ÔN TẬP HÌNH CHỮ NHẬT ppt

ÔN TẬP HÌNH CHỮ NHẬT I- Mục tiêu HS nắm vững đ/n, t/c, dấu hiệu nhận biết để giải cá bài tập.. Vận dụng tôt cá kiến thức đã học vào các bài tập trong SGK.. Hoạt động của GV Hoạt động củ

ÔN TẬP HÌNH CHỮ NHẬT I- Mục tiêu

HS nắm vững đ/n, t/c, dấu hiệu nhận biết để giải cá bài tập

Vận dụng tôt cá kiến thức đã học vào các bài tập trong SGK

II- Đồ dùng dạy-học:

SGK- Vở bài tập- Vở nháp- Thước thẳng

III- Tiến trình dạy- học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1 Trả lời những thắc mắc của HS

GV: Học xong bài này em có những

vấn đề gì cần hỏi?

Hoạt động 2 Hướng dẫn giải bài tập

Bài 58

Điền vào chỗ trống, biết rằng a,b là

độ dài cá cạnh, d là độ dài đường

chéo của một hình chữ nhật

GV: áp dụng định lí pitago: d-đóng

vai trò canh huyền, a,b là hai cạnh

Bài 58.HS làm vào vở

I

góc vuông

Bài 59 cmr: Giao điểm hai đ/c hình

chữ nhật là tâm đ/x của hình chữ nhật

đó

GV vẽ hcn, vẽ hai đ/c.gọi O là giao

điểm

Bài 60

Cạnh huyền của tam giác vuông bằng

25cm.Đường TT’ ứng với cạnh

huyền bằng bao nhiêu?(bằng nửa

cạnh ấy=12.5cm)

Bài 61 GVvẽ hình AHCE là HBH

vì các đường chéo cứt nhau tại tđ mỗi

đường

Hình bh AHCE là HCN vì có 2 đ/c

bằng nhau (hoặc có góc AHC=900)

Bài 62 câu đúng a,b

Bài 63

Gv Vẽ hình lên bảng

kẻ BHCD Do HC=5 nên

x

1 3

cm

10c

m

15c

m

D

C

H

A

D

C

B

H

G

F

E

BH=12.=>x=12

Bài 64

GV hướng dẫn





D ˆ

Nên Ê=900 tương tự Fˆ=900;G ˆ=900

tứ giác EFGH có 3 góc vuông=>là HCN

Bài 65 EF là đường TB của ABC, nên EF//AC,HG là đường tb

củaADC nên HG//AC=>HG//EF c/m tương tự EF//FG=> EFGH là HBH EF//AC và BDAC nên

BDEF EH//BD nên EFEH H.b.h EFGH có Ê =900 nên là hình chữ nhật

Bài 66 BCDE là hình bình hành có

một góc vuông nên là hình chữ nhật

Do đó C B ˆ E  900, BÊD=900,=> AB,EF cùng nằm trên một đường

thẳng

Hoạt động 3 Hướng dẫn về nhà

 Học thuộc đ/n; t/c; dấu hiệu nhận biết

 Làm các bài tập trong SGK đã hướng dẫn

………

……