Ppct gd địa phương 7 phụ lục 1

- Viết được đoạn văn nêu cảm nghĩ về một số câu tục ngữ, một bài ca dao của Vĩnh Phúc.. Chủ đề 2: Phong tục cưới hỏi của một số dân tộc tỉnh Vĩnh Phúc 3 - Trình bày được nét đẹp văn hoá

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN

(Kèm theo Công văn số 5512/SGDĐT-GDTrHTX ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Sở GDĐT)

-TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHXH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 7

(Năm học 2023- 2024)

Cả năm: 35 tuần x 1 tiết/ tuần = 35 tiết Học kì I: 18 tuần x 1 tiết/ tuần = 18 tiết Học kì I: 17 tuần x 1 tiết/ tuần = 17 tiết

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: 03; Số học sinh: 115

2 Tình hình đội ngũ

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 02 ; Khá: 0; Đạt: 0 ; Chưa đạt: 0

3 Thiết bị dạy học: Tranh ảnh, phiếu học tập

II Kế hoạch dạy học

1 Phân phối chương trình: MÔN GDĐP 7 (Áp dụng trong năm học 2023 - 2024)

Cả năm: 35 tuần x 1 tiết/tuần = 35 tiết

Cộng 35 tiết

Học kì Điểm đánh giá thường

xuyên (ĐĐG tx )

Điểm đánh giá giữa kì

(ĐĐG gk )

Điểm đánh giá cuối kì

(ĐĐG ck )

HỌC KÌ I

TIẾT

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1 Tiết 1-5 Chủ đề 1: Tục ngữ, ca

dao của Vĩnh Phúc

5 - Nhận biết được những đặc điểm nổi bật về hình thức của tục

ngữ, ca dao Vĩnh Phúc

- Phân tích, lí giải được những đặc điểm nổi bật của tục ngữ, ca dao Vĩnh Phúc

- Viết được đoạn văn nêu cảm nghĩ về một số câu tục ngữ, một bài ca dao của Vĩnh Phúc

- Có tình yêu, ý thức giữ gìn, sử dụng hiệu quả tục ngữ, ca dao Vĩnh Phúc; hình thành và bồi dưỡng niềm tự hào, tình yêu quê hương, đất nước

2 Tiết 6-8 Chủ đề 2: Phong tục cưới

hỏi của một số dân tộc tỉnh Vĩnh

Phúc

3 - Trình bày được nét đẹp văn hoá và các nghi lễ cơ bản trong

phong tục cưới hỏi của một số dân tộc tỉnh Vĩnh Phúc

- Có ý thức trân trọng các phong tục tập quán; bảo tồn và phát huy những giá trị tốt đẹp của phong tục tập quán, bài trừ những

hủ tục ảnh hưởng đến thuần phong mỹ tục của dân tộc

4 Tiết 10-13 Chủ đề 3: Vùng đất

Vĩnh Phúc trong kỉ nguyên độc lập

từ TK X - XVI

4 - Trình bày được khái quát bối cảnh lịch sử của đất nước và vùng

đất Vĩnh Phúc từ thế kỉ X- XVI

- Nắm được khái quát tình hình kinh tế, đời sống văn hoá và nêu được một số thành tựu về kinh tế và văn hoá của vùng đất Vĩnh Phúc từ thế kỉ X – XVI

- Nêu được một số nhân vật lịch sử của vùng đất Vĩnh Phúc từ thế

kỉ X – XVI có đóng góp lớn cho quê hương, đất nước

- Rèn luyện ý thức tìm hiểu về lịch sử địa phương, góp phần xây dựng tình yêu quê hương đất nước

5 Tiết 14-16 Chủ đề 4: Đặc điểm 3 - Biết được quy mô dân số, sự gia tăng dân số qua một số giai

dân số và phân bố dân cư ở Vĩnh

Phúc

đoạn, cơ cấu dân số và đặc điểm phân bố dân cư của tỉnh Vĩnh Phúc

- Trình bày được một số tác động của dân số đến sự phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh Vĩnh Phúc; liên hệ được với thực tiễn địa phương sinh sống

- Bước đầu đề xuất một số giải pháp cho vấn đề dân số nơi học sinh sinh sống

HỌC KÌ II

ST

T

TIẾ T

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

8 Tiết 19-22 Chủ đề 5: Lao động,

việc làm và chất lượng cuộc sống

của dân cư tỉnh Vĩnh Phúc

4 - Nêu được các đặc điểm nổi bật về nguồn lao động

- Hiểu được thế mạnh và hạn chế của nguồn lao động

- Nhận biết những điểm nổi bật của vấn đề việc làm và chất lượng cuộc sống

- Bước đầu đề xuất giải pháp giải quyết việc làm và nâng cao chất lượng cuộc sống

9 Tiết 23-26 Chủ đề 6: Đoàn kết các

dân tộc trên địa bàn tỉnh Vĩnh

Phúc

4 - Nêu được tên và mô tả sơ lược về đặc điểm của một số dân tộc sinh sống trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc

- Trình bày được khái quát chủ trương, chính sách đoàn kết các dân tộc trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc

- Nêu được kết quả thực hiện chính sách đoàn kết các dân tộc trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc

- Rèn luyện ý thức trách nhiệm của bản thân trong việc xây dựng

tình đoàn kết với các dân tộc sinh sống trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc

và trên cả nước

11 Tiết 28-32 Chủ đề 7: Đa dạng sinh

học ở Vĩnh Phúc

5 - Nêu được vai trò của đa dạng sinh học trong tự nhiên cũng như trong thực tiễn của Vĩnh Phúc

- Giải thích được vì sao cần bảo vệ đa dạng sinh học ở Vĩnh Phúc

- Nêu được một số biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học ở Vĩnh Phúc

12 Tiết 33 Ôn tập 1 - Nêu được tình trạng ô nhiễm môi trường ở Vĩnh Phúc và ảnh

hưởng của ô nhiễm môi trường đến đời sống người dân

- Trình bày được ảnh hưởng của ô nhiễm môi trường đến đời sống người dân

14 Tiết 35 Ôn tập 1 - Ôn tập lại kiến thức các chủ đề

2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra,

đánh giá

Thời gian

Thời điểm

Giữa học kì I 45 phút Tuần 9 - Đánh giá kết quả lĩnh hội kiến thức sau khi học xong các nội

dung các bài đã học

- Đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào xử lý các tình huống,

kỹ năng trình bày, lập luận, liên hệ, giáo dục

Viết trên giấy

Cuối học kì I 45 phút Tuần 18 - Đánh giá kết quả lĩnh hội kiến thức sau khi học xong nội dung

các bài đã học ở kì I

- Đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào xử lý các tình huống

- Có kỹ năng trình bày, lập luận, liên hệ, giáo dục

Viết trên giấy

Giữa học kì

II

45 phút Tuần 27 - Đánh giá kết quả lĩnh hội kiến thức sau khi học xong nội dung

các bài đã học

- Đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào xử lý các tình huống.

Viết trên giấy

Cuối học kì

II

45 phút Tuần 34 - Đánh giá kết quả lĩnh hội kiến thức sau khi học xong nội dung

các bài đã học ở kì II

- Đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào xử lý các tình huống

- Có kỹ năng trình bày, lập luận, liên hệ, giáo dục

Viết trên giấy

Vĩnh Tường, ngày 25 tháng 8 năm 2023

BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG NGƯỜI LẬP

Phạm Thị Hồng Thủy Đinh Thị Hồng Hạnh