Địa tc tuần 6 14

- Hiểu sâu hơn các đặc điểm cơ bản của khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, nguyên nhân làm cho khíhậu nước ta mang đặc điểm nhiệt đới ẩm gió mùa - Trình bày được các ảnh hưởng của gió mùa đến

Trang 1

Địa 12 tự chọn 2022 - 2023

Tuần 6 – tiết 6

Khí hậu Việt Nam

I Mục tiêu bài dạy:

1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ

1.1/ Kiến thức.

- Hiểu sâu hơn các đặc điểm cơ bản của khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, nguyên nhân làm cho khíhậu nước ta mang đặc điểm nhiệt đới ẩm gió mùa

- Trình bày được các ảnh hưởng của gió mùa đến sự phân hóa khí hậu nước ta

- Nêu được hoạt động của bão ở nước ta nêu được biện pháp khắc phục

1.2/ Kĩ Năng:

- Phân tích bản đồ khí hậu trong Atlat

- Khai thác được kiến thức về bão từ bản đồ, Atlat

1.3/ Thái độ hành vi:

Có ý thức trong việc phòng chống bão

2 Năng lực có thể hình thành cho học sinh

Phát triển năng lực khai thác bản đồ

II Chuẩn bị về tài liệu và thiết bị dạy học

1 Giáo viên:

- Atlat Địa lí Việt Nam

- Bản đồ khí hậu Việt Nam

2 Học sinh

Atlat Địa lí Việt Nam

III Tổ chức hoạt động dạy học (3 phút)

1 Ổn định tổ chức lớp

- Ổn định lớp

- Kiểm tra sĩ số

2 Hoạt động dẫn dắt vào bài

GV có thể đưa ra các hình ảnh hoặc số liệu về thiệt hại do các cơn bão trong nhữngnăm gần đây ở nước ta và cho các em nhận xét về hậu quả

- Hãy nói tương ứng tên các cơn bão/năm/vùng chịu ảnh hưởng lớn

+ Hagibis 2007 Quảng Bình- Hà Tĩnh

GV: Các loại hình thiên tai như bão, lũ lụt, hạn hán, động đất, cháy rừng là những mối đe doạ thường trực đối với môi trường và cuộc sống người Việt Nam, vì vậy chúng ta cần phải chuẩn bị sẵn sàng và đối phó hiệu quả thiên tai

Trang 2

Địa 12 tự chọn 2022 - 2023

cho khí hậu nước ta mang đặc điểm nhiệt đới ẩm gió mùa

- Phương pháp/Kĩ thuật: Đàm thoại

- Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân

- Phương tiện dạy học: Atlat Địa lí VN, Bản đồ khí hậu Việt Nam

sung Bước 1 Giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS nhắc lại các đặc điểm

chung của khí hậu nước ta

- GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã

học chứng minh nước ta có khí hậu nhiệt đới

- Gv yếu cầu HS nhắc lại các yêu cầu khi

đọc Atlat địa lí Việt Nam

Bước 3 Báo cáo

- GV yêu cầu HS nêu nguyên nhân dẫn đến

những đặc điểm điểm chung của khí hậu

nước ta

Bước 4 Phương án KTĐG

- Gv nhận xét, bổ sung, đánh giá

* Chốt nội dung:

- Do vị trí địa lý: nước ta nằm hoàn toàn

trong vòng đai nhiệt đới nội chí tuyến Bắc

Bán Cầu

- Do nằm gần trung tâm gió mùa châu Á,

trong khu vực chịu ảnh hưởng gió Mậu dịch

và gió mùa châu Á nên khí hậu mang tính

chất gió mùa rõ rệt

- Do chịu tác động của biển đông

Bước 1 Nhận nhiệm vụ

- HS trình bày lại kiến thức đã học

về đặc điểm chung của khí hậunước ta

Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ

- HS dựa vào kiến thức đã học đểtrình bày

- HS nêu nguyên nhân

HS nêu nguyên nhân dẫn đếnnhững đặc điểm điểm chung củakhí hậu nước ta

Cả lớp nhận xét, bổ sung kết quả

HOẠT ĐỘNG 2 Hệ quả của gió mùa đến sự phân chia mùa khí hậu giữa các khu vực (7 phút)

