MỤC TIÊU : Giúp HS : Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số.. Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số bằng cách chuyển về thực hiện các phép tín
Trang 1Giáo án toán lớp 5 - Tiết 11 LUYỆN TẬP
Tuần : 3 Thứ
… ngày… tháng …… năm 200
I MỤC TIÊU :
Giúp HS :
Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số
Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số (bằng cách chuyển về thực hiện các phép tính với các phân số, so sánh các phân số)
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 Khởi động :
2 Kiểm tra bài cũ :
3 Bài mới :
Trang 2GIÁO VIÊN HỌC SINH
GV hướng dẫn HS tự
làm lần lược các bài tập
trong vở bài tập rồi chữa
bài
Bài 1 : Khi chữa bài nên
cho HS nêu cách chuyển
hỗn số thành phân số ,
cách thực hiện phép
cộng, trừ, nhân, chia hai
phân số
Bài 2 : GV cho HS tự
nêu cách so sánh hai hỗn
số rồi làm bài và chữa
bài
Chú ý : chỉ yêu cầu HS
chuyển các hỗn số thành
phân số rồi so sánh các
HS tự làm bài rồi chữa bài
HS có thể trình bày bài làm như sau :
10
9
3 >
2 10 9
10
39
10 29
HS nêu yêu cầu của bài
Trang 3phân số (như trên) để viết
dấu thích hợp vào chỗ
chấm Không yêu cầu
làm theo cách khác
Bài 3 :Chuyển hỗn số
thành phân số rồi thực
hiện phép tính
2
1
3
1 1
3
2
2
7
4
c.)
4
1
5
3
2
2 x
d.)
4
1
2
:
3
1
3
rồi làm và chữa bài
6
17 3
4 2
3
21
23 7
11 3
8
14 4
21 3
8
x
9
14 9
4 2
7 4
9 : 2
7
x
Trang 4
-
- _ _-