Giao An Tuan 14 (2020-2021).Doc

TUẦN 14 Ngày soạn Ngày 03 tháng 12 năm 2020 Ngày giảng Thứ hai, ngày 07 tháng 12 năm 2020 CHÀO CỜ Tập đọc (tiết 37; 38) CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi hợ[.]

TUẦN 14

Ngày soạn: Ngày 03 tháng 12 năm 2020

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 07 tháng 12 năm 2020

CHÀO CỜ -

Tập đọc (tiết 37; 38) CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức

- Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người cha, bốn người con)

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: chia sẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh Anh chị em trong nhà phải đoàn kết thương yêu nhau.

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc cho học sinh.

3 Thái độ: Giáo dục thái độ anh em biết đoàn kết và yêu thương nhau.

* GDKNS:Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh chị em trong gia đình.

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

GV: Tranh ảnh minh họa bài đọc SGK

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ.(5’)

Đọc truyện: "Há miệng chờ sung" - 2 HS đọc

- Câu chuyện phê phán điều gì ? - Phê phán thói lười biếng không

chịu làm việc chỉ chờ ăn sẵn

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc (30’)

2.1 GV đọc mẫu toàn bài - HS nghe

2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

a Đọc từng câu:

- GV uốn nắn tư thế đọc cho HS

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

b Đọc từng đoạn trước lớp

- Bài chia làm mấy đoạn ? - 3 đoạn, mỗi đoạn đã đánh số

- Các em chú ý đọc ngắt giọng, nghỉ hơi

một số câu sau.

- GV đưa bảng phụ hướng dẫn HS đọc

từng câu

- 1, 2 HS đọc từng câu trên bảngphụ

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

*Giải nghĩa một số từ đã được chú giải

cuối bài

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- GV theo dõi các nhóm đọc

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá

nhân từng đoạn, cả bài

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính và giải toán cho HS.

3 Thái độ: Giáo dục thái độ tự giác trong học tập.

II ĐỒ DÙNG:

GV: Bộ đồ dùng dạy học

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC:NG D Y H C:ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỌC:

A/ Kiểm tra bài cũ (5’)

- Giáo viên đưa phép tính

- GV yêu cầu HS thực hiện vào nháp

- HS thực hiện

34 21

55- 8 55

8 .5 không trừ được 8 lấy 15trừ

8 bằng 7 viết 7 nhớ 1

5 trừ 1 bằng 4 viết 4-3 HS lên bảng làm bài

- Chữa bài :+HS đọc lại các phép tính+ NX Đ- S

+ Đổi vở đối chiếu

MĨ THUẬT GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

Ngày soạn: Ngày 03 tháng 12 năm 2020

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 08 tháng 12 năm 2020

ÂM NHẠC GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

Toán (tiết 68)

65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp học sinh:

- Biết thực hiện các phép trừ có nhớ, trong đó số bị trừ có 2 chữ số và số trừcũng là số có 2 chữ số

- Biết thực hiện các phép trừ liên tiếp và giải toán có lời văn

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính và giải toán cho hS.

3 Thái độ: Giáo dục thái độ tự giác trong học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Giáo viên: 7 bó một chục que tính và 8 que tính rời

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC:NG D Y H C:ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỌC:

Cho học sinh tự tóm tắt rồi giải vào vở.

BT thuộc loại toán gì?

Bài 3: Làm vào vởBài giải

Số tuổi của mẹ năm nay là65- 27 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi

Chính tả: nghe viết (tiết 27)

CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

-I MUc tiªu

1 Kiến thức:

- Biết viết và trình bày đúng một đoạn trong bài “Câu chuyện bó đũa”

- Làm đúng các bài tập phân biệt l / n

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết và trình bày bài đẹp cho HS.

3 Thái độ: Giáo dục thái độ tự giác rèn chữ viết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Bảng nhóm

- Học sinh: Vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ(4’):

- Học sinh lên bảng làm viết cà cuống,

niềng niễng, tóe nước

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài(1’)

b.Hướng dẫn học sinh viết(23’)

- Giáo viên đọc mẫu bài viết

- Tìm lời người cha trong bài chính tả ?

- Lời người cha được ghi sau những dấu

câu gì ?

- Hướng dẫn học sinh viết bảng con chữ

khó: Liền, chia lẻ, đùm bọc, sức mạnh,

đoàn kết,

- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở

- Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn

học sinh

- Chữa bài: Giáo viên thu 7, 8 bài có

nhận xét đánh giá cụ thể

c.Hướng dẫn làm bài tập(8’)

Bài 1a: Điền vào chỗ trống l hay n

Bài 2a: Tìm các từ chứa tiếng có âm l

- Sau dấu hai chấm và dấu gạch ngang

- Học sinh luyện viết bảng con

- Học sinh nghe giáo viên đọc chép bàivào vở

- Soát lỗi

- Học sinh lên bảng thi làm bài nhanh

- Cả lớp cùng nhận xét chốt lời giảiđúng

- Lên bảng, nên người, ấm no, lo lắng

- Làm vào vở

- Chữa bài

-TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 13: PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

- Nhận biết một số thứ sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc

- Phát hiện được một số lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống

2 Kĩ năng : Biết cách ứng xử khi bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc.

3.Thái độ : ý thức được những việc bản thân và người lớn trong gia đình có làm

để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho mọi người

II ĐỒ DÙNG :

1 Giáo viên : Tranh vẽ trang 30, 31 Phiếu BT

2 Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

A Kiểm tra bài cũ:( 4' )

- Giữ gìn môi trường xung quanh có ích

MT: Biết được một số thứ có thể gây

ngộ độc Và lí do ngộ độc qua đường ăn

uống ( 15' )

- B1: Làm việc nhóm

- Chia lớp làm 3 nhóm yc các nhóm qs

H1, 2, 3 và trả lời: Chỉ và nói tên

nhưỡng thứ có thể gây ra ngộ độc cho

mọi người trong gia đình( đặc biệt là em

bé )

+ Thức ăn ôi thiu do ruồi đậu vào, dầu

hoả, thuốc tây, thuốc trừ sâu

+ Uống nhầm thuốc tây, dầu hoả để lẫn

với dầu ăn hằng ngày

+ Sắp xếp đồ dùng, không nên ăn thức

ăn ôi thiu

- Nhắc lại nội dung bài

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Củng cố nội dung,ý nghĩacủa câu chuyện:Câu chuyện bó dũa

- Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ để kể lại nội dung câu chuyện.Nghe bạn

kể và nhận xét đánh giá được lời kể của bạn

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS.

3 Thái độ:Giáo dục HS ý thức đoàn kết giữa các anh,chị em trong gia đình.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV:Tranh minh hoạ SGK

III HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC:NG D Y VÀ H C:ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ(5’):

- GV nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài(1’)

b.Hướng dẫn kể chuyện

* 1 Kể từng đoạn theo tranh: (15’)

+T.1:Các anh em cãi nhau- ơng cụ buồn

+T.2:Ơng cụ lấy chuyện bẻ bĩ đũa dạy

+T.5:Các con hiểu lời khuyên của cha

* 2.Phân vai dựng lại nội dung câu

- Căn dặn HS về nhà luyện kể lại nội

dung câu chuyện nhiều lần

- Chuẩn bị cho bài sau:Hai anh em

- 2 em kể lại câu chuyện: Bơng hoaNiềm vui

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- QS tranh trong SGK nĩi vắn tắt từngtranh

- HS quan sát tranh và nêu nội dungtừng tranh

- HS thực hành kể từng đoạn theotranh

- Thi kể đoạn 2, 3 trước lớp

- HS luyện kể theo tranh

- Các nhĩm tự phân vai,đĩng vai và kể

ĐẠO ĐỨC

BÀI 7: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1)

- Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Phiếu học tập Tranh, tiểu phẩm : “Bạn Hùng thật đáng khen”

HS : Xem bài trước

III Các họat động dạy học :

1 Ổn định : (1 phút ) Hát

2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)

- Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn ?

- Kiểm tra VBT

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới :

a/ Giới thiệu bài : “Giữ gìn trường

lớp sạch đẹp”

b/ Các hoạt động dạy học :

* Hoạt động 1: Phân tích tiểu

phẩm “ Bạn Hùng thật đáng khen

Mục Tiêu : HS biết được một số

việc làm để giữ gìn trường lớp sạch

đẹp.

-GV nêu tiểu phẩm

-GV nêu câu hỏi về nộ dung tiểu

phẩm

-Kết luận : Vứt rác đúng nơi qui

định,

*Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ.

Mục tiêu : Hs bày tỏ thái độ trước

việc làm đúng.

-GV phát tranh cho các nhóm và nêu

câu hỏi

-Nhận xét kết luận

*Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến.

Mục tiêu : Hs nhận thức được bổn

phận của người hs là phải giừ gìn

trường lớp sạch đẹp.

-GV phát phiếu bài tập

-Nhận xét kết luận : Giữ gìn trường

lớp sạch đẹp,…

4 Củng cố : (4 phút)

- Vì sao cần phải giữ gìn trường lớp

sạch đẹp ?

-GV nhận xét

-Hs sắm vai tiểu phẩm

-Thảo luận trả lời câu hỏi

-Nhóm quan sát tranh, thảo luận –Đại diện nhóm trình bày theo tranh

-Hs làm cá nhân

THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN ( tiết 2)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

- Gợi ý cho HS trình bày sản phẩm

như làm bông hoa, chùm bóng bay

- HS thực hành theo nhóm

- Các nhóm trình bày sản phẩm , chú ýcách trình bày theo chùm bóng bay,

Ngày soạn: Ngày 09 tháng 12 năm 2018

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 12 tháng 12 năm 2018

Tập đọc (tiết 42) NHẮN TIN

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- HS hiểu được nội dung các mẩu nhắn tin,nắm được cách viết tin

- Đọc trơn nội dung 2 mẩu nhắn tin, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ,giọng đọc thânmật,tình cảm

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc và kĩ năng viết cho HS.

3 Thái độ: Giáo dục thái độ biết quan tâm đến người thân.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Một số mẩu giấy nhỏ để viết nhắn tin

III HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC:NG D Y VÀ H C:ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỌC:

1.Kiểm tra bài cũ(5’):

? Câu chuyện khuyên em điều gì?

Em nhớ quét nhà,/học thuộc lòng hai

khổ thơ/và làm ba bài tập toán chị đã

đánh dấu.//

c Tìm hiểu bài(15’)

? Những ai nhắn tin cho Linh?Nhắn tin

bằng cách nào?

? Vì sao chị Nga và Hà phải nhắn tin

- 2 em đọc bài:Câu chuyện bó đũa

- 2 em,mỗi em đọc một mẩu nhắn tin

- HS nối tiếp nhau tìm và luyện đọc các

từ khó đọc

+ Ví dụ:lồng bàn,quét nhà,que chuyền,

- HS luyện đọc câu văn khó

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Chị Nga và Hà nhắn tin cho Linh bằngcách viết bưu thiếp

cho Linh bằng cách ấy?

? Chị Nga nhắn cho Linh những gì?

? Hà nhắn cho Linh những gì?

? Em cần nhắn tin cho ai?

? Vì sao em phải nhắn tin?

? Nội dung em nhắn tin là gì?

Yêu cầu học sinh thự hành viết tin

- Căn dặn HS về nhà luyện đọc bài

- Vì chị Nga và Hà không trực tiếp gặpđược Linh

- HS thực hành viết nhắn tin và nối tiếpđọc bài viết

Toán (tiết 68)

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:Giúp học sinh:

- Củng cố về 15, 16, 17, 18 trừ đi một số và kĩ năng thực hiện phép trừ có nhớ

- Củng cố về giải toán và thực hiện ghép hình

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính và giải toán cho HS.

3 Thái độ: Giáo dục thái độ tự giác trong học tập.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Giáo viên: Bảng phụ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ(5’)

- Giáo viên gọi học sinh lên đọc

thuộc lòng bảng công thức 15, 16, 17,

18 trừ đi một số

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài(1’)

b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập

4 6

55 7 48

88 59 21

47 8 39

-Luyện từ và câu (tiết 14)

TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? DẤU CHẤM,DẤU CHẤM HỎI

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Mở rộng vốn từ chỉ tình cảm gia đình.Củng cố cách dùng mẫu câu:Ai làm gì?

- Thực hành luyện tập đặt câu dúng mẫu,sử dụng đúng các mẫu câu

- Có ý thức nói, viết thành câu, dùng từ phù hợp

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết câu và sử dụng đúng dấu câu.

3 Thái độ: Giáo dục thái độ tự giác trong học tập.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Bảng phụ chép bài tập 2,3 (116)

III HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC:NG D Y VÀ H C:ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỌC:

1.Kiểm tra bài cũ(5’)

- GV nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài(1’)

b.Hướng dẫn HS làm bài tập(28’)

* Bài 1:Tìm 3 từ nói về tình cảm yêu

thương giữa anh chị em (7’)

? Nhẩm và nêu 3 từ nói về tình cảm

thương yêu giữa anh, chị, em

- GV kết luận: yêu thương, nhường

nhịn chăm sóc, chăm bẵm, chiều

* Bài 3: Em chọn dấu chấm hay dấu

chấm hỏi điền vào ô trống (8’)

- 2 em lên bảng đặt câu theo mẫu Ai làmgì?

- Một HS đọc yêu cầu của BT

- HS tiếp nối nêu các từ

- HS khác nhận xét, bổ sung

- 1 HS đọc yêu cầu

- Lớp làm vào vở,nêu kết quả

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- 1 em lên bảng,lớp luyện vở

Ngày soạn: Ngày 03 tháng 12 năm 2020

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 10 tháng 12 năm 2020

Toán (tiết 69) BẢNG TRỪ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ(5’)

- Giáo viên g i h c sinh lên b ngọi học sinh lên bảng ọi học sinh lên bảng ảng

Giáo viên tổ chức cho học sinh tính

nhẩm từng cột trong sách giáo khoa để

nêu kết quả

- Tổ chức cho học sinh tự lập bảng trừ

- Tự học thuộc bảng trừ

Bài 2: tính (7’) (cột 1)

- Yêu cầu học sinh làm bài

B i 1: Tính nh m r i nêu k t qu àm bài ẩm rồi nêu kết quả ồi nêu kết quả ết quả ảng11- 2 = 9

11- 3 = 811- 4 = 711- 5 = 611- 6 = 511- 7 = 411- 8 = 311- 9 = 2

12- 3 = 912- 4 = 812- 5 = 712- 6 = 612- 7 = 512- 8 = 412- 9 = 3

13- 4 = 913- 5 = 813- 6 = 713- 7 = 613- 8 = 513- 9 = 4

14- 5 = 914- 6 = 814- 7 = 714- 8 = 614- 9 = 5

15- 6 = 915- 7 = 815- 8 = 715- 9 = 6

16- 7 = 916- 8 = 816- 9 = 717- 8 = 917- 9 = 8

Bài 3: Vẽ hình theo mẫu (hướng dẫn

-I MUc tiªu:

1 Kiến thức:

- Chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ thứ 2 trong bài “Tiếng võng kêu”

- Tiếp tục luyện viết đúng chính tả các chữ dễ lẫn

- Làm đúng các bài tập phân biệt l / n

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết và trình bày bài đẹp cho HS:

3 Thái độ: Giáo dục thái độ tự giác trong học tập:

II ĐỒ DÙNG:

- Giáo viên: Bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ(5’)

- Học sinh lên bảng viết: lần lượt, hợp

lại, bẻ gãy đoàn kết

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài.(2’)

b.Hướng dẫn học sinh viết.(24’)

- Giáo viên đọc mẫu bài viết

- Tìm những câu thơ cho em biết em

bé đang mơ ?

- Chữ đầu mỗi câu thơ viết như thế

nào ?

- Hướng dẫn học sinh viết bảng con

chữ khó: Kẽo kẹt, phơ phất, nụ cười,

lặn lội, bướm, mênh mông, …

- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở

- Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn

học sinh

- Đọc lại cho học sinh soát lỗi

- Chữa bài: Giáo viên thu 7, 8 bài có

- Viết hoa đầu mỗi câu thơ

- Học sinh luyện viết bảng con

- Học sinh nhìn bảng chép bài vào vở

- Soát lỗi

đơn để điền vào chỗ trống ?

- Giáo viên cho học sinh các nhóm thi

Bài 1a: Học sinh làm theo nhóm

- Đại diện học sinh các nhóm lên thi làmnhanh

- Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng Lấp lánh

Nặng nề

Lanh lợiNóng nảy

Tập làm văn (tiết 14) QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết văn và viết nhắn tin cho HS.

3 Thái độ: Giáo dục HS quan tâm tới người thân.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV:Tranh minh hoạ bài tập 1(SGK)

II HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC:NG D Y VÀ H C:ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỌC:

1.Kiểm tra bài cũ(5’)

? Hãy kể về gia đình em cho các bạn

- GV nhận xét bổ sung:Bạn gái đang

bế búp bê trên lòng và bón bột cho búp

bê.Mắt bạn nhìn búp bê rất trìu

mến.Tóc bạn buộc thành 2 bím, mỗi

bím được thắt một chiếc nơ màu hồng

trông rất xinh xắn.Bạn mặc bộ quần áo

màu xanh rất ưa nhìn

* Bài 2: Bà đến đón em đi chơi em

hãy viết một câu nhắn lại để mẹ biết.

- 2 đến 3 HS lên bảng kể

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- Học sinh QST,nối tiếpTLCH theonhận biết của mình

? Em nhắn tin cho ai?

? Nội dung nhắn tin nói gì?

- nhận xét

3 Củng cố dặn dò(2’)

? Khi nào em viết nhắn tin?

- Gv nhận xét giờ học

- Căn dặn HS về nhà làm bài tập trong

vở bài tập Tiếng Việt

- Chuẩn bị bài sau:Kể về anh,chị em

- HS nêu yêu cầu của BT

- HS thực hành viết

- HS nối tiếp đọc bài viết trước lớp

-Tập viết (tiết 14) CHỮ HOA : M

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Học sinh biết viết chữ hoa M cỡ vừa và nhỏ, viết câu ứng dụng

- Viết chữ đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết chữ và trình bày bài đẹp cho HS.

3 Thái độ: Có ý thức viết đúng đẹp.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV:- Mẫu chữ M đặt trong khung chữ

- Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng cỡ nhỏ

III HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC:NG D Y VÀ H C:ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:(4’)

- GV nhận xét bổ sung

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:(1’)

b.Hướng dẫn HS viết chữ hoa(5’)