BÀI 5: TRÒ CHUYỆN CÙNG THIÊN NHÊNBẢNG TÓM TẮT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC PHẦN ĐỌC Đọc văn bản 1,2; Đọc kết nối chủ điểm; Thực hành tiếng Việt; Đọc mở rộng theo thể loại Tiến trình - Thời gian
Trang 1BÀI 5: TRÒ CHUYỆN CÙNG THIÊN NHÊN
BẢNG TÓM TẮT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC PHẦN ĐỌC
(Đọc văn bản 1,2; Đọc kết nối chủ điểm;
Thực hành tiếng Việt; Đọc mở rộng theo thể loại)
Tiến trình - Thời
gian thực hiện
Tổ chức thực hiện Nội dung Phương pháp/
kĩ thuật dạy học
Phương pháp/ công
cụ kiểm tra đánh giá
A TỔNG QUAN VỀ CHỦ ĐỀ VÀ TRI THỨC ĐỌC HIỂU
Hoạt động 1:
Xác định vấn đề/
nhiệm vụ học
tập (… phút)
Tạo tâm lí thoải mái, hứng thú để học sinh tiếp cận chủ đề và tri thức đọc hiểu
Trực quan, đàm thoại gợi mở
Sản phẩm học tập (Câu trả lời của HS)
Hoạt động 2:
Hình thành kiến
thức mới/giải
quyết vấn đề/thực
thi nhiệm vụ học
tập (… phút)
Tri thức đọc hiểu thể loại kí
Trò chơi Sản phẩm học tập
(Câu trả lời của HS)
A PHẦN HƯỚNG DẪN HỌC TẬP CHỦ ĐỀ
ĐỌC Đọc theo thể loại: Lao xao ngày hè Hoạt động 1:
Xác định vấn
đề/nhiệm vụ học
tập (… phút)
Tạo hứng thú, kết nối chủ đề
Trực quan Sản phẩm học tập
(Câu trả lời của HS)
Hoạt động 2:
Hình thành kiến
thức mới/giải
quyết vấn
Hướng dẫn cách đọc văn bản Tìm hiểu yếu tố thể loại trong văn bản
Đọc diễn cảm Thảo luận nhóm Đàm thoại gợi mở Think-pair-share
Sản phẩm học tập (Phần đọc của HS, Kết quả thảo luận trên phiếu học tập, câu trả
Trang 2đề/thực thi
nhiệm vụ học
tập (… phút)
- Tìm hiểu các yếu
tố
lời của HS)
Hoạt động 3:
Luyện tập
(… phút)
Chia sẻ cảm xúc,
ấn tượng
Trình bày 1 phút Sản phẩm học tập
(Câu trả lời của HS)
Hoạt động 4:
Vận dụng
(… phút)
Thiết kế Infograpfic về tiếp cận văn bản hồi kí
Sơ đồ tư duy Sản phẩm học tập
(Bài thiết kế của HS)
Đọc theo thể loại: Thương nhớ bầy ong Hoạt động 1:
Xác định vấn đề/
nhiệm vụ học tập
(… phút)
Tạo hứng thú, kết nối vào bài học
Đàm thoại gợi mở Trực quan
Sản phẩm học tập (Câu trả lời của HS)
Hoạt động 2:
Hình thành kiến
thức mới/giải
quyết vấn
đề/thực thi
nhiệm vụ học tập
(… phút)
Hướng dẫn cách đọc văn bản và tìm hiểu về tác giả Tìm hiểu đặc trưng thể loại hồi kí
Đọc phân vai Trò chơi
Kĩ thuật mảnh ghép
Think- pair- share
Sản phẩm học tập (câu trả lời của HS, kết quả thảo luận, chia sẻ của HS)
Hoạt động 3:
Luyện tập
(… phút)
- Nhận diện hình tượng tác giả
Đàm thoại Sản phẩm học tập
(câu trả lời của HS )
Đọc kết nối chủ điểm: Đánh thức trầu Hoạt động 1:
Xác định vấn đề/
nhiệm vụ học tập
(… phút)
T o h ng thú, tâmạo hứng thú, tâm ứng thú, tâm
th vào ti t ế vào tiết ế vào tiết
Tr c quanực quan Sản phẩm học tập
(Câu trả lời của HS)
Hoạt động 2:
Hình thành kiến
thức mới/giải
quyết vấn
đề/thực thi
Tìm hi u n i dungểu nội dung ội dung
k t n i ch đ :ế vào tiết ối chủ đề: ủ đề: ề:
Tình c m c a c u ảm của cậu ủ đề: ậu
bé v i cây tr uới cây trầu ầu Tình c m c a ảm của cậu ủ đề:
Th o lu n nhóm ảm của cậu ậu
h p tácợp tác Đàm tho i g i ạo hứng thú, tâm ợp tác mở
Tr c quanực quan
Sản phẩm học tập (kết quả thảo luận trên phiếu học tập, câu trả lời của HS)
Trang 3nhiệm vụ học tập
(… phút)
nh ng ngững người dân ười dân i dân quê m c m c v i ội dung ạo hứng thú, tâm ới cây trầu thiên nhiên