- Mục tiêu: Trình bày được các ảnh hưởng của gió mùa đến sự phân hóa khí hậu nước ta

- Phương pháp/Kĩ thuật: Nêu vấn đề

- Hình thức tổ chức hoạt động: Cặp

- Phương tiện dạy học: Atlat Địa lí VN,

Trang 3

Địa 12 tự chọn 2022 - 2023

bổ sung Bước 1 Giao nhiệm vụ

GV yêu cầu HS nhắc tại hoạt động gió mùa ở

nước ta

- Gv yêu cầu 2 HS hình thành một cặp

- Các cặp nhóm trao đổi và nêu ảnh hưởng của

gió mùa đến sự phân chia mùa khí hậu ở các khu

vực nước ta

Bước 2 Hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ

Gv hướng dẫn HS về mối quan hệ giữa địa hình

và hướng gió

Bước 3 Thảo luận, trao đổi, báo cáo

GV yêu cầu HS báo cáo kết quả

-Tây Nguyên và đồng bằng ven biển Trung Trung

Bộ có sự đối lập về giữa mùa mưa và mùa khô

- HS tiến hành chia nhóm nhắctại hoạt động gió mùa ở nước ta

HOẠT ĐỘNG 3 Tìm hiểu hoạt động của Bảo ở nước ta (20 phút)

- Mục tiêu: Nêu được hoạt động của bão ở nước ta nêu được biện pháp khắc phục

- Phương pháp/Kĩ thuật: Khăn trải bàn

- Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm

- Phương tiện dạy học: Atlat Địa lí VN, phiếu học tập, giấy A0

bổ sung

Trang 4

Địa 12 tự chọn 2022 - 2023

Bước 1 Giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS hình thành các nhóm ( mõi

nhóm từ 6 – 8 HS )

- GV yêu cầu các nhóm quan sát Atlats đại lí Việt

Nam

- Gv yêu cầu các nhóm trao đổi và nêu hoạt động

của Bão ở nước ta theo những nội dung sau:

+ Hoạt động của bão?

+ Nguyên nhân?

+ Hậu quả của bão?

+ Biện pháp khắc phục

- GV yêu hướng dẫn HS quan sát bản chú giải

của bản đồ khí hậu của nước ta để trình bày

- GV đến từng nhóm để hướng dẫn

- HS các nhóm tiến hành trao đổi trong 5 phút

- Thư ký nhóm ghi kết quả thống nhất vào giữa

phiếu học tập (giấy A0)

- Gv đến từng nhóm để cùng trao đổi với các

nhóm

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm

- Gv yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kết quả

- Các nhóm quan sát Atlats đại

lí Việt Nam ttrang bản đồ khíhậu

Các nhóm tiến hành thảo luận

Bước 3 Thảo luận, trao đổi,

- Các nhóm trưng bày sảnphẩm

- Đại diện nhóm lên trình bàykết quả của nhóm

Các nhóm tiến hành đánh giákết quả của các nhóm khác

Trang 5

Địa 12 tự chọn 2022 - 2023

+ Tần suất của bão

+ Khu vực chịu tác động của bão

4 Hoạt động luyện tập (3 phút)

1 Khoanh tròn ý em cho là đúng

Câu 1: 70% tổng số cơn bão ở Việt Nam xảy ra vào các tháng:

A 5, 6, 7 C 8, 9, 10 B 6 , 7 , 8 D 1 0 , 1 1 , 1 2

2 Mùa bão ở nước ta:

A Chậm dần từ Nam ra Bắc C Diễn ra đồng đều ở mọi nơi

B Chậm dần từ Bắc vào Nam D Có sự khác nhau ở các vùng

5 Hoạt động vận dụng

6 Hoạt động tìm tòi, mở rộng (nếu có)

7 Hướng dẫn về nhà (2 phút)

Về nhà xem lại các chủ đề đã học, tiết sau ôn tập

III Rút kinh nghiệm:

………

TUẦN 7 – TIẾT 7

Chủ đề 6: Thủy văn Việt Nam

- Nêu được các đặc điểm của sông ngòi nước ta

- Trình bày được biểu hiện, nguyên nhân dẫn đến các đặc điểm của sông ngòi nước ta

- Phân tích được các ảnh hưởng của Khí hậu, Địa thế và Thực vật đến chế độ thủy văn nước ta

1.2/ Kĩ Năng:

- Phân tích bản đồ khí hậu trong Atlat

- Khai thác được kiến thức về bão từ bản đồ, Atlat

Trang 6

Địa 12 tự chọn 2022 - 2023

Phát triển năng lực khai thác bản đồ

1 Giáo viên:

- Atlat Địa lí Việt Nam

- Bản đồ khí hậu Việt Nam

2 Học sinh

Atlat Địa lí Việt Nam

1 Ổn định tổ chức lớp (2 phút)

2 Hoạt động dẫn dắt vào bài (4 phút)

GV giới thiệu vài nét về sông ngòi nước ta

3 Hoạt động hình thành kiến thức (34 phút)

HOẠT ĐỘNG 1 Tìm hiểu Đặc điểm chung của sông ngòi nước ta (17 phút)

- Mục tiêu:

+ Nêu được các đặc điểm của sông ngòi nước ta

+ Trình bày được biểu hiện, nguyên nhân dẫn đến các đặc điểm của sông ngòi nước ta

- Phương pháp/Kĩ thuật: Trao đổi nhóm

- Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm

- Phương tiện dạy học: Atlat Địa lí VN, Bản đồ sông ngòi Việt Nam

- Gv yêu cầu HS làm việc cá nhân

- GV yêu cầu HS đọc tài liệu về sông ngòi

nước ta và cho biết Sông ngòi nước ta có

mấy đặc điểm chính? Là những đặc điểm

nào?

- GV chia lớp thành 5 nhóm

- GV yêu giao nhiệm vụ cho các nhóm

+ Nhóm 1: Tìm hiểu biểu hiện và nguyên

nhân của đặc điểm: Mạng lưới sông ngòi dày

đặc, nhưng chủ yếu là sông nhỏ, ngắn và dốc

nhân của đặc điểm: Sông nhiều nước, giàu

Trang 7

Địa 12 tự chọn 2022 - 2023

nhân của đặc điểm: Chế độ dòng chảy theo

hai mùa rõ rệt

nhân của đặc điểm: Chế độ nước của sông

ngòi Việt Nam luôn có những biến động thất

thường

nhân của đặc điểm: Sông ngòi Việt Nam

chảy theo hai hướng chính

- GV yêu cầu HS nêu nguyên nhân dẫn

- GV yêu cầu HS nêu các đặc điểm chính của

Sông ngòi nước ta

- Gv yêu cầu đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- Gv nhận xét, bổ sung, đánh giá

I Đặc điểm chung của sông ngòi nước ta

1 Mạng lưới sông ngòi dày đặc, nhưng

chủ yếu là sông nhỏ, ngắn và dốc

2 Sông nhiều nước, giàu phù sa

3 Chế độ dòng chảy theo hai mùa rõ rệt

4 Chế độ nước của sông ngòi Việt Nam

luôn có những biến động thất thường

5 Sông ngòi Việt Nam chảy theo hai

hướng chính

- HS dựa vào tài liệu để trình bày

- Các nhóm thảo luận theo sựhướng dẫn của Gv

- HS nêu các đặc điểm chính củaSông ngòi nước ta

- Các nhóm trưng bày sản phẩm

- Đại diện nhóm trình bày

Cả lớp nhận xét, bổ sung kết quả

HOẠT ĐỘNG 2 Tìm hiểu các nhân tố ảnh hưởng đến sông ngòi nước ta (17 phút)

