KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512BGDĐTGDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) TRƯỜNG: .................................................................. TỔ: .............................................................................. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌCHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT (BÓNG CHUYỀN), KHỐI LỚP 11 (Năm học 2023 – 2024)
Trang 1Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG:
TỔ:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT (BÓNG CHUYỀN), KHỐI LỚP 11
(Năm học 2023 – 2024)
I Đặc điểm tình hình
1 Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):………
2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên
đại học:
Trang 2Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1 : Tốt: ; Khá: ; Đạt: ;
Chưa đạt:
3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt
động giáo dục)
STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú
Chủ đề 2: Kĩ thuật di chuyển và truyền bóng
1 – Sân bóng chuyền,
quả bóng chuyền, rổ đựng bóng, còi, cọc hình nón bằng nhựa
– Kế hoạch bài dạy, trang phục thể thao phù hợp
lượng HS
Bài 1: Kĩ thuật nhoài người đỡ bóng bằng 1 tay
2 – Sân bóng chuyền,
quả bóng chuyền, rổ đựng bóng, còi, cọc hình nón bằng nhựa
– Kế hoạch bài dạy,
lượng HS
Bài 2: Kĩ thuật chuyền bóng cao tay sau đầu
Trang 3trang phục thể thao
phù hợp
Chủ đề 2: Kĩ thuật di chuyển và truyền bóng
3 – Sân bóng chuyền,
quả bóng chuyền, rổ
đựng bóng, còi, cọc
hình nón bằng nhựa
– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp
lượng HS
Bài 1: Kĩ thuật nhoài người đỡ bóng bằng 1 tay
4 – Sân bóng chuyền,
quả bóng chuyền, rổ
đựng bóng, còi, cọc
hình nón bằng nhựa
– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp
lượng HS
Bài 2: Kĩ thuật chuyền bóng cao tay sau đầu
Chủ đề 3: Kĩ thuật phát và đập bóng
5 – Sân bóng chuyền,
quả bóng chuyền, rổ
lượng HS
Bài 1: Kĩ thuật phát bóng cao tay trước mặt
Trang 4đựng bóng, còi, cọc
hình nón bằng nhựa
– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp
6 – Sân bóng chuyền,
quả bóng chuyền, rổ
đựng bóng, còi, cọc
hình nón bằng nhựa
– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp
lượng HS
Bài 2: Kĩ thuật đập bóng xoay người
Chủ đề 4: Chiến thuật thi đấu cơ bản
7 – Sân bóng chuyền,
bóng chuyền, còi, sơ
đồ chiến thuật bóng
chuyền (nếu có)
– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp
lượng HS
Bài 1: Chiến thuật tấn công đội hình 2-4
Trang 58 – Sân bóng chuyền,
bóng chuyền, còi, bục
gỗ, sơ đồ chiến thuật bóng chuyền (nếu có) – Kế hoạch bài dạy, trang phục thể thao phù hợp
lượng HS
Bài 2: Chiến thuật phòng thủ đội hình
số 6 tiến
4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí
nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
1
2
II Kế hoạch dạy học 2
1 Phân phối chương trình
Trang 6(1) (2) (3)
THỨC CHUNG
Chủ đề: Sử dụng các yếu
tố tự nhiên, dinh dưỡng để
rèn luyện sức khỏe và phát
triển thể chất
GV chủ động dạy lồng ghép trong các tiết học
PHẦN HAI: THỂ
THAO TỰ CHỌN –
BÓNG CHUYỀN
2 Chủ đề 1: Vai trò, tác
dụng của môn bóng
chuyền đối với sự phát
triển thể chất – Một số
điều luật thi đấu môn
bóng chuyền
Bài 1: Vai trò, tác dụng
của môn bóng chuyền đối
với sự phát triển thể chất
- Biết được vai trò và tác dụng cơ bản của việc tập luyện môn Bóng chuyền đổi với sự phát triển thể chất
– Hợp tác, giúp đỡ bạn cùng tập hiểu được lợi ích của việc tập luyện và thi đấu môn Bóng chuyền để cùng nhau rèn
Trang 7luyện, nâng cao sức khoẻ và phát triển thể chất.
Bài 2: Một số điều luật thi
đấu môn bóng chuyền
- Hiểu được chính xác về một số điều luật thi đấu của môn Bóng chuyền
– Vận dụng được những điều luật đã học vào trong tập luyện và thi đấu
– Tự giác hợp tác, trao đổi, giúp đỡ bạn cùng tập để hiểu về các điều luật
3 Chủ đề 2: Kĩ thuật di
chuyển và truyền bóng
18
Bài 1: Kĩ thuật nhoài
người đỡ bóng bằng 1 tay
6 – Hướng dẫn HS thực hiện đúng kĩ thuật nhoài người đỡ
bóng bằng một tay
– Yêu cầu HS tự điều chỉnh, sửa sai các lỗi trong động tác nhoài người đỡ bóng bằng một tay
- Hướng dẫn HS biết phán đoán và vận dụng linh hoạt động tác nhoài người đỡ bóng bằng một tay trong tập luyện và đấu tập
– Yêu cầu HS trung thực, nhân ái, tôn trọng và biết giúp đỡ bạn trong tập luyện và đấu tập
Bài 2: Kĩ thuật chuyền
bóng cao tay sau đầu
12 – Hướng dẫn HS thực hiện đúng kĩ thuật chuyền bóng cao
tay sau đầu
Trang 8– Yêu cầu HS biết tự điều chỉnh và giúp bạn cùng tập sửa các lỗi sai khi thực hiện động tác chuyển bóng cao tay sau đầu
– Hướng dẫn HS biết vận dụng kĩ thuật chuyền bóng cao tay sau đầu trong các tình huống cụ thể khi tập luyện và thi đấu
– Yêu cầu HS chăm chỉ, ham học hỏi, trung thực, biết phối hợp với bạn khi tham gia tập luyện và trò chơi vận động, thể hiện sự yêu thích môn Bóng chuyền
4 Chủ đề 3: Kĩ thuật phát
và đập bóng
26
Bài 1: Kĩ thuật phát bóng
cao tay trước mặt
12 – Hướng dẫn HS thực hiện đúng kĩ thuật phát bóng cao tay
trước mặt
– Yêu cầu HS biết tự điều chỉnh, sửa sai và giúp bạn sửa sai khi thực hiện kĩ thuật phát bóng cao tay trước mặt
– Hướng dẫn HS vận dụng được kĩ thuật phát bóng cao tay trước mặt trong tập luyện và đấu tập
– Yêu cầu HS trung thực, có trách nhiệm trong tập luyện và thi đấu, thể hiện sự yêu thích môn Bóng chuyền
Bài 2: Kĩ thuật đập bóng 14 – Hướng dẫn HS thực hiện đúng kĩ thuật đập bóng xoay
Trang 9xoay người người.
– Yêu cầu HS tự điều chỉnh, sửa sai và giúp bạn sửa sai khi thực hiện động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện kĩ thuật đập bóng xoay người
– Hướng dẫn HS vận dụng được kĩ thuật đập bóng xoay người trong tập luyện và đầu tập
– Yêu cầu HS trung thực, trách nhiệm và thể hiện sự yêu thích môn Bóng chuyền
5 Chủ đề 4: Chiến thuật
thi đấu cơ bản
19
Bài 1: Chiến thuật tấn
công đội hình 2-4
9 – Hướng dẫn HS hiểu và thực hiện đúng chiến thuật tấn
công đội hình 2 – 4 – Hướng dẫn HS vận dụng được chiến thuật tấn công đội hình 2 – 4 vào tập luyện và đấu tập – Giúp phát triển thể lực và bồi dưỡng khả năng, sự đam
mê thể thao cho HS
Bài 2: Chiến thuật phòng
thủ đội hình số 6 tiến
10 – Hướng dẫn HS hiểu và thực hiện đúng chiến thuật phòng
thủ đội hình số 6 tiến – Hướng dẫn HS vận dụng được chiến thuật phòng thủ đội hình số 6 tiến vào tập luyện và đấu tập
– Yêu cầu HS tích cực, phối hợp tốt với bạn khi tham gia
Trang 10tập luyện để nâng cao sức khoẻ.
- Phát triển thể lực và bồi dưỡng khả năng, sự đam mê thể thao cho HS
6 Kiểm tra và đánh giá
môn bóng chuyền
7
2 Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
(1)
Số tiết (2)
Yêu cầu cần đạt (3)
1
2
…
(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình môn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt.
3 Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Trang 11giá (1) điểm
(2)
Giữa Học kỳ 1 45 phút Tuần 10 Thực hiện đúng kĩ thuật nhoài người đỡ
bóng bằng một tay, kĩ thuật chuyền bóng cao tay sau đầu
Bài thực hành
Cuối Học kỳ 1 90 phút Tuần 18 – Thực hiện đúng kĩ thuật và đập được
trên 2 quả bóng qua lưới và rơi vào sân
Bài thực hành
Giữa Học kỳ 2 90 phút Tuần 29 - Biết linh hoạt vận dụng kĩ thuật đập
bóng xoay người tại các tình huống cụ thể trong tập luyện và thi đấu môn bóng chuyền
Bài thực hành
Cuối Học kỳ 2 90 phút Tuần 35 Hiểu và biết vận dụng linh hoạt chiến
thuật tấn công đội hình 2 – 4 và thực hiện thuần thục việc di chuyển thay đổi
vị trí của người chuyển hai ở hàng trên
và đồng đội
Bài thực hành
(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.
(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).
(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.
Trang 12III Các nội dung khác (nếu có):
TỔ TRƯỞNG BAN GIÁM HIỆU
(Kí, ghi rõ họ tên) (kí tên, đóng dấu)
Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
Trang 13TRƯỜNG:
TỔ:
Họ và tên giáo viên:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT – BÓNG CHUYỀN, LỚP 11
BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
(Năm học 2023 - 2024)
I Kế hoạch dạy học
1 Phân phối chương trình
(1)
Số tiết (2)
Thời điểm (3) (Tuần)
Thiết bị dạy học Địa điểm dạy
học (5)
KIẾN THỨC
CHUNG
Chủ đề: Sử dụng
các yếu tố tự
nhiên, dinh
dưỡng để rèn
luyện sức khỏe
Lồng ghép trong dạy học các tiết của chuyên đề
Trang 14và phát triển thể
chất
PHẦN HAI: THỂ THAO TỰ CHỌN – BÓNG CHUYỀN
2 Chủ đề 1: Vai trò, tác dụng của môn bóng chuyền đối với sự phát triển thể chất
– Một số điều luật thi đấu môn bóng chuyền
Bài 1: Vai trò, tác dụng của môn bóng chuyền đối với sự phát triển thể chất
Bài 2: Một số điều luật thi đấu môn bóng chuyền
Lồng ghép trong dạy học các tiết của chuyên đề
3 Chủ đề 2: Kĩ
thuật di chuyển
và truyền bóng
18
Bài 1: Kĩ thuật
nhoài người đỡ
bóng bằng 1 tay
6 (1,2,3 4,5,6)
1,2,3 – Quả bóng chuyền, rổ đựng bóng, còi, cọc
hình nón bằng nhựa
– Kế hoạch bài dạy, trang phục thể thao phù hợp
chuyền
Bài 2: Kĩ thuật
chuyền bóng cao
tay sau đầu
12 (7,8,9 10,11, 12,13 14,15 16,17 18)
4,5,6,7,8,9 – Quả bóng chuyền, rổ đựng bóng, còi, cọc
hình nón bằng nhựa
– Kế hoạch bài dạy, trang phục thể thao phù hợp
chuyền
Trang 15Kiểm tra giữa kì
I
(1) 19
10 – Quả bóng chuyền, rổ đựng bóng, còi, cọc
hình nón bằng nhựa
chuyền
4 Chủ đề 3: Kĩ
thuật phát và
đập bóng
26
Bài 1: Kĩ thuật
phát bóng cao
tay trước mặt
12 (20,2 1 22,23 24,25 26,27 28,29 30,31 )
10, 11, 12 13,14,15, 16)
– Quả bóng chuyền, rổ đựng bóng, còi, cọc hình nón bằng nhựa
– Kế hoạch bài dạy, trang phục thể thao phù hợp
chuyền
Bài 2: Kĩ thuật
đập bóng xoay
người
14 (32,3 3 34)
17,18 – Quả bóng chuyền, rổ đựng bóng, còi, cọc
hình nón bằng nhựa
– Kế hoạch bài dạy, trang phục thể thao phù hợp
chuyền
Kiểm tra cuối kì
I
35,36 18 - Quả bóng chuyền, rổ đựng bóng, còi, cọc
hình nón bằng nhựa
chuyền
Trang 16– Kế hoạch bài dạy, trang phục thể thao phù hợp
Bài 2: Kĩ thuật
đập bóng xoay
người
(tiếp theo)
(37,3 8 39,40 41,42 43,44 45,46 47)
19,20,21 22,23,24)
– Quả bóng chuyền, rổ đựng bóng, còi, cọc hình nón bằng nhựa
– Kế hoạch bài dạy, trang phục thể thao phù hợp
chuyền
5 Chủ đề 4:
Chiến thuật thi
đấu cơ bản
19
Bài 1: Chiến
thuật tấn công
đội hình 2-4
9 (48,4 9 50,51 52,53 54,55 56)
24,25,26 27,28
– Bóng chuyền, còi, sơ đồ chiến thuật bóng chuyền (nếu có)
– Kế hoạch bài dạy, trang phục thể thao phù hợp
chuyền
Kiểm ra giữa kì 57,58 29
Trang 17Bài 2: Chiến
thuật phòng thủ
đội hình số 6
tiến
10 (59,6 0 61,62 63,64 65,66 67,68 )
30,31,32 33,34
– Bóng chuyền, còi, bục gỗ, sơ đồ chiến thuật bóng chuyền (nếu có)
– Kế hoạch bài dạy, trang phục thể thao phù hợp
chuyền
Kiểm tra cuối kì
II
69,70 35 – Bóng chuyền, còi, bục gỗ, sơ đồ chiến
thuật bóng chuyền (nếu có)
chuyền
2 Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
STT Chuyên đề
(1)
Số tiết (2)
Thời điểm (3)
Thiết bị dạy học
(4)
Địa điểm dạy học
(5)
1
2
(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài dạy/chuyên đề.
Trang 18(3) Tuần thực hiện bài học/chuyên đề.
(4) Thiết bị dạy học được sử dụng để tổ chức dạy học.
(5) Địa điểm tổ chức hoạt động dạy học (lớp học, phòng học bộ môn, phòng đa năng, bãi tập, tại di sản, thực
địa ).
II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục )
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)
… ngày tháng năm
GIÁO VIÊN
(Ký và ghi rõ họ tên)
