TIẾT 66: LUYỆN TẬP doc

TIẾT 66: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố cách so sánh các khối lượng - Củng cố các phép tính với số đo khối lượng-vận dụng để so sánh khối lượng và giải các bài toán có lờ

TIẾT 66: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Củng cố cách so sánh các khối lượng

- Củng cố các phép tính với số đo khối lượng-vận dụng để so sánh khối

lượng và giải các bài toán có lời văn

- Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng của 1 vật

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Cân đồng hồ loại nhỏ

- HS: SGK, vở ô li

III Các hoạt động dạy – học:

A Kiểm tra bài cũ: 5P

Bài 3:

Trong hộp có số gam sữa là:

455 – 58 – 397 (g)

ĐS: 397 (gam)

B Bài mới 32P

1 Giới thiệu

2 Hướng dẫn luyện tập

* Bài 1: Điền dấu ><= vào chỗ trống

H: Lên bảng giải

H - G: nhận xét cho điểm

G: Nêu mục tiêu giờ học – ghi tên bài lên bảng

H: nêu yêu cầu của bài

744g > 471g; 305g< 350g

400g + 8 <180g; 1kg > 900g + 5g

* Bài 2:

* Mẹ đã mua tất cả bao nhiêu gam

kẹo và bánh

+ Lấy số gam kẹo cộng với số gam

bánh

+ Số gam kẹo chưa biết, phải đi tìm

Số gam kẹo mẹ đã mua tất cả là:

130 x 4 = 520 (g)

Số gam bánh và kẹo mẹ đã mua tất cả

là:

175 + 520 = 695 (g)

Đ/S: 695

* Bài 3:

1kg = 1000g

Sau khi làm bánh còn lại số gam

G: Hướng dẫn mẫu H: Lên bảng làm bài

Cả lớp làm vào vở

H-G: Nhận xét chỉnh sửa

H: Nêu yêu cầu của bài G: Hỏi giúp HS phân tích đề bài

* Bài toán hỏi gì ?

* Muốn biết tất cả có bao nhiêu gam bánh, kẹo ta làm như thế nào ?

* Số gam kẹo đã biết chưa ? H: Giải vào vở

H: Lên bảng- lớp làm vào vở

H-G: Nhận xét cho điểm

H: Nêu bài toán

G: giúp HS phân tích yêu cầu của bài

đường là:

1000 – 400 = 600g

Số gam đường trong mỗi túi nhỏ là:

600 : 3 = 200 (g)

Đ/s: 200 gam đường

* Bài 4; Thực hành cân đồ vật

3 Củng cố, dặn dò 3P

H: lên bảng giải- lớp giải vào vở

H-G: nhận xét cho điểm

G: cho HS tập cân các đồ dùng học tập H: lần lượt lên cân- nhận xét

G: Củng cố toàn bài

H: Làm bài ở nhà (VBT)