Lưu đề giáo dục địa phương 6

PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ HUẾTRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ MINH KHAI XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2022-2023 NỘI DUNG: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 7 Thời gian làm bài: 45 phút K

Trang 1

PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ HUẾ

TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ MINH KHAI

XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CHẤM

KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2022-2023 NỘI DUNG: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 7

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)

I TRẮC NGHIỆM:

A Phần Văn học: Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ( từ câu 1 đến câu 7):

Tịnh hồ hạ hứng

Trừng luyện hàm không nhất vọng xa Thiềm nha ảnh thủy trám tinh hà Lâu đài hoa thụ trường sinh cảnh Thiên địa sơn hà tứ hải gia

Vũ phiến mạn giao thi hóa nhật Thuấn cầm uyển nhĩ nhập thi ca

Y nhiên nhân trí tình vô hạn Đồng lạc giao phu thảo vật gia.

(Thiệu Trị hoàng đế)

Câu 1 Vua Thiệu Trị là vị vua thứ mấy của triều đình nhà Nguyễn?

Câu 2 Bài thơ “Tịnh hồ hạ hứng” thuộc thể thơ nào?

Câu 3 Một bài thơ thất ngôn bát cú có mấy dòng?

Câu 4 Theo luật bằng trắc, tiếng trắc là các tiếng mang các thanh điệu nào?

Câu 5 Trong thể thất ngôn bát cú các cặp câu nào thường hay sử dụng phép đối ?

C câu 3 và câu 4, câu 5 và câu 6 D câu 6 và câu 7, câu 7 và câu 8

Câu 6 Trong bài thơ trên tác giả viết về thẳng cảnh nào ?

A cảnh vườn Thư Quang trong Kinh thành

Huế

B cảnh vườn Ngự trong Tử Cấm thành Huế

C cảnh cung Trường Ninh trong Hoàng

thành Huế

D cảnh hồ Tịnh Tâm trong Kinh thành Huế

Câu 7 Hồ Tịnh Tâm là một thắng cảnh nằm ngoài Tử cấm thành đúng hay sai?

A đúng B sai

B Phần Nghệ thuật: Đọc và khoanh tròn vào một đáp án đúng ( từ câu 8 đến câu 10):

Câu 8 Làng Sình hiện tại thuộc:

Trang 2

Câu 9 Mục đích sử dụng tranh làng Sình trong đời sống để:

Câu 10 Tranh làng Sình có phải dùng để sản xuất công nghiệp?

II TỰ LUẬN

Câu 1 Văn xuôi trung đại Thừa Thiên Huế bao gồm những thể loại nào và phản ánh những

nội dung gì?

Câu 2 Hãy viết đoạn văn 7 đến 10 câu giới thiệu về một di tích lịch sử ở Thừa Thiên Huế? BÀI LÀM

Trang 3

A ĐÁP ÁN

I PHẦN TRẮC NGHIỆM:

II PHẦN TỰ LUẬN:

Câ

u

Nội dung chính

1

HS nêu được:

- Thể loại: kí và truyện

- Nội dung của kí và truyện: tương đối phong phú, phản ánh một phần bức tranh hiện thực lịch sử, xã hội, con người

2

- HS viết được đoạn văn với các địa danh di tích lịch Thừa Thiên Huế mà em biết

- Ví dụ: các lăng tẫm Triều Nguyễn, các kiến trúc, chùa chiền, đền, sông núi,

…

- Yêu cầu: đúng một đoạn văn đầy đủ về nội dung và hình thức

B HƯỚNG DẪN CHẤM:

1 Bài làm xếp loại Đạt khi:

- Đúng 100% phần Trắc nghiệm

- Đúng 100% phần Tự luận

- Đúng 50% phần Trắc nghiệm + 50% phần Tự luận trở lên

- Đúng 50% toàn bài trở lên

2 Bài làm xếp loại Chưa Đạt: trong các trường hợp còn lại

NGƯỜI RA ĐỀ

LÊ QUỐC TUẤN

NGƯỜI RA ĐỀ

HOÀNG THỊ MƯỜI

Trang 4

Tiết 10:

KIỂM TRA CUỐI KÌ I NỘI DUNG: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 6

A ĐỀ BÀI:

PHẦN I TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn vào một đáp án đúng cho mỗi câu (từ 1 đến 10) Câu1 Địa danh nào được nhắc đến trong bài ca dao sau:

Ai về cầu ngói

Đợi em về với một đoàn cho vui.

Câu 2 Điền từ còn thiếu trong câu ca dao sau:

Thương em anh cũng muốn

Sợ truông nhà Hồ, sợ phá Tam Giang

Câu 3 Điền địa danh còn thiếu trong câu ca dao sau:

Đò từ , đò qua

Đò từ Vĩ Dạ, thẳng ngã ba Sình

A Đông Ba, Đập Đá

C Đông Ba, Vĩ Dạ

B Đông Ba, Gia Hội

D Tam Giang, Đập Đá

Câu 4: Ngôn từ trong ca dao Thừa Thiên Huế thường:

A rất trau chuốt, bóng bẩy, hoa mĩ

B lời ăn tiếng nói hàng ngày của nhân dân, có sử dụng từ ngữ địa phương

C mộc mạc, đằm thắm

D cả A và B

Câu 5 Giá trị riêng được thể hiện trong truyện kể dân gian Thừa Thiên Huế là gì?

A thế giới tâm hồn, ước mơ và khát vọng của người dân Việt Nam

B hình thức sáng tạo nghệ thuật độc đáo

C bản sắc văn hóa điển hình của địa phương

D giá trị văn hóa và lịch sử dân tộc

Câu 6 Câu chuyện “Sự tích Hòn Lăn và núi Trốôc Xôi” thuộc thể loại nào dưới đây?

A truyền thuyết B truyện cổ tích C truyện cười và giai thoại D thần thoại

Câu 7 Tiếng Huế thuộc phương ngữ nào?

Câu 8 Các từ: bay, tau, o, mi, mạ, ôn, mệ ở Thừa Thiên Huế thuộc nhóm từ ngữ dùng để:

Câu 9 Các từ: mai, mốt, khi tê, bữa qua, bữa mô ở Thừa Thiên Huế thuộc nhóm từ ngữ

dùng để:

Trang 5

C từ ngữ xác định thời gian D từ ngữ biến âm địa phương

Câu 10 Ưu điểm mà tiếng từ ngữ địa phương Thừa Thiên Huế mang lại trong giao tiếp là:

A tạo nên nét độc đáo, riêng biệt cho lời ăn tiếng nói hằng ngày

B góp phần không nhỏ nâng cao hiệu quả giao tiếp

C làm cho mối quan hệ giữa người nói và người nghe trở nên gần gũi, thân thiết, gắn kết hơn

D tất cả các phương án trên đều đúng

PHẦN II TỰ LUẬN

Câu 1 Trong quá trình tìm đọc và sưu tầm về ca dao Thừa Thiên Huế Em hãy chép lại một

bài ca dao Thừa Thiên Huế mà em biết về đề tài quê hương đất nước?

Câu 2 Truyện kể dân gian Thừa Thiên Huế có các thể loại nào? Hãy kể tên một số truyện

kể dân gian ở Thừa Thiên Huế mà em biết?

B ĐÁP ÁN:

I PHẦN TRẮC NGHIỆM:

II PHẦN TỰ LUẬN:

Câu Nội dung chính

1

Ca dao Thừa Thiên Huế:

Hồ Tịnh Tâm giàu sen bách điệp

Đất Hương Cần ngọt quýt thơm cam

Ai về cầu ngói Thanh Toàn

Đợi em về với một đoàn cho vui

2

- Truyện kể dân gian TT Huế gồm các thể loại: truyền thuyết, cổ tích, truyện cười, giai thoại, thần thoại

- Một vài truyện kể dân gian: O Hiên – Trò Siêu, Sự tích núi Túy Vân và núi Linh Thái, Người anh tham lam, Truyền thuyết về Tứ vị Thánh Nương

C HƯỚNG DẪN CHẤM: