Tuần 3,4 lớp 2

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại II.. HS quan sát tranh và lắng nghe GV phân tích và làm mẫu để hình

Trang 1

TUẦN 3 LỚP 2

Ngày dạy:

BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG,

VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (Tiết 2)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT

2 Về năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác

và trò chơi

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại

II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Địa điểm: Sân trường

- Đồ dùng dạy học

+ Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện, loa

đài,băng đĩa

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Thời

lượng

Tiến trình Phương pháp và hình thức tổ chức

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5-6

phút

1 Mở đầu

1 Nhận lớp :

Kiểm tra vệ sinh

sân tập, trang

phục

- Tiếp nhận tình

hình của lớp

- Phổ biến nội

dung yêu cầu giờ

học

2 Trò chơi khởi

động

- Trò chơi “Nhảy

ô tiếp sức”

- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS

- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học

- Giới thiệu, trao đổi với HS

về nội dung yêu cầu giờ học

- Tương tác, trao đổi, đặt câu hỏi cho HS để giới thiệu trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Đội hình nhận lớp:







 GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe

GV, ghi nhớ

- Lắng nghe ghi nhớ, chủ động trao đổi, trả lời các câu hỏi của GV

- Tiếp thu, ghi nhớ cách chơi, luật chơi

Trang 2

3 Khởi động

- Xoay các khớp

cổ tay, cổ chân,

vai, hông, gối

- Khởi động cùng HS

- Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc

- Cả lớp dậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc

6-7

phút

2 Hình thành

kiến thức mới

1 Ôn: Biến đổi

đội hình từ hàng

dọc thành hàng

ngang và ngược

lại

2 Học: Biến đổi

đội hình từ hàng

dọc thành vòng

tròn và ngược

lại

- GV hô khẩu lệnh

- Nhận xét, đánh giá

- Giao lưu trao đổi với HS về

các hoạt động có liên quan đến biến đổi đội hình

- Cho HS quan sát tranh

- GV giới thiệu, làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác

Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu

Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình

GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương

- GV hô - HS tập theo GV

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập

Đội hình ôn tập





- HS thực hiện

- Giao lưu trao đổi với GV, trả lời các câu hỏi HS quan sát tranh và lắng nghe GV phân tích và làm mẫu để hình dung ra biến đổi đội hình từ hàng dọc thành vòng tròn

và ngược lại Lắng nghe, quan sát và tập theo hướng dẫn của GV

- HS tập theo hiệu lệnh của GV

HS quan sát

- Lắng nghe, quan sát và tập theo hướng dẫn của GV

- HS tập đồng loạt theo hiệu lệnh của GV

- Đội hình tập luyện đồng loạt.









17-18

phút

9-10

phút

3 Luyện tập

1 Tổ chức tập

luyện

- Tổ chức tập

theo tổ/nhóm

- GV hướng dẫn cách thức

tập luyện cá nhân, tập luyện theo nhóm Phân công vị trí tập luyện và lưu ý HS một số điểm nhấn quan trọng

- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện

GV quan sát, đi đến các vị trí trên sân nhắc nhở và sửa sai cho HS

- Gợi ý về cách hô, nhịp hô

- HS lắng nghe GV hướng dẫn

- Tập luyện cá nhân: HS tự do tìm vị trí tập luyện thích hợp, vừa quan sát tranh mẫu, vừa tự tập, có thể trao đổi thảo luận với bạn nếu thấy cần thiết

- Tập theo nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và

hô cho nhóm tập

Trang 3

phút

2-3

phút

- Thi đua giữa

các tổ

2 Trò chơi

“Đoàn tàu”.

3 Hồi tĩnh:

- Thả lỏng cơ

toàn thân dưới

nền nhạc

của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân

- Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu ý

- Tập hợp, GV tổ chức cho

HS thi đua giữa các tổ

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi thử, giải đáp thắc mắc

- Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV tham gia chơi cùng HS

Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS

- GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng

- Bật nhạc và thả lỏng cùng

HS

ĐH tập luyện theo tổ

 

    

 GV 

- Từng tổ lên thi đua - trình diễn

- Tương tác trao đổi, thảo luận cùng GV

- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ

- Cả lớp cùng tham gia chơi trò chơi

- Chơi theo đội hình hàng dọc





Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, rút

kinh nghiệm

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Cả lớp thực hiện các động tác thả lỏng trên nền nhạc

- Đội hình thả lỏng







 GV

3-4

phút

4 Vận dụng

1 Vận dụng

- GV đưa ra hình ảnh về một

số hoạt động biến đổi đội hình từ hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại và đặt câu hỏi cho HS

- Định hướng về tác dụng của các động tác trong học tập và sinh hoạt hàng ngày

- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

- Xem lại nội dung bài học trong SGK:

- Hỏi HS những vấn đề chưa

rõ về nội dung bài học và giải đáp

- Lắng nghe, trả lời các câu hỏi của GV

- Lắng nghe, ghi nhớ Nêu những thắc mắc, băn khoăn của mình về các nội dung bài học (nếu có)

Trang 4

2 Nhận xét giờ

học

- GV nhận xét về:

+ Ý thức của HS trong giờ học

+ Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học

+ Những vấn đề còn tồn tại

và cần khắc phục

ĐH nhận xét và kết thúc giờ học







 GV Lắng nghe, ghi nhớ

Điều chỉnh sau tiết dạy:

Trang 5

LỚP 2

BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG

NGANG,

1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm

chất cụ thể:

2 Năng lực:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh

cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại

đài,băng đĩa nhạc

Thời

lượn

g

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5-6

phú

t

1 Mở đầu

1 Nhận lớp :

Kiểm tra vệ

sinh sân tập,

trang phục

- Tiếp nhận

tình hình của

lớp

dung yêu cầu

giờ học

- Giới thiệu, trao đổi với

HS về nội dung yêu cầu giờ học



  GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe GV, ghi nhớ

- Lắng nghe ghi nhớ, chủ động trao đổi, trả lời các câu hỏi của GV

Trang 6

2 Trò chơi

khởi động

- Trò chơi “Bịt

mắt bắt dê”

3 Khởi động

- Xoay các

khớp cổ tay,

cổ chân, vai,

hông, gối,

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho

HS chơi trò chơi

6-7

phú

t

2 Hình

thành kiến

thức mới

- Ôn biến đổi

đội hình từ

hàng dọc

thành hàng

ngang và

ngược lại

- Ôn biến đổi

đội hình từ

hàng dọc

thành vòng

tròn và ngược

lại

- GV làm mẫu lại các động tác kết hợp nhắc nhở, lưu ý khi thực hiện

kĩ thuật động tác

Cho 1 tổ lên thực hiện cách biến đổi đội hình

HS quan sát GV làm mẫu Lắng nghe, quan sát và tập theo hướng dẫn của GV

- HS tập theo hiệu lệnh của

GV

HS quan sát





17-18

phú

t

9-10

phút

3 Luyện tập

1 Tổ chức

tập luyện

- Tổ chức tập

theo tổ/nhóm

- Thi đua giữa

các tổ

- GV hướng dẫn cách

thức tập luyện theo tổ/

nhóm Phân công vị trí tập luyện và lưu ý HS một số điểm nhấn quan trọng

- Gợi ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân

- Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu ý

- Tập theo tổ/nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và hô cho nhóm tập

 

    

 GV 

Trang 7

5-6

phút

2-3

phút

2 Trò chơi

“Rồng rắn lên

mây”.

3 Hồi tĩnh:

- Thả lỏng cơ

toàn thân

dưới nền

nhạc

- Tập hợp, GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn

và tổ chức cho HS chơi thử, giải đáp thắc mắc

- Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV tham gia chơi cùng HS

Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS

- GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng

- Bật nhạc và thả lỏng cùng HS

- Từng tổ lên thi đua - trình diễn

-Tương tác trao đổi, thảo luận cùng GV

-Chú ý lắng nghe, ghi nhớ

-Cả lớp cùng tham gia chơi trò chơi

- Chơi theo đội hình hàng dọc



 

Chú ý lắng nghe, ghi nhớ,

rút kinh nghiệm

- Cả lớp thực hiện các động tác thả lỏng trên nền nhạc

- Đội hình thả lỏng 



  GV

3-4

phú

t

4 Vận dụng

1 Vận dụng

2 Nhận xét

giờ học

- GV đưa ra hình ảnh

về một số hoạt động biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại và đặt câu hỏi cho HS

- Định hướng về tác dụng của các động tác trong học tập và sinh hoạt hàng ngày

- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

- Xem lại nội dung bài học trong SGK:

- Hỏi HS những vấn đề chưa rõ về nội dung bài học và giải đáp

- GV nhận xét về:

+ Ý thức của HS trong giờ học

- Lắng nghe, trả lời các câu hỏi của GV

Nêu những thắc mắc, băn khoăn của mình về các nội dung bài học (nếu có)

ĐH nhận xét và kết thúc giờ học



  GV

Trang 8

+ Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại và cần khắc phục

Lắng nghe, ghi nhớ

Điều chỉnh sau tiết dạy:

Trang 9

TUẦN 4 LỚP 2

BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG

NGANG,

1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm

chất cụ thể:

2 Năng lực:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh

cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại

đài,băng đĩa nhạc

Thời

lượn

g

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5-6

phú

t

1 Mở đầu

1 Nhận lớp :

Kiểm tra vệ

sinh sân tập,

trang phục

- Tiếp nhận

tình hình của

lớp

dung yêu cầu

- Giới thiệu, trao đổi với

HS về nội dung yêu cầu giờ học



  GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe GV, ghi nhớ

- Lắng nghe ghi nhớ, chủ động trao đổi, trả lời các

Trang 10

giờ học

2 Trò chơi

khởi động

- Trò chơi “Bịt

mắt bắt dê”

3 Khởi động

- Xoay các

khớp cổ tay,

cổ chân, vai,

hông, gối

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho

HS chơi trò chơi

câu hỏi của GV

6-7

phú

t

2 Hình

thành kiến

thức mới

- Ôn biến đổi

đội hình từ

hàng dọc

thành hàng

ngang và

ngược lại

- Ôn biến đổi

đội hình từ

hàng dọc

thành vòng

tròn và ngược

lại

- GV làm mẫu lại các động tác kết hợp nhắc nhở, lưu ý khi thực hiện

kĩ thuật động tác

Cho 1 tổ lên thực hiện cách biến đổi đội hình

HS quan sát GV làm mẫu Lắng nghe, quan sát và tập theo hướng dẫn của GV

- HS tập theo hiệu lệnh của

GV

HS quan sát





17-18

phú

t

9-10

phút

3 Luyện tập

1 Tổ chức

tập luyện

- Tổ chức tập

theo tổ/nhóm

- GV hướng dẫn cách

thức tập luyện theo tổ/

nhóm Phân công vị trí tập luyện và lưu ý HS một số điểm nhấn quan trọng

- Gợi ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân

- Tập theo tổ/nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và hô cho nhóm tập

 

    

 GV 

Tiêu đề	Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục thể chất
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	222,9 KB