PHÒNG GD ĐT PHÚ LỘC PHÒNG GD ĐT PHÚ LỘC TRƯỜNG TH &THCS BẾN VÁN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2018– 2019 TỔ KHTN Căn cứ Chỉ thị số 2919 /CT BGDĐT ngày[.]
Trang 1PHÒNG GD-ĐT PHÚ LỘC
TRƯỜNG TH &THCS BẾN VÁN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2018– 2019
TỔ : KHTN
Căn cứ Chỉ thị số 2919 /CT-BGDĐT ngày 10/8/2018 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ chủ
yếu năm học 2018 - 2019 của ngành Giáo dục;
Căn cứ Quyết định số 1600/QĐ-UBND ngày 17/7/2016 của UBND tỉnh Thừa Thiên Huế về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2017-2018 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ báo cáo số 570 /BC-PGDĐT ngày 24 tháng 8 năm 2018 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về Báo cáo Tổng kết năm học 2017 - 2018 và Phương hướng nhiệm vụ năm học 2018-2019;
Căn cứ vào Nghị quyết Hội nghị CC-VC trường TH&THCS Bến Ván, tại Hội Nghị ngày 20 tháng 9 năm.2018
I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TỔ
Sơ lược tình hình của tổ:
STT Họ và tên Chứcvụ Nvụ đượcphân công Bộ môn XL giảngdạy năm
trước
Danh hiệuTĐ năm trước
Đăng ký danh hiệu
TĐ năm học
1 Thuận lợi
- Trình bày thuận lợi của nhà trường
- Được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp thường xuyên của Phòng GD và cấp Ủy Đảng , chính quyền địa phương, sự phối hợp chặc chẽ của Ban đại diện cha mẹ học sinh
- Chi bộ Đảng luôn quan tâm chỉ đạo sát sao nhà trường, đồng thời quan tâm đến công tác phát triển Đảng Hiện nay trường TH & THCS bến Ván đã có chi bộ độc lập với 06 Đảng viên
- Đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình trong công việc,trình độ chuyên môn khá vững vàng và có khả năng phát triển cao hơn trong công tác
- Trình bày thuận lợi của tổ.
- Giáo viên trong tổ tinh thần đoàn kết, tinh thần trách nhiệm, nền nếp kỉ luật và ý thức thi đua, tự học,
tự rèn
- Đa số đảm bảo đạt chuẩn về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, có kinh nghiệm công tác
- Đạt được một số thành tích nhất định trong công tác chuyên môn trong hội thi giáo viên giỏi cấp trường
- Có sự quan tâm, hỗ trợ của lãnh đạo nhà trường
2 Khó khăn
- Trình bày khó khăn của nhà trường
a Về CSVC:
- Thiếu phòng học bộ môn, thiếu sân chơi, bãi tập Tường rào phía sau trường chưa được xây dựng
Hệ thống máy Vi tính hư hỏng nặng,hệ thống mạng Internet thường xuyên trở ngại, vào mùa mưa lũ mất điện gây nhiều khó khăn cho công tác quản lý cũng như dạy học.Thiết bị đồ dùng dạy học còn thiếu nhiều, chưa được đầu tư đồng bộ
b Về đội ngũ:
- Thiếu giáo viên bộ môn : Địa,GDCD
Trang 2- Đối với THCS mỗi bộ môn chỉ có một giáo viên nên việc trao đổi học hỏi chuyên môn còn hạn chế.
- Một GV phải dạy nhiều môn và nhiều lớp nên công tác soạn bài chất lượng chưa cao
- Đội ngũ GV nữ trong độ tuổi sinh đẻ nên gây khó khăn trong việc phân công GV theo lớp
c Về điều kiện kinh tế- xã hội và môi trường giáo dục ở địa phương:
- Đời sống nhân dân còn khó khăn( >50% là hộ nghèo, một số hộ là dân tộc thiểu số Vân Kiều) vì vậy không những ảnh hưởng đến điều kiện thời gian học tập của học sinh mà còn ảnh hưởng tới công tác phổ cập GD như duy trì sĩ số, vận động học sinh ra lớp
- Một bộ phận PHHS chưa thực sự quan tâm việc học tập của con em, thậm chí còn ỷ lại, khoán trắng việc học tập cho thầy cô
- Trình bày khó khăn của tổ.
