4 Bài 3: Bắc Giang thời nguyên thủy Tiếp Mục II - Nêu được những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người nguyên thủy trên địa bàn tỉnh Bắc Giang - Liên hệ được các di tích
Trang 1TRƯỜNG THCS
TỔ CHUYÊN MÔN: KHOA HỌC XÃ HỘI
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT
MÔN: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH BẮC GIANG
LỚP: 6
HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN:
NĂM HỌC 2022– 2023
Trang 2PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH BẮC GIANG
LỚP: 6A1,2,3,4 (Năm học: 2021 - 2022)
Cả năm: 35 tiết
Chủ đề Địa lí: 2 tiết Chủ đề Lịch sử Bắc Giang: 9 tiết Chủ đề ngữ văn: 10 tiết Chủ đề âm nhạc: 4 tiết
Chủ đề Hướng nghiệp: 6 tiết Kiểm tra: 4 tiết.
1.Tổng số tiết : 35 tiết Trong đó :
- Học kì I: 18 tuần x1 tiết/tuần = 18 tiết
- Học kì II: 17 tuần x1 tiết/tuần = 17 tiết
2 Nội dung thực hiện:
HỌC KÌ I: 18 Tiết: (trong đó thực học 16 tiết, 2 tiết kiểm tra)
Chương/
Nội dung bổ sung (dành cho HS Khá, giỏi)
Ghi chú
Chủ đề 1:
ĐỊA LÝ
(2 tiết)
1
Bài 1: Vị trí địa
lí và phạm vi lãnh thổ Bắc Giang
- Trình bày được một số đặc điểm vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tỉnh Bắc Giang
- Nêu được ảnh hưởng của vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tỉnh Bắc Giang đối với tự nhiên, kinh tế – xã hội
2
Bài 2: Thực hành: Tìm hiểu
về xã/thị trấn/phường nơi
em đang học tập
- Xác định được vị trí, phạm vi lãnh thổ của xã/phường/thị trấn nơi em đang học tập trên địa bàn tỉnh bắc Giang
- Giới thiệu được vị trí, phạm vi lãnh thổ của xã/
phường/thị trấn nơi em đang học tập trên địa bàn tỉnh bắc Giang
Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về
vị trí địa lí và các đơn vị hành chính xung quanh địa phương em học tập hoặc cư trú
3
Bài 3: Bắc Giang thời nguyên thủy
- Kể tên được những địa điểm tìm thấy dấu tích người nguyên thủy trên địa bàn tỉnh Bắc Giang
- Mô tả được một số hiện vật tiêu biểu thời
Trang 3Chủ đề 2:
LỊCH SỬ
BẮC
GIANG
(9 tiết)
Mục I nguyên thủy (công cụ đá, đồ gốm…) được pháthiện trên vùng đất Bắc Giang.
4
Bài 3: Bắc Giang thời nguyên thủy ( Tiếp) Mục II
- Nêu được những nét chính về đời sống (vật chất và tinh thần) của người nguyên thủy trên địa bàn tỉnh Bắc Giang
- Liên hệ được các di tích, di vật thuộc thời nguyên thủy gắn với các địa danh hành chính hiện nay của tỉnh Bắc Giang
- Tự hào về vùng đất Bắc Giang có lịch sử lâu
đời
- Viết đoạn văn ngắn nói về giá trị lịch sử, văn hóa các hiện vật được phát hiện tại Bắc Giang
- Trách nhiệm của bản thân em với các di chỉ, hiện vật tìm thấy
5 Bài 4: Bắc Giang thời dựng nước Văn Lang
Âu Lạc Mục I
- Trình bày được những nét khái quát về các di vật, di tích thời đại kim khí ở Bắc Giang
6
Bài 4: Bắc Giang thời dựng nước Văn Lang
Âu Lạc (Tiếp) Mục II
- Mô tả được những nét chính về đời sống vật chất, tinh thần của người Việt cổ ở Bắc Giang thời dựng nước Văn Lang – Âu Lạc
- Tự hào Bắc Giang xưa đã có những đóng góp xây dựng nhà nước Văn Lang – Âu Lạc; có ý thức trân trọng, bảo vệ và phát huy giá trị của các di vật, di tích lịch sử văn hoá
Em hãy sưu tầm tài liệu, hình ảnh viết một bài (khoảng
200 chữ) giới thiệu
về chủ đề: “Trống đồng: Biểu tượng văn hoá thời dựng nước ở Bắc Giang” 7
Bài 5: Bắc Giang thời kì Bắc thuộc Mục I
-Biết được các di tích, di chỉ trong thời kì Bắc thuộc trên địa bàn gắn với địa danh hành chính hiện nay
8 Bài 5: Bắc Giang thời kì Bắc thuộc(Tiếp) Mục II.1.2
- Trình bày được đóng góp của nhân dân các dân tộc tỉnh Bắc Giang trong thời kì Bắc thuộc qua một số nhân vật tiêu biểu
• Liên hệ được các di tích, di chỉ trong thời kì Bắc thuộc trên địa bàn gắn với địa danh hành
Trang 4chính hiện nay.
Kiểm tra giữa
kì I
- Nêu được yêu cầu về nội dung và hình thức của các câu hỏi kiểm tra giúp HS đánh giá được kết quả học tập giữa kì I
9
Bài 5: Bắc
Giang thời kì
Bắc thuộc
(Tiếp) Mục II.3,
Mục III
- Tự hào về truyền thống đấu tranh, bảo vệ nền văn hoá bản địa của nhân dân Bắc Giang trong suốt hơn một nghìn năm Bắc thuộc
Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 10 –
12 câu) thể hiện chủ đề: “Gương nữ kiệt Bắc Giang” theo suy nghĩ của em
10 Dự án:
Tìm về vùng đất
cổ Bắc Giang
- Trình bày lại được nội dung cơ bản về lịch sử Bắc Giang từ thời nguyên thuỷ đến thế kỉ X
- Kể tên, nêu được các di chỉ, hiện vật khảo cổ trên vùng đất Bắc Giang; kể tên và nêu công lao của các nhân vật lịch sử trong sự nghiệp dựng nước, giữ nước, giải phóng dân tộc từ thời Văn Lang – Âu Lạc đến thế kỉ X
Các nhóm trình bày sản phẩm
11
Dự án:
Tìm về vùng đất
cổ Bắc Giang
- Mô tả được những nét chính về đời sống vật chất, tinh thần của người Việt cổ ở Bắc Giang thời dựng nước Văn Lang – Âu Lạc
- Tự hào Bắc Giang xưa đã có những đóng góp xây dựng nhà nước Văn Lang – Âu Lạc; có ý thức trân trọng, bảo vệ và phát huy giá trị của các di vật, di tích lịch sử văn hoá
- Biết tổng hợp, phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử; biết làm việc nhóm; chủ động, tích cực chia sẻ những hiểu biết của bản thân về lịch sử Bắc Giang từ thời nguyên thuỷ đến thế kỉ X với các bạn và người thân
Các nhóm trình bày sản phẩm
Trang 5Chủ đề 3:
NGỮ
VĂN
BẮC
GIANG
(10 tiết)
12
Bài 6: Truyền thuyết Bắc Giang
Văn bản: Hùng Linh Công
- Nhận biết được một số yếu tố hình thức (chi tiết, cốt truyện, nhân vật, yếu tố kì ảo, ) và nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa, thái độ của nhân dân, ) của một số truyền thuyết tiêu biểu trên quê hương Bắc Giang
- Tóm tắt được nội dung chính của truyện; trình bày ý kiến cá nhân về một chi tiết, vấn đề trong truyện
Tìm đọc các truyện truyền thuyết Bắc Giang
13
Bài 6: Truyền thuyết Bắc Giang
Văn bản: Hùng Linh Công (Tiếp)
- Tóm tắt được nội dung chính của truyện; trình bày ý kiến cá nhân về một chi tiết, vấn đề trong truyện
- Yêu quý, trân trọng, tự hào; biết giữ gìn, phát huy truyền thống yêu nước và lao động xây dựng quê hương của con người Bắc Giang
14
Bài 6: Truyền thuyết Bắc Giang(Tiếp)
Văn bản: Thánh Mẫu Thượng Ngàn
- Tóm tắt được nội dung chính của truyện; trình bày ý kiến cá nhân về một chi tiết, vấn đề trong truyện
- Yêu quý, trân trọng, tự hào; biết giữ gìn, phát huy truyền thống yêu nước và lao động xây dựng quê hương của con người Bắc Giang
- Biết tự học, hợp tác và sáng tạo trong đọc hiểu, viết, nói và nghe sau khi học truyền thuyết Bắc Giang
15 Bài 7: Truyện cổ
tích Bắc Giang Văn bản: Truyện chàng Cóc (Truyện kể dân gian dân tộc Sán
- Nhận biết được một số yếu tố hình thức (chi tiết, cốt truyện, nhân vật, yếu tố kì ảo, ) và nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa, ước mơ, hoài bão, cách nhìn thế giới của nhân dân, ) của một số truyện cổ tích Bắc Giang
- Tóm tắt được nội dung chính của truyện; trình
Trang 6bày ý kiến cá nhân về một chi tiết, vấn đề trong truyện
16
Bài 7: Truyện cổ tích Bắc Giang Văn bản: Truyện chàng Cóc (Truyện kể dân gian dân tộc Sán Dìu) (Tiếp)
- Tóm tắt được nội dung chính của truyện; trình bày ý kiến cá nhân về một chi tiết, vấn đề trong truyện
- Tự hào với truyền thống đánh giặc giữ nước;
yêu quý, cảm phục người thông minh, có những phẩm chất tốt đẹp; trân trọng những khát vọng hạnh phúc của con người
Kiểm tra , đánh giá học kì I
- Nêu được yêu cầu về nội dung và hình thức của các câu hỏi kiểm tra giúp HS đánh giá được kết quả học tập cuối kì I
HỌC KỲ II : 17 Tiết: (trong đó thực học 15 tiết, 2 tiết kiểm tra)
Chủ đề 3:
NGỮ
VĂN
BẮC
GIANG
(tiếp)
19
Bài 7: Truyện cổ tích Bắc Giang (tiếp)
Văn bản: Sự tích ngôi nhà của người Cao Lan
- Tóm tắt được nội dung chính của truyện; trình bày ý kiến cá nhân về một chi tiết, vấn đề trong truyện
- Tự hào với truyền thống đánh giặc giữ nước;
yêu quý, cảm phục người thông minh, có những phẩm chất tốt đẹp; trân trọng những khát vọng hạnh phúc của con người
- Biết tự học, hợp tác và sáng tạo trong đọc hiểu, viết, nói và nghe sau khi học truyện cổ tích Bắc Giang
Hãy sưu tầm, kể lại ngắn gọn một truyện cổ tích Bắc Giang và chia sẻ ấn tượng của em với người thân, bạn bè
20 Bài 8: Sân khấu
hóa truyện dân gian Bắc Giang
- Thực hành đóng vai để biểu diễn sân khấu các truyện cổ dân gian Bắc Giang
- Thực hành nói và nghe, trình bày được cảm xúc, suy nghĩ cá nhân về vẻ đẹp của các bài ca dao Bắc Giang
- Thực hành viết bài văn kể lại một truyện cổ dân gian hoặc viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài ca dao tiêu biểu
Trang 7- Thể hiện sự trân trọng, tự hào với các sáng tác văn học dân gian Bắc Giang; từ đó bồi dưỡng lòng yêu quê hương, nguồn cội
21
Bài 8: Sân khấu hóa truyện dân gian Bắc Giang
(Tiếp) Luyện tập và biểu diễn kịch
-Thực hành đóng vai để biểu diễn sân khấu các truyện cổ dân gian Bắc Giang
Có thể tổ chức thi giữa các lớp với nhau
22 Bài 9: Ca dao
Bắc giang
- Nhận biết được tình cảm, cảm xúc và nét đẹp nội dung của một số bài ca dao Bắc Giang
- Chỉ ra một số yếu tố hình thức của ca dao Bắc Giang (số tiếng, số câu, cách gieo vần, ngắt nhịp, biện pháp tu từ,…) và hiệu quả nghệ thuật của các yếu tố ấy
- Trình bày được cảm xúc, suy nghĩ cá nhân về
vẻ đẹp của các câu ca dao tiêu biểu
Hãy tìm kiếm và chia sẻ với bạn bè một số làn điệu dân
ca ở Bắc Giang mà
em biết
23 Bài 9: Ca dao Bắc giang (Tiếp)
- Trình bày được cảm xúc, suy nghĩ cá nhân về
vẻ đẹp của các câu ca dao tiêu biểu
- Yêu mến, trân trọng, có ý thức gìn giữ và sưu tầm một số câu, bài ca dao Bắc Giang ngoài các câu, bài ca dao, đã học
- Biết tự học, hợp tác và sáng tạo trong đọc hiểu, viết, nói và nghe sau khi học ca dao Bắc Giang
Viết đoạn văn (10 –
12 dòng) phát biểu cảm xúc về một bài