Hoạt động 3:
Luyện tập
H th ng n i ệ thống nội ối chủ đề: ội dung dung bài h cọc
Trò ch iơi Sản phẩm học tập
(Câu trả lời của HS)
Thực hành Tiếng Việt: Ẩn dụ và Hoán dụ Hoạt động 1:
Xác định vấn đề/
nhiệm vụ học tập
(5 phút)
Tạo hứng thú, tâm thế vào tiết quả hoạt động nhận xét
Trò chơi Sản phẩm học tập
(Câu trả lời của HS)
Hoạt động 2:
Hình thành kiến
thức mới/giải
quyết vấn
đề/thực thi
nhiệm vụ học tập
(10 phút)
Tri thức về ẩn dụ
và hoán dụ
Thuyết giảng Đàm thoại gợi mở
Sản phẩm học tập (Câu trả lời của HS)
Hoạt động 3:
Luyện tập
(75phút)
Thực hành Tiếng Việt
Viết ngắn
Đàm thoại Thảo luận nhóm đôi
Kĩ thuật động não
Sản phẩm học tập (câu trả lời của HS, kết quả thảo luận, Bài viết ngắn của HS)
Đọc mở rộng thể loại: Một năm ở tiểu học Hoạt động 1:
Xác định vấn đề/
nhiệm vụ học tập
(… phút)
Tạo tâm thế kết nối vào bài học
Trực quan Sản phẩm học tập
(Câu trả lời của HS)
Hoạt động 2:
Hình thành kiến
thức mới/giải
quyết vấn
đề/thực thi
Đặc trưng thể loại hồi kí trong văn bản “Một năm ở tiểu học”
Giải quyết vấn đề Sản phẩm học tập
(Kết quả phần chuẩn
bị bài, Phần thuyết trình của HS)
Trang 4nhiệm vụ học tập
(… phút)
BẢNG TÓM TẮT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC PHẦN VIẾT
Tiến trình - Thời
gian thực hiện
Tổ chức thực hiện
pháp/ kĩ thuật dạy học
Phương pháp/ công cụ kiểm tra đánh giá
Hoạt động 1:
Mở đầu
Khơi gợi chủ đề kiểu bài Tr c quan ực quan
Đàm tho i ạo hứng thú, tâm
g i mợp tác ở
Sản phẩm học tập (Câu trả lời của HS)
Hoạt động 2:
Hình thành kiến thức
mới:
Tri thức kiểu bài viết tả một cảnh sinh hoạt, phân tích mẫu, quy trình các bước thực hành viết kiểu bài “tả một cảnh sinh hoạt)
Thuyết giảng Thảo luận nhóm
Viết
nhóm đôi
Sản phẩm học tập
(Câu trả lời của
HS, Kết quả thảo luận trên phiếu học tập, phần viết của HS)
BẢNG TÓM TẮT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC PHẦN NÓI VÀ NGHE
Tiến trình - Thời
gian thực hiện
Tổ chức thực hiện
pháp/kĩ thuật dạy học
Phương pháp/ công cụ kiểm tra đánh giá Hoạt động 1:
Mở đầu
Tạo tâm thế, hứng thú vào bài học
Thuyết giảng Sản phẩm học
tập (Câu trả lời của HS)
Hoạt động 2: Hình
thành kiến thức mới
Trình bày bài nói kể lại một trải nghiệm của bản thân
Đóng vai Sản phẩm học
tập (Phần thực hành trình bày nói và
Trang 5phần nghe, nhận xét của HS)
Hoạt động 3: Luyện
tập
Chia sẻ kinh nghiệm thực hiện bài nói nghe
Tia chớp Sản phẩm học
tập (Câu trả lời của HS)
BẢN TÓM TẮT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC “ÔN TẬP”
Tiến trình - Thời
gian thực hiện
Tổ chức thực hiện
Nội dung
Phương pháp/
kĩ thuật dạy học
Phương pháp/công cụ kiểm tra đánh giá Hoạt động 1:
Xác định nhiệm vụ
học tập
Tạo hứng thú vào bài Trực quan
Hoạt động 2:
Thực thi nhiệm vụ
học tập
2.1 Ôn tập năng lực
đọc
2.2 Ôn tập năng lực
viết
2.3 Ôn tập tổng quát
Hệ thống nội dung và thể loại văn bản đọc theo đặc đặc trưng thể loại hồi kí Lưu ý khi tiếp cận viết
và nói kiểu bài tả một cảnh sinh hoạt
Nêu nhận thức, suy ngẫm về chủ đề và trải nghiệm cá nhân có liên quan đến chủ đề
Thảo luận nhóm đôi
Trình bày 3 phút
Think-pair-share
Sản phẩm học tập (Kết quả thảo luận, câu trả lời của HS)