- CSVC của nhà trường còn hạn chế : Thiết bị ĐDDH thiếu nhiều …ảnh hưởng nhất định đến chất lượng dạy học
- HS đầu vào chất lượng thấp.Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học còn hạn chế
- Mỗi GV phải dạy nhiều môn, nhiều khối nên việc trao đổi góp ý trong chuyên môn rất khó khăn
II/ CÁC MỤC TIÊU CHUNG
Những mục tiêu bám theo hướng dẫn nhiệm vụ năm học của các cấp.
- Phát huy những kết quả đạt được, đẩy mạnh thực hiện nội dung các cuộc vận động, các phong trào, tiếp tục xây dựng tập thể tổ đoàn kết, trách nhiệm, hoàn thành tốt các nhiệm vụ năm học 2018-2019, duy trì danh hiệu Tổ Tiên tiến xuất sắc
- Tích cực áp dụng việc dạy học theo CT Chuẩn kiến thức, kĩ năng gắn với nỗ lực đổi mới PPDH, đổi mới công tác kiểm tra đánh giá, duy trì và từng bước nâng dần chất lượng dạy học bộ môn- Đẩy mạnh phong trào thi đua, phấn đấu đạt kết quả tốt hơn trong thi HS giỏi
- Tranh thủ các nguồn lực, chủ động phối hợp với các tổ chức, đoàn thể trong việc thực thi các nhiệm
vụ trọng tâm của tổ và các hoạt động khác trong nhà trường
III CÁC MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1/ Công tác tư tưởng – chính trị
- Chấp hành nghiêm chỉnh đường lối chính sách pháp luật của Đảng,Nhà nước,các chỉ thị của ngành, của đoàn thể, có tinh thần đoàn kết cao, có lối sống đạo đức trong sáng lành mạnh, có tinh thần phê và
tự phê tốt
* Chỉ tiêu:
-100% GV nhận thức tư tưởng chính trị vững vàng, chấp hành tốt chính sách Pháp luật của nhà nước,
tham gia đầy đủ các buổi học tập chính trị.
-100% GV chấp hành mọi đường lối chủ trương, chính sách của Đảng và Pháp luật của Nhà nước -100% GV thực hiện lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với bản sắc dân tộc và môi trường giáo dục; có tác phong mẫu mực, làm việc khoa học
-100% GV quyết tâm thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động
* Biện pháp thực hiện:
-Thường xuyên họp tổ chuyên môn theo định kỳ học tập quán triệt các chuyên đề về “Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động đội ngũ ra sức phấn đấu học tập, rèn luyện tu dưỡng phẩm chất chính trị, các qui định phẩm chất nhà giáo, nâng cao trình độ văn hóa, trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Học tập tốt các nội dung cơ bản trong báo cáo chính trị Đại hội XII của Đảng, chiến lược phát triển kinh tế xã hội năm 2011-2020 và cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kì quá độ lên CNXH
- Giữ gìn đạo đức và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên Gương mẫu trước học sinh; thương yêu, tôn trọng, đối xử công bằng với học sinh
- Trong các giờ dạy, GV tạo điều kiện cho HS hoạt động tính cực trên tinh thần cởi mở thân thiện
- Đoàn kết trong quan hệ với đồng nghiệp, trung thực trong công tác
- Xây dựng lối sống văn minh , gia đình văn hóa ở địa phương
2/ Chuyên môn:
Nhiệm vụ 1: Thực hiện chương trình – quy chế chuyên môn.