ca dao Bắc Giang
mà em yêu thích
Chủ đề 4:
ÂM
NHẠC
TRUYỀ
N
THỐNG
BẮC
GIANG
24
Bài 10: Vùng đất hội tụ sắc màu âm nhạc truyền thống
- Tìm hiểu và trình bày được một số đặc điểm cơ bản của một số loại hình âm nhạc truyền thống ở Bắc Giang
- Kể tên và trình bày được một số làn điệu dân
ca phổ biến ở Bắc Giang
25 Bài 10: Vùng
đất hội tụ sắc màu âm nhạc
- Kể tên và trình bày được một số làn điệu dân
ca phổ biến ở Bắc Giang
-Tìm hiểu về dân ca của các dân tộc khác
Hãy viết một đoạn văn ngắn (5 – 7 câu) mô tả về một
Trang 8(4 tiết)
truyền thống (Tiếp)
loại hình âm nhạc truyền thống ở Bắc Giang mà em yêu thích nhất
Kiểm tra giữa
kì II
- Nêu được yêu cầu về nội dung và hình thức của các câu hỏi kiểm tra giúp HS đánh giá được kết quả học tập giữa kì II
26 Bài 11: Hát quan
họ ở Bắc Giang
- Nêu được một số đặc điểm cơ bản của nghệ thuật hát quan họ truyền thống ở Bắc Giang
27
Bài 11: Hát quan
họ ở Bắc Giang (Tiếp)
- Kể tên và hát được một số làn điệu dân ca quan
họ ở Bắc Giang
- Kể tên được một số nghệ sĩ, nghệ nhân hát quan họ ở Bắc Giang
Hãy hát một làn điệu quan họ mà
em biết và đặt lời mới cho làn điệu đó
Chủ đề 5:
LÀNG
NGHỀ Ở
BẮC
GIANG
(6 tiết)
28
Bài 12: Khái quát chung về làng nghề ở Bắc Giang
- Trình bày được khái niệm làng nghề, nghệ nhân
- Kể tên được một số nghệ nhân nổi tiếng ở các làng nghề ở Bắc Giang
29
Bài 12: Khái quát chung về làng nghề ở Bắc Giang
(Tiếp)
- Kể tên được các làng nghề trong mạng lưới làng nghề ở Bắc Giang
30
Bài13: Vai trò
và tác động của làng nghề đối với sự phát triển kinh tế , xã hội ở Bắc Giang
- Trình bày được vai trò, tác động của làng nghề tới sự phát triển kinh tế – xã hội của địa phương
- Nhận thức được hiện trạng và đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường tại các làng nghề
Bài13: Vai trò - Nhận thức được hiện trạng và đề xuất giải pháp Em hãy vẽ một bức
Trang 9và tác động của làng nghề đối với sự phát triển kinh tế , xã hội ở Bắc Giang (Tiếp)
bảo vệ môi trường tại các làng nghề
- Đề xuất được một số biện pháp bảo tồn và phát huy giá trị truyền thống của làng nghề ở Bắc Giang
tranh (hoặc thiết kế một poster) về chủ
đề bảo vệ môi trường làng nghề
32
Bài 14: Tìm hiểu
và trải nghiệm làng nghề ở Bắc Giang
- Trình bày được lịch sử hình thành của một làng nghề ở Bắc Giang
- Nhận biết được sở thích, khả năng của mình đối với các hoạt động sản xuất của làng nghề
33
Bài 14: Tìm hiểu
và trải nghiệm làng nghề ở Bắc Giang (Tiếp)
- Trình bày được lịch sử hình thành của một làng nghề ở Bắc Giang
- Nhận biết được sở thích, khả năng của mình đối với các hoạt động sản xuất của làng nghề
Trình bày kết quả
dự án lựa chọn trước lớp
Kiểm tra , đánh giá học kì II
- Nêu được yêu cầu về nội dung và hình thức của các câu hỏi kiểm tra giúp HS đánh giá được kết quả học tập cuối kì II
BAN GIÁM HIỆU DUYỆT
(Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
(Kí, ghi rõ họ và tên)
GIÁO VIÊN DẠY
(Kí, ghi rõ họ tên)