Cho hs nghe 1 bài hát thiếu nhi

- Y/ c hs nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát

4 Củng cố- dặn dò: ( 2’ )

- NX chung:

- Về nhà ôn lại các bài hát đã học

HS thực hiện

HS đọc

HS thực hiện

HS thực hiện theo nhạc

Tổ, nhóm trình bày

HS nghe

HS nêu cảm nghi của mình

HS nghe

Tiết 34+35

ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC

I MỤC TIÊU:

- Ôn tập một số bài hát đã học ở học kỳ 1 và tập biểu diễn các bài hát đó

- Khuyến khích HS tự tin trình bày bài hát Động viên các em nhiệt tình trong hoạt động âm nhạc ở trong và ngoài lớp học

- GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập của HS

Trang 14

* Kiểm tra cuối năm

- Mỗi HS sẽ trình bày hai bài hát , một bài đơn ca,

một bài hát theo nhóm

- Hình thức đơn ca, mỗi em tự chọn một bài hát đã

học và lên trình bày trước lớp

Khi trình bày bài hát, các em có vận động phụ họa

hoặc dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo

nhịp

- Trình bày theo nhóm, các em có thể tự chọn nhóm

3-5 em và lên trình bày một bài tự chọn ( nếu HS

không tự chọn được nhóm, GV xếp nhóm cho các

em

Khi trình bày bài hát, các em có thể vận động phụ

họa hoặc dùng các nhạc cụ tự gõ đệm theo phách,

theo nhịp

- GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học

tập của HS

- Khuyến khích HS sự tự tin khi trình bày các bài

hát Động viên các em nhiệt tình trong hoạt động

âm nhạc ở trong và người lớp học

HS t/h

HS trình bày đơn ca

HS trình bày theo nhóm

HS trình bày thật tự nhiên

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	18,38 KB