Gi√°O √°n 5

Hoạt động khám phá: Dạy hát Bài Reo vang bình minh.. Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước... - Gv đàn một đoạn giai điệu trong bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

TUẦN 1 : Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2020

TIẾT 1: ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4

- Biết hát kết hợp vỗ tay, vận động theo bài hát

2 Năng lực.

- Hình thành năng lực: Rèn cho học sinh kĩ năng biểu diễn mạnh dạn, tự tin

3 Phẩm chất:

- Hình thành phẩm chất: Các em yêu thích môn học hơn

* HSKT: Biết vỗ tay, hòa nhập cùng các bạn trong giờ học.

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Đàn phím điện tử

- Nhạc cụ gõ đệm

- Đài, đĩa nhạc

- Tranh minh hoạ các bài hát

Hoạt động của giáo viên

1 Hoạt động khởi động :

- Gv yêu cầu hs hát bài Thiếu nhi thế giới

liên hoan yêu cầu cả lớp thực hiện

- Học sinh nhớ lại các bài hát, biết hát

theo giai điệu, đúng lời ca

b Cách tiến hành:

- Gv cho hs khởi động giọng

Hoạt động của học sinh

- Cả lớp hát toàn bài Thiếu nhi thếgiới liên hoan

- Hát theo các bạn

- Hs làm theo hướng dẫn của gv

- Hãy kể tên một số bài hát đã học ở lớp

4

- Gv giới thiệu các em ôn lại 3 bài hát

Em yêu hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi

thế giới liên hoan

* Em yêu hòa bình:

- Gv bật bài hát yêu cầu học sinh đoán

tên bài hát, tác giả

- Yêu cầu hs hát kết hợp vỗ tay theo

phách

- Gv yêu cầu nhóm thực hiện

- Gv sửa sai (nếu có)

- Gv giúp hs nhớ lại bài hát

- Gv sửa sai cho học sinh (Nếu có)

* Chúc mừng

- Gv hỏi bài hát Chúc mừng nhạc nước

nào? do tác giả nào biên soạn lời Việt

- Gv yêu cầu hs hát

- Gv bật nhạc yêu cầu học sinh hát, gõ

đệm theo nhịp

- Gv giúp hs gõ 1 đến 2 câu

- Gv nhận xét

- Gv lưu ý cho học sinh thể hiện sắc thái

tình cảm

- Gv yêu cầu nhóm thực hiện

* Thiếu nhi thế giới liên hoan

- Gv hỏi tác giả bài hát Thiếu nhi thế

giới liên hoan là ai?

- Gv bật nhạc đệm

- Gọi tổ, cá nhân thực hiện

- Gọi hs nhận xét, gv nx, tuyên dương

- Lắng nghe

- Hs nghe, đoán tên bài Em yêu hòabình, do tác giả Nguyễn Đức Toànsáng tác

- Hs thực hiện

- Hs hát cùng bạn

- Hs nghe, sửa sai

- Hs trả lời Nhạc Nga, do nhạc sĩHoàng Lân biên soạn lời Việt

- Hs thực hiện

- Hs hát và thực hiện gõ đệm theobài hát

- Vỗ tay theo các bạn

- Hs nghe, thực hiện

- Hs trả lời: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- Hs hát toàn bài

- Thực hiện theo yêu cầu

- Tổ thực hiện, cá nhân thực hiện

3’

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng

lời ca của 3 bài hát trên Biết hát kết hợp

vỗ tay theo phách, nhịp

3 Hoạt động thực hành: Kết hợp vận

cơ thể Biểu diễn:

a Mục tiêu:

- Học sinh mạnh dạn, tự tin khi tham gia

biểu diễn bài hát

b Cách tiến hành:

- Gv yêu cầu học sinh hát kết hợp vận

động cơ thể:

Động tác 1: Dậm chân,

Động tác 2: Vỗ hông

Động tác 3: Vỗ vai

Động tác 4: Búng tay

- Gv chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm

tập một trong ba bài hát vừa ôn tập

- Gọi các nhóm lên biểu diễn thi đua

- Kĩ năng biểu diễn mạnh dạn, tự tin

- Học sinh hứng thú và yêu thích môn

Âm nhạc hơn

4 Vận dụng, sáng tạo:

a Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học

b Cách tiến hành

- Gv bật nhạc yêu cầu cả lớp thực hiện lại

1 trong 3 bài hát trên

- Giáo dục học sinh say mê ca hát, đam

mê âm nhạc hơn

- Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố

mẹ, anh chị xem

- Thực hiện

- Thực hiện cùng bạn

- Các nhóm luyện tập

- Các nhóm lên bảng biểu diễn

- Biểu diễn cùng bạn

- Các nhóm nhận xét chéo

- Hs nghe, lĩnh hội

- Cả lớp thực hiện bài hát Em yêuhòa bình

- Hát theo các bạn

- Hs nghe, lĩnh hội

- Hs nghe, ghi nhớ thực hiện

- Sáng tạo một số động tác phụ họa phù

hợp cho bài hát

- Chuẩn bị cho giờ học sau

- Nhận xét tiết học

* Kết luận Học sinh nhớ lại nội dung bài

học

********************************************

TUẦN 2: Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2020

TIẾT 2: HỌC HÁT BÀI: REO VANG BÌNH MINH

( Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết tác giả là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- Hs biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

2 Năng lực:

- Học sinh biết cảm thụ âm nhạc

- Rèn cho học sinh kĩ năng hát mạnh dạn, tự tin

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3’

18’

1 Hoạt động khởi động:

- Gọi hs lên bảng biểu diễn 1 trong các

bài hát đã học ở lớp 4

- Gv gọi hs nhận xét; giáo viên nx, đánh

giá

2 Hoạt động khám phá: Dạy hát Bài

Reo vang bình minh.

a Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng

lời ca Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ

Lưu Hữu Phước

b Cách tiến hành:

* Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Lưu

- 3-4 hs lên bảng biểu diễn

- Nghe, quan sát

- Hs dưới lớp nhận xét bạn

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

4’

Hữu Phước (1921-1989) là một Nhạc

sỹ lớn, tác giả của những bản hùng ca,

giải phóng; tác phẩm của ông luôn gắn

với những sự kiện lịch sử trọng đại của

dân tộc Ông là Giáo sư, Viện sỹ

Lưu Hữu Phước còn có những bút

danh khác: Huỳnh Minh Siêng Long

Hưng, Anh Lưu, Hồng Chí Ông sinh

ngày 12 tháng 9 năm 1921 tại quận Ô

Môn, tỉnh Cần Thơ (nay thuộc thành

phố Cần Thơ)

Lưu Hữu Phước còn sáng tác cho

thiếu nhi rất nhiều bài hát có giá trị lớn,

nổi tiếng một thời, đến nay vẫn là chuẩn

mực cho thể loại ca khúc thiếu

nhi: Thiếu nhi thế giới liên hoan,Reo

vang bình minh Lên Đàng Ông mất

ngày 8 tháng 6 năm 1989 tại Thành phố

Hồ Chí Minh

* Hát mẫu:

- Gv mở băng mẫu

- Hỏi cảm nhận của học sinh về bài hát

sau khi nghe

* Đọc lời ca theo tiết tấu:

- Gv phân câu và đọc mẫu ( 4 câu)

- Gv cho đọc lời ca theo tiết tấu

- Thực hiện theo nối móc xích

- Gv chỉ định

- Gv sửa sai ( nếu có)

* Khởi động giọng:

- Gv đàn thang âm đi lên, xuống

* Dạy hát từng câu:

- Gv đàn từng câu, lưu ý cho học sinh

những câu hát luyến, ngân dài và thể

hiện sắc thái tình cảm

Câu 1: Reo vang reo hoa lá

+ Gv đàn giai điệu

+ Gv đàn cho hs hát

Câu 2: Cây rung cây ngập hồn ta

+ Gv đàn giai điệu

- Hs lắng nghe bài hát

- Nêu cảm nhận

- Hs theo dõi

- Hs đọc lời ca theo hướng dẫn

- Đọc theo các bạn

- Hs hát theo hướng dẫn của Gv

- Tổ, cá nhân thực hiện

+ Gv đàn cho hs hát

- Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2

- Gv chỉ định hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3 : Líu líu lo lo tươi sáng

- Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng

lời ca Biết tác giả là nhạc sĩ Lưu Hữu

Phước

3 Hoạt động thực hành: Kết hợp gõ

đệm; vận động cơ thể

a Mục tiêu:

- Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp cho bài hát

- Biết vận động cơ thể với 3 động tác

dậm chân, vỗ vai, vỗ tay

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận

động cơ thể

( với 3 động tác)

- Gv chỉ định

- Gv nhận xét sửa sai (nếu có)

* Kết luận: Học sinh chủ động, linh

hoạt trong việc kết hợp gõ đệm và vận

động cơ thể tự nhiên

4 Hoạt động Vận dụng:

- Hs hát và gõ đệm theo nhịp

- Hát và kết hợp Vỗ tay theo các bạn

- Nhóm, cá nhân thực hiện

- Thực hiện hát kết hợp 3 động tác + Dậm chân

+ Vỗ vai+ Vỗ tay

- Nhóm, cá nhân thực hiện

- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài

học

b Cách tiến hành

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Giáo viên giáo dục học sinh yêu thích,

bảo vệ thiên nhiên, bình minh đất nước

tươi đẹp

- Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố

mẹ, anh chị xem

- Sáng tạo một số động tác phụ họa đơn

giản phù hợp với bài hát

- Chuẩn bị cho giờ học sau

- Nhận xét tiết học

* Kết luận học sinh lắm bắt được nội

dung bài học

- Hs hát

- Hs hát theo bạn.

- Tổ, cá nhân hs thực hiện

- Hs nghe và lĩnh hội

- Nghe, ghi nhớ thực hiện

**********************************************

TUẦN 3 : Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2020

TIẾT 3 : ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 1

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Biết đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 1

2 Năng lực.

- Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát

- Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ đệm vào TĐN

3 Phẩm chất:

- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc

* HSKT:

- Hs tập hát theo bài hát

- Vận động 1 số động tác đơn giản

- Tập nhận biết 1 số hình nốt nhạc trên khuông nhạc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

3'

17'

1 Hoạt động khởi động:

- Giáo viên: Cho hs quan sát tranh

? Từ những hình ảnh trên e nhớ đến bài

hát nào?

- Gv yêu cầu cả lớp hát lại bài hát

- Gv giúp đỡ hs hát theo giai điệu bài

hát

- Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có)

2 Hoạt động luyện tập

Hoạt động 1: Ôn bài hát Bài hát Reo

vang bình minh

a Mục tiêu:

- Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời

ca Hát hòa giọng

- Hs quan sát

- Hs Bài hát Reo vang bình minh

- Hs thực hiện

- Hs hát theo bạn

- Gv nhắc hs khi hát thể hiện được sắc

thái tình cảm bài hát

- Gv yêu cầu hs hát

- Gv cho tổ, nhóm hát

- Gv giúp đỡ hs hát hòa giọng cùng

bạn

- Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có)

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm vận

động phụ họa.

a Mục tiêu:

- Thực hiện tốt cách gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Học sinh mạnh dạn, tự tin khi tham gia

biểu diễn bài hát

* Hát kết hợp vận động cơ thể

- Gv yêu cầu hs thực hiện 3 động tác

Động tác 1: Dậm chân

Động tác 2: Vỗ tay

Động tác 3: Búng tay

- Gv cho hs quan sát bạn

- Gv yêu cầu 5 hs lên bảng thực hiện

- Gv khen động viên hs

- Hs đứng tại chỗ thực hiện khởiđộng giọng

- Hs cả lớp hát và gõ đệm theo nhịp

- Tổ, cá nhân thực hiện

- Hs hát và kết hợp gõ đệm 1 đến 2 câu

- Hs cả lớp đứng tại chỗ thực hiện

- Cá nhân thực hiện

- Hs quan sát bạn

- Hs làm theo hướng dẫn của gv

- Hs đứng tại chỗ nhún chân

- Hs thực hiện

3'

* Kết luận:

- Học sinh biết hát kết hợp vận động cơ

thể, phụ học bài hát

- Kĩ năng biểu diễn mạnh dạn, tự tin

? Bài TĐN được viết ở nhịp gì?

? Bài TĐN có những tên nốt nhạc nào?

- Gv nhận xét củng cố

- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 1

- Gv cho hs đọc cao độ qua ký hiệu bàn

tay giáo viên điều khiển

- Gv giúp đỡ hs đọc

? Bài TĐN số 1 có những hình nốt nào

- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN

* TĐN:

- Gv chia Bài TĐN ra làm 2 câu

- Gv cho hs đọc tên nốt nhạc

- Gv cho hs đọc cao độ từng câu

- Gv đàn giai điệu từng câu

- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài

- Gv giúp đỡ hs tập đọc cao độ

- Gv cho hs ghép lời

- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp

gõ đệm theo phách

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và

ngược lại

- Gv nhận xét

4 Hoạt động vận dụng:

a Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học

- Hs: Viết ở nhịp 2/4

- Nốt: Đô- Rê- Mi- Pha- Son

- Hs luyện tập cao độ

- Hs đọc theo hướng dẫn của gv

- Hs đọc theo hướng dẫn của gv

- Hs đọc cao độ

- Hs đọc nhạc từng câu

- Hs đọc nhạc toàn bài

b Cách tiến hành.

? Em học nội dung gì?

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- HSHN: Gv giúp hs nhớ lại bài hát

- Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát

- Chuẩn bị cho giờ học sau

* Kết luận: Học sinh đã biết hát đúng lời

ca, giai điệu biết kết hợp tốt phụ họa bài

hát

- Biết đọc cao độ và trường độ bài TĐN

- Hs: Ôn bài hát Reo vang bìnhminh, TĐN số 1

- Hs hát theo hướng dẫn của Gv

- Hs hát cùng bạn

- Hs nghe và lĩnh hội

*******************************************

TUẦN 4: Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2020

TIẾT 4: HỌC HÁT: BÀI HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

Nhạc và lời: Huy Trân

- Thể hiện đúng chỗ đảo phách và trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép

- Hs trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4’

16'

1 Hoạt động khởi động

- Gv đàn 1 câu trong bài Reo vang bình

minh

? Giai điệu cô vừa đàn là câu nào?

- Đàn cho cả lớp hát lại bài

- Gv nhận xét, khen ngợi

2 Hoạt động khám phá: Học hát bài

Hãy giữ cho em bầu trời xanh:

? Theo em bài hát chia ra làm mấy câu?

- Gv cho hs đọc lời ca theo tiết tấu

- Gv giúp đỡ Hs đọc 1 đến 2 câu

- Gv cho hs khởi động giọng

- Hs : Bài hát chia ra làm 4 câu

- Hs đọc lời ca theo tiết tấu

- Hs đọc

- Hs khởi động giọng

- Hs nghe

- Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3 : La la la la la ….la la.

- Lời 2 giai điệu giống lời 1 nhưng khác

lời ca câu 1 câu 2, câu 3, 4 giống lời 1

- Gv cho hs hát ghép toàn bài

* Kết luận

- HS nắm được giai điệu, lời ca bài hát

3 Hoạt động luyện tập: Hát kết hợp

gõ đệm:

a Mục tiêu

- Hs trình bày bài hát kết hợp gõ đệm

theo nhịp và theo phách

- Hs biết cách trình bày bài hát kết hợp

gõ đệm theo nhịp, phách

4 Hoạt động vận dụng:

a Mục tiêu

- Hs tự tin khi trình bày bài hát hơn

b Cách tiến hành

? Em học những nội dung nào ?

? Bài hát nói về điều gì?

- Gv: Chúng ta phải biết yêu hòa bình,

ghét chiến tranh

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Giúp Hs hát cùng các bạn

- Gv nhắc hs tự tìm một số động tác phụ

họa cho bài hát thêm phong phú

- Hs hát ghép lời 1

- Hs tập hát theo các bạn

- Hs hát toàn bài

- Hs hát và gõ đệm theo phách, nhịp

- Nhóm, tổ hát và gõ đệm theo phách,nhịp

- Học hát bài Hãy giữ bầu trời xanh

- Hs: Những chú chim bồ câu biểutượng cho hòa bình

TUẦN 5 Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2020

TIẾT 5: ÔN TẬP BÀI HÁT: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Biết đọc bài Tập đọc nhạc số 2

2 Năng lực:

- Hs tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin Năng lực hợp tác nhóm tốt

- Phát triển khả năng đọc nhạc đúng cao độ, đúng tiết tấu

- Sgk, thanh phách, vở tập chép nhạc

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

3'

16’

1 Hoạt động khởi động.

- Gv đàn một đoạn giai điệu trong bài hát

Hãy giữ cho em bầu trời xanh Hỏi hs giai

điệu của bài hát nào đã học?

- Gọi hs nhận xét; giáo viên nhận xét,

dẫn vào bài học

2 Hoạt động luyện tập thực hành:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Hãy giữ

cho em bầu trời xanh

a Mục tiêu:

- Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

Hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ đệm

cho bài hát

b Cách tiến hành:

- Giáo viên cho hs nghe lại Bài hát Bạn ơi

lắng nghe

- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung, giai

- Hs trả lời giai điệu của bài hát Hãygiữ cho em bầu trời xanh

- Học sinh nghe

- Học sinh nghe, nhẩm lời ca, nhớ lạinội dung bài hát

- Hs lắng nghe

- 1-2 học sinh trả lời

điệu bài hát

- Gv cho hs khởi động giọng theo âm La

- Gv lưu ý cho hs khi hát thể hiện sắc thái

tình cảm bài hát

- Gv bật nhạc đệm, đánh nhịp yêu cầu học

sinh hát

- Gv giúp đỡ hs hát hòa giọng cùng bạn

- Gv cho hs tập hát đối đáp, đồng ca:

Lời 1:

+ Nhóm 1: “Hãy xua tan …màu xanh”

+ Nhóm 2: “Hãy bay lên…trời xanh”

+ Cả lớp cùng hát: Lá lá la la…

Lời 2: Tương tự

- Yêu cầu học sinh hát kết hợp gõ đệm

theo nhịp cho bài hát

- Gv gọi tổ, cá nhân thực hiện

- Gọi hs nhận xét

- Gv nx, sửa sai ( nếu có), tuyên dương

* Kết luận:

- Sau khi ôn tập hs biết hát theo giai điệu

và đúng lời ca Biết hát đồng đều, hòa

giọng gõ đệm đúng, đều

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động

cơ thể, biểu diễn bài hát.

a Mục tiêu:

- Biết hát kết hợp vận động cơ thể

- Học sinh chủ động, mạnh dạn, tự tin,

hợp tác nhóm tốt khi tham gia biểu diễn

bài hát

b Cách tiến hành:

- Gv yêu cầu hs hát kết hợp thực hiện 2

động tác vận động cơ thể:

+ Động tác 1: Giậm chân

+ Động tác 2: Búng tay

- Học sinh biết hát kết hợp vận động cơ

- Hs đứng tại chỗ thực hiện khởiđộng giọng theo hướng dẫn

- Hs lắng nghe, ghi nhớ

- Hs toàn lớp hát

- Hs hát theo các bạn

- Thực hiện theo hướng dẫn

- Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Tổ 1,3 hát; Tổ 2 gõ đệm ( Đổi lại)

- Tổ hs nhận xét chéo

- Hs cả lớp đứng tại chỗ thực hiện

- Hs nghe, quan sát làm cùng bạn

- 3-4 hs lên bảng biểu diễn nhóm

- Hs dưới lớp nghe, quan sát, nx

12’

4’

thể linh hoạt

- Kĩ năng biểu diễn chủ động, mạnh dạn,

tự tin, năng lực hợp tác nhóm khi tham

gia biểu diễn tốt

3 Hoạt động khám phá: Tập đọc nhạc

số 2: Mặt trời lên.

a Mục tiêu:

- Học sinh biết đọc bài Tập đọc nhạc số 2

b Cách tiến hành:

- GV treo bảng phụ giới thiệu trực tiếp:

Bài TĐN Số 2 có tên Mặt trời lên, tốc độ

vừa phải, nhịp nhàng, gồm hai câu…

- Hỏi hs bài TĐN được viết ở nhịp nào?

- Hỏi bài TĐN số 2 có những tên nốt nhạc

nào?

- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 2:

? Bài TĐN số 2 có những hình nốt nhạc

nào ?

- Gv giới thiệu thêm trong bài có nốt

trắng chấm dôi ngân dài bằng 3 nốt đen

- Gv cho hs luyện tập tiết tấu

- Gv đàn cho hs đọc nhạc từng câu

- Gv đàn cho hs đọc nhạc toàn bài

- Gv đàn cho hs ghép lời ca

- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp

gõ đệm theo phách

- Nhắc hs vỗ tay theo các bạn

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có)

- Chia tổ thực hiện, cá nhân thực hiện

- Gọi hs nhận xét, gv nhận xét, tuyên

dương hs

- Yêu cầu học sinh tập chép bài TĐN Số 2

vào vở tập chép nhạc

* Kết luận:

- Học sinh biết đọc bài Tập đọc nhạc số 2

4 Hoạt động vận dụng:

a Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học,

về nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng

- Hs quan sát, lắng nghe

-Hs quan sát, nghe

- Hs trả lời : Nhịp 3/4

- TL: Đô- Rê- Mi- Son- La

- Hs luyện tập cao độ theo thang âm

5 đi lên, đi xuống

- Hs trả lời: Nốt Đen, nốt trắng-Hs nghe, lĩnh hội

- Hs luyện tập tiết tấu

- Hs đọc nhạc từng câu

- Hs đọc nhạc toàn bài

- Hs ghép lời ca

- Hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệmtheo phách

-Vỗ tay theo các bạn

- Tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 hát lời ca, tổ 3

gõ phách ( Đổi lại)

- Hs nhận xét

- Học sinh tập chép nhạc

tạo thêm các động tác phụ họa phù hợp

cho bài hát Biết đọc đúng bài TĐN Số 2

b Cách tiến hành:

- Gv bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài

hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Gv cùng hs củng cố lại nội dung bài học

- Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát,

sáng tạo các động tác phụ họa Tập chép

bài TĐN Số 2 vào vở tập chép nhạc

- Chuẩn bị cho giờ học sau

- Nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh

* Kết luận:

- Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát

triển được năng lực học tập và yêu thích

môn học hơn

- Cả lớp hát lại cả bài hát

- Hs hát cùng các bạn

- Hs nghe, lĩnh hội, ghi nhớ thựchiện

********************************************

TUẦN 6 Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2020

TIẾT 6:- HỌC HÁT BÀI: CON CHIM HAY HÓT

Nhạc: Phan Huỳnh Điểu Lời: Theo đồng dao

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Hs biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết kết hợp gõ đệm theo bài hát

- Hs biết tác giả của bài hát "Con chim hay hót" là Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu, lời theođồng dao

2 Năng lực.

- Hs tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin Năng lực hợp tác nhóm tốt

3 Phẩm chất.

- Giáo dục học sinh tình yêu, niềm mơ ước về một cuộc sống hòa bình

- Học sinh yêu thích môn học hơn

* Giáo dục hs biết bảo vệ loài vật

* HSKT:

- Hs tập hát theo bài hát

- Biết sử dụng nhạc cụ gõ để gõ theo các bạn

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

+ Nhạc cụ quen dùng

+ Đệm đàn bài Con chim hay hót

+ Tranh ảnh minh họa cho bài hát

+ Một số hình ảnh về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

2 Học sinh:

+ Sách Âm nhạc 5, vở ghi bài

+ Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, trống con…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3,

18’

1 Hoạt động khởi động:

- Gọi 5 hs lên bảng biểu diễn bài hát

“Hãy giữ cho em bầu chời xanh”

- Giúp đỡ hs hát 1 đến 2 câu hát

- Gv gọi 2 hs lên bảng đọc Bài TĐN số 2

- Gv nhận xét, đánh giá

2 Hoạt động khám phá: Dạy hát bài:

Con chim hay hót.

a Mục tiêu:

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát:

“Con chim hay hót”

- 5 hs biểu diễn

- Quan sát, lắng nghe

- 2 hs thực hiện

- Hs nhận xét

b Cách tiến hành:

- Giới thiệu bài:

- Gv đưa hình ảnh minh hoạ bài hát

? Nhìn vào hình ảnh thấy được điều gì?

- GV nhận xét củng cố, vào bài

- Gv giới thiệu Nhạc sĩ Phan Huỳnh

Điểu viết rất nhiều bài hát cho thiếu nhi,

ông là 1 trong số các nhạc sĩ Việt Nam

phổ thơ rất thành công và bài hát Con

chim hay hót đã được ông phổ nhạc

thành bài hát rất hay từ bài đồng dao

- Gv hát mẫu

- Gv cho hs đọc lời ca theo ân hình tiết

tấu

- Gv giúp đỡ hs đọc

- Gv sửa sai( nếu có)

- Gv cho hs khởi động giọng theo âm La

- Gv hướng dẫn hs khởi động

- Dạy hát từng câu theo nối móc xích

Câu 1: Con chim hay hót cành đa.

+ Gv hát đàn

+ Gv đàn cho hs hát

- Gv hướng dẫn hs

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

Câu 2: Nó ra cành trúc … cành tre.

+ Gv hát đàn

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2

- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

- Gv hướng dẫn hs hát câu 1, 2

Câu 3 : Nó hót le le … bay vô nhà.

+ Gv hát đàn

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

Câu 4 : Âý nó ra ruộng lúa … chim ơi.

4,

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4

- Gv cho hs hát ghép toàn bài

- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài

- Gv hướng dẫn hs hát

- Gv nhận xét động viên

* Kết luận: Các em đã hát đúng lời ca và

giai điệu của bài hát

3 Hoạt động luyện tập.

a Mục tiêu:

- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết

tấu, phách, nhịp bài hát: ” Con chim hay

hót”

b Cách tiến hành:

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm

theo tiết tấu lời ca

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết

tấu lời ca và ngược lại

- Gv giúp đỡ hs

- Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp gõ bằng cơ thể

+ Gv hướng dẫn động tác ( 4 động tác)

Đt 1: Giậm chân lần lượt 2 chân

Đt 2: Vỗ tay lần lượt vào 2 bên hông

Đt 3: Vỗ vào vai

Đt 4: Búng tay

- Gv cho hs thực hiện tại chỗ

- Gv giúp đỡ hs

- Gv nhận xét

* Kết luận: Các em được hát kết hợp gõ

đệm theo tiết tấu, phách, nhịp bài hát: ”

Con chim hay hót”.

- Biết các vỗ đệm bằng cơ thể

4 Hoạt động vận dụng, mở rộng:

? Em học bài hát nào ?

? Nhạc, Lời của tác giả nào?

- Quan sát GV hướng dẫn động tác

và thực hiện theo

- Thực hiện

- Tập theo các bạn

- Hs nghe và lĩnh hội

- Hs: bài Con chim hay hótNhạc: Phan Huỳnh Điểu Lời: Theo đồng dao

? Bài hát nói về điều gì?

- Gv: Chúng ta phải biết yêu và bảo vệ

loài vật

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Giúp Hs hát cùng các bạn

- Gv nhắc hs tự tìm một số động tác phụ

họa cho bài hát thêm phong phú

* Kết luận: Các em đã được học lời ca

và giai điệu của bài hát, biết các gõ đệm

cho bài hát Nêu cảm nhận của mình về

TUẦN 7: Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2020

TIẾT 7: ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT

ÔN TẬP: TĐN SỐ 1, SỐ 2.

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ

- Nắm vững 2 bài TĐN số 1 và số 2

2 Năng lực:

- Hs tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham, gia tiết học

- Nắm vững hai bài TĐN số 1, số 2 Phát triển khả năng đọc nhạc đúng

- Sgk, thanh phách, vở tập chép nhạc

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

3'

13’

1 Hoạt động khởi động.

- Gv gõ tiết tấu câu 1 bài hát Con chim

hay hót

? Đó là tiết tấu của câu nào và trong bài hát

nào đã học?

* HSHN: Bài hát Con chim hay hót do ai

sáng tác?

- Gv cho cả lớp hát

- Gv giúp đỡ hs hát

- Gv nhận xét

2 Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Con chim

hay hót.

a Mục tiêu:

- Hs biết trình bày bài hát với cách hát lĩnh,

hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ đệm

theo 2 âm sắc bài hát, biết vận động theo

b Cách tiến hành:

- Gv cho hs khởi động giọng

- Giáo viên cho hs nghe lại giai điệu bài hát

- Gv khi hát thể hiện sắc thái nhí nhảnh,

ngộ nghĩnh của bài hát

- Gv bật nhạc đệm, đánh nhịp yêu cầu học

+ Đồng ca: “ Con chim hay … cành tre ”

+ Lĩnh xướng: “ Nó hót le te …vô nhà ”

+ Đồng ca:‘‘Ấy nó ra ruộng lúa chim ơi

’’

- Yêu cầu học sinh hát kết hợp gõ đệm theo

hai âm sắc:

+ Theo phách: Con chim cành tre.

+ Theo nhịp: Nó hót le te ơi chim ơi.

- Gv gọi tổ, cá nhân thực hiện

- Gọi hs nhận xét

* Hát kết hợp vận động theo nhạc

- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ họa

* HSHN: Học sinh đứng hát nhún chân

nhịp nhàng.

- Gv tuyên dương, động viên, đánh giá hs

* Kết luận:

- Học sinh biết hát kết hợp vận động theo

nhạc linh hoạt

- Kĩ năng biểu diễn chủ động, mạnh dạn, tự

tin, năng lực hợp tác nhóm khi tham gia

biểu diễn tốt

2 Hoạt động luyện tập:

Hoạt động 2: Ôn TĐN số 1, số 2.

- Thực hiện theo hướng dẫn

- Hs hát kết hợp gõ đệm theo 2 âmsắc

- Tổ hs nhận xét chéo

- Hs thực hiện theo nhóm, cá nhânbiểu diễn

- Hs thực hiện cùng bạn

a Mục tiêu:

- Học sinh biết đọc bài Tập đọc nhạc số 1,

số 2 đúng nhịp, đánh nhịp nhịp nhàng và

vận động theo nhạc

b Cách tiến hành:

* Ôn TĐN số 1.

? Hỏi hs bài TĐN được viết ở nhịp nào?

?Bài TĐN số 1 có những tên nốt nhạc nào?

* HSHN: Hs nhắc lại tên nốt nhạc

- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 1

- Gv cho hs luyện tập tiết tấu:

- Gv cho hs khá lên đọc cả bài đệm đàn

?Bài TĐN được viết ở nhịp nào?

?Bài TĐN số 2 có những tên nốt nhạc nào?

* HSHN: Hs nhắc lại tên nốt nhạc

- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 2

- Gv cho hs luyện tập tiết tấu:

- Gv cho hs khá lên đọc cả bài đệm đàn

cho hs đọc

- Gv cho cả lớp đọc bài TĐN số 2

- Hs đọc nhạc kết hợp vận động nhún chân

nhịp nhàng

- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời, tổ 3

gõ phách và ngược lại

- Hs trả lời : Nhịp 2/4

- Hs: Đô- Rê- Mi- Son

- Hs thực hiện

- Hs luyện tập cao độ theo thang âm

5 đi lên, đi xuống

- Hs luyện tập tiết tấu

- 1 Hs thực hiện đọc

- Cả lớp đọc bài kết hợp gõ đệm

- 1 Hs thực hiện đọc

- Cả lớp đọc bài kết hợp gõ đệm

- Tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 hát lời ca, tổ 3

gõ phách ( Đổi lại)

- Hs thực hiện cùng bạn

4'

- Gv giúp đỡ hs đọc nhạc

- Hs và Gv nhận xét

* Kết luận:

- Học sinh biết đọc bài TĐN số 1, số 2, thể

hiện và vận động nhịp nhàng 2 bài TĐN

4 Hoạt động vận dụng:

a Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học,

về nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng tạo

thêm các động tác phụ họa phù hợp cho bài

hát Biết đọc đúng bài TĐN Số 1, số 2

b Cách tiến hành:

- Gv bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài hát

Con chim hay hót

- Gv cùng hs củng cố lại nội dung bài học

- Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát,

sáng tạo các động tác phụ họa Đọc thuần

thục bài TĐN số 1, số 2

- Chuẩn bị cho giờ học sau

- Nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh

* Kết luận:

- Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát

triển được năng lực học tập và yêu thích

môn học hơn

- Cả lớp hát lại bài

- Hs hát cùng bạn

- Hs nghe và lĩnh hội

**************************************

TUẦN 8: Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2020

TIẾT 8 : ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH

HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI

XANH NGHE NHẠC

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức.

- Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài Reo vang bình minh và Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Hs có những cảm nhận về bài hát được nghe

- Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu của 2 bài hát

- Nêu được tên bài hát, tên tác giả bài hát

- Biết bài hát Ca ngợi Tổ Quốc do nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác

2 Năng lực:

- Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ

- Hs tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham, gia tiết học

- Đài, đĩa nhạc

- Máy tính, máy chiếu

2 Học sinh:

- Sgk, VBT, thanh phách,

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

3' 1 Hoạt động khởi động:

- Gv đưa 4 phiếu: phiếu 1, 2 ghi tên bài

hát Phiếu 3, 4 ghi tên tác giả bài hát

- Y/c Hs lên bảng ghép tên tác giả ứng

với tên bài hát

+ Mời Hs nhận xét

+ Gv nhận xét, khen ngợi

- Gv đàn giai điệu bài hát Reo vang bình

minh, y/c Hs nêu tên bài hát

- Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv

+ Hs nhận xét

+ Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe, nêu tên bài hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

nhịp

- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- Gv giúp đỡ hs vận động nhịp nhàng

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

? Hãy kể tên 1 vài bài hát của nhạc sĩ

Lưu Hữu Phước?

? Nói cảm nhận của em về bài hát Reo

vang bình minh?

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết

- Cả lớp hát bài hát Reo vang bìnhminh

- Hs hát và gõ đệm theo nhịp

- Các tổ thực hiện

+ Hs lắng nghe

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs hát và vận động

- Hát và vận động nhẹ nhàng theo hướng dẫn của Gv

4'

tấu và ngược lại

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

tiết tấu

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

? Trong bài hát hình ảnh nào tượng

trưng cho hoà bình?

? Hãy hát một câu trong một bài hát

khác về chủ đề hoà bình?

- Gv nhận xét

* Kết luận:

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca

- Gõ đệm thuần thục theo các cách

- Học sinh biết hát kết hợp vận động

theo nhạc linh hoạt

3 Hoạt động khám phá: Nghe nhạc

a Mục tiêu:

- Học sinh biết tên bài hát, tên tác giả,

nội dung bài hát

- Giáo dục Hs tình yêu Tổ quốc

b Cách tiến hành:

- Gv giới thiệu trực tiếp tên bài hát, tác

giả

- Gv cho hs nghe nhạc bài hát: Ca ngợi

Tổ quốc - sáng tác nhạc sĩ Hoàng Vân

? Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài

hát?

- Gv cho hs nghe lại bài hát

- Gv cho hs hát bài hát (nếu hs thuộc)

- Gv cho hs vận động theo nhạc bài hát

? Bài hát ca ngợi điều gì?

? Qua bài hát, em thấy đất nước ta có

đẹp không?

* Kết luận: Hs nắm được nội dung bài

hát, tên bài hát, tên tác giả

4 Hoạt động vận dụng, mở rộng:

a Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học,

về nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng

tạo thêm các động tác phụ họa phù hợp

- Hs vận động theo nhạc

- Hs Bài hát ca ngợi vẻ đẹp đất nước,lòng kính yêu của thiếu nhi đối vớiBác Hồ

- Hs nêu cảm nhận

b Cách tiến hành:

- Gv đệm đàn cho lớp hát lại 2 bài hát

- Gv củng cố lại nội dung bài học

? Qua bài học, các em cảm nhận thế nào

về thiên nhiên, đất nước?

? Em cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên,

quê hương, Tổ quốc?

- Gv nhận xét, chốt nội dung, giáo dục

Hs

- Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát,

sáng tạo các động tác phụ họa, chuẩn bị

cho giờ học sau

- Nhận xét giờ học, tuyên dương học

sinh

* Kết luận:

- Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát

triển được năng lực học tập và yêu thích

môn học hơn

- Hs thực hiện

- Hs nêu cảm nhận

- Hs Chăm ngoan học tốt,

- Lắng nghe, tiếp thu

- Hs nghe và tiếp thu

- Hs lắng nghe

*********************************************

TUẦN 9: Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2020

TIẾT 9: HỌC HÁT BÀI NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA

Nhạc và lời: Hoàng Long.

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca Biết tác giả là nhạc sĩ Hoàng Long

- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

2 Năng lực.

- HS biết cảm thụ âm nhạc

- Rèn cho HS kĩ năng hát mạnh dạn, tự tin

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2’

18’

1 Hoạt động khởi động:

- Gv đàn 1 đoạn giai điệu bài hát Reo

vang bình minh

? Đó là giai điệu bài hát nào?

- Gv yêu cầu hs hát Reo vang bình

minh

- Gọi 5 HS lên bảng biểu diễn

- GV nhận xét

2 Hoạt động khám phá: Dạy hát bài

Những bông hoa những bài ca.

a Mục tiêu:

- Giúp HS nắm được giai điệu bài hát

Biết bài hát là sáng tác của nhạc sĩ

Hoàng Long

b Cách tiến hành:

* Giới thiệu bài:

- Các em đã học một số bài hát về chủ

đề mái trường và thầy cô giáo Em nào

nhớ và có thể kể tên một số bài hát đó?

- GV giới thiệu tranh minh hoạ bài hát

? Bức tranh vẽ những gì ?

- GV thuyết trình: Hôm nay các em học

bài hát Những bông hoa những bài ca,

bài hát nói về Ngày Nhà giáo Việt Nam

20-11 Bài hát co giai điệu vui tươi,

náo nức, thể hiện tình cảm biết ơn của

các em HS trong ngày hội tưng bừng

của các thầy cô giáo tác giả của bài hát

là nhạc sĩ Hoàng Long, ông cũng là chủ

biên cuốn SGK Âm nhạc 5 mà chúng

ta đang học

* Hát mẫu:

- GV cho HS nghe băng hát mẫu

? Hỏi HS về cảm nhận của mình về bài

hát vừa được nghe

* Đọc lời ca theo tiết tấu:

- GV cho HS đọc lời ca theo TT

- Gv giúp đỡ hs đọc

- GV sửa sai (nếu có)

* Khởi động giọng:

- GV đàn thang âm đi lên, xuống

Câu 4 : Náo nức tiếng cười … yêu đời.

yêu trường em

- HS quan sát

- HS trả lời

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- HS lắng nghe bài hát

- Nêu cảm nhận

- 1-2 HS đọc lời ca

- Cả lớp, nhóm đọc

- HS đọc lời ca theo tiết tấu

- GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những

chỗ hát còn chưa đạt, tiếng hát ngân dài

trong bài hát

- GV cho nhóm, tổ hát toàn bài

- GV chỉ định HS khá hát mẫu

- GV nhận xét tuyên dương

* Kết luận: HS biết hát theo giai điệu,

đúng lời ca biết tác giả là nhạc sĩ

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ

đệm theo phách, nhịp

- GV cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo

phách, nhịp và ngược lại

- Gv giúp đỡ hs gõ đệm

- GV cho nhóm, tổ hát và gõ đệm theo

phách, nhịp

- GV cho HS hát kết hợp đứng vận

động tại chỗ

- Gv hướng dẫn hs vận động nhịp

nhàng

- GV cho HS lên bảng biểu diễn

- GV nhận xét

* Kết luận: HS chủ động, linh hoạt

trong việc gõ đệm

4 Hoạt động vận dụng:

a Mục tiêu:

- Nhớ tên bài hát và tác giả của bài hát

Biết vận dụng cách hát đối đáp vào bài

- HS sửa chỗ sai

- Nhóm, tổ thực hiện

- 1-2 HS thực hiện

- HS hát và gõ đệm theo phách, nhịp

- Nhóm, tổ hát và gõ đệm theo phách, nhịp

b Cách tiến hành:

? Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen

thuộc?

?Em thích câu hát nào, nét nhạc nào,

hình ảnh nào trong bài hát?

- GV yêu cầu HS tập trình bày bài hát

với cách đối đáp: Tổ 1 hát câu 1, 3, 5,

Tổ 2 hát câu 2, 4

- Khuyến khích HS về học bài, tập

biểu diễn cho bố mẹ, anh chị xem

Sáng tạo một số động tác phụ họa đơn

giản phù hợp với bài hát

- GV nhận xét giờ học

* Kết luận: Nhớ tên bài hát và tác giả

của bài hát Biết vận dụng cách hát đối

TUẦN 10: Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020

TIẾT 10: ÔN TẬP BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA

GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- HS biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Biết đến một số nhạc cụ nước ngoài

2 Năng lực.

- HS biết cảm thụ âm nhạc

- Rèn cho HS kĩ năng hát mạnh dạn, tự tin

3 Phẩm chất:

- Góp phần giáo dục HS thêm yêu mến mái trường và kính trọng các thầy cô giáo

* HSKT: HS hát hòa theo các bạn

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Đàn, loa, bảng phụ bài hát

-Hình ảnh một số nhạc cụ nước ngoài

2 Học sinh:

- Sgk,Thanh phách

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

3'

15’

1 Hoạt động khởi động.

- Gv gõ tiết tấu câu 1 bài hát những bông

hoa những bài ca Hỏi hs đó là tiết tấu của

câu nào và trong bài hát nào đã học?

? Đó là tiết tấu của câu nào và trong bài hát

nào đã học?

? Bài hát Những bông hoa những bài ca

do ai sáng tác?

- Gv cho cả lớp hát

- Gv giúp đỡ hs hát

- Gv nhận xét

2 Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Những bông

hoa những bài ca.

- Hs biết trình bày bài hát với cách hát lĩnh,

hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ đệm

theo bài hát, biết vận động phụ họa

b Cách tiến hành:

- Gv cho hs khởi động giọng

- Giáo viên cho hs nghe lại giai điệu bài hát

- Gv khi hát thể hiện sắc thái vui tươi của

- Hát kết hợp gõ bằng cơ thể

+ Gv hướng dẫn động tác ( 4 động tác)

Đt 1: Giậm chân lần lượt 2 chân

Đt 2: Vỗ tay lần lượt vào 2 bên hông

Đt 3: Vỗ vào vai

- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ họa

- Gv yêu cầu nhóm, cá nhân thực hiện

- Gv tuyên dương, động viên, đánh giá hs

* Kết luận:

- Học sinh biết hát kết hợp vận động theo

nhạc linh hoạt

- Kĩ năng biểu diễn chủ động, mạnh dạn, tự

tin, năng lực hợp tác nhóm khi tham gia

biểu diễn tốt

3 Hoạt động khám phá: Giới thiêu một

số nhạc cụ nước ngoài.

+ Kèn Saxophone: có nhiều loại khác

nhau Trong dàn nhạc giao hưởng, kèn

saxophone ít được sử dụng nhưng lại đóng

vai trò quan trọng trong dàn nhạc Jazz

Tính chất âm thanh hơi kích động, phát âm

ngân rung, âm lượng vang, trữ tình, trong

sáng

+ Kèn Trompette: có nhiều loại Loại kèn

giọng Si giáng được dùng nhiều trong dàn

nhạc giao hưởng Trompette là nhạc cụ có

âm vực cao, âm thanh sáng chói, rực rỡ,

đồng thời cũng có thể diễn tả được những

nét nhạc trữ tình, say đắm

+ Flute: là 1 loại sáo thuộc bộ gõ trong dàn

nhạc giao hưởng Flute giọng Đô trưởng là

loại thông dụng trong dàn nhạc giao

hưởng Âm thanh của Flute dịu dàng, mềm

mại, nhiều chất thơ…

+ Kèn Clarinette: thuộc bộ gỗ trong dàn

nhạc giao hưởng Đây là loại nhạc cụ có

tính năng linh hoạt, âm thanh mềm mại,

thuần khiết tạo nên hiệu quả phong phú

trong dàn nhạc

- Gv chỉ vào hình ảnh và hướng dẫn học

sinh đọc tên các nhạc cụ nước ngoài

- Cho học sinh đoán tên các loại nhạc cụ

- Hs nghe lĩnh hội

- Hs nghe lĩnh hội

- Hs nghe lĩnh hội

- Hs Tính chất âm thanh hơi kíchđộng, phát âm ngân rung, âm lượng

3'

? Tính chất của Kèn Saxophone ?

?Âm thanh của Flute ?

* Kết luận: Biết đến tên,hình dạng của 4

loại nhạc cụ nước ngoài

4 Hoạt động ứng dụng, mở rộng:

a Mục tiêu:

- Hs cảm nhận âm sắc của 4 loại nhạc cụ

nước ngoài vừa kể trên

b Cách tiến hành:

- Gv cho hs nghe bài hát Những bông hoa

những bài ca thể hiện bằng âm sắc các loại

kèn trên đàn

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát: Những

bông hoa những bài ca

- Gv củng cố lại nội dung bài học

- Gv nhận xét giờ học

* Kết luận: Hs được nghe và cảm nhận âm

săc của 4 loại nhạc cụ nước ngoài Kèn

Saxophone, Kèn Trompette, Flute, Kèn

Clarinette

- Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát

triển được năng lực học tập và yêu thích

môn học hơn

vang, trữ tình, trong sáng

- Hs: Dịu dàng, mềm mại, nhiềuchất thơ…

- Cả lớp hát lại bài

- Hs hát cùng bạn

- Hs nghe và lĩnh hội

- Hs thực hiện

**************************************

TUẦN 11 : Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2020

TIẾT 11: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 NGHE NHẠC

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Biết đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3

- Nghe 1 bài Dân ca

2 Năng lực:

- Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát

- Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ đệm vào TĐN

3 Phẩm chất:

- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc

* HSKT:

- Hs tập hát theo bài há, vận động 1 số động tác đơn giản

- Tập nhận biết 1 số tên nốt nhạc trên khuông nhạc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4'

28'

1 Hoạt động khởi động:

- Giáo viên: Cho hs quan sát tranh

? Từ những hình ảnh trên e nhớ đến bài

* Gv giới thiệu: Đây là bài TĐN 3

? Bài TĐN được viết ở nhịp gì?

? Bài TĐN có những tên nốt nhạc nào?

- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 3

- Hs: Viết ở nhịp 2/4

- Nốt: Đô- Rê- Mi- Son- La

- Hs luyện tập cao độ

- Gv cho hs đọc cao độ qua ký hiệu bàn

tay giáo viên điều khiển

- Gv giúp đỡ hs đọc

? Bài TĐN số 3 có những hình nốt nào

- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN

* TĐN:

- Gv chia Bài TĐN ra làm 2 câu

- Gv cho hs đọc tên nốt nhạc

- Gv cho hs đọc cao độ từng câu

- Gv đàn giai điệu từng câu

- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài

- Gv giúp đỡ hs tập đọc cao độ

- Gv cho hs ghép lời

- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp

gõ đệm theo phách

* Kết luận: Hs đọc tốt bài TĐN

Hoạt động 2: Nghe nhạc: ( Nghe bài

hát dân ca)

- Gv giới thiệu trực tiếp

- Gv cho hs nghe bài dân ca: Lí cây bông

Dân ca Nam Bộ

- Gv cho Hs nghe lần thứ nhất

? Em nào nói lên cảm nhận của mình về

bài dân ca?

- Gv cho Hs nghe lần thứ hai

? Nội dung bài hát nói nên điều gì?

? Em nào có thể kể tên 1 vài bài dân ca

khác ?

- Gv: Bài hát Lí cây bông với giai điệu

vui tươi, bài hát như nói nên tình cảm

của con người yêu quý thiên nhiên

- Gv cho hs hát theo bài hát( nếu hs

thuộc) và vận động theo bài hát

* Kết luận: Hs biết thêm 1 bài dân ca

3 Hoạt động vận dụng:

a Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học

b Cách tiến hành

? Em học nội dung gì?

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- HSHN: Gv giúp hs hát

- Hs đọc theo hướng dẫn của gv

- Hs đọc cùng bạn

- Hs: Đen, nốt trắng, móc đơn

- Hs luyện tập tiết tấu

- Hs quan sát

- Hs đọc theo hướng dẫn của gv

- Hs đọc cao độ

- Hs đọc nhạc từng câu

- Hs đọc nhạc toàn bài

- Hs đọc cùng bạn

- Hs ghép lời

- Hs thực hiện theo nhóm, cá nhân

- Hs nghe

- Hs bài hát rất hay

- Hs nói lên những bông xanh…

- Hs kể 1 vài bài dân ca: Lý cáimơn

- Hs lắng nghe

- Hs hát theo bài hát và kết hợp vậnđộng theo bài hát

- Hs: TĐN số 3, Nghe 1 bài dân ca

- Hs hát theo hướng dẫn của Gv

- Hs hát cùng bạn