Tiết 11: LUYỆN TẬP doc

Tiết 11: LUYỆN TẬP A: Mục tiêu - Kiến thức: Nắm vững hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với 1 đường thẳng thứ ba thì song song với nhau - Kĩ năng: Rèn kĩ năng phát biểu

Tiết 11: LUYỆN TẬP A: Mục tiêu

- Kiến thức: Nắm vững hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với 1 đường thẳng thứ ba thì song song với nhau

- Kĩ năng: Rèn kĩ năng phát biểu gãy gọn một mệnh đề toán học

- Thái độ: Bước đầu tập suy luận

B: Trọng tâm

Vận dụng tính chất vào làm bài tập

C: Chuẩn bị

GV: thước thẳng, eke, đo góc, giấy dời

HS: Chuẩn bị bài, đồ dùng đầy đủ

D: Hoạt động dạy học

1: Kiểm tra ( 7’)

- Phát biểu tính chất về quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song

- Làm bài 44 trang 98

2: Giới thiệu bài(1’)

Vận dung các tính chất vào làm một số bài tập

3: Giảng bài

Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

8’

10’

HĐ1

Gọi học sinh lên bảng

vẽ hình

Hướng dẫn học sinh

trình bày

Gọi HS lên bảng trình

bày

HĐ2

Hướng dẫn HS vẽ

hình

Vì sao a b

Làm thế nào tính được

?

b, Vì a c; b c

a b

c, HS phát biểu tính chất

b, Vì a c; b a

c b

c, HS phát biểu

a, Vì a AB; b AB

a b

b, Vì a b nên

=

=1800- 1200= 600

Bài 42

a,

c

a b

Bài 43

c a b

Bài 46

D

C B

120

Bài 47

a, Vì a b; a AB b AB Vì b AB

Vì a b ( hai góc trong cùng phía)

1800 - 0 –500=

1300

Goị HS lên bảng vẽ

hình

Tính

Tính

B

A

C

D a b

?

? 130

12’ -Hỏi: Làm thế nào để

kiểm tra được hai

đường thẳng có song

song với nhau hay

không? Hãy nêu các

cách kiểm tra mà em

biết ?

-Vẽ hai đường thẳng a

và b

-Cho hai đường thẳng a

và b trên bảng, hãy

kiểm tra xem a và b có

song song không?

-Trả lời:

+Vẽ đường thẳng c bất kỳ cắt cả a và b:

*Kiểm tra1 cặp góc

so le trong, nếu bằng nhau thì a//b

*Hoặc kiểm tra 1 cặp góc đồng vị, nếu bằng nhau thì a//b

*Hoặc kiểm tra 1 cặp góc trong cùng phía, nếu bù nhau thì a//b

+Dùng êke vẽ ca, nếu dùng êke kiểm tra thấy cb

thì a//b

III.Kết luận:

1.Cách kiểm tra a và b có song song?

-Vẽ c cắt avà b:

a A 3 2

4 1

b 3 2

4 1 B

Nếu Â4 = B2 thì a//b Nếu Â2 = B2 thì a//b Nếu Â1+B2=180o thì a//b

b ?

c

a

-Hãy phát biểu các tính

chất có liên quan tới

tính vuông góc và tính

song song của hai

đường thẳng Vẽ hình

minh hoạ

-Vẽ ca, nếu cb thì a//b

4: Củng cố( 5’)

- Nhắc lại quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song

- Làm bài 48

5: Hướng dẫn về nhà( 2’)

- Học thuộc các tính chất

- Làm bài 30 VBT

-BTVN: 48/99 SGK 35, 36, 37, 38/80 SBT

-Học thuộc các tính chất quan hệ giữa vuông góc và song song -Ôn tập tiên đề Ơclít và các tính chất về hai đường thẳng song song

- Xem trước bài “định lí”