Hình học 11 - LUYỆN TẬP - KIỂM TRA 15 PHÚT doc

LUYỆN TẬP - KIỂM TRA 15 PHÚT A/ Mục tiêu: - Cho hai đường thẳng song song và một cát tuyến, cho biết số đo của một góc, biết tính các góc còn lại.. - Bước đầu biết suy luận bài toán và

LUYỆN TẬP - KIỂM TRA 15 PHÚT

A/ Mục tiêu:

- Cho hai đường thẳng song song và một cát tuyến, cho biết số đo của một

góc, biết tính các góc còn lại

- Vận dụng được tiên đề ơ - clít và tính chất 2 đường thẳng song song

- Bước đầu biết suy luận bài toán và trình bày bài toán

B/ Chuẩn bị : Bảng phụ, thước thẳng, thước đo góc

C/ Tiến trình dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3phút)

- GV cho học sinh đứng tại chỗ và phát

biểu tiên đề ơ - clít và tính chất 2 đường

thẳng song song

Hoạt động 2: Luyện tập (25 phút)

- Vẽ được mấy đường thẳng a và mấy

đường thẳng b? Vì sao?

- Nêu lí do của các đẳng thức c, d; điền

vào chỗ trống ở câu a, b

Bài 35/94 SGK:

HS trả lời theo tiên đề ơ - clít thì qua điểm

° A

a

b

Bài 37/94 Nêu tên các cặp góc bằng nhau

trong hai tam giác

- HS hoạt động theo nhóm bài 38/95 SGK

Nhóm 1, 2 làm phần khung bên trái

Nhóm 3, 4 làm phần khung bên phải

A chỉ vẽ được một đường thẳng a song song với BC

Bài 36/94 SGK

a A¶1Bµ3 (đối đỉnh)

b ¶A2 ¶B2 (đồng vị)

c µ ¶B3A4= 1800 (cặp góc trong cùng phiá)

d B¶4 B¶2(đối đỉnh)

mà B¶2 ¶A2 (đồng vị)

nên ¶B4 ¶A2

- Bài 38/95 SGK

Hoạt động 3: Kiểm tra 15 phút

1 2 3

1 2 3 4 a

b

B

A

4

b

a

Đề A:

1 Phát biểu tính chất về dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song

2 Cho hình vẽ, biết a//b và Aˆ4 = 430

a Tính A ˆ B1, ˆ2 ?

b So sánh Aˆ3 và Bˆ1

Đề B: 1 Phát biểu tính chất 2 đường thẳng song song 2 Cho hình vẽ, biết m//n và Aˆ2 = 350

a Tính Bˆ4và Aˆ1 ?

b So sánh Aˆ4vàBˆ2

Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà Làm bài tập 37, 39/45 SGK ; 30/79 SBT

1 2 3

1 2 3 4 a

b

B

A

4

c

43o

1 2 3

1 2

3 4 m

n

B

A

4 c

35o