Ban tóm tắt khkt

Mục đích nghiên cứu của đề tài: - Giúp các bạn học sinh biết cách quản lí thời gian hợp lí qua việc phân loại được mức độ quan trọng của công việc hằng ngày.. - Giúp các bạn học sinh nân

BẢN MÔ TẢ TÓM TẮT SẢN PHẨM THAM DỰ CUỘC THI

SÁNG TẠO KHOA HỌC KĨ THUẬT CẤP THCS

NĂM HỌC: 2019-2020



1 Tên gọi sản phẩm dự án:

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP NÂNG CAO KĨ NĂNG QUẢN LÍ THỜI GIAN HIỆU QUẢ CHO HỌC SINH BẬC THCS.

2 Mục đích nghiên cứu của đề tài:

- Giúp các bạn học sinh biết cách quản lí thời gian hợp lí qua việc phân loại được mức độ quan trọng của công việc hằng ngày

- Giúp các bạn học sinh nâng cao chất lượng học tập qua việc quản lí thời gian

- Giúp các bạn học sinh biết tổ chức sắp xếp công việc hợp lí trong ngày,

từ đó làm giảm áp lực trong học tập

3 Các công việc chính đã thực hiện:

- Tìm hiểu cơ sở lí luận cho đề tài

- Đưa ra giải thiết và kiểm nghiệm giả thiết

- Tìm biện pháp giúp các bạn học sinh xây dựng và nâng cao kĩ năng quản

lí thời gian của mình

- Đưa ra kết luận

4 Kết quả:

So với mục tiêu đề ra ban đầu, qua phiếu thăm dò phản hồi của 155 bạn học sinh trường THCS TT Di Lăng, các biện pháp nhằm xây dựng và nâng cao

kĩ năng quản lí thời gian thu được kết quả như sau:

- Về kiến thức: Các bạn học sinh hiểu và nắm được nguyên tắc phân loại

mức độ công việc, nắm được cách thức sử dụng lịch phân loại công việc hiệu quả

- Về tư tưởng, tình cảm, thái độ: Các bạn học sinh nhận thức được tầm

quan trọng của thời gian, có ý thức sử dụng thời gian hợp lí, thấy được chất lượng của việc học tập được nâng cao rõ rệt khi biết cách sử dụng, phân phối thời gian hợp lí và hiệu quả

1

- Về kĩ năng, hành động: Các bạn học sinh biết cách phân loại công việc

và sử dụng lịch phân loại công việc thành thạo Hình thành thói quen hoạch định công việc hàng ngày

- Một số lợi ích khác: Ít tốn kém, dễ thực hiện, các bạn học sinh có thể tự

thiết kế lịch phân loại công việc theo cách riêng của mình dựa trên những hướng dẫn cơ bản đã có Về lâu dài, các bạn học sinh sẽ ngày càng chú ý hơn đến việc quản lí những việc làm, hành động của bản thân, giúp giảm thiểu những việc làm gây lãng phí thời gian

4 Kết luận và hướng phát triển của dự án:

Dự án này mang tính thực tiễn cao, giúp cho các bạn học sinh nhận thức được tầm quan trọng của thời gian để từ đó có thể hình thành được kĩ năng quản

lí thời gian, góp phần nâng cao chất lượng học tập và đạt được hiệu quả trong công việc Chúng ta cần thực hiện sáng tạo, không máy móc, rập khuôn để có được ra kết quả tốt Có thể nhân rộng dự án ra những trường THCS khác (tùy theo điều kiện của mỗi trường, có thể điều chỉnh một số biện pháp lại cho phù hợp)

Đó là những điều chúng em rút ra được sau khi nghiên cứu.

Di Lăng, ngày 20 tháng 10 năm 2019

Nhóm trưởng

Nguyễn Võ Gia Bảo

2