Mô tả tiêu chuẩn 2 ngà

Mở đầu: Trường Mầm non Trường Giang có đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đều đạt các yêu cầu theo quy định của Điều lệ trường Mầm non và có đủ năng lực để chỉ đạo, triển khai, hỗ trợ các hoạt độngchăm sóc, giáo dục trẻ. Các đồng chí Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng đều đạt trình độ chuyên môn trên chuẩn, có năng lực chuyên môn tương đối tốt. Trong 05 năm liên tiếp được đánh giá đạt Chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng ở mức khá, tốt. Đội ngũ giáo viên, nhân viên đều có trình độ chuyên môn đạt chuẩn trở lên, thường xuyên được bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, phương pháp giảng dậy. Hàng năm, số giáo viên đạt Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non đạt ở mức khá, tốt luôn duy trì ở mức từ 70% trở lên. Nhà trường có 06 nhân viên (1 nhân viên kế toán và 3 nhân viên cấp dưỡng và 02 nhân viên bảo vệ). Các đồng chí nhân viên đều đảm bảo các yêu cầu về chuyên môn, nhiệm vụ đề ra, 01 nhân viên kế toán đạt trình độ chuẩn. Toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong trường được đảm bảo các quyền lợi về điều kiện cơ sở vật chất làm việc, đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ, chế độ lương, phụ cấp theo quy định để yên tâm thực hiện tốt công tác chăm sóc giáo dục trẻ theo nhiệm vụ được giao. Tiêu chí 2.1: Đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng. Mức 1: a) Đạt tiêu chuẩn theo quy định; b) Được đánh giá đạt chuẩn hiệu trưởng trở lên; c) Được bồi dưỡng, tập huấn về chuyên môn, nghiệp vụ quản lý giáo dục theo quy định. Mức 2: a) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, có ít nhất 02 năm được đánh giá đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức khá trở lên; b) Được bồi dưỡng, tập huấn về lý luận chính trị theo quy định; được giáo viên, nhân viên trong trường tín nhiệm. Mức 3: Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức khá trở lên, trong đó có ít nhất 01 năm đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức tốt. 1. Mô tả hiện trạng Mức 1: Nhà trường có 03 CBQL: 01 hiệu trưởng, 02 phó hiệu trưởng, các đồng chí đều có trình độ CM trên chuẩn và có chứng chỉ ngoại ngữ, chứng chỉ tin học. Đồng chí hiệu trưởng có trình độ CM Đại học sư phạm MN, có thời gian công tác liên tục trong ngành GDMN từ năm 1996 đến nay, được bổ nhiệm chức vụ hiệu trưởng từ tháng 82000 đến nay. Đồng chí Lưu Thị Hà Phó hiệu trưởng sinh năm 1979, có trình độ CM Đại học sư phạm MN, có thời gian công tác liên tục trong ngành từ 1996 đến nay, được bổ nhiệm chức vụ phó hiệu trưởng từ tháng 92008 đến nay. Đồng chí phó hiệu trưởng Nguyễn Thị Liễu sinh năm 1971, trình độ CM Đại học sư phạm MN có thời gian công tác liên tục trong ngành từ năm 1996 đến nay được bổ nhiệm chức vụ phó hiệu trưởng từ tháng 102010 đến nay. Đồng chí Hiệu trưởng và các đồng chí Phó hiệu trưởng đều đã qua các lớp bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ và quản lí giáo dục, chứng chỉ tin học, ngoại ngữ H22.101. Trong 05 năm học qua cả 3 đồng chí cán bộ quản lý nhà trường đều được Phòng GDĐT đánh giá xếp loại Chuẩn hiệu trưởng và quy định đánh giá Phó Hiệu trưởng đạt ở mức khá trở lên H22.102. Các đồng chí Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng, tập huấn, về chuyên môn, về quản lý giáo dục nhà nước cấp phòng của giai đoạn 5 năm H22.101. Mức 2: Trong 05 năm học qua các đồng chí CBQL nhà trường đều được Phòng GDĐT đánh giá xếp loại chuẩn hiệu trưởng và quy định đánh giá Phó Hiệu trưởng đạt ở mức tốt trở lên H22.102. Đồng chí Hiệu trưởng Đinh Thị Hoàn: Năm 20182019 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 1618 đạt 88%, mức khá 0218 đạt 12%; năm 2022 2023 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 1618 đạt 88%; mức khá 0218 đạt 12%. Đồng chí Phó hiệu trưởng Nguyễn Thị Liễu: Năm 20182019 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 1418 đạt 77%, mức khá 0418 đạt 23%; năm 20202021 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 1418 đạt 77%, mức khá 0418 đạt 23%; năm 20222023 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 1418 đạt 77%, mức khá 0418 đạt 23%. Đồng chí Phó hiệu trưởng Lưu hị Hà: Năm 20172018 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 1418 đạt 77%, mức khá 0418 đạt 23%; Năm 20192020 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 1518 đạt 83,3%, mức khá 0318 đạt 16,7%; năm 20212022 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 1418 đạt 77%, mức khá 0418 đạt 23%. Các đồng chí cán bộ quản lý được tham gia bồi dưỡng về lý luận chính trị, có bằng Trung cấp lý luận chính trị theo quy định cụ thể: Hiệu trưởng: Đồng chí Đinh Thị Hoàn tham gia bồi dưỡng CBQL trường mầm non năm 2004 được xếp loại khá. Chứng chỉ bồi dưỡng tin học năm 2006. lớp lý luận chính trị năm 2008 xếp loạt khá, Lớp bồi dưỡng chứng chỉ An ninh quốc phòng năm 2014, lớp bồi dưỡng chứng chỉ tiếng anh năm 2016, lớp bồi dưỡng lãnh đạo quản lý đơn vị sự nghiệp công lập thuộc huyện năm 2019. Phó hiệu trưởng 1: Đồng chí Lưu Thị Hà tham gia bồi dưỡng CBQL trường mầm non năm 2010 xếp loại khá. Chứng chỉ bồi dưỡng tin học năm 2012. lớp lý luận chính trị năm 2012, , lớp bồi dưỡng chứng chỉ tiếng anh năm 2015, lớp bồi dưỡng lãnh đạo quản lý cấp phòng và tương đương năm 2023. Phó hiệu trưởng 2: Đồng chí Nguyễn Thị Liễu tham gia bồi dưỡng lớp lý luận chính trị năm 2016. An ninh quốc phòng năm 2014. Chứng chỉ bồi dưỡng tin học năm 2012. lớp lý luận chính trị năm 2012, lớp bồi dưỡng chứng chỉ tiếng anh năm 2015, lớp bồi dưỡng lãnh đạo quản lý cấp phòng và tương đương năm 2019. Cán bộ quản lý tham gia các lớp tập huấn phần mềm Microsoft Teams, bồi dưỡng công tác kiểm tra nội bộ trường học, phần mềm kiểm định chất lượng, công văn triệu tập kế toán,... H22.101; trong 5 năm qua dược giáo viên, nhân viên trong trường tín nhiệm, hàng năm được cấp trên đánh giá xếp loại cán bộ quản ký từ mức tốt trở lên H22.103, H22.104, H22.102. Việc áp dụng một số phần mềm vào công tác quản lý đạt hiệu quả chưa cao.

Trang 1

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TIÊU CHUẨN 2 Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên

Mở đầu:

Trường Mầm non Trường Giang có đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đều đạt các yêu cầu theo quy định của Điều lệ trường Mầm non và có

đủ năng lực để chỉ đạo, triển khai, hỗ trợ các hoạt độngchăm sóc, giáo dục trẻ Các đồng chí Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng đều đạt trình độ chuyên môn trên chuẩn, có năng lực chuyên môn tương đối tốt Trong 05 năm liên tiếp được đánh giá đạt Chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng ở mức khá, tốt Đội ngũ giáo viên, nhân viên đều có trình độ chuyên môn đạt chuẩn trở lên, thường xuyên được bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, phương pháp giảng dậy Hàng năm, số giáo viên đạt Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non đạt ở mức khá, tốt luôn duy trì ở mức từ 70% trở lên Nhà trường có 06 nhân viên (1 nhân viên kế toán

và 3 nhân viên cấp dưỡng và 02 nhân viên bảo vệ) Các đồng chí nhân viên đều đảm bảo các yêu cầu về chuyên môn, nhiệm vụ đề ra, 01 nhân viên kế toán đạt trình độ chuẩn

Toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong trường được đảm bảo các quyền lợi về điều kiện cơ sở vật chất làm việc, đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ, chế độ lương, phụ cấp theo quy định để yên tâm thực hiện tốt công tác chăm sóc giáo dục trẻ theo nhiệm vụ được giao

Tiêu chí 2.1: Đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng.

Mức 1:

a) Đạt tiêu chuẩn theo quy định;

b) Được đánh giá đạt chuẩn hiệu trưởng trở lên;

c) Được bồi dưỡng, tập huấn về chuyên môn, nghiệp vụ quản lý giáo dục theo quy định

Mức 2:

a) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, có ít nhất 02 năm được đánh giá đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức khá trở lên;

b) Được bồi dưỡng, tập huấn về lý luận chính trị theo quy định; được giáo viên, nhân viên trong trường tín nhiệm

Mức 3:

Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, đạt chuẩn hiệu trưởng

ở mức khá trở lên, trong đó có ít nhất 01 năm đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức tốt

1 Mô tả hiện trạng

Mức 1:

- Nhà trường có 03 CBQL: 01 hiệu trưởng, 02 phó hiệu trưởng, các đồng chí đều có trình độ CM trên chuẩn và có chứng chỉ ngoại ngữ, chứng chỉ tin học Đồng chí hiệu trưởng có trình độ CM Đại học sư phạm MN, có thời gian công tác liên tục trong ngành GDMN từ năm 1996 đến nay, được bổ nhiệm chức vụ

Trang 2

hiệu trưởng từ tháng 8/2000 đến nay Đồng chí Lưu Thị Hà - Phó hiệu trưởng sinh năm 1979, có trình độ CM Đại học sư phạm MN, có thời gian công tác liên tục trong ngành từ 1996 đến nay, được bổ nhiệm chức vụ phó hiệu trưởng từ tháng 9/2008 đến nay Đồng chí phó hiệu trưởng Nguyễn Thị Liễu sinh năm

1971, trình độ CM Đại học sư phạm MN có thời gian công tác liên tục trong ngành từ năm 1996 đến nay được bổ nhiệm chức vụ phó hiệu trưởng từ tháng 10/2010 đến nay Đồng chí Hiệu trưởng và các đồng chí Phó hiệu trưởng đều đã qua các lớp bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ và quản lí giáo dục, chứng chỉ tin học, ngoại ngữ [H2-2.1-01]

Trong 05 năm học qua cả 3 đồng chí cán bộ quản lý nhà trường đều được Phòng GD&ĐT đánh giá xếp loại Chuẩn hiệu trưởng và quy định đánh giá Phó Hiệu trưởng đạt ở mức khá trở lên [H2-2.1-02]

Các đồng chí Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng, tập huấn, về chuyên môn, về quản lý giáo dục nhà nước cấp phòng của giai đoạn 5 năm [H2-2.1-01]

Mức 2:

Trong 05 năm học qua các đồng chí CBQL nhà trường đều được Phòng GD&ĐT đánh giá xếp loại chuẩn hiệu trưởng và quy định đánh giá Phó Hiệu trưởng đạt ở mức tốt trở lên [H2-2.1-02]

Đồng chí Hiệu trưởng Đinh Thị Hoàn: Năm 2018-2019 được đánh giá đủ 3

bước mức tốt 16/18 đạt 88%, mức khá 02/18 đạt 12%; năm 2022- 2023 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 16/18 đạt 88%; mức khá 02/18 đạt 12%

Đồng chí Phó hiệu trưởng Nguyễn Thị Liễu: Năm 2018-2019 được đánh giá

đủ 3 bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức khá 04/18 đạt 23%; năm 2020-2021 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức khá 04/18 đạt 23%; năm

2022-2023 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức khá 04/18 đạt 23% Đồng chí Phó hiệu trưởng Lưu hị Hà: Năm 2017-2018 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức khá 04/18 đạt 23%; Năm 2019-2020 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 15/18 đạt 83,3%, mức khá 03/18 đạt 16,7%; năm 2021-2022 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức khá 04/18 đạt 23%

Các đồng chí cán bộ quản lý được tham gia bồi dưỡng về lý luận chính trị,

có bằng Trung cấp lý luận chính trị theo quy định cụ thể:

Hiệu trưởng: Đồng chí Đinh Thị Hoàn tham gia bồi dưỡng CBQL trường mầm non năm 2004 được xếp loại khá Chứng chỉ bồi dưỡng tin học năm 2006 lớp lý luận chính trị năm 2008 xếp loạt khá, Lớp bồi dưỡng chứng chỉ An ninh quốc phòng năm 2014, lớp bồi dưỡng chứng chỉ tiếng anh năm 2016, lớp bồi dưỡng lãnh đạo quản lý đơn vị sự nghiệp công lập thuộc huyện năm 2019

Phó hiệu trưởng 1: Đồng chí Lưu Thị Hà tham gia bồi dưỡng CBQL trường mầm non năm 2010 xếp loại khá Chứng chỉ bồi dưỡng tin học năm

2012 lớp lý luận chính trị năm 2012, , lớp bồi dưỡng chứng chỉ tiếng anh năm

2015, lớp bồi dưỡng lãnh đạo quản lý cấp phòng và tương đương năm 2023 Phó hiệu trưởng 2: Đồng chí Nguyễn Thị Liễu tham gia bồi dưỡng lớp lý luận chính trị năm 2016 An ninh quốc phòng năm 2014 Chứng chỉ bồi dưỡng tin học năm 2012 lớp lý luận chính trị năm 2012, lớp bồi dưỡng chứng chỉ

Trang 3

tiếng anh năm 2015, lớp bồi dưỡng lãnh đạo quản lý cấp phòng và tương đương năm 2019

Cán bộ quản lý tham gia các lớp tập huấn phần mềm Microsoft Teams, bồi dưỡng công tác kiểm tra nội bộ trường học, phần mềm kiểm định chất lượng, công văn triệu tập kế toán, [ H2-2.1-01]; trong 5 năm qua dược giáo viên, nhân viên trong trường tín nhiệm, hàng năm được cấp trên đánh giá xếp loại cán bộ quản ký từ mức tốt trở lên [H2-2.1-03], [H2-2.1-04], [H2-2.1-02] Việc áp dụng một số phần mềm vào công tác quản lý đạt hiệu quả chưa cao

Mức 3:

Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, các đồng chí cán bộ quản lý của nhà trường được đánh giá đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức khá trở lên, trong đó có 02 năm đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức tốt [H2-2.1-02] cụ thể:

Đồng chí Hiệu trưởng Đinh Thị Hoàn: Năm 2018-2019 được đánh giá đủ 3

bước mức tốt 16/18 đạt 88%, mức khá 02/18 đạt 12%; năm 2022- 2023 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 16/18 đạt 88%; mức khá 02/18 đạt 12%

Đồng chí Phó hiệu trưởng Nguyễn Thị Liễu: Năm 2018-2019 được đánh giá

đủ 3 bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức khá 04/18 đạt 23%; năm 2020-2021 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức khá 04/18 đạt 23%; năm

2022-2023 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức khá 04/18 đạt 23%

Đồng chí Phó hiệu trưởng Lưu hị Hà: Năm 2017-2018 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức khá 04/18 đạt 23%; Năm 2019-2020 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 15/18 đạt 83,3%, mức khá 03/18 đạt 16,7%; năm 2021-2022 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức khá 04/18 đạt 23%

2 Điểm mạnh

Các đồng chí hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng nhà trường đều có khả năng, năng lực quản lý tốt, đạt trình độ chuyên môn là Đại học, chứng chỉ Tin học, chứng chỉ ngoại ngữ, đạt các tiêu chuẩn theo quy định của Điều lệ trường Mầm non và quy định Chuẩn hiệu trưởng Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn như: Quản lý giáo dục, lý luận chính trị, an ninh quốc phòng, Trong công tác quản

lý các hoạt động chuyên môn và các hoạt động khác các đồng chí luôn nhiệt tình, linh hoạt, sáng tạo, tích cực tham gia tập huấn, bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ Trong 05 năm qua đều được đánh giá chuẩn HT từ mức hoàn thành tôt, xuất sắc nhiệm vụ trở lên được cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh tin tưởng, tín nhiệm, ủng hộ

3 Điểm yếu

Việc áp dụng một số phần mềm vào công tác quản lý đạt hiệu quả chưa cao, việc sử dụng ngoại ngữ tin học còn nhiều hạn chế chưa cập với tình hình hiện nay

4 Kế hoạch cải tiến chất lượng: Công việc cần cải tiến: BGH không

ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn năng lực quản lý Nhằm duy trì tốt mọi hoạt động của nhà trường đạt hiệu quả cao Hiệu trưởng cần giám sát chặt chẽ, lên kế hoạch cụ thể để chỉ đạo rõ ràng công việc cho các thành viên thực hiện nhiệm vụ Hiệu trưởng yêu cầu cán bộ quản lý được cử tham gia các lớp bồi dưỡng nghiêm túc để triển khai và áp dụng vào thực tế đạt hiệu quả

Trang 4

Biện pháp thực hiện: Bản thân đồng chí Hiệu trưởng và các Phó hiệu trưởng tự xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ về quản lý giáo dục, quản lý nhà nước về giáo dục Hàng năm cử cán bộ quản lý tham gia bồi dưỡng các lớp Bồi dưỡng chuyên môn

vè tin học và lớp ngoại ngữ của Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục tổ chức

Lộ trình thực hiện: Từ tháng 8/2023 và các năm tiếp theo

Người chỉ đạo: Phòng Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng

Người thực hiện: Ban giám hiệu

Kinh phí thực hiện: Nhà trường trích từ nguồn kinh phí chi thường xuyên hàng năm để hỗ trợ 50%, bản thân mỗi đ/c tham gia học tập tập huấn, bản thân mỗi đ/c tham gia học tập tập huấn tự bỏ kinh phí 50% số tiền học phí phải đóng góp mỗi khóa học

5 Tự đánh giá: Đạt mức 3

Tiêu chí 2.2: Đối với giáo viên.

Mức 1:

a) Có đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, hợp lý về cơ cấu đảm bảo thực hiện Chương trình giáo dục mầm non theo quy định;

b) 100% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo theo quy định;

c) Có ít nhất 95% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức đạt trở lên Mức 2:

a) Tỷ lệ giáo viên đạt trên chuẩn trình độ đào tạo đạt ít nhất 55%; đối với các trường thuộc vùng khó khăn đạt ít nhất 40%; trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, tỷ lệ giáo viên trên chuẩn trình độ đào tạo được duy trì ổn định và tăng dần theo lộ trình phù hợp

b) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, có 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức đạt trở lên, trong đó có ít nhất 60% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức khá trở lên và ít nhất 50% ở mức khá trở lên đối với trường thuộc vùng khó khăn

c) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, không có giáo viên

bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên

Mức 3:

a) Tỷ lệ giáo viên đạt trên chuẩn trình độ đào tạo đạt ít nhất 65%, đối với các trường thuộc vùng khó khăn đạt ít nhất 50%

b) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, có ít nhất 80% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức khá trở lên, trong đó có ít nhất 30% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức tốt; đối với trường thuộc vùng khó khăn

có ít nhất 70% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức khá trở lên, trong đó có ít nhất 20% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức tốt

Mức 1:

- Có đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, hợp lý về cơ cấu đảm bảo thực hiện Chương trình giáo dục mầm non theo quy định [H2-2.2-01]cụ thể:

Trong giai đoạn từ năm học 2018- 2019 đến năm học 2022-2023 trường có

từ 7 đến 9 lớp, số giáo viên từ 14 đến 17 giáo viên tỷ lệ đạt 1,5 giáo viên đến

Trang 5

1,8 giáo viên / 1 lớp; cụ thể như năm học 2022-2023 trường có 9 nhóm lớp trong

đó lớp mẫu giáo 7 lớp, nhóm trẻ 02 nhóm tổng số 17 giáo viên tỷ lệ bình quân 1,88 giáo viên/ 1 lớp

- Cơ cấu đội ngũ giáo viên hợp lý, 100% giáo viên đạt trình độ đào tạo chuẩn trở lên được phân công công việc cụ thể theo từng lĩnh vực công tác đảm bảo thực hiện chương trình giáo dục mầm non [H2-2.2-02] cụ thể

Năm học 2018-2019 có tổng số 14 giáo viên, trong đó biên chế 12 giáo viên, hợp đồng Nghị quyết 19: 02 đồng chí Trình độ Đại học: 05 đồng chí, Cao đẳng 06 đồng chí,Trung cấp 02 đồng chí

Năm học 2020-2021 có tổng số 17 giáo viên, trong đó biên chế: 13, hợp đồng Nghị quyết 19: 04 đồng chí Trình độ Đại học: 06 đồng chí, Cao đẳng 10 đồng chí, Trung cấp 01 đồng chí

Năm học 2021-2022 có tổng số 16 giáo viên, trong đó biên chế: 14 đồng chí, hợp đồng Nghị quyết 19: 01 đồng chí Trình độ Đại học: 07 đồng chí, Cao đẳng 8 đồng chí, trung cấp 01 đồng chí

Năm học 2022-2023 có tổng số 17 giáo viên, trong đó biên chế: 15 đồng chí, hợp đồng Nghị quyết 19: 02 đồng chí Trình độ Đại học: 09 đồng chí, Cao đẳng 8 đồng chí,

Tuy nhiên một số giáo viên cần tiếp tục học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đảm bảo trong công tác chăm sóc giáo dục

Hàng năm vào cuối mỗi năm học nhà trường đã thực hiện công tác đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, kết quả có 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức đạt trở lên [H2-2.2-02]

Năm học 2018-2019 có tổng số 14 giáo viên 14 đánh giá 1 bước14/14 đạt 100% trong đó đánhgiá 3 bước 7/14 = 50% (xếp loại: Tốt 2/7= 28,4%; xếp loại khá 5/14 đ/c = 85,6%); đánh giá 01 bước 7/14= 50% đ/c, kết quả xếp loại tốt 01/7= 14,2%; khá 6/7= 85,8%

Năm học 2019-2020 có tổng số 14 giáo viên đánh giá 1 bước 14/14 đạt 100% trong đó 3 bước 7/14 = 50% (Xếp loại: Tốt 02/7= 28,5 %; xếp loại khá 5/7 đ/c = 71,4%); đánh giá 01 bước 7/14= 50% đ/c, kết quả xếp loại tốt 02/7= 28%; khá 5/7= 71,4%

Năm học 2020-2021 có tổng số 17 đánh giá 1 bước 17/17 đạt 100% trong

đó 3 bước 9/17 = 53% (Xếp loại: Tốt 04/9= 44,4 %; xếp loại khá 5/9 đ/c = 55,6%); đánh giá 01 bước 8/17= 47% đ/c, kết quả xếp loại tốt 01/8= 12,5%; khá 7/8= 87,5%

đó 3 bước 8/16 = 50% (Xếp loại: Tốt 03/8= 37%; xếp loại khá 5/8 đ/c = 62%); đánh giá 01 bước 8/16= 50% đ/c, kết quả xếp loại tốt 02/8= 25%; khá 6/8= 75% Năm học 2022-2023 có tổng số 17 đánh giá 1 bước 17/17 đạt 100% trong

đó 3 bước 8/17 = 47% (xếp loại: Tốt 03/8= 37%; xếp loại khá 5/8 đ/c = 62%); đánh giá 01 bước 9/17= 53% đ/c, kết quả xếp loại tốt 02/9= 22%; khá 7/9= 78%

Trang 6

Mức 2:

- Nhà trường có 100% giáo viên có trình độ đạt chuẩn trở lên cụ thể:

Năm học 2022-2023 có tổng số 17 giáo viên, trong đó biên chế: 15 đồng chí, hợp đồng Nghị quyết 19: 02 đồng chí Trình độ Đại học: 09 đồng chí, Cao đẳng 8 đồng chí [H2-2.2-01], [H2-2.2-02]

- Trong các năm học nhà trường có 100% giáo viên được đánh giá chuẩn nghề nghiệp từ mức khá trở lên [H2-2.2-03] cụ thể:

đó 3 bước 9/17 = 53% (Xếp loại: Tốt 04/9= 44,4 %; xếp loại khá 5/9 đ/c = 55,6%); đánh giá 01 bước 8/17= 47% đ/c, kết quả xếp loại tốt 01/8= 12,5%; khá 7/8= 87,5%

đó 3 bước 8/17 = 47% (xếp loại: Tốt 03/8= 37%; xếp loại khá 5/8 đ/c = 62%); đánh giá 01 bước 9/17= 53% đ/c, kết quả xếp loại tốt 02/9= 22%; khá 7/9= 78% Bên cạnh đó giáo viên cần học tập để nâng cao năng lực của mình để đảm bảo các tiêu chí đánh giá chuẩn nghề nghiệp như các tiêu chí: Tin học, ngoại ngữ, quản lý lớp học, …

Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, không có giáo viên bị

kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên hàng năm đánh giá xếp loại giáo viên công khai, dân chủ, minh bạch [H1-1.3-03], [H1-1.1-03], [H2-2.2-04] cụ thể:

Năm học 2018-2019 có tổng số 14 giáo viên, giáo viên xếp loại xuất sắc 3 đạt 21%; giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ 8/14 giáo viên đạt 57%, giáo viên hoàn thành nhiệm vụ 3/ 14 đạt 21% ; về thi đua khen thưởng 01 giáo viên UBND tỉnh tặng bằng khen, 02 danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp cơ sở, 01 đ/c đạt giấy khen ủy ban nhân dân Huyện khen, không có giáo viên bị kỷ luật

Năm học 2019-2020 có tổng số 14 giáo viên, giáo viên xếp loại xuất sắc 4 đạt 28%; giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ 7/14 giáo viên đạt 50%, giáo viên hoàn thành nhiệm vụ 3/ 14 đạt 21% ; về thi đua khen thưởng 01 danh hiệu chiến

sỹ thi đua cấp tỉnh, 01 danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp cơ sở, 02 đ/c đạt giấy khen

ủy ban nhân dân Huyện khen, không có giáo viên bị kỷ luật

Năm học 2020-2021 có tổng số 17 giáo viên, giáo viên xếp loại xuất sắc 5 đạt 29%; giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ 10/17 giáo viên đạt 58%, giáo viên hoàn thành nhiệm vụ 2/ 17 đạt 11% ; về thi đua khen thưởng 02 danh hiệu chiến

Trang 7

sỹ thi đua cấp cơ sở, 03 đ/c đạt giấy khen ủy ban nhân dân Huyện khen, không

có giáo viên bị kỷ luật

Năm học 2021-2022 có tổng số 16 giáo viên, giáo viên xếp loại xuất sắc 4/16 đạt 25%; giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ 12/16 giáo viên đạt 75%; về thi đua khen thưởng 03 danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp cơ sở, 03 đ/c đạt giấy khen ủy ban nhân dân Huyện khen, không có giáo viên bị kỷ luật

Năm học 2022-2023 có tổng số 17 giáo viên, giáo viên xếp loại xuất sắc 5/17 đạt 29%; giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ 10/17 giáo viên đạt 58%, giáo viên hoàn thành nhiệm vụ 2/ 17 đạt 11%; về thi đua khen thưởng 01 được UBND tỉnh tặng Bằng khen; 03 danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp cơ sở, 02 đ/c đạt giấy khen ủy ban nhân dân Huyện khen, không có giáo viên bị kỷ luật

Mức 3:

Trong những năm qua tỷ lệ giáo viên nhà trường thường xuyên đào tạo nâng trình độ trên chuẩn đến thời điểm đánh giá trường có 50% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn [H2-2.2-01], [H2-2.2-02]

Năm học 2020-2021 có tổng số 17 giáo viên, trong đó biên chế: 13, hợp đồng Nghị quyết 19: 04 đồng chí Trình độ Đại học: 06 đồng chí, Cao đẳng 10 đồng chí, Trung cấp 01 đồng chí

Năm học 2021-2022 có tổng số 16 giáo viên, trong đó biên chế: 14 đồng chí, hợp đồng Nghị quyết 19: 01 đồng chí Trình độ Đại học: 07 đồng chí, Cao đẳng 8 đồng chí, trung cấp 01 đồng chí

Năm học 2022-2023 có tổng số 17 giáo viên, trong đó biên chế: 15 đồng chí, hợp đồng Nghị quyết 19: 02 đồng chí Trình độ Đại học: 09 đồng chí, Cao đẳng 08 đồng chí,

- Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, có ít nhất 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức khá trở lên, trong đó có 30% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức tốt; 70 giáo viên mức khá [H2-2.2-02] thể:

đó 3 bước 9/17 = 53% (Xếp loại: Tốt 04/9= 44,4 %; xếp loại khá 5/9 đ/c =

Trang 8

55,6%); đánh giá 01 bước 8/17= 47% đ/c, kết quả xếp loại tốt 01/8= 12,5%; khá 7/8= 87,5%

đó 3 bước 8/17 = 47% (xếp loại: Tốt 03/8= 37%; xếp loại khá 5/8 đ/c = 62%); đánh giá 01 bước 9/17= 53% đ/c, kết quả xếp loại tốt 02/9= 22%; khá 7/9= 78% Tuy nhiên một số giáo viên vẫn chưa đạt mức khá ở các tiêu chí cần tích cực học tập, trau rồi, bồi dưỡng chuyên môn để đạt hiệu quả, để đạt được ở các tiêu chí ở mức khá tốt chở lên theo chuẩn nghề nghiệp

Tính đến thời điểm tháng 7/2023 nhà trường có đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, cơ cấu hợp lý, có năng lực chuyên môn, thực hiện tốt chương trình Giáo dục mầm non theo quy định Năm học 2022-2023 có 17 giáo viên trong đó có 17 giáo viên được đánh giá chuẩn nghề nghiệp đủ 3 bước, bước 8/17 = 47% xếp

loại: Tốt 03/8= 37%; xếp loại khá 5/8 đ/c = 62%; 03 giáo viên đạt chiến sỹ thi

đua cấp cơ sở, 01 Uỷ ban nhân dân tỉnh tặng Bằng khen, 02 đ/c đạt giấy khen UBND Huyện khen, không có giáo viên bị kỷ luật

3 Điểm yếu

Tỷ lệ giáo viên đạt trình độ trên chuẩn còn thấp chưa đảm bảo theo quy định đạt 50%

4 Kế hoạch cải tiến chất lượng

Công việc cần cải tiến: Tiếp tục phát huy những điểm mạnh; tăng cường công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm cho đội ngũ giáo viên nhất là các giáo viên mới vào nghề công tác Động viên giáo viên đi học để nâng cao trình độ chuyên môn trên chuẩn Cần tích cực học tập, trau rồi, bồi dưỡng chuyên môn để đạt hiệu quả, để đạt được ở các tiêu chí ở mức khá tốt trở lên theo tiêu chí đánh giá Chuẩn nghề nghiệp

Biện pháp thực hiện: Hàng năm động viên và tạo điều kiện cho giáo viên tiếp tục tham gia học các lớp bồi dưỡng về chuyên môn để nâng cao trình độ chuyên môn trên chuẩn đạt tỷ lệ trên 80%

Lộ trình thực hiện: Bắt đầu từ tháng 9/2023 và những năm học tiếp theo Người chỉ đạo: Nhà trường

Người Thực hiện: Cán bộ giáo viên

Dự kiến kinh phí: 2-3 triệu đồng/năm

5 Tự đánh giá: Đạt mức 3

Tiêu chí 2.3: Đối với nhân viên.

Mức 1:

a) Có nhân viên hoặc giáo viên kiêm nhiệm để đảm nhiệm các nhiệm vụ

do hiệu trưởng phân công

b) Được phân công công việc phù hợp, hợp lý theo năng lực

c) Hoàn thành các nhiệm vụ được giao

Mức 2:

Trang 9

a) Số lượng và cơ cấu nhân viên đảm bảo theo quy định.

b) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, không có nhân viên bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên

Mức 3:

a) Có trình độ đào tạo đáp ứng được vị trí việc làm

b) Hằng năm, được tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ theo vị trí việc làm

Mức 1:

- Trong 5 năm liên tiếp đến thời điểm đánh giá trường Mầm non không có nhân viên thủ qũy, không có nhân viên y tế lên nhà trường phân công 01 đồng chí giáo viên kiêm nhiệm thủ quỹ; 01 đồng chí PHT phụ trách y tế [H1-1.7-02], [H2-2.2-01] Do không có thủy quỹ, y tế giáo viên kiêm nhiệm không có chuyên môn vì vậy còn gặp nhiều khó khăn khi thực hiện nhiệm vụ

- Các nhân viên của nhà trường đều thực hiện các nhiệm vụ theo sự phân công, công việc theo bằng cấp chuyên môn phù hợp, hợp lý theo năng lực công tác [H1-1.7-02], [H1-1.7-05], [H2-2.2-01] cụ thể:

Các nhân viên của nhà trường đều có trình độ đạt chuẩn theo quy định: 01

01 nhân viên y tế có trình độ cao đẳng, nhân viên kế toán có trình độ cao đẳng, 2 nhân viên bảo vệ có trình độ văn hóa 7/12, 100% các nhân viên nuôi dưỡng đều

có chứng chỉ sơ cấp về kỹ thuật chế biến món ăn và được bồi dưỡng về công tác VSATT P

Hàng năm 100% các nhân viên của nhà trường đều thực hiện hoàn thành nhiệm vụ được giao [H1-1.3-03], [H1-1.1-03], [H2-2.2-04] Cụ thể:

Năm học: 2018-2019 tổng 08 nhân viên trong đó 01 y tế, 01 kế toán, 04 nuôi dưỡng, 02 bảo vệ (Xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ 6/8 đạt 75%, hoàn thành nhiệm vụ 2/8 đạt 25%)

Năm học: 2019-2020 tổng 08 nhân viên đó 01 y tế, 01 kế toán, 04 nuôi dưỡng, 02 bảo vệ (Xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ 6/8 đạt 75%, hoàn thành nhiệm vụ 2/8 đạt 25%)

Năm học: 2022-2023 tổng 06 nhân viên đó 01 kế toán, 03 nuôi dưỡng, 02 bảo vệ (Xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ 5/6 đạt 83%, hoàn thành nhiệm vụ 1/6 đạt 17%)

Mức 2:

- Đội ngũ nhân viên của nhà trường có cơ cấu đảm bảo theo quy định tại thông tư Số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV, ngày 16 tháng 03 năm 2015 của Bộ nội vụ [H1-1.1-03], [H2-2.2-01] cụ thể : Trường Mầm non Trường Giang hiện tại có 06 nhân viên: 01 nhân viên kế toán, 03 nhân viên cấp dưỡng và 02 nhân

Trang 10

viên bảo vệ, số lượng và cơ cấu nhân viên của nhà trường đảm bảo theo quy định nhà trường còn thiếu nhân viên y tế, Thủ quỹ chưa đảm bảo theo quy định tại Thông tư số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV, ngày 16 tháng 03 năm 2015 Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, không có nhân viên bị kỷ luật bất cứ từ hình thức kỷ luật nào [H1-1.1-03], [H2-2.2-04]

Mức 3

- Các nhân viên của nhà trường đều có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn theo quy định: 01 nhân viên y tế có trình độ Cao đẳng, 01 nhân viên kế toán có trình độ Cao đẳng, 2 nhân viên bảo vệ có trình độ văn hóa 7/12 100% các nhân viên nuôi dưỡng đều có chứng chỉ Sơ cấp về kỹ thuật chế biến món ăn và được bồi dưỡng về công tác VSATTP [H2-2.2-01], [H2-2.3-01] Tuy nhiên một số nhân viên cần tham gia các lớp bồi dưỡng để nâng cao trình đồ chuyên môn

- Hàng năm các nhân viên được tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ theo vị trí việc làm [H2-2.3-01] cụ thể:

Nhân viên y tế hàng năm được tham gia tập huấn về thực hiện chương trình y tế học đường, phòng chống covid,…

Nhân viên kế toán tham gia các lớp tập huấn về nâng cấp chương trình phần mềm kế toán HCSN DAS, triển khai phần mềm quản lý tài sản công, phần mềm Microsoft Teams…

Nhân viên nuôi dưỡng tham gia các lớp tập huấn chế biêncác món ăn, chọn thực phẩm an toàn thực phẩm

Các đồng chí nhân viên trong nhà trường đều đảm bảo có trình độ đạt chuẩn theo quy định: 01 nhân viên y tế có trình độ cao đẳng, 01 nhân viên kế toán có trình độ cao đẳng, 2 nhân viên bảo vệ có trình độ văn hóa 7/12 100% các nhân viên nuôi dưỡng đều có chứng chỉ sơ cấp về kỹ thuật chế biến món ăn

và được bồi dưỡng về công tác VSATTP Năm học: 2022- 2023, tổng 06 nhân viên xếp loại tốt 05/6 đạt 83%, khá 1/6 đạt 17%, đảm bảo số lượng, cơ cấu thực hiện các nhiệm vụ do Hiệu trưởng phân công Các đồng chí nhân viên có tinh thần trách nhiệm trong công tác, nhiệt tình trong công việc, tích cực tham gia các hoạt động của trường

3 Điểm yếu

Việc tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn về chuyên môn nghiệp vụ của một số nhân viên tuy tham gia đầy đủ nhưng chất lượng, hiệu quả còn chưa cao (nhất là các nhân viên bảo vệ)

4 Kế hoạch cải tiến chất lượng

Công việc cần thực hiện: Tiếp tục phát huy những điểm mạnh của các đồng chí nhân viên kế toán và y tế trong nhà trường Khuyến khích các đồng chí tích cực tham gia vào các hoạt động trong nhà trường, đồng thời hoàn thành các công việc chuyên môn, công tác kiêm nhiệm và nhiệm vụ do đồng chí Hiệu trưởng phân công Nâng cao tinh thần trách nhiệm, tự giác của nhân viên trong việc bồi dưỡng, tập huấn về chuyên môn nghiệp vụ

Biện pháp thực hiện: Sắp xếp bố trí công việc tạo điều kiện cho các đồng chí nhân viên tham gia đầy đủ, hoàn thành các lớp nâng cao bồi dưỡng chuyên

Tiêu đề	Mô tả tiêu chuẩn 2 ngà
Trường học	Trường Mầm Non Trường Giang
Chuyên ngành	Quản lý giáo dục
Thể loại	Báo cáo đánh giá
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	38,43 KB