ệt Tăng ếng Việt Tăng ỏ sự yêu thích với một ự yêu thích với một ới một ột s t ng hay, hình nh đ p.ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà.. - Câu ki u Ai làm gì g m có m y bển năng lực văn học:
Trang 1TU N 4 ẦN 4
Ti ng Vi t (Tăng)ếng Việt (Tăng) ệt (Tăng)
Luy n t p: M r ng v n t v vi c nhà ện tập: Mở rộng vốn từ về việc nhà ập: Mở rộng vốn từ về việc nhà ở rộng vốn từ về việc nhà ộng vốn từ về việc nhà ốn từ về việc nhà ừ về việc nhà ề việc nhà ện tập: Mở rộng vốn từ về việc nhà
1 Năng l c đ c thù ực đặc thù ặc thù.
- C ng c cho HS v n t ng v vi c nhà ủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ừ ngữ về việc nhà ữ về việc nhà ề việc nhà ệt (Tăng)
- HS tìm t nói v công vi c trong gia đình HS bi t bày t s yêu thích v i m từ ngữ về việc nhà ề việc nhà ệt (Tăng) ếng Việt (Tăng) ỏ sự yêu thích với một ự yêu thích với một ới một ột
s t ng hay, hình nh đ p.ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ừ ngữ về việc nhà ữ về việc nhà ảnh đẹp ẹp
2 Năng l c chung ực đặc thù.
- Phát tri n năng l c văn h c: ển năng lực văn học: ự yêu thích với một ọc: Bi t ếng Việt (Tăng) s d ng t ng v vi c nhà vào vi t câu.ử dụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ừ ngữ về việc nhà ữ về việc nhà ề việc nhà ệt (Tăng) ếng Việt (Tăng)
3 Ph m ch t ẩm chất ất.
- Chăm ch , tích c c làm vi c nhà giúp đ cha m ỉ, tích cực làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ ự yêu thích với một ệt (Tăng) ỡ cha mẹ ẹp
- Ph m ch t trách nhi m: Gi tr t t , h c t p nghiêm túc.ẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ệt (Tăng) ữ về việc nhà ật tự, học tập nghiêm túc ự yêu thích với một ọc: ật tự, học tập nghiêm túc
II Đ DÙNG D Y H C: Ồ DÙNG DẠY HỌC: ẠT: ỌC:
- GV: Máy tính + ti vi
- HS: V vi tở viết ếng Việt (Tăng)
III CÁC HO T Đ NG D Y H C ẠT: ỘNG DẠY HỌC ẠT: ỌC: :
1 Kh i đ ng: ở rộng vốn từ về việc nhà ộng vốn từ về việc nhà
- K m t s vi c em đã làm đ giúpển năng lực văn học: ột ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ệt (Tăng) ển năng lực văn học:
Nh n xét, tuyên dật tự, học tập nghiêm túc ương, chốt một sống, ch t m t số cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ột ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà
t ng v vi c nhà.ừ ngữ về việc nhà ữ về việc nhà ề việc nhà ệt (Tăng)
2 Luy n t p ện tập: Mở rộng vốn từ về việc nhà ập: Mở rộng vốn từ về việc nhà
Bài 1: Tìm t ch ho t đ ng thích h pừ ngữ về việc nhà ỉ, tích cực làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ ạt động thích hợp ột ợp
đi n vào ch ch m:ề việc nhà ỗ chấm: ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc
sân bàn c c chénố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà
- G i HS đ c yêu c u.ọc: ọc: ầu
v ở viết
- Theo dõi, nh n xét.ật tự, học tập nghiêm túc
GV m r ng thêm m t s t v công ở rộng thêm một số từ về công ộng thêm một số từ về công ộng thêm một số từ về công ố từ về công ừ về công ề công
vi c nhà và GD HS chăm ch làm vi c ệc nhà và GD HS chăm chỉ làm việc ỉ làm việc ệc nhà và GD HS chăm chỉ làm việc
nhà giúp đ cha m ỡ cha mẹ ẹ.
Bài 2: Đ t 3-4 câu nói v công vi cặt 3-4 câu nói về công việc ề việc nhà ệt (Tăng)
Ai làm gì?
- Nhi u HS nêu: quét nhà, r a bát, choề việc nhà ử dụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu
gà ăn, c m c m, ph i qu n áo ắm cơm, phơi quần áo ơng, chốt một số ơng, chốt một số ầu
- HS nêu
xét
- n u (th i) c m, đun (xách) n ấu (thổi) cơm, đun (xách) nước, ổi) cơm, đun (xách) nước, ơm, đun (xách) nước, ước, c,
lu c (hái, nh t) rau ộng thêm một số từ về công ặt) rau
- Tìm hi u yêu c u c a bài.ển năng lực văn học: ầu ủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà
quét sân giúp bà
Trang 2- Yêu c u làm bài cá nhân.ầu.
