1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

tuần 7 8 lớp 1

12 1 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Động tác quay trái, quay phải, quay sau
Chuyên ngành Thể dục
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2023
Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 61,53 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triể

Trang 1

TUẦN 7 LỚP 1

Ngày dạy: Tháng Năm 2023

BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU (Tiết 4)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách

nhiệm trong khi chơi trò chơi

2 Năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác quay trái, quay phải, quay sau trong SGK

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được các động tác quay trái, quay phải, quay sau và vận dụng vào các hoạt động tập thể

- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Địa điểm: Sân trường -Giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện, loa đài, băng đĩa nhạc - Học sinh: Giày thể thao

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Thời

lượng

5-6

phút 1 Mở đầu 1 Nhận lớp :

Kiểm tra vệ sinh

sân tập, trang

phục

- Tiếp nhận tình

hình của lớp -

Phổ biến nội

dung yêu cầu giờ

học 2 Trò chơi

khởi động“Tìm

người chỉ huy”

3 Khởi động-

Xoay các khớp

cổ tay, cổ chân,

vai, hông, gối

- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS

- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học

- Giới thiệu, trao đổi với HS

về nội dung yêu cầu giờ học

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Khởi động cùng HS

- Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc

- Đội hình nhận lớp:

 GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe

GV, ghi nhớ

- Ghi nhớ cách chơi, luật chơi và chơi theo sự điều khiển của GV

- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc Đội hình khởi động:



 GV

Trang 2

phút

2 Hình thành

kiến thức mới

*Ôn động tác

quay trái, quay

phải, quay sau

- GV nhắc lại KT động tác

Cho 1 HS lên thực hiện cách quay trái, 1 HS lên thực hiện cách quay phải, 1 HS thực hiện cách quay sau

GV cùng HS quan sát, nhận xét, tuyên dương

- GV hô - HS tập theo GV.-

GV quan sát, sửa sai cho HS

- GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập

- HS lắng nghe, quan sát

- HS quan sát, nhận xét

- HS tập đồng theo hiệu lệnh của

GV

- Đội hình tập luyện đồng loạt.



17-18

phút

9-10

phút

5-6

phút

2-3

phút

3 Luyện tập

1 Tổ chức tập

luyện

- Tổ chức tập

theo tổ/nhóm

- Thi đua giữa

các tổ

2.Trò chơi:

“Nhóm ba, nhóm

bảy”

3 Hồi tĩnh:

- Thả lỏng cơ

toàn thân dưới

nền nhạc

-GV hướng dẫn cách thức tập

luyện theo tổ/nhóm Phân công vị trí tập luyện và lưu ý

HS một số điểm nhấn quan trọng

- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện

GV quan sát, đi đến các vị trí trên sân nhắc nhở và sửa sai cho HS

- Gợi ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân

- Tập hợp, GV tổ chức cho

HS thi đua giữa các tổ.- GV

và HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi thử, giải đáp thắc mắc

- Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV điều khiển cho HS chơi

Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS

-GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng

- Bật nhạc và thả lỏng cùng

HS

- HS lắng nghe GV hướng dẫn

- Tập theo tổ/nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và

hô cho nhóm tập

ĐH tập luyện theo tổ:

 

  

 GV 

- Từng tổ lên thi đua - trình diễn Chú ý lắng nghe, ghi nhớ

-Cả lớp cùng tham gia chơi trò chơi

- Chơi theo đội hình vòng tròn

Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm

- Cả lớp thực hiện các động tác thả lỏng trên nền nhạc



 GV

3-4

phút

4 Vận dụng

1 Vận dụng

- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập

và sinh hoạt hàng ngày

- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

- Xem lại nội dung bài học

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Lắng nghe, ghi nhớ

Trang 3

2 Nhận xét giờ

học

trong SGK:

- Hỏi HS những vấn đề chưa

rõ về nội dung bài học và giải đáp

- GV nhận xét về:

+ Ý thức của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại

và cần khắc phục

Nêu những thắc mắc, băn khoăn của mình về các nội dung bài học (nếu có)

ĐH nhận xét và kết thúc giờ học



 GV Lắng nghe, ghi nhớ

Điều chỉnh sau tiết

dạy:

Trang 4

LỚP 1

Ngày dạy: Tháng Năm 2023

BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU (Tiết 5)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách

nhiệm trong khi chơi trò chơi

2 Năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác quay trái, quay phải, quay sau trong SGK

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được các động tác quay trái, quay phải, quay sau và vận dụng vào các hoạt động tập thể

- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Địa điểm: Sân trường -Giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện, loa đài, băng đĩa nhạc - Học sinh: Giày thể thao

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Thời

lượng

5-6

phút

1 Mở đầu

1 Nhận lớp:

Kiểm tra vệ sinh

sân tập, trang

phục

- Tiếp nhận tình

hình của lớp -

Phổ biến nội

dung yêu cầu giờ

học 2 Trò chơi

“Diệt các con vật

có hại”

3 Khởi động-

Xoay các khớp

cổ tay, cổ chân,

vai, hông, gối

- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS

- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học

- Giới thiệu, trao đổi với HS

về nội dung yêu cầu giờ học

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Khởi động cùng HS

- Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc

- Đội hình nhận lớp:

 GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe

GV, ghi nhớ

- Ghi nhớ cách chơi, luật chơi và chơi theo sự điều khiển của GV

- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc Đội hình khởi động:



 GV

Trang 5

phút

2 Hình thành

kiến thức mới

*Ôn động tác

quay trái, quay

phải, quay sau

- GV nhắc lại KT động tác

Cho 1 HS lên thực hiện cách quay trái, 1 HS lên thực hiện cách quay phải, 1 HS thực hiện cách quay sau

GV cùng HS quan sát, nhận xét, tuyên dương

- GV hô - HS tập theo GV.-

GV quan sát, sửa sai cho HS

- GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập

- HS lắng nghe, quan sát

- HS quan sát, nhận xét

- HS tập đồng theo hiệu lệnh của

GV

- Đội hình tập luyện đồng loạt.



17-18

phút

9-10

phút

5-6

phút

2-3

phút

3 Luyện tập

1 Tổ chức tập

luyện

- Tổ chức tập

theo tổ/nhóm

- Thi đua giữa

các tổ

2 Trò chơi: “Kết

bạn”

3 Hồi tĩnh:

- Thả lỏng cơ

toàn thân dưới

nền nhạc

-GV hướng dẫn cách thức tập

luyện theo tổ/nhóm Phân công vị trí tập luyện và lưu ý

HS một số điểm nhấn quan trọng

- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện

GV quan sát, đi đến các vị trí trên sân nhắc nhở và sửa sai cho HS

- Gợi ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân

- Tập hợp, GV tổ chức cho

HS thi đua giữa các tổ.- GV

và HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi thử, giải đáp thắc mắc

- Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV điều khiển cho HS chơi

Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS

-GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng

- Bật nhạc và thả lỏng cùng

HS

- HS lắng nghe GV hướng dẫn

- Tập theo tổ/nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và

hô cho nhóm tập

ĐH tập luyện theo tổ

 

  

 GV 

- Từng tổ lên thi đua - trình diễn Chú ý lắng nghe, ghi nhớ

-Cả lớp cùng tham gia chơi trò chơi

- Chơi theo đội hình vòng tròn

Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm

- Cả lớp thực hiện các động tác thả lỏng trên nền nhạc



 GV

3-4

phút

4 Vận dụng

1 Vận dụng

2 Nhận xét giờ

- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập

và sinh hoạt hàng ngày

- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

- GV nhận xét về:

- Lắng nghe, ghi nhớ

Trang 6

học + Ý thức của HS trong giờ

học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại

và cần khắc phục

ĐH nhận xét và kết thúc giờ học



 GV Lắng nghe, ghi nhớ

Điều chỉnh sau tiết dạy

Trang 7

TUẦN 8 LỚP 1

Ngày dạy Tháng Năm 2023

ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (1 tiết)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT

2 Năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đội hình đội ngũ trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác đội hình đội ngũ đã học.Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Địa điểm: Sân trường

- Đồ dùng dạy học

+ Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi, loa đài, đĩa nhạc

+ Học sinh: Giày thể thao

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Thời

lượng

5-6

phút 1 Mở đầu 1

Nhận lớp : Kiểm

tra vệ sinh sân

tập, trang phục

- Tiếp nhận tình

hình của lớp -

Phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

2 Trò chơi:“Đứng

ngồi theo lệnh”3

Khởi động: -

Xoay các khớp cổ

tay, cổ chân, vai,

hông, gối

- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS

- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học

- Giới thiệu, trao đổi với HS

về nội dung yêu cầu giờ học

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Khởi động cùng HS

- Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc

- Đội hình nhận lớp:







 GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe

GV, ghi nhớ

- Tiếp thu, ghi nhớ cách chơi, luật chơi

- HS chơi theo sự điều khiển của

GV

- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc

6-7

phút

2 Hình thành

kiến thức mới

- Ôn động tác

- GV nhắc lại kĩ thuật động tác.- Lưu ý những lỗi thường mắc, và cách sửa sai.Cho 1

- Lắng nghe, quan sát và tập theo hướng dẫn của GV

Trang 8

đứng nghiêm,

đứng nghỉ, tập

hợp hàng dọc,

dóng hàng, điểm

số, tập hợp hàng

ngang, dóng hàng,

điểm số, dàn hàng

ngang, dồn hàng

ngang, quay trái,

quay phải, quay

sau

nhóm 3 – 5 HS lên thực hiện

GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương.- GV hô - HS tập theo GV.- GV quan sát, sửa sai cho HS

- GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập

- HS tập theo hiệu lệnh của GV

HS quan sát

- HS tập đồng loạt theo hiệu lệnh

của GV - Đội hình tập luyện đồng loạt.







17-18

phút

9-10

phút

5-6

phút

2-3

phút

3 Luyện tập

1 Tổ chức tập

luyện

- Tổ chức tập

theo tổ/nhóm

- Thi đua giữa

các tổ

2 Trò chơi:

“Kết bạn

3 Hồi tĩnh:

- Thả lỏng cơ

toàn thân dưới

nền nhạc

- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện

GV quan sát, đi đến các vị trí trên sân nhắc nhở và sửa sai cho HS

- Gợi ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân

- Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu ý

- Tập hợp, GV tổ chức cho

HS thi đua giữa các tổ

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi thử, giải đáp thắc mắc

- Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV tổ chức, điều khiển cho HS chơi

Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS

- GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng Bật nhạc và thả lỏng cùng HS

- HS lắng nghe GV hướng dẫn

- Tập theo nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và

hô cho nhóm tập

ĐH tập luyện theo tổ

 

  

 GV 

-Từng tổ lên thi đua - trình diễn

-Chú ý lắng nghe, ghi nhớ

-Cả lớp cùng tham gia chơi trò chơi

- Chơi theo đội hình vòng tròn

Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm

- Cả lớp thực hiện các động tác thả lỏng trên nền nhạc

3-4

phút

4 Vận dụng

1 Vận dụng

2 Nhận xét giờ

học

- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập

và sinh hoạt hàng ngày

- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

- Xem lại nội dung bài học trong SGK:

- GV nhận xét về:

+ Ý thức của HS trong giờ học

- Lắng nghe, ghi nhớ

ĐH nhận xét và kết thúc giờ học







 GV

Trang 9

+ Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại

và cần khắc phục

Lắng nghe, ghi nhớ

Điều chỉnh sau tiết dạy:

Trang 10

LỚP 1

Ngày dạy: Tháng Năm 2023

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (1 tiết)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

2 Năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự giác tích cực tập luyện và tham gia kiểm tra đánh giá tuyên

dương

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác

và trò chơi

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm

bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện các động tác ĐHĐN đã học

II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Địa điểm: Sân trường

- Đồ dùng dạy học

+ Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi, bảng các tiêu chí và

các yêu cầu cần đạt nội dung bài tập đã học

CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ

HOÀN

THÀNH

TỐT

- Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện

- Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên

- Thực hiện các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng ngang, dồn hàng ngang, quay trái, quay phải, quay sau đúng khẩu lệnh, đúng kĩ thuật, đều và đẹp

- Tham gia tích cực các trò chơi vận động

- Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập

- Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện TDTT

HOÀN

THÀNH

- Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện

- Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên

- Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng ngang, dồn hàng ngang, quay trái, quay phải, quay sau

- Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực

- Hoàn thành lượng vận động của bài tập

- Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT

CHƯA

HOÀN

THÀNH

- Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện

- Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên

- Chưa thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,

Ngày đăng: 03/08/2024, 22:12

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

2. Hình thành - tuần 7 8 lớp 1
2. Hình thành (Trang 2)
Hình của lớp. - - tuần 7 8 lớp 1
Hình c ủa lớp. - (Trang 4)
Hình của lớp. - - tuần 7 8 lớp 1
Hình c ủa lớp. - (Trang 7)
Hình của lớp. - - tuần 7 8 lớp 1
Hình c ủa lớp. - (Trang 11)
w