Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triể
Trang 1TUẦN 7 LỚP 1
Ngày dạy: Tháng Năm 2023
BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU (Tiết 4)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách
nhiệm trong khi chơi trò chơi
2 Năng lực:
2.1 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác quay trái, quay phải, quay sau trong SGK
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục
2.2 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được các động tác quay trái, quay phải, quay sau và vận dụng vào các hoạt động tập thể
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện
II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Địa điểm: Sân trường -Giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện, loa đài, băng đĩa nhạc - Học sinh: Giày thể thao
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Thời
lượng
5-6
phút 1 Mở đầu 1 Nhận lớp :
Kiểm tra vệ sinh
sân tập, trang
phục
- Tiếp nhận tình
hình của lớp -
Phổ biến nội
dung yêu cầu giờ
học 2 Trò chơi
khởi động“Tìm
người chỉ huy”
3 Khởi động-
Xoay các khớp
cổ tay, cổ chân,
vai, hông, gối
- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS
- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học
- Giới thiệu, trao đổi với HS
về nội dung yêu cầu giờ học
- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi
- Khởi động cùng HS
- Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc
- Đội hình nhận lớp:
GV
HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe
GV, ghi nhớ
- Ghi nhớ cách chơi, luật chơi và chơi theo sự điều khiển của GV
- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc Đội hình khởi động:
GV
Trang 2phút
2 Hình thành
kiến thức mới
*Ôn động tác
quay trái, quay
phải, quay sau
- GV nhắc lại KT động tác
Cho 1 HS lên thực hiện cách quay trái, 1 HS lên thực hiện cách quay phải, 1 HS thực hiện cách quay sau
GV cùng HS quan sát, nhận xét, tuyên dương
- GV hô - HS tập theo GV.-
GV quan sát, sửa sai cho HS
- GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập
- HS lắng nghe, quan sát
- HS quan sát, nhận xét
- HS tập đồng theo hiệu lệnh của
GV
- Đội hình tập luyện đồng loạt.
17-18
phút
9-10
phút
5-6
phút
2-3
phút
3 Luyện tập
1 Tổ chức tập
luyện
- Tổ chức tập
theo tổ/nhóm
- Thi đua giữa
các tổ
2.Trò chơi:
“Nhóm ba, nhóm
bảy”
3 Hồi tĩnh:
- Thả lỏng cơ
toàn thân dưới
nền nhạc
-GV hướng dẫn cách thức tập
luyện theo tổ/nhóm Phân công vị trí tập luyện và lưu ý
HS một số điểm nhấn quan trọng
- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện
GV quan sát, đi đến các vị trí trên sân nhắc nhở và sửa sai cho HS
- Gợi ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân
- Tập hợp, GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các tổ.- GV
và HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi thử, giải đáp thắc mắc
- Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV điều khiển cho HS chơi
Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS
-GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng
- Bật nhạc và thả lỏng cùng
HS
- HS lắng nghe GV hướng dẫn
- Tập theo tổ/nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và
hô cho nhóm tập
ĐH tập luyện theo tổ:
GV
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn Chú ý lắng nghe, ghi nhớ
-Cả lớp cùng tham gia chơi trò chơi
- Chơi theo đội hình vòng tròn
Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm
- Cả lớp thực hiện các động tác thả lỏng trên nền nhạc
GV
3-4
phút
4 Vận dụng
1 Vận dụng
- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập
và sinh hoạt hàng ngày
- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà
- Xem lại nội dung bài học
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Lắng nghe, ghi nhớ
Trang 3
2 Nhận xét giờ
học
trong SGK:
- Hỏi HS những vấn đề chưa
rõ về nội dung bài học và giải đáp
- GV nhận xét về:
+ Ý thức của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại
và cần khắc phục
Nêu những thắc mắc, băn khoăn của mình về các nội dung bài học (nếu có)
ĐH nhận xét và kết thúc giờ học
GV Lắng nghe, ghi nhớ
Điều chỉnh sau tiết
dạy:
Trang 4LỚP 1
Ngày dạy: Tháng Năm 2023
BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU (Tiết 5)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách
nhiệm trong khi chơi trò chơi
2 Năng lực:
2.1 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác quay trái, quay phải, quay sau trong SGK
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục
2.2 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được các động tác quay trái, quay phải, quay sau và vận dụng vào các hoạt động tập thể
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện
II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Địa điểm: Sân trường -Giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện, loa đài, băng đĩa nhạc - Học sinh: Giày thể thao
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Thời
lượng
5-6
phút
1 Mở đầu
1 Nhận lớp:
Kiểm tra vệ sinh
sân tập, trang
phục
- Tiếp nhận tình
hình của lớp -
Phổ biến nội
dung yêu cầu giờ
học 2 Trò chơi
“Diệt các con vật
có hại”
3 Khởi động-
Xoay các khớp
cổ tay, cổ chân,
vai, hông, gối
- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS
- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học
- Giới thiệu, trao đổi với HS
về nội dung yêu cầu giờ học
- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi
- Khởi động cùng HS
- Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc
- Đội hình nhận lớp:
GV
HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe
GV, ghi nhớ
- Ghi nhớ cách chơi, luật chơi và chơi theo sự điều khiển của GV
- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc Đội hình khởi động:
GV
Trang 5phút
2 Hình thành
kiến thức mới
*Ôn động tác
quay trái, quay
phải, quay sau
- GV nhắc lại KT động tác
Cho 1 HS lên thực hiện cách quay trái, 1 HS lên thực hiện cách quay phải, 1 HS thực hiện cách quay sau
GV cùng HS quan sát, nhận xét, tuyên dương
- GV hô - HS tập theo GV.-
GV quan sát, sửa sai cho HS
- GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập
- HS lắng nghe, quan sát
- HS quan sát, nhận xét
- HS tập đồng theo hiệu lệnh của
GV
- Đội hình tập luyện đồng loạt.
17-18
phút
9-10
phút
5-6
phút
2-3
phút
3 Luyện tập
1 Tổ chức tập
luyện
- Tổ chức tập
theo tổ/nhóm
- Thi đua giữa
các tổ
2 Trò chơi: “Kết
bạn”
3 Hồi tĩnh:
- Thả lỏng cơ
toàn thân dưới
nền nhạc
-GV hướng dẫn cách thức tập
luyện theo tổ/nhóm Phân công vị trí tập luyện và lưu ý
HS một số điểm nhấn quan trọng
- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện
GV quan sát, đi đến các vị trí trên sân nhắc nhở và sửa sai cho HS
- Gợi ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân
- Tập hợp, GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các tổ.- GV
và HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi thử, giải đáp thắc mắc
- Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV điều khiển cho HS chơi
Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS
-GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng
- Bật nhạc và thả lỏng cùng
HS
- HS lắng nghe GV hướng dẫn
- Tập theo tổ/nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và
hô cho nhóm tập
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn Chú ý lắng nghe, ghi nhớ
-Cả lớp cùng tham gia chơi trò chơi
- Chơi theo đội hình vòng tròn
Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm
- Cả lớp thực hiện các động tác thả lỏng trên nền nhạc
GV
3-4
phút
4 Vận dụng
1 Vận dụng
2 Nhận xét giờ
- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập
và sinh hoạt hàng ngày
- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà
- GV nhận xét về:
- Lắng nghe, ghi nhớ
Trang 6học + Ý thức của HS trong giờ
học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại
và cần khắc phục
ĐH nhận xét và kết thúc giờ học
GV Lắng nghe, ghi nhớ
Điều chỉnh sau tiết dạy
Trang 7TUẦN 8 LỚP 1
Ngày dạy Tháng Năm 2023
ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (1 tiết)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
2 Năng lực:
2.1 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đội hình đội ngũ trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi
2.2 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác đội hình đội ngũ đã học.Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện
II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Địa điểm: Sân trường
- Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi, loa đài, đĩa nhạc
+ Học sinh: Giày thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Thời
lượng
5-6
phút 1 Mở đầu 1
Nhận lớp : Kiểm
tra vệ sinh sân
tập, trang phục
- Tiếp nhận tình
hình của lớp -
Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
2 Trò chơi:“Đứng
ngồi theo lệnh”3
Khởi động: -
Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối
- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS
- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học
- Giới thiệu, trao đổi với HS
về nội dung yêu cầu giờ học
- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi
- Khởi động cùng HS
- Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc
- Đội hình nhận lớp:
GV
HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe
GV, ghi nhớ
- Tiếp thu, ghi nhớ cách chơi, luật chơi
- HS chơi theo sự điều khiển của
GV
- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc
6-7
phút
2 Hình thành
kiến thức mới
- Ôn động tác
- GV nhắc lại kĩ thuật động tác.- Lưu ý những lỗi thường mắc, và cách sửa sai.Cho 1
- Lắng nghe, quan sát và tập theo hướng dẫn của GV
Trang 8đứng nghiêm,
đứng nghỉ, tập
hợp hàng dọc,
dóng hàng, điểm
số, tập hợp hàng
ngang, dóng hàng,
điểm số, dàn hàng
ngang, dồn hàng
ngang, quay trái,
quay phải, quay
sau
nhóm 3 – 5 HS lên thực hiện
GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương.- GV hô - HS tập theo GV.- GV quan sát, sửa sai cho HS
- GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập
- HS tập theo hiệu lệnh của GV
HS quan sát
- HS tập đồng loạt theo hiệu lệnh
của GV - Đội hình tập luyện đồng loạt.
17-18
phút
9-10
phút
5-6
phút
2-3
phút
3 Luyện tập
1 Tổ chức tập
luyện
- Tổ chức tập
theo tổ/nhóm
- Thi đua giữa
các tổ
2 Trò chơi:
“Kết bạn
3 Hồi tĩnh:
- Thả lỏng cơ
toàn thân dưới
nền nhạc
- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện
GV quan sát, đi đến các vị trí trên sân nhắc nhở và sửa sai cho HS
- Gợi ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân
- Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu ý
- Tập hợp, GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi thử, giải đáp thắc mắc
- Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV tổ chức, điều khiển cho HS chơi
Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS
- GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng Bật nhạc và thả lỏng cùng HS
- HS lắng nghe GV hướng dẫn
- Tập theo nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và
hô cho nhóm tập
ĐH tập luyện theo tổ
GV
-Từng tổ lên thi đua - trình diễn
-Chú ý lắng nghe, ghi nhớ
-Cả lớp cùng tham gia chơi trò chơi
- Chơi theo đội hình vòng tròn
Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm
- Cả lớp thực hiện các động tác thả lỏng trên nền nhạc
3-4
phút
4 Vận dụng
1 Vận dụng
2 Nhận xét giờ
học
- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập
và sinh hoạt hàng ngày
- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà
- Xem lại nội dung bài học trong SGK:
- GV nhận xét về:
+ Ý thức của HS trong giờ học
- Lắng nghe, ghi nhớ
ĐH nhận xét và kết thúc giờ học
GV
Trang 9+ Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại
và cần khắc phục
Lắng nghe, ghi nhớ
Điều chỉnh sau tiết dạy:
Trang 10
LỚP 1
Ngày dạy: Tháng Năm 2023
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (1 tiết)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
2 Năng lực:
2.1 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự giác tích cực tập luyện và tham gia kiểm tra đánh giá tuyên
dương
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
2.2 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện các động tác ĐHĐN đã học
II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Địa điểm: Sân trường
- Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi, bảng các tiêu chí và
các yêu cầu cần đạt nội dung bài tập đã học
CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
HOÀN
THÀNH
TỐT
- Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện
- Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
- Thực hiện các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng ngang, dồn hàng ngang, quay trái, quay phải, quay sau đúng khẩu lệnh, đúng kĩ thuật, đều và đẹp
- Tham gia tích cực các trò chơi vận động
- Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập
- Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện TDTT
HOÀN
THÀNH
- Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện
- Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
- Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng ngang, dồn hàng ngang, quay trái, quay phải, quay sau
- Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực
- Hoàn thành lượng vận động của bài tập
- Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT
CHƯA
HOÀN
THÀNH
- Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện
- Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
- Chưa thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,