TT năng Kĩ Nội dung/đơn vị kiến thức % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao hiểu Truyện ngắn 2 Viết Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ nhất của em.. Đọc hiểu
Trang 1UBND THÀNH PHỐ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS CỔ THÀNH
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: Ngữ văn lớp 6
Thời gian làm bài: 90 phút.
TT năng Kĩ Nội dung/đơn vị kiến thức
% điểm
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
hiểu
Truyện ngắn
2 Viết Viết bài văn
kể lại một trải nghiệm đáng nhớ nhất của em
100
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
TT Kĩ năng
Nội dung/Đơn vị
kiến thức Mức độ đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
1 Đọc hiểu Truyện ngắn * Nhận biết:
- Nhận biết được ngôi kể, chi tiết tiêu biểu, nhân vật, đề tài, cốt truyện, lời kể chuyện và lời nhân vật
- Nhận biết được người kể ngôi thứ nhất, ngôi thứ ba
- Nhận ra từ đơn và từ phức (từ ghép và từ láy); từ đa nghĩa, từ đồng âm, các thành phần của câu
* Thông hiểu:
- Tóm tắt được cốt truyện
- Nêu được chủ đề văn bản
- Phân tích được tình cảm, thái
độ của người kể chuyện thể hiện qua ngôn ngữ, giọng điệu
-Phân tích được đặc điểm nhân vật
- Giải thích được nghĩa thành ngữ thông dụng, yếu tố Hán Việt thông dụng
* Vận dụng:
3 TN
5TN
2TL
Trang 2- Trình bày được bài học về cách nghĩ, cách ứng xử do văn bản gợi ra
- Chỉ ra được điểm giống nhau
và khác nhau giữa hai nhân vật trong hai văn bản
2 Viết Viết bài văn
kể lại một trải nghiệm đáng nhớ nhất của em
Nhận biết:
- Xác định được kiểu bài tự sự, câu chuyện cần kể là một trải nghiệm đáng nhớ nhất của em
- Xác định được bố cục bài văn
và các sự kiện chính trong câu chuyện
Thông hiểu:
- Trình bày được diễn biến sự việc trải nghiệm đáng nhớ nhất của em
- Sử dụng được các yếu tố ngôi
kể, lời kể, đối thoại và độc thoại trong văn tự sự; sử dụng các yếu
tố miêu tả
Vận dụng:
- Sử dụng linh hoạt các yếu tố:
ngôi kể, lời kể, đối thoại, độc thoại, miêu tả, biểu cảm để làm tăng tính hấp dẫn của câu chuyện
- Nêu được bài học, suy nghĩ của bản thân rút ra từ một trải nghiệm đáng nhớ nhất của em
Vận dụng cao:
- Có những sáng tạo riêng trong việc sắp xếp và lựa chọn các sự việc, chi tiết, tình huống khi kể chuyện, diễn đạt
- Lựa chọn sự việc, chi tiết đặc sắc, có tác dụng bồi đắp suy nghĩ, tình cảm tốt đẹp trong cuộc sống
- Kể được câu chuyện, nhân vật
có ý nghĩa sâu sắc
1TL*
UBND THÀNH PHỐ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS CỔ THÀNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022 - 2023
Môn: Ngữ văn lớp 6
Trang 3Thời gian làm bài: 90 phút.
ĐỀ BÀI
I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:
NẤU CƠM
Có một lần, bố tôi ốm nặng, nằm trên giường bệnh hơn nửa tháng rồi mà không tỉnh Vào một buổi chiều, đột nhiên ông tỉnh lại
Khi ấy, miệng ông động đậy không ngừng Mẹ tôi tiến sát lại gần, nói với bố: “Ông cứ từ từ nói, tôi vẫn nghe đây”
Bố tôi yếu ớt thốt lên rằng: “Con gái sắp đi học về, bà đã nấu cơm chưa?”
Có những lúc con người ta không hề biết, được làm con của cha của mẹ là điều hạnh phúc biết bao nhiêu Bất luận bản thân họ phải trải qua những gì, điều đầu tiên họ nghĩ đến luôn là “Con cái có khỏe không”
(Nguồn: afamily.vn)
Chọn phương án trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi (từ câu 1- câu 8)
Câu 1 (0,5 điểm) Văn bản trên được sử dụng ngôi kể
A Ngôi thứ nhất B Ngôi thứ hai C Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba D Ngôi thứ ba
Câu 2 (0,5 điểm) Ai là người kể chuyện trong văn bản trên?
A Người mẹ B Người con C Người cha
Câu 3 (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt chính của văn bản là gì?
A.Miêu tả B Tự sự C Biểu cảm D Thuyết minh
Câu 4 (0,5 điểm) Trong các từ sau từ nào là từ Hán Việt
A.Ốm nặng B trải qua C yếu ớt D bất luận
Câu 5 (0,5 điểm) Đâu là cụm danh từ trong những cụm từ sau:
A Nằm trên giường bệnh B Một buổi chiều
C vẫn nghe đây D trải qua những gì
Câu 6 (0,5 điểm) Câu nào sau đây thể hiện tâm trạng của người cha
A Một buổi chiều, đột nhiên ông tỉnh dậy
B Bố tôi yếu ớt thốt lên rằng: “Con gái sắp đi học về, bà đã nấu cơm chưa?”
C Mẹ tôi tiến sát lại gần, nói với bố: “Ông cứ từ từ nói, tôi vẫn nghe đây”
D Có một lần, bố tôi ốm nặng, nằm trên giường bệnh hơn nửa tháng rồi mà không tỉnh
Câu 7 (0,5 điểm) Thông điệp tác giả muốn gửi gắm qua văn bản trên là gì?
A Tình yêu thương, sự quan tâm của cha mẹ với con là bất tử
B Tình yêu thương của cha với con là bao la trời biển
C Người cha mong con sống ngoan, vui khỏe
D Người cha luôn quan tâm con
Câu 8 (0,5 điểm) Người cha trong văn bản là người như thế nào?
A Yêu thương con B Giận con
C Yêu thương, quan tâm, lo lắng cho con D Ghét con
Câu 9 (1,0 điểm)
Em nhận ra được tình cảm gì của người cha dành cho con của mình qua câu: Bố tôi yếu ớt thốt lên rằng: “Con gái sắp đi học về, bà đã nấu cơm chưa?”.
Câu 10 ( 1,0 điểm)
Em hãy viết 4 -5 câu nêu suy nghĩ của em về trách nhiệm của con cái đối với cha mẹ
II VIẾT (4,0 điểm)
Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ nhất của em.
Hết
Trang 4TRƯỜNG THCS CỔ THÀNH BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: Ngữ văn lớp 6
Thời gian làm bài: 90 phút
9 HS có nhiều cách diễn đạt khác nhau nhưng khái quát được tương
đối chính xác nội dung Gợi ý:
- Tình cảm của cha dành cho con: Dù trong lúc ranh giới giữa sự sống và cái chết vô cùng mong manh thì trái tim người cha vẫn đập những nhịp đập yêu thương dành cho con, luôn hướng về con
-Tình yêu thương, sự quan tâm của cha mẹ dành cho con cái là bất tử
0,5
0,5
10 Học sinh có nhiều cách diễn đạt khác nhau nhưng cần nêu được ít nhất
hai ý tương đối chính xác về về trách nhiệm của con cái đối với cha mẹ.
Gợi ý:
- Nhận thức được công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái Luôn luôn
rèn luyện tu dưỡng đạo đức, học tập chăm chỉ, tự giác để cha mẹ yên lòng; có trách nhiệm san sẻ với cha mẹ gánh nặng cuộc sống…
0,5
-Con cái phải có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn, hiếu thảo phụng
dưỡng cha mẹ, giữ gìn danh dự, truyền thống tốt đẹp của gia đình…
0,5
a Đảm bảo bố cục bài văn tự sự gồm 3 phần: MB, TB, KB. 0,25
b Xác định đúng yêu cầu của đề.
Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ nhất của em
0,25
c Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ nhất của em.
HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong bài văn tự sự; đảm bảo các yêu cầu sau:
+ Mở bài
- Giới thiệu trải nghiệm và cảm xúc chung + Thân bài: tập trung kể trải nghiệm
- Kỉ niệm xảy ra ở đâu, lúc nào (thời gian, hoàn cảnh )
- Chuyện xảy ra như thế nào? (mở đầu, diễn biến, kết thúc)
- Điều gì khiến em nhớ nhất kỉ niệm đó
- Mong muốn, tự nhủ của bản thân + Kết bài
- Ý nghĩa, ấn tượng sâu sắc của em về kỉ niệm đó
3,0
0,25
0.5 1.0 1.0 0,25
d Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt
0,25
e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo 0,25
Trang 5Phạm Minh Thoan Đặng Việt Nga Vũ Thị Thắm