Giao an tuan 26 lop 3cktkn

(Töø ngaøy 15 ñeán 19 thaùng 11 naêm 2010) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp 3/c TUẦN 26 Thöù/ngaøy Tieát Moân Teân baøi daïy Hai 11/3 1 2 3 4 Ñaïo ñöùc Taäp ñoïc Keå chuyeän Toaùn Toân troïng thö töø[.]

Đạo đức Tập đọc Kể chuyện Toán

Tôn trọng thư từ,tài sản của người khác Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Luyện tập

Ba

14/3

1 2 3 4 5

Thể dục Toán Chính tả Thủ công

Tư

15/3

1 2 3 4

Toán Tập đọc Âm nhạc LTVC

Làm quen với số liệu thống kê (tiếp theo) Rước đèn Ông sao

Ôn tập bài hát: Chị ong nâu và em bé Từ ngữ về lễ hội.Dấu phẩy

Năm

16/3

1 2 3 4

Thể dục Tập viết Chính tả Toán

Nhảy dây.Bài TDPTC.T/C: Hoàng Anh… Ôn chữ hoa T

N-V Rước đèn Oâng sao.

Luyện tập

Sáu

17/03

1 2 3 4 5

T.L.V Toán Mỹ thuật TN&XH

Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013

Tiết 1 Đạo đức

T«n träng th tõ,tµi s¶n cđa ngêi kh¸c

I/ MỤC TIÊU:

- Nêu được một vài biểu hiện về thư từ,tài sản của người khác

- Biết: Không được xâm phạm thư từ,tài sản của người khác

- Thực hiện tôn trọng thư từ,nhật ký,sách vở,đồ dùng của bạn bè và mọi người

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Vở bài tập Đạo đức Trang phục bác đưa thư , lá thư

- Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư … phục vụ cho HĐ2

- Phiếu bài tập cho HĐ 2 (cĩ nội dung):

Điền những từ :bí mật,pháp luật,của riêng,sai trái vào chỗ trống sao cho thích hợp

Thư từ,tài sản của người khác là mỗi người cần được tơn trọng.Xâm phạmchúng là việc làm vi phạm

Mọi người cần tơn trọng riêng của trẻ em

III/

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

 Hoạt động 1:Xử lí tình huống qua đĩng

vai

* Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện về tơn

trọng thư từ, tài sản của người khác

* Cách tiến hành:

- GV giới thiệu tình huống trong SGV trang

88, yêu cầu các nhĩm HS thảo luận để xử lí

tình huống, rồi thể hiện qua trị chơi đĩng vai

- HS thảo luận đưa ra cách giải quyết phù hợp

nhất

=>Kết luận: Minh cần khuyên bạn khơng

được bĩc thư của người khác đĩ là tơn trọng

thư từ, tài sản của người khác.

 Hoạt động 2 : Thảo luận nhĩm.

* Mục tiêu: HS hiểu được như thế nào là tơn

trọng thư từ, tài sản của người khác và vì sao

cần phải tơn trọng

* Cách tiến hành:

- GV phát phiếu Bài tập:

- HS thảo luận tìm cáchgiải quyết, rồi phân vaicho nhau

Một số nhĩm đĩng vai

- HDHS làm bài tập vào phiếu

- Y/C đại diện nhĩm, trình bày kết quả và

chữa bài

=> Kết luận: Thư từ,tài sản của người khác là

của riêng mỗi người cần được tơn trọng.Xâm

phạm chúng là việc làm sai trái vi phạm pháp

luật

 Hoạt động 3: Tự liên hệ:

* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử

của bản thân khi gặp thư từ, tài sản của người

thân , kiên định ra quyết định

 Hoạt động tiếp nối: Củng cố – dặn dị:

- Cho HS nhắc lại nội dung bài học

- Hd thực hành: Thực hiện tơn trọng thư từ, tài

Nhiều HS nhắc lại kêt luận (ND bài tập vừa chữa)

- HS tự liên hệ bản thân khi gặp thư từ, tài sản của người khác

Một số HS trình bày trước lớp Các bạn khác bổ sung ý kiến

Giúp HSY làmbài tập

GV lấy

VD khi gặp trong lớp,cho

HS nhận xét

Tiết 2+3 Tập đọc – Kể chuyện

- Hiểu ND: Chử Đồng Tử là người cĩ hiếu, chăm chỉ, cĩ cơng lớn với dân, với nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ cơng ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chứchàng năm ở nhiều nơi bên Sơng Hồng là sự thể hiện lịng biết ơn đĩ.

- Trả lời các câu hỏi trong SGK

B Kể Chuyện :

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

II/

- Tranh minh họa truyện

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hd HS luyện đọc và các câu hỏi gợi ý kể

chuyện

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

A Kiểm tra bài cũ

- HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập

đọc: “Hội đua voi ở Tây Nguyên”

- Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung việc học

- GV đọc mẫu một lần Giọng đọc thong thả,

trầm buồn thể hiện sự cảm xúc (Đ1), nhanh

hơn (Đ2),giọng trang nghiêm (Đ3, Đ4)

- Hướng dẫn lđọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu và phát âm từ khĩ, từ dễ lẫn

- Hướng dẫn phát âm từ khĩ:

* Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khĩ

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài,

sau đĩ theo dõi HS đọc,chỉnh sửa lỗi ngắt

giọng cho HS

- HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài

4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS

- HS theo dõi GV đọcmẫu

- Mỗi HS đọc một câu

- HS luyện phát âm: ChửĐồng Tử, quấn khố,hoảng hốt, ẩn trốn, bànghồng, du ngoạn,

- HS đọc từng đọan

- HS đọc: Chú ý ngắtgiọng ở các dấu câu

VD: Chàng hoảng hốt, chạy tới khĩm lau thưa

- Lớp đồng thanh.

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp

- Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử

Đồng Tử diễn ra như thế nào?

- Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng

- Chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp

- Gọi HS đọc các đoạn còn lại

- Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn

- Cho HS luyện đọc theo vai

- GV cho HS kể mẫu trước lớp

- HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên

- Công chúa cảm độngkhi biết cảnh nhà Chử

Đồng Tử…

- Hai người đi khắp nơitruyền cho dân về cáchtròng lúa,nuôi tằm,dệtvải…

- Nghe GV đọc mẫu

- Các nhóm thi đọc nốitiếp

- Qan sát tranh và nghe

kể từng đoạn

- kể từng đoạn theo tranh

Gợi ý HSY trả lời bằng cách nhấn mạnh các

ý trong đoạn

Gv bổ sung các tình tiết câu chuyện khi HS kể.

- Gọi 4 HS dựa vào 4 bức tranh nối tiếp

4 Củng cố-Dặn dị:

- Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy Chử Đồng Tử

là người như thế nào?

- Khen HS đọc tốt, kể chuyện hay, về nhà kể

lại chuyện cho người thân cùng nghe

Tiết 4 Toán

LuyƯn tËp

- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

- Biết cộng ,trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải tốn cĩ liên quan đến tiền tệ

- Làm các bài tập : bài 1,bài 2 (a,b),bài 3,bài 4– SGK tr 132

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, nghi bảng

2 Thực hành :

 Bài 1 : Trả lời câu hỏi.

Hướng dẫn HS trả lời : Chiếc ví nào cĩ nhiều

tiền nhất?

- Cho HS thực hiện cộng các số tiền cĩ trên

mỗi chiếc ví

1000 + 5000 + 200 + 100 = 6300 đồng

 Bài 2 : Phải lấy ra tờ giấy bạc nào để được

số tiền ở bân phải?

câu hỏi

- Y/C HS nêu số vật và giá trị của nĩ cĩ trong

tranh

 Bài 4 : Giải tốn.

- Y/C HS cho biết thơng tin đã biết,cần tìm

- Nam cĩ vừa đủ tiền để mua được sáp màu và cái thước hoặc kéo và bút

HDHSY lấy cứ hai vật cộng lại được số tiền phù hợp là được

********************************************************************

Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013

Tiết 1 Thể dục

- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

- Bước đầu biết cách chơi và tam gia chơi được

II

ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

- Phương tiện:+ Dây nhựa đảm bảo 1 dây/1 HS

+ Cờ và hoa để tực hiện bài thể dục PTC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

1 Phần mở đầu:

- Ổn định lớp, phổ biến nội dung

- Cho hs khởi động

- Lắng nghe

- Khởi động các khớp

2 Phần cơ bản :

a Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:

- Cho hs luyện theo 2 tổ

- GV theo dõi, nhận xét và sửa sai

- Cho HS từng tổ lên thi nhảy dây

- Tổng kết quá trình ôn tập của HS

=> GV nhận xét và khen ngợi những HS

thực hiện được nhiều lần

b Trị chơi: Hồng Anh,Hồng Yến:

- Nêu tên trị chơi

- Giải thích và HD cách chơi và luật chơi

- Cho HS chơi thử 2,3 lần

Tổ chức cho HS tham gia chơi thật

=> Gv nhận xét quá trình thực hiện của HS

3 Phần kết thúc:

- Cho hs tập động tác hồi tĩnh

- Cùng HS hệ thống lại bài học

- Dặn hs về nhà ôn bài thể dục vào buổi

sáng

- Chạy chậm tự nhiên 1 vòng sân quanh sân trường

- Nhảy dây đếm số lần

- Tổ trưởng điều khiển 2 tổluyện tập

- Cá nhân các tổ thi đua

- Thực hiện theo Y/C của GV

-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.Đứng tại chỗ thả lỏng và hít thở sâu