- Mục tiêu: Phân tích được các ảnh hưởng của Khí hậu, Địa thế và Thực vật đến chế độ thủy văn

nước ta

- Phương pháp/Kĩ thuật: Mảnh ghép

- Hình thức tổ chức hoạt động: nhóm

- Phương tiện dạy học: phiếu học tập

Trang 8

Địa 12 tự chọn 2022 - 2023

+ Đâị diện nhóm sẽ chốt lại ảnh hưởng của Khí

hậu, Địa thế và Thực vật đến chế độ thủy văn

nước ta

GV phân công nhiệm vụ cho các nhóm:

+ Nhóm 1,4: Tình hiểu ảnh hưởng của địa thế đến

chế độ thủy văn nước ta

+ Nhóm 2,5: Tình hiểu ảnh hưởng của khí hậu

đến chế độ thủy văn nước ta

+ Nhóm 3,6: Tình hiểu ảnh hưởng của thực vật

đến chế độ thủy văn nước ta

- GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả

Các nhóm trao đổi theo sựhướng dẫn của GV

Trang 9

Câu 1: Trong các con sông sau, sông nào không chảy theo hướng Tây bắc – Đông Nam

A Sông Hồng, B Sông Mã, C Sông Cả, D Sông Đuống

Câu 2: Trong các con sông sau, sông nào không chảy theo hướng Vòng cung

A Sông cầu, B Sông Thương, C Sông Lục Nam D sông Cửu Long

Câu 3: Trong mùa lũ, tổng lượng nước chiếm bao nhiêu % lượng nước trong năm

A 70 – 80%, B 60 – 70% C 50 – 60% D 80 – 90%

Câu 4: Nguyên nhân nào làm cho sông ngòi nước ta nhiều nước, giàu phù sa

A Do mưa nhiều , lượng nước bổ sung từ phần lưu vực bên ngoài lãnh thổ

B Do dòng chảy lớn cùng với độ dốc của địa hình

C Do cấu tạo địa chất của bề mặt đệm

D Tất cả điều đúng

Câu 5: Nguyên nhânchủ yếu nào làm cho Sông ngòi Việt Nam có chế độ dòng chảy theo mùa

A Do nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa

B Do ảnh hưởng của địa hình

C Do ảnh hưởng của thủy triều

D Do băng tuyết tan

5 Hoạt động vận dụng

6 Hoạt động tìm tòi, mở rộng (nếu có)

7 Hướng dẫn về nhà (2 phút)

Về nhà xem lại vấn đề Biển Đông

Duyệt của tổ trưởngNgày tháng 10 năm 2022

Tuần 7

Lương Thị Hoài

Trang 10

Địa 12 tự chọn 2022 - 2023

TUẦN 8, TIẾT 8

ÔN TẬP

- Hệ thống được những kiến thức cơ bản đã học

- Nêu được các công thức thường gặp trong địa lí

1.2/ Kĩ Năng:

- Nhận dạng được biểu đồ thích hợp cho từng dạng bảng số liệu

- Đọc được Atlats địa lí Việt nam

2 Hoạt động dẫn dắt vào bài

- GV yêu cầu HS hệ thống lại những nội dung cơ bản đã học

- HS trình bày

- GV nêu ý nghĩa và tầm quan trọng của các nội dung cơ bản đó

HOẠT ĐỘNG 1 Các công thức thường gặp trong địa lí (15 phút)

- Mục tiêu: Nêu được các công thức thường gặp trong địa lí

- Phương pháp Kĩ thuật: Đàm thoại

- Phương tiện dạy học: Bảng các công thức thường gặp

sung Bước 1 Giao nhiệm vụ Bước 1 Nhận nhiệm vụ

Trang 11

Địa 12 tự chọn 2022 - 2023

- GV yêu cầu HS ghi lại các công thức

thường gặp trong địa lí

(nếu cần)

- Gv yếu cầu HS tự nhớ và ghi vào giấy

nháp

- GV yêu cầu 3 HS lên bảng ghi

- HS tự nhớ và ghi vào giấy nháp

3 HS lên bảng ghi

Cả lớp nhận xét, điều chỉnh

HOẠT ĐỘNG 2 Một số dạng biểu đồ thường gặp (15 phút)

- Mục tiêu: Nhận dạng được biểu đồ thích hợp cho từng dạng bảng số liệu

- Phương pháp/Kĩ thuật: khăn chải bàn

- Hình thức tổ chức hoạt động: nhóm

- Phương tiện dạy học: bảng số liệu thống kê,

GV yêu cầu HS hình thành 5 nhóm ( Mỗi nhóm

từ 5-6 HS) và quy định số thứ tự:

- Gv yêu phát cho mỗi nhóm một bảng số liệu và

phiếu học tập

- Gv yêu cầu các nhóm trao đổi và chọn ra một

dạng biểu đồ thích hợp để vẽ và giải thích tại sao

chọn biểu đồ đó

- GV yêu cầu những thành viên nhóm ghi kết quả

cá nhân vào ô của mình

- Cả nhóm thống nhất tổng hợp và thư ký ghi vào

ô ở giữa của phiếu học tập

- Thành viên nhóm ghi kết quả

cá nhân vào ô của mình

Trang 12

Địa 12 tự chọn 2022 - 2023

- GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả làm

việc nhóm

- GV yêu cầu các nhóm tiến hành nhận xét, đánh

giá kết quả của nhóm khác

Các nhóm tiến hành nhận xét,đánh giá kết quả của nhóm khác

HOẠT ĐỘNG 3 Tìm hiểu hoạt động của Bảo ở nước ta (10 phút)

- Mục tiêu: Đọc được Atlats địa lí Việt nam

- Phương pháp/Kĩ thuật: thực hành

- Phương tiện dạy học: Atlat Địa lí VN

- GV yêu cầu HS quan sát Atlats địa lí Việt Nam

trang 8

- Gv yêu cầu các nhóm trao đổi và nêu hoạt động

của Bão ở nước ta

- GV yêu hướng dẫn HS quan sát bản chú giải

của bản đồ khí hậu của nước ta để trình bày theo

giàn ý:

+ Thời gian hoạt động

+ Hướng di chuyển

- HS các nhóm tiến hành đọc Atlats trong 5 phút

- GV giọi HS lên bảng trình bày

- Các nhóm quan sát Atlats đại

lí Việt Nam trang 8

HS đọc bản đồ khí hậu trang 8

Trang 13

Địa 12 tự chọn 2022 - 2023

- Gv đến từng nhóm để cùng trao đổi với các

nhóm

- Gv yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kết quả

Về nhà tìm thông tin liên quan đến Sông ngòi nước ta

TUẦN 9 – TIẾT 9

Chủ đề 8: Thổ nhưỡng, sinh vật(2/2)

+ HS nêu được đặc điểm cơ bản của tài nguyên Sinh vật ở nước ta

+ HS phân tích được các nhân tố ảnh hưởng đến tài nguyên Sinh vật ở nước ta

Tuần 8

Lương Thị Hoài

Trang 14

Địa 12 tự chọn 2022 - 2023

1.2/ Kĩ Năng:

- HS đọc được bản đồ địa bản đồ Sinh vật trong Atlat địa lí VN

Có ý thức sử dụng và bảo vệ tài nguyên Sinh vật ở nước ta

Phát triển năng lực khai thác bản đồ

1 Giáo viên:

- Bản đồ Sinh vật Việt Nam

- Atlat địa lí Việt Nam

2 Học sinh

GV giới thiệu về vai trò của Sinh vật

HOẠT ĐỘNG 1 Tìm hiểu Đặc điểm của Sinh vật ở VN (10 phút)

- Mục tiêu:

+ HS nêu được đặc điểm cơ bản của tài nguyên sinh vật ở nước ta

- Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân/lớp

- Phương tiện dạy học: Atlat Địa lí Việt Nam

GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã học,

Atlats địa lí Việt Nam, trả lời các câu hỏi:

+ Chứng minh rằng giới sinh vật nước ta rất

phong phú và đa dạng

+ Chứng minh rằng giới sinh vật nước ta tiêu

biểu cho sinh vật của miền nhiệt đới ẩm gió mùa?

+ Kể tên một số nhóm đất có diện tích lớn ở

nước ta?

+ Nêu một số biểu hiện về sự suy giảm tài

- HS tái hiện kiến thức

- HS tiến hành đọc Atlat Địa líViệt Nam

Trang 15

Địa 12 tự chọn 2022 - 2023

nguyên sinh vật nước ta?

GV yêu cầu HS nhắc lại công thức tính bình quân

Gv hướng dẫn HS dựa vào Chú giải Atlat địa lí

VN trang 12

GV yêu cầu HS lần lượt trả lời các câu hỏi

HS dựa vào Atlat địa lí VNtrang 12 nêu các kiểu thảm thựcvật ở nước ta

- Phương tiện dạy học: Atlat Địa lí VN

Trang 16

Mỗi cá nhân trong nhóm nêu kết quả

của nhóm ở vòng 1 cho các thành viên còn

lại

- Gv yêu cầu đại diện nhóm trình bày

GV yêu cầu các nhóm khác nhận xét đánh

giá

- Các nhóm thảo luận theo sựhướng dẫn của Gv

- Các nhóm trưng bày sản phẩm

- Đại diện nhóm trình bày

Các nhóm nhận xét, bổ sung kếtquả

Về nhà tìm thông tin về khoáng sản nước ta

IV Rút kinh nghiệm:

TUẦN 10 TIẾT 10

Chủ đề 8: Thổ nhưỡng, sinh vật(1/2)

+ HS nêu được đặc điểm cơ bản của tài nguyên đất ở nước ta

+ HS phân loại được các nhóm đất ở nước ta

+ HS nêu được các nhân tố hình thành đất ở nước ta

Tuần 9

Lương Thị Hoài

Trang 17

Có ý thức sử dụng và bảo vệ tài nguyên đất ở nước ta

Phát triển năng lực khai thác bản đồ

1 Giáo viên:

- Bản đồ đất Việt Nam

2 Học sinh

GV giới thiệu về vai trò của đất: Đất đai là tài nguyên quốc gia vô cùng quý giá, là tư liệu sảnxuất chủ yếu không thể thay thế được của nông nghiệp, lâm nghiệp, là địa bàn phân bố của cáckhu dân cư, các công trình kinh tế, văn hoá, xã hội và các công trình an ninh quốc phòng.Trong hoàn cảnh đất ta là một nước diện tích không rộng, nhưng dân số đông, lại có 3/4 diệntích là đồi núi nên đất càng trở nên quý giá hơn

HOẠT ĐỘNG 1 Tìm hiểu Đặc điểm của đất ở VN (10 phút)

- Mục tiêu:

+ HS nêu được đặc điểm cơ bản của tài nguyên đất ở nước ta

+ HS phân loại được các nhóm đất ở nước ta

- Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân/lớp

- Phương tiện dạy học: Atlat Địa lí Việt Nam

GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã học,

Atlats địa lí Việt Nam, trả lời các câu hỏi:

+ Nêu tổng diện tích đất của nước ta?

+ Tính bình quân đất trên đầu người ở nước ta?

- HS tái hiện kiến thức

- HS tiến hành đọc Atlat Địa líViệt Nam

Tiêu đề	Khí Hậu Việt Nam
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm
Chuyên ngành	Địa Lý
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2022 - 2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	242,5 KB

Địa tc tuần 6 14

Hoạt động dẫn dắt vào bài (2 phút)

Hoạt động hình thành kiến thức (30 phút)