-Tổ chức thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục phổ thông, ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD ĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; thực hiện kế hoạch dạy
37 tuần đối với THCS
- Dạy học đúng theo phân phối chương trình giảm tải không cắt xén chương trình
Trang 3* Chỉ tiêu:
-100% giáo viên thực hiện đúng quy chế chuyên môn Thực hiện kế hoạch giáo dục 37 tuần với thời gian: HKI: 19 tuần; HKII: 18 tuần
-100% giáo viên có đủ hồ sơ chuyên môn theo qui định:
-100% giáo viên đạt từ lao động tiên tiến trở lên
* Biện pháp thực hiện:
- Thực hiện đúng chương trình theo quy định của Bộ GD&ĐT , dạy đúng và đủ 37 tuần, đủ số tiết theo đúng quy định.bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng, thực hiện đúng yêu cầu giảm tải
-Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn 1 tháng 2 lần nhằm rà soát lại chương trình giảng dạy cho các khối lớp, đặc biệt chú trọng trao đổi rút kinh nghiệm về chuẩn kiến thức kỹ năng, về chương trình giảm tải mà Bộ GDĐT đã ban hành
- Lập kế hoạch dạy học năm học, bài học (giáo án) theo yêu cầu quy định
- Dạy học đảm bảo chất lượng, có đầu tư cho tiết dạy
- Đảm bảo, dạy học đúng theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình môn học,thực hiện một cách linh hoạt, sáng tạo kế hoạch dạy học đã được thiết kế, thực hiện tốt yêu cầu phân hoá đối tượng học sinh
Hồ sơ chuyên môn nghiệp vụ giáo viên gồm:
* Đ/v GV trực tiếp giảng dạy:
Kế hoạch cá nhân,kế oạch BDTX, Giáo án( Kế hoạch dạy học mới), Sổ dự giờ thao giảng, Sổ báo giảng, Sổ ghi chép hội họp, Sổ điểm cá nhân,sổ chủ nhiệm( đối với GV có chủ nhiệm)
* Đ/v GVCN:
Sổ chủ nhiệm, sổ đầu bài, sổ gọi tên và ghi điểm
Nhiệm vụ 2: Dạy học theo chuẩn kiến thức - kỹ năng.
Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình cấp học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của các môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau từng giai đoạn học tập trong cấp học.Việc thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng ở cuối chương trình cấp học thể hiện hình mẫu mong đợi
về người học sau mỗi cấp học và cần thiết cho công tác quản lí, chỉ đạo, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên
* Chỉ tiêu:
- Trên 90% giáo viên lên lớp sử dụng phương pháp tích cực trong các bài phải sử dụng
- Trên 90% giáo viên thực hiện dạy học theo giảm tải chương trình, với theo chuẩn kiến thức , kỹ năng phù hợp với từng đối tượng học sinh
- Trên 90% giáo viên lồng ghép giáo dục môi trường , giáo dục kỹ năng sống , lồng ghép lịch sử địa phương , học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vào các tiết dạy theo quy định
* Biện pháp thực hiện:
- Cung cấp đủ tài liệu Chuẩn KTKN các khối đến từng GV
- Tổ chức phân công cụ thể việc soạn giáo án, tiến hành thảo luận trong tổ và thống nhất thực hiện
- Dự giờ, góp ý rút kinh nghiệm việc dạy theo Chuẩn, chú ý các bài trọng tâm, bài khó
- Xây dựng ngân hàng đề KT theo Chuẩn
-Mẫu giáo án theo đúng quy định tại CKTKN, bảng mô tả năng lực cần đạt trong tiết dạy
- Thường xuyên sử dụng ĐDDH sẵn có, khuyến khích tự làm đồ dùng dạy học để tăng hiệu quả tiết dạy
- Định kì đánh giá kết quả dạy học theo chuẩn
Nhiệm vụ 3: Đổi mới phương pháp dạy học.
Tích cực thực hiện đổi mới PP dạy theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của HS Phối hợp tốt giữa làm việc cá nhân và theo nhóm hợp lí; rèn luyện kĩ năng tự học, tạo điều kiện cho HS tự nghiên cứu SGK và tài liệu tham khảo, phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của HS và vai trò chủ đạo của GV trong tổ chức quá trình dạy học; xây dựng hệ thống câu hỏi hợp lý, phù hợp với các đối tượng
* Chỉ tiêu:
- Trên 90% giáo viên thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, tăng cường sử dụng thiết bị, ĐDDH, ứng dụng CNTT trong dạy học
- Trên 90% giáo viên thực hiện kiểm tra, đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng Thực hiện đúng Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS do Bộ GDĐT ban hành
- Trên 90% đăng ký số tiết có ứng dụng CNTT.
* Biện pháp thực hiện:
Trang 4- Khai thác tốt các phương tiện dạy học hiện có trong nhà trường.
- Sử dụng bản đồ tư duy trong một số tiết học Thực hiện dạy ngoài trời một số tiết phù hợp với nội dung của bộ môn trong chương trình dạy
- Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, đảm bảo tính công khai, khách quan, chính xác, toàn diện và công bằng; biết sử dụng kết quả kiểm tra, đánh giá để điều chỉnh hoạt động dạy học
và phát triển năng lực tự đánh giá của học sinh.
- Thực hiện hiện ôn tập, kiểm tra ra đề theo đúng yêu cầu của bộ môn , có đề cương, ma trận, đáp án
- Cập nhật điểm đúng thời hạn, đúng qui chế
Nhiệm vụ 4: Tích hợp giáo dục và rèn KNS cho học sinh.
-Thực hiện chương trình các môn học; xây dựng kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua việc điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giản; xây dựng các chủ đề tích hợp nội dung dạy học, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng và thái độ của cấp học phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và khả năng của học sinh; chú trọng giáo dục đạo đức và giá trị sống.
* Chỉ tiêu:
Thực hiện tốt các tiết học tích hợp giáo dục môi trường, giáo dục giới tính, giáo dục tiết kiệm năng lượng
* Biện pháp thực hiện:
- Từng bộ môn của tổ thảo luận và đề xuất các tiết học nào trong chương trình có thể dạy học tích hợp, dạy như thế nào, tích hợp nội dung gì từ đầu năm để thực hiện
- Hàng tháng có báo cáo số tiết dạy học tích hợp cho tổ trưởng
Nhiệm vụ 5: Ứng dụng công nghệ thông tin
-Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, khuyến khích sử dụng hợp lí giáo án điện
tử, sử dụng các phương tiện nghe nhìn và máy tính cầm tay; thực hiện đầy đủ nội dung thực hành, liên
hệ thực tế trong giảng dạy phù hợp với nội dung từng bài học
* Chỉ tiêu:
- Trên 90% giáo viên điều soạn được giáo án word.
- Trên 90% giáo viên điều soạn được giáo án điện tử và sử dụng công nghệ thông tin thành thạo
- Mỗi giáo viên dạy GAĐT 2 tiết/ HK
* Biện pháp thực hiện :
-Tổ chuyên môn thường xuyên tăng cường kiểm tra
-Tiếp tục duy trì soạn giáo án điện tử hỗ trợ công tác dạy và học
-Thống kê tiết dạy giáo án điện tử và tiết dạy sử dụng đồ dùng dạy học hàng tháng
-Tham gia đầy đủ các buổi học tập sinh hoạt chuyên đề
-Học cách sử dụng mạng Internet để lấy một số tư liệu phục vụ giảng dạy, sử dụng email để trao đổi thông tin
-Học cách sử dụng phần mềm để soạn giáo án điện tử, sử̉ dụng sơ đồ tư duy
-Xây dựng chuyên đề cách sử dụng sơ đồ tư duy để GV trao đổi kinh nghiệm sử dụng tốt phù hợ̣p với
bộ môn
Nhiệm vụ 6: Việc thực hiện chuyên đề- Tên các chuyên đề
- Mỗi giáo viên có kế hoạch ,nghiên cứu sách giáo khoa, sách tham khảo, sách hướng dẫn, bám sát chuẩn kiến thức, chuẩn kỹ năng đã quy định trong chương trình, đó là cơ sở pháp lý để thực hiện các chuyên đề cho việc nâng cao chất lượng dạy và học
* Chỉ tiêu:
- 100% giáo viên dạy học có đăng kí dạy học theo chuyên đề:
+ Thầy Lê Quý Quốc chuyên đề Ttích hợp liên môn môn Vật Lý”.Tháng 12/2017
+ Thầy Nguyễn Đức Lào chuyên đề “Bài giảng điện tử Elerning môn Sinh” Tháng 02/2018
+ Thầy Lê Anh Chương chuyên đề “ Tích hợp liên môn Toán” Tháng 10/201
* Biện pháp thực hiện:
- Rút kinh nghiệm qua các tiết dự giờ, thao giảng.
- Tham gia đầy đủ các buổi học tập sinh hoạt chuyên đề
- Xây dựng chuyên đề về cách sử dụng sơ đồ tư duy để GV trao đổi kinh nghiệm sử dụng tốt phù hợp với bộ môn, mỗi nhóm bộ môn soạn 1 GA có sử dụng sơ đồ tư duy để trao đổi kinh nghiệm
- Thực hiện đúng kế hoạch tự học, tự rèn luyện đã vạch ra
Trang 5- Hợp tác với đồng nghiệp trong việc tổ chức nghiên cứu phát hiện và giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn hoạt động nghề nghiệp
Nhiệm vụ 7: Viết sáng kiến kinh nghiệm
- Thầy Nguyễn Đức Lào:
Đề tài: “Rèn luyện một số phương pháp giải bài tập tính theo phương trình hóa học lớp 8”
-Thầy Lê Quý Quốc:
Đề tài: “Một số phương pháp giải bài tập Vật lý THCS”
-Thầy Lê Anh Chương:
Đề tài: “Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn Toán”
-Cô Huỳnh thị Dạ Thảo:
Đề tài: “ Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy tốt học tốt bộ môn thể dục”
* Chỉ tiêu:
- Thực hiện 100% đề tài đã đăng ký
* Biện pháp thực hiện:
-Trường,tổ chức đoàn thể vận động tạo điều kiện hỗ trợ và giúp đỡ cho CBGV tham gia học tập nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ , tự trau dồi và nâng cao kiến thức
-Tổ chuyên môn thường xuyên tăng cường kiểm tra
-Tham gia đầy đủ các buổi học tập sinh hoạt chuyên đề
- Học cách sử dụng mạng Internet để lấy một số tư liệu phục vụ giảng dạy, sử dụng email để trao đổi thông tin
Nhiệm vụ 8: Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.
*Phụ đạo học sinh yếu:
Chỉ tiêu :
- GV thực hiện tốt công tác phụ đạo HS yếu trong năm học
+ Thầy Lê Anh Chương phụ đạo môn Toán cho các lớp 6,7,8,9 TKB được phân trong tuần học
* Biện pháp thực hiện:
- Tìm ra nguyên nhân học yếu của HS, quan tâm, động viên giúp đỡ, tạo điều kiện cho các em học tập tiến bộ
Nhiệm vụ 9: Kiểm tra, đánh giá học sinh.
- Kiểm tra việc thực hiện nội qui, qui định của học sinh
- Đánh giá được kết quả học tập
- Hổ trợ trong việc đánh giá chất lượng chủ nhiệm
- Phát hiện HS bỏ học, HS có hoàn cảnh khó khăn để có biện pháp giúp đỡ
- Xác nhận được danh sách HS được khen thưởng, HS lưu ban, HS được lên lớp
* Chỉ tiêu:
- Kiểm tra 1 lần/tháng đối với hai loại sổ điểm, sổ đầu bài
- Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm vào cuối học kì
* Biện pháp thực hiện:
- Kiểm tra trực tiếp ở các khối lớp
- Có phiếu ghi cụ thể để có biện pháp phát huy hoặc khắc phục
- Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, rèn luyện khả năng tự học, phát hiện và giải quyết vấn
đề của học sinh nhằm hình thành và phát triển ở học sinh tư duy tích cực, độc lập và sáng tạo
Nhiệm Vụ 10: Thao giảng dự giờ, thanh tra giáo viên, thi GVG các cấp
* Chỉ tiêu:
+ Hồ sơ giáo án : Loại tốt: 80%, Khá : 20%, không có loại TB
+ Giờ dạy: 100% GV đạt từ TB trở lên ( trong đó G:40%, Kh: 50%, TB: 10%)
+ Phấn đấu tổ không có vi phạm chuyên môn
+ Thực hiện và từng bước rút kinh nghiệm trong việc dạy học theo chuẩn
+ Mỗi GV phái có ý tưởng đổi mới phương pháp dạy học bộ môn mình
+ Dự giờ 9 tiết/HK
+ Thanh tra toàn diện GV đạt 30% Ngoại khóa 1HK/1lần Thao giảng mỗi tháng 1tiết/1 phân môn + Thực hiện ra đề kiểm tra thường xuyên, định kì theo hướng bám sát chương trình và sát chuẩn KTKN
+ Chuyên môn: G:40%, Kh: 50%, TB: 10%, Yếu : Không
Trang 6* Biện pháp thực hiện:
+ Cung cấp đủ tài liệu Chuẩn KTKN các khối đến từng GV
+ Tổ chức phân công cụ thể việc soạn giáo án, tiến hành thảo luận trong tổ và thống nhất thực hiện + Dự giờ, góp ý rút kinh nghiệm việc dạy theo Chuẩn, chú ý các bài trọng tâm, bài khó
+ Xây dựng ngân hàng đề KT theo Chuẩn
+ Định kì đánh giá kết quả dạy học theo chuẩn
Nhiệm vụ 11: Việc sử dụng đồ dùng dạy học- Làm đồ dùng dạy học
- Bảo quản và sử dụng tốt thiết bị hiện có
- Tích cực tham gia phong trào tự làm đồ dùng dạy học để phục vụ cho tiết dạy
- Thực hiện tốt các tiết thực hành
* Chỉ tiêu:
- Sử dụng các trang thiết bị hiện có
- Tổ chức thi làm đồ dùng dạy học trường
- Thực hiện đầy đủ các tiết thực hành
* Biện pháp thực hiện:
- Các giáo viên bộ môn liệt kê tất cả các tiết thực hành và báo cáo trực tiếp cho tổ trưởng chuyên môn
để có kế hoạch chủ đông trong thực hành và trong kiểm tra Giáo viên khi tổ chức các tiết thực hành phải có sự phối hợp chặt chẽ giữa: Giáo viên Thiết bị – Giáo viên quản lí phòng thực hành
- Đồ dùng dạy học tự làm phải có tính chất sử dụng rộng và lâu dài, tránh trường hợp chỉ phục vụ cho tiết dự giờ, thao giảng
- Phát động trong HS đem mẫu vật phục vụ trong các tiết học và thực hành
Nhiệm vụ 12: Giáo dục học sinh dân tộc:
* Chỉ tiêu:
- Phấn đấu lớp có HS dân tộc không bỏ học, đi học thường xuyên.
* Biện pháp thực hiện:
- Liên hệ chặt chẽ với đồng nghiệp, phối hợp với PHHS, Đội TNTP HCM và các tổ chức xã hội có liên quan nhằm giáo dục học sinh Tham gia tích cực các hoạt động của đoàn thể, các hoạt động nhà trường tổ chức
Nhiệm vụ 14: Bồi dưỡng thường xuyên
* Chỉ tiêu:
- Tất cả thành viên trong tổ đều phải tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân
- Tất cả các thành viên đều phải tham gia đầy đủ các khóa học bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ do cấp trên tổ chức
- Mỗi giáo viên phải dự giờ thăm lớp đủ số tiết theo qui định của nhà trường và tổ chuyên môn
* Biện pháp thực hiện:
- Đôn đốc, nhắc nhỡ, kiểm tra và chỉ đạo các thành viên tích cực tham gia bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ
- Tham mưu với BGH thường xuyên kiểm tra việc dự giờ thăm lớp, thao giảng để đánh giá tay nghề của giáo viên
3. Công tác khác
* Chủ nhiệm - Kiêm nhiệm.
-Thực hiện tốt các qui định của Nhà nước, của địa phương
-Thực hiện tốt 5 điều Bác dạy
- Có ý thức tích cực, chủ động thực hiện tốt nội qui trường, nhiệm vụ của học sinh
- Có mối quan hệ đúng đắn với thầy, cô, bạn bè, người lớn tuổi Tương trợ giúp đỡ lẫn nhau
- Có ý thức tích cực trong việc phòng, chống các tệ nạn xã hội
- Tích cực tham gia giữ vệ sinh, có ý thức thực hiện đúng lịch lao động của nhà trường
* Chỉ tiêu:
- GV chủ nhiệm phải thực hiện tốt trách nhiệm của mình trong việc giáo dục học sinh
- Tham gia hội thi GVCN đạt kết quả cao
- Lớp chủ nhiệm đạt vị trí cao trong đánh giá xếp loại các lớp HS
- Chất lượng Hạnh kiểm:
Lớp 6/1 Sĩ số: 22
Trang 7Tốt: 20 90%, Khá: 02 10%, Tb: 0%
Lớp 8/1 Sĩ số:17
Tốt: 16 94%, Khá: 1 6%, Tb: 0%
Lớp 9/1 Sĩ số:13
Tốt: 12 92%, Khá: 01 8%, Tb: 0%
- Chất lượng Học lực:
Lớp 6/1 Sĩ số:22
Giỏi:05 (đạt:22,7%), K:14 (đạt: 63,6%), TB: 03(đạt: 13,7%)
Lớp 8/1 Sĩ số:17
Giỏi: 04 (đạt:23%), K: 11 (đạt: 65%), TB: 02(đạt: 12%)
Lớp 9/1 Sĩ số:13
Giỏi: 02 (đạt:15,4 %), K: 09 (đạt: 69,2%), TB: 02(đạt: 15,4%)
* Biện pháp thực hiện:
*Hạnh Kiểm
- Thường xuyên giáo dục học sinh thực hiện tốt những qui định của pháp luật, nội qui của nhà trường
- Thông qua các giờ lên lớp, sinh hoạt lớp, giáo dục ngoài giờ để giáo dục về tư tưởng học sinh
- Giới thiệu những tấm gương tiêu biểu về vượt khó trong học tập và trong cuộc sống, tinh thần đoàn kết,…
- Bản thân giáo viên là tấm gương về đạo đức và tự học
- Giáo dục truyền thống cho HS thông qua các buổi sinh hoạt, lao động, tham quan, về nguồn,…
- Thường xuyên giới thiệu những tấm gương về người tốt, việc tốt
- Khen thưởng và kỹ luật kịp thời đúng đối tượng
- Thường xuyên liên hệ, kết hợp với các tổ chức ngoài xã hội trong việc giúp đỡ các em HS gặp khó khăn, vận động HS bỏ học trở lại, giáo dục về truyền thống, về đạo đức cho các em HS
- Kết hợp có hiệu quả ba môi trường giáo dục: Gia đình – Nhà trường – Xã hội
- Ngăn chặn kịp thời những biểu hiện sai trái về đạo đức của HS
- Phải tích cực, chủ động học tập trong từng tiết
* Học Tập:
- Xây được kết hoạch học tập ở nhà cho phù hợp
- Kết hợp học tập theo nhóm, theo tổ cho phù hợp và phải có hiệu quả
- Tuyệt đối không được đi trể, trốn học, bỏ tiết, khi vắng phải có lí do chính đáng
- Phải có đầy đủ các dụng cụ học tập
- Tham gia đầy đủ các môn học do nhà trường tổ chức
- Tham gia đầy đủ các buổi học phụ đạo (đối với học sinh yếu kém)
- Có ý thức tích cực giúp đỡ các bạn trong học tập
- Thực hiện nghiêm túc phong trào thi đua: “Đôi bạn cùng tiến”
- Nghiêm túc trong kiểm tra, thi
* Các hoạt động phong trào.
* Chỉ tiêu:
- Tích cực tham gia các loại hình, phong trào thi đua do nhà trường và của nghành tổ chức
* Biện pháp thực hiện:
- Thực hiện nghiêm túc các phong trào thi đua
IV/ CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU
1/ Hồ sơ:
Xếp loại tốt: 80% ; Xếp loại khá: 20%
2/ Giờ dạy :
Xếp loại giỏi:40% ; Xếp loại khá: 60%;
3/ Xếp loại cuối năm :
- Danh hiệu chung của cả tổ: Lao Động Tiên Tiến
- Danh hiệu thi đua cá nhân
+ Chiến sĩ thi đua: 1
+ Lao động tiên tiến: 3
Trang 8- Giáo viên dạy giỏi các cấp:
4/ Chất lượng mũi nhọn :
- Học sinh giỏi cấp trường: (Cụ thể số lượng, bôn môn)
- Học sinh giỏi cấp huyện: (Cụ thể số lượng, bôn môn)
- Học sinh giỏi cấp tỉnh: (Cụ thể số lượng, bôn môn)
5/ Chất lượng bộ môn:
* Chỉ tiêu:
STT Giáo viên bộ môn Lớp Môn Sỉ số GIỎI KHÁ
TRUNG BÌNH YẾU KÉM
SL % SL % SL % SL % SL %
1 Nguyễn Đức Lào 6 Sinh 22 5 23% 14 64% 3 13%
7 Lê Anh Chương 6 Toán 22 6 27% 10 46% 6 27%
11 Lê Quý Quốc 6 Lý 22 4 18% 13 59% 5 23%
19 Huỳnh Thị Dạ Thảo 6 TD 22 Đạt 100%
* Biện pháp thực hiện:
- Ra sức học tập kinh nghiệm nâng cao chất lượng chuyên môn.
- Chú trọng sử dụng đồ dùng dạy học trong công tác dạy học
- Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học,hình thức tổ chức dạy học Hướng dẫn học sinh học tập đúng, tích cực, chủ động
- Có kế hoạch dạy học học phù hợp với từng
6/ Giáo dục đạo đức :
+ Trung bình: Không
+ Không có yếu kém
V. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
Trang 9Thời gian Nội dung công việc Người thựchiện Sửa đổi, bổsung kế hoạch
Tháng
8/2018
-Họp hội đồng đầu năm
- Dạy học theo chuẩn KTKN tuần 1,2 -Học chính trị hè, triển khai nhiệm vụ năm học
- Ổn định nề nếp đối với giáo viên và học sinh
- Phân công chuyên môn cho từng giáo viên
-Thực hiện lên lớp theo thời khóa biểu
- Giáo viên chủ nhiệm ổn định lớp báo cáo
số liệu
- xây dựng kế hoạch lớp, kế hoạch bộ môn
- Chuẩn bị các loại hồ sơ giáo án
TTCM
GV trong tổ
Tháng
9/2018
-Chuẩn bị các điều kiện chuẩn bị cho Lễ khai giảng năm học 2018 - 2019
-Thực hiện lên lớp theo thời khóa biểu
-Dự giờ thường xuyên theo quy định 1 tiết/tuần/GV
- Đăng kí các danh hiệu thi đua của tổ,cá nhân, tập thể lớp
-Họp tổ chuyên môn
-Hoàn thành các loại hồ sơ cá nhân, tổ
-Kiểm tra các loại hồ sơ giáo viên
-Đăng kí đề tài SKKN
-Hội Nghị CC - VC
TTCM
GV trong tổ
Tháng
10/2018
-Họp hội đồng sư phạm
-Dạy học theo chương trình giảm tải
-Sinh hoạt tổ chuyên môn thảo luận theo chuyên đề định hướng phát triển năng lực học sinh
-Dạy theo chuyên đề tích hợp liên môn -Soạn bài giảng điện tử Elearning -Dự giờ thanh tra toàn diện 1 GV
-Thầy Lê Anh Chương chuyên đề “ Tích hợp liên môn Toán” Tháng 10/2018
-Kiểm tra hồ sơ giáo án
-Ra đề kiểm tra có ma trận đề
-Tổ chức tìm hiểu ngày truyền thống Phụ Nữ Việt Nam 20/10
TTCM
GV trong tổ
Tháng
11/2018
-Họp hội đồng sư phạm
-Dạy học theo chương trình giảm tải
-Sinh hoạt tổ chuyên môn thảo luận theo chuyên đề
-Sinh hoạt tổ chuyên môn thảo luận theo chuyên đề định hướng phát triển năng lực học sinh
-Dạy theo chuyên đề tích hợp liên môn
- Thầy Lê Quý Quốc chuyên đề “ Tích hợp
TTCM
GV trong tổ
Trang 10liên môn trong dạy học môn Vật lý”.
Tháng11/2018
-Dự giờ thanh tra toàn diện 1 GV -Kiểm tra hồ sơ giáo án
-Tổ chức tìm hiểu ngày truyền thống Nhà Giáo Việt Nam 20/11
Tháng
12/2018
Họp hội đồng sư phạm
-Dạy học theo chương trình giảm tải
-Sinh hoạt tổ chuyên môn thảo luận theo chuyên đề
Dự giờ thanh tra toàn diện 1 GV -Kiểm tra hồ sơ giáo án
-Tiến hành ôn tập HKI,GV coi thi
-GV chấm bài, tổng kết điểm bộ môn, xếp loại 2 mặt chất lượng
- Tổ chức tìm hiểu truyền thống ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12
TTCM
GV trong tổ
Tháng
1/2019
-Họp hội đồng sư phạm
-Ổn định nề nếp chuyên môn,duy trì số lượng
- Chuẩn bị kế hoạch nghỉ Tết Nguyên Đán
- Thực hiện tốt công tác nghỉ Tết Nguyên Đán, đmả bảo an toàn giao thông, sức khỏe
-Thực hiện thời khóa biểu học kỳ II
- Dự giờ bồi dưỡng chuyên môn
- Họp tổ sơ kết học kỳ I
- Dạy chương trình học kỳ II
- Làm đồ dùng dạy học
TTCM
GV trong tổ
Tháng
2/ 2019
-Họp hội đồng sư phạm -Dạy học theo chương trình giảm tải
-Sinh hoạt chuyên môn thảo luận theo chuyên đề
-Kiểm tra hồ sơ, giáo án
-Dự giờ thanh tra giáo viên
-Thầy Nguyễn Đức Lào chuyên đề “Tích hợp liên môn sinh 7” Tháng 02/2019
-Tiến hành kiểm tra 1 tiết các môn
Tiếp tục làm đồ dùng dạy học
TTCM
GV trong tổ
Tháng
3/2019
-Họp hội đồng sư phạm
-Dạy học theo phân phối chương trình giảm tải
-Sinh hoạt chuyên môn thảo luận theo chuyên đề
-Kiểm tra hồ sơ giáo án
-Dự giờ giáo viên
TTCM
GV trong tổ