- Theo dõi, nh n xét.ật tự, học tập nghiêm túc
- Câu ki u Ai làm gì g m có m y bển năng lực văn học: ồm có mấy bộ ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ột
ph n? Trong câu em v a vi t, em giúpật tự, học tập nghiêm túc ừ ngữ về việc nhà ếng Việt (Tăng)
C ng c cho HS đ t câu theo m u Aiủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ặt 3-4 câu nói về công việc ẫu
3 V n d ng ập: Mở rộng vốn từ về việc nhà ụng
Bài 3: Vi t m t đo n văn ng n t 5- 6ếng Việt (Tăng) ột ạt động thích hợp ắm cơm, phơi quần áo ừ ngữ về việc nhà
vào lúc nào?
+ K l i vi c làm đó (S d ng m uển năng lực văn học: ạt động thích hợp ệt (Tăng) ử dụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ẫu
câu Ai làm gì?)
+ C m nghĩ c a em sau khi làm vi cảnh đẹp ủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ệt (Tăng)
nhà
- Theo dõi, nh n xét.ật tự, học tập nghiêm túc
- G i m t s HS đ c bài vi t trọc: ột ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ọc: ếng Việt (Tăng) ưới mộtc
l p.ới một
C ng c kĩ năng vi t đo n văn ng nủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ếng Việt (Tăng) ạt động thích hợp ắm cơm, phơi quần áo
- Nh n xét gi h c D n HS v xem l iật tự, học tập nghiêm túc ời thân làm công việc gì? ọc: ặt 3-4 câu nói về công việc ề việc nhà ạt động thích hợp
- M t s HS đ c bài làm trột ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ọc: ưới một ới mộtc l p Cảnh đẹp
l p theo dõi, nh n xét, b sung.ới một ật tự, học tập nghiêm túc ổ chức cho HS làm bài cá nhân vào
- HS nêu
s ch sẽ Đ n chi u, em ra vạt động thích hợp ếng Việt (Tăng) ề việc nhà ười thân làm công việc gì?n tưới mộti cây giúp b T i ăn c m xong, em l iố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ơng, chốt một số ạt động thích hợp giúp ch Lan r a bát Sau đó, c nhàịt ử dụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ảnh đẹp
c m th y th t vui và h nh phúc vì đãảnh đẹp ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ật tự, học tập nghiêm túc ạt động thích hợp
mong r ng có th làm vi c nhà nhi uằng có thể làm việc nhà nhiều ển năng lực văn học: ệt (Tăng) ề việc nhà
h nơng, chốt một số .
- HS nêu
`
Ti ng Vi t (Tăng)ếng Việt (Tăng) ệt (Tăng)
Luy n t p v d u ngo c kép ện tập: Mở rộng vốn từ về việc nhà ập: Mở rộng vốn từ về việc nhà ề việc nhà ất ặc thù.
1 Năng l c đ c thù ực đặc thù ặc thù.
- Ôn luy n v tác d ng c a d u ngo c kép và cách s d ng d u ngo c kép hi uệt (Tăng) ề việc nhà ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ặt 3-4 câu nói về công việc ử dụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ặt 3-4 câu nói về công việc ệt (Tăng)
qu ảnh đẹp
- Có kĩ năng s d ng d u ngo c kép vào trong vi t văn.ử dụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ặt 3-4 câu nói về công việc ếng Việt (Tăng)
Trang 32 Năng l c chung ực đặc thù.
- Phát tri n năng l c t ch , t h c Tham gia ho t đ ng h c t p t tin, hi uển năng lực văn học: ự yêu thích với một ự yêu thích với một ủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ự yêu thích với một ọc: ạt động thích hợp ột ọc: ật tự, học tập nghiêm túc ự yêu thích với một ệt (Tăng)
qu ảnh đẹp
3 Ph m ch t ẩm chất ất.
- Chăm ch h c bài Gi tr t t , h c t p nghiêm túc.ỉ, tích cực làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ ọc: ữ về việc nhà ật tự, học tập nghiêm túc ự yêu thích với một ọc: ật tự, học tập nghiêm túc
II Đ DÙNG D Y H C Ồ DÙNG DẠY HỌC: ẠT: ỌC:
2 H c sinh ọc sinh : Các thi t b , h c li u ph c v cho ti t d y.ếng Việt (Tăng) ịt ọc: ệt (Tăng) ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ếng Việt (Tăng) ạt động thích hợp
III CÁC HO T Đ NG D Y H C CH Y U ẠT: ỘNG DẠY HỌC ẠT: ỌC: Ủ YẾU ẾU
1.Kh i đ ng: ở rộng vốn từ về việc nhà ộng vốn từ về việc nhà
- D u ngo c kép có tác d ng gì? ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ặt 3-4 câu nói về công việc ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu.
- Cho 1 ví d ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu.
Ch t:ốn từ về việc nhà D u ngo c kép ấu (thổi) cơm, đun (xách) nước, ặt) rau dùng đ đánh d u l i nói ể đánh dấu lời nói ấu (thổi) cơm, đun (xách) nước, ời nói
c a nhân v t Đánh d u ý nghĩ c a nhân v t ủa nhân vật Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật ật Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật ấu (thổi) cơm, đun (xách) nước, ủa nhân vật Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật ật Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
Đánh d u m t câu đ ấu (thổi) cơm, đun (xách) nước, ộng thêm một số từ về công ược trích nguyên văn Ngoài c trích nguyên văn Ngoài
ra dấu ngoặc kép còn được dùng để
đánh dấu những từ ngữ được dùng
với ý nghĩa đặc biệt
2 Luy n t p ện tập: Mở rộng vốn từ về việc nhà ập: Mở rộng vốn từ về việc nhà
Bài 1: Giải thích tác dụng của dấu ngoặc
kép trong những câu sau:
a) Quả đúng là "Có công mài sắt có ngày
nên kim"
b) Mẹ hỏi: "Con đã học bài chưa?"
c) Hà rất yêu quý cô giáo chủ nhiệm của
mình Hà mơ ước lớn lên sẽ trở thành một
giáo viên giỏi và tràn đầy nhiệt huyết như
cô Hà nghĩ: "Phải nói ngay điều này để
cô biết." Thế là, ngay cuối buổi học hôm
ấy, em đã đợi các bạn về hết và nói với
cô
- Yêu c u HS làm vi c cá nhân nêu tác d ng c a ầu ệt (Tăng) ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà
d u ngo c kép trong t ng tr ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ặt 3-4 câu nói về công việc ừ ngữ về việc nhà ười thân làm công việc gì? ng h p c th ợp ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ển năng lực văn học:
- D u ngo c kép có tác d ng gì? ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ặt 3-4 câu nói về công việc ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu.
+ Đánh d u l i nói tr c ti p c a nhânất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ời thân làm công việc gì? ự yêu thích với một ếng Việt (Tăng) ủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà
v t.ật tự, học tập nghiêm túc
+ Đánh d u ý nghĩ c a nhân v t.ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ật tự, học tập nghiêm túc
+ Đánh d u m t câu đất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ột ượpc trích nguyên văn
- HS1 nêu: Ví d : B h i tôi: "Hômụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ỏ sự yêu thích với một
-HS2 nêu tác d ng c a d u ngo c képụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ặt 3-4 câu nói về công việc trong ví d HS1.ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu
- HS l ng nghe ắm cơm, phơi quần áo
Đáp án
b) Dấu ngoặc kép dùng để đánh d u l i ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ời thân làm công việc gì? nói tr c ti p ự yêu thích với một ếng Việt (Tăng) c a nhân v t ủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ật tự, học tập nghiêm túc.
c) Đánh d u ý nghĩ c a nhân v t ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ật tự, học tập nghiêm túc .
- HS nêu
- HS nghe và ghi nhới một
Trang 4Ch t:ốn từ về việc nhà D u ngo c kép ấu (thổi) cơm, đun (xách) nước, ặt) rau dùng đ đánh d u l i nói ể đánh dấu lời nói ấu (thổi) cơm, đun (xách) nước, ời nói
c a nhân v t Đánh d u ý nghĩ c a nhân v t ủa nhân vật Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật ật Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật ấu (thổi) cơm, đun (xách) nước, ủa nhân vật Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật ật Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
Đánh d u m t câu đ ấu (thổi) cơm, đun (xách) nước, ộng thêm một số từ về công ược trích nguyên văn Ngoài c trích nguyên văn.
chỗ thích hợp để hoàn chỉnh mẩu
chuyện sau:
Gà Con d ở viết ưới một ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc i đ t, nhìn lên b u tr i th y B Câu ầu ời thân làm công việc gì? ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ồm có mấy bộ
Câu m i cánh, sà xu ng, Gà lân la đ n g n h i: ỏ sự yêu thích với một ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ếng Việt (Tăng) ầu ỏ sự yêu thích với một
Bay trên tr i thích l m bác nh ? B Câu gù gù: ời thân làm công việc gì? ắm cơm, phơi quần áo ỉ, tích cực làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ ồm có mấy bộ
Tuy t l m! Tuy t l m! Gà con nghe v y, ao ệt (Tăng) ắm cơm, phơi quần áo ệt (Tăng) ắm cơm, phơi quần áo ật tự, học tập nghiêm túc ưới một c:
nh y lên nh ng ch nh c mình lên đ ảnh đẹp ư ỉ, tích cực làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ượp c m t t o ột ẹp.
là r i b ch xu ng ơng, chốt một số ịt ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà
- D u ngo c kép s d ng trong bài có tác d ng ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ặt 3-4 câu nói về công việc ử dụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu.
gì?
Ch t: ốn từ về việc nhà Tác d ng c a d u ngo c kép.ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ặt 3-4 câu nói về công việc
3 V n d ng ập: Mở rộng vốn từ về việc nhà ụng
Bài 3: Vi t m t đo n văn ng n t 5- 6ếng Việt (Tăng) ột ạt động thích hợp ắm cơm, phơi quần áo ừ ngữ về việc nhà
câu k v m t vi c t t mà em đã làmển năng lực văn học: ề việc nhà ột ệt (Tăng) ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà
trong đó có s d ng d u ngo c kép.ử dụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ặt 3-4 câu nói về công việc
nào?
+ K l i vi c làm t t đó (S d ng d u ngo c kép) ển năng lực văn học: ạt động thích hợp ệt (Tăng) ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ử dụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ặt 3-4 câu nói về công việc
+ C m nghĩ c a em sau khi làm vi c t t ảnh đẹp ủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ệt (Tăng) ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà
- Theo dõi, nh n xét ật tự, học tập nghiêm túc.
- G i m t s HS đ c bài vi t tr ọc: ột ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ọc: ếng Việt (Tăng) ưới một ới một c l p.
- Em s d ng d u ngo c kép trong câu nào? Nó có ử dụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ặt 3-4 câu nói về công việc
tác d ng gì? ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu.
Ch t: ốn từ về việc nhà Đ đánh d u l i nói c a nhân v t; đánhển năng lực văn học: ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ời thân làm công việc gì? ủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ật tự, học tập nghiêm túc.
d u ý nghĩ c a nhân v t; đánh d u m t câu đ ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ật tự, học tập nghiêm túc ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ột ượp c
trích nguyên văn em s d ng d u câu gì? ử dụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
- D n HS ôn bài ặt 3-4 câu nói về công việc
- HS làm PHT
- 1 s nhóm báo cáo k t qu ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà ếng Việt (Tăng) ảnh đẹp.
- Nhóm khác theo dõi, nh n xét, b sung (n uật tự, học tập nghiêm túc ổ chức cho HS làm bài cá nhân vào ếng Việt (Tăng) có)
Đáp án:
+ "Bay trên tr i thích l m bác nh ?" ời thân làm công việc gì? ắm cơm, phơi quần áo ỉ, tích cực làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ.
+ "Tuy t l m! Tuy t l m! ệt (Tăng) ắm cơm, phơi quần áo ệt (Tăng) ắm cơm, phơi quần áo "
- dùng để đánh d u l i nói ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ời thân làm công việc gì? tr c ti p ự yêu thích với một ếng Việt (Tăng) c a ủng cố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà nhân v t ật tự, học tập nghiêm túc .
- HS đ c ọc: đ ề việc nhà bài.
VD: Trên đ ng đi h c v , em g p m t c già đang ười thân làm công việc gì? ọc: ề việc nhà ặt 3-4 câu nói về công việc ột ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu.
Em ch y ngay l i nói v i c : "C i, cháu giúp c ạt động thích hợp ạt động thích hợp ới một ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ơng, chốt một số ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu qua đ ng nhé!" C nhìn em m m c i: "C c m ười thân làm công việc gì? ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ỉ, tích cực làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ ười thân làm công việc gì? ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ảnh đẹp.
n con." Em c m tay c và đ a c sang bên kia ơng, chốt một số ầu ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu ư ụng từ ngữ về việc nhà vào viết câu.
đ ng C chi u hôm đó, em r t vui vì đã làm đ c ười thân làm công việc gì? ảnh đẹp ề việc nhà ất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ượp
m t vi c t t ột ệt (Tăng) ố cho HS vốn từ ngữ về việc nhà
- HS nêu.
- d u ngo c képất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ặt 3-4 câu nói về công việc
Trang 5- Nh n xét ti t h c, chu n b bài sau ật tự, học tập nghiêm túc ếng Việt (Tăng) ọc: ẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc ịt