- Lắng nghe

GV kiểm tra và sửa sai cách

so dây, quay dây

…

Giúp HStham gia chơi sơi nổi

Tiết 2 Toán

Lµm quen víi thèng kª sè liƯu

I/

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết sử lý số liệu và xử lý số liệu (ở mức độ đơn giản)

- Làm các bài tập : Bài 1,3 – SGK tr 134

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

* GV chuẩn bị: phiếu cho bài tập 1

* HS: bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

A Kiểm tra bài cũ :

- GV đặt câu hỏi theo ND bài tập 2 giờ trước

- Nhận xét , ghi điểm.

B Bài mới :

Giới thiệu bài học, ghi bảng đề bài.

1 Làm quen với dãy số liệu

a Quan sát để hình thành dãy số liệu

- Cho HS quan sát tranh và hỏi

+ Bức tranh này nói về điều gì ?

- Gọi HS đọc tên và số đo của từng bạn

* Giới thiệu : “Các số đo chiều cao trên là dãy

số liệu”

b Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy

+ Số 122 là số thứ mấy trong dãy ?

+ Số 130 là số thứ mấy trong dãy ?

+ Số 127 là số thứ mấy trong dãy ?

+ Số 118 là số thứ mấy trong dãy ?

+ Dãy số liệu trên có mấy số ?

- Cho nhiều HS nhắc lại số theo thứ tự trong

- Dựa vào số liệu trên hãy trả lời các câu hỏi

sau: (GV nêu câu hỏi trong SGK)

- Cho HS khá nêu trước sau đó tất cả HS đều

được tham gia trả lời

Bài 3 : Số ki-lô-gam gạo trong mỗi bao được

ghi dưới đây:

- Lắng nghe

- Quan sát và trả lời

- 1 -3 HS đọc lần lượt tên và các số đo tương ứng

- Quan sát dãy số ,nêu thứ tự chiều cao của từng bạn:

HSY nhận biết thứ tự

4 bạn bắt đầu là ai,kết thúc

là ai?

HSY chỉ

ra số bé,số lớn

- Cho HS viết trên bảng con theo sự sắp xếp

như Y/C

C Củng cố , dặn dị :

- Hệ thống ND bài học

- Nhận xét những tiêu biểu và tồn tại của HS

- Nhắc HS xem trước bài hơm sau

- Nhận xét giờ học

trong dãysố

Tiết 3 Chính tả

Nghe-viÕt: Sù tÝch lƠ héi Chư §ång Tư

Ph©n biƯt r/d/gi

I/ MỤC TIÊU:

- Nghe- viết đúng bài chính tả: trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2a)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ viết bài tập 2a,phấn màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng viết từ: đứt dây; chiêng

trống; bụi cuốn

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, ghi đầu bài

2 Hướng dẫn học sinh nghe - viết :

a/ Hướng dẫn chuẩn bị

- Đọc đoạn chính tả

- Gọi 1 HS đọc lại bài

+ Những từ nào trong bài viết hoa ? ( Đầu

dịng, tên riêng, sau dấu chấm )

- Cho học sinh viết bảng con : hiển linh, mùa

xuân, giúp dân, nơ nức

b/ Đọc cho học sinh viết bài

GV đọc từ- HS nghe viết

Viết từ khĩ trên

BC

- GV đọc chậm choHSY viếtđúng

3 Hướng dẫn bài tập :

a Bài tập 2 : Lựa chọn

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- Dán 3 tờ phiếu, gọi 3 HS lên bảng làm

- Cho cả lớp làm bài vào vở

- Sau đĩ gọi HS đọc kết quả trước lớp

- Chữa bài trong vở

- Đọc kết quả đúng

- Lắng nghe

Gợi ý HSY bằng các câu hỏi phụ

Tiết 4 Thủ công

Lµm lä hoa g¾n têng (tiÕp theo)

I/.MỤC TIÊU :

- Hs biết cách làm lọ hoa gắn tường

- Làm được lọ hoa gắn tường.Các nếp gấp tương đối đều,thẳng,phẳng.lọ hoatương đối cân đối

II/.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

* GV chuẩn bị : - Mẫu lọ hoa gắn tường bằng giấy màu

- Tranh quy trình, giấy, kéo, thước, hồ dán

* HS chuẩn bị: - Giấy màu, kéo, thước, hồ dán,

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra: Gv kiểm tra sự chuẩn bị của HS:

Giấy màu,hồ dán,vở Thủ cơng

tường bằng cách gấp giấy

- Nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa

để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường :

+ Bước 1 : Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp

- Gợi ý cho HS cắt, dán các bơng hoa cĩ cành, lá

để cắm trang trí vào lọ hoa

- Cho HS trưng bày sản phẩm

- Tuyên dương, khen ngợi những em trang trí sản

- Trưng bày sản phẩm

- Lắng nghe

HS nhìn quy trình nhắc lại các bước

GV gấp mẫu lại khi HS quên

Tiết 5 Tự nhiên và Xã hội

T«m ,cua

I/

- Nêu được ích lợi của tơm,cua đối với đời sống con người

- Nĩi tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tơm ,cua trên hình vẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* GV: - Các hình trang 98, 99 SGK

* HS : SGK

=> Giới thiệu bài: Trong đời sống hằng ngày mỗi

bữa cơm chúng ta được ăn những mĩn ăn ngon từ

nhiều loại thức ăn.Hai trong số các đĩ là con vật

- Lắng nghe

nào,chúng bổ ích như thế nào các em cùng tìm

hiểu bài học hôm nay: Tôm,cua.

 Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận

- Mục tiêu : Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ

thể các con tôm và cua

- Cách tiến hành :

- Bước 1 :Chia lớp thành 2 nhóm , yêu cầu các

nhóm quan sát hình SGK

+ Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua có gì

bảo vệ ? bên trong có xương sống không ?

+ Cua có bao nhiêu chân , chân của chúng có gì

đặc biệt ?

- Bước 2 : Làm việc cả lớp

- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận

=> Kết luận : Tôm và Cua có hình dạng, kích

thước khác nhau nhưng chúng đều không có

xương sống Cơ thể chúng được bao phủ bằng

một lớp vỏ cứng, có nhiều chân, và chân phân

thành các đốt

 Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp.

- Mục tiêu : Nêu được ích lợi của tôm, cua

- Cách tiến hành :

* GV nêu gợi ý :

+ Tôm, cua sống ở đâu ?

+ Nêu lợi ích của tôm và cua ?

- Cho HS giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt

hay chế biến tôm, cua mà em biết

(Y/c HS lấy cách chế biến tôm ,cua trong gia đình

của mình)

=> Kết luận :

- Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều chất đạm

cần cho cơ thể con người

- Ở nước ta có nhiều sông , hồ và biển là những

môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm,

cua Hiện nay, nghề nuôi tôm khá phát triển và

tôm đã trở thành một mặt hàng xuất khẩu của

- Các nhóm quan sát hình và thảo luận theo gợi ý

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả Các nhóm khác bổ sung

- Lắng nghe

- Tôm, cua sống ở dưới nước

- Tôm, cua dùng để làmthức ăn

- Giới thiệu về các hoạt động và đánh bắt hay chế biến tôm cua mà

em biết

- Lắng nghe

Đến nhóm

có HSY và Y/C chỉ được tên các bộ phận của tôm,cua

HSY trả lời các câu hỏi này.

GV giảng thêm về cách chế biến để ăn ngon

nước ta

* GDBVMT: Cần tuyên truyền mọi người và gia

đình bảo vệ nguồn nước sạch,khơng xả những loại

thuốc trừ sâu,trừ cĩ vào nguồn nước…

C Củng cố , dặn dị :

- Hệ thống ND bài học

- Nhớ lại ND bài học,về nhà cùng gia đình tham

gia chế biến để cĩ mĩn ăn ngon miệng

- Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng,cột

- Biết cách đọc số liệu của một bảng

- Biết cách phân tích các số liệu của một bảng

- Làm các bài tập: bài 1,bài 2– SGK tr.136

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

 GV chuẩn bị : bảng phụ ghi số liệu bài tập 1,2

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS trả lời câu hỏi teo bảng số liệu:

Hương ;Trang ; Minh , Dũng cĩ chiều cao thứ tự

là: 217 cm; 134 cm, 130 cm, 128 cm

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

1 Làm quen với thống kê số liệu

Đây là bảng thơng kê số con của ba gia đình:

- Lắng nghe

- Gồm 2 hàng và 4 cột

- Ghi tên các gia đình

- Ghi số con của mỗi giađình

- Cĩ 2 con

HS yếu trả lời theo các

- Gia đỡnh cụ Lan cú mấy con ?

- Gia đỡnh cụ Hồng cú mấy con ?

2 Thực hành :

Bài 1 : õy l b ng thụng kờ s HS gi i c a Đõy là bảng thụng kờ số HS giỏi của à bảng thụng kờ số HS giỏi của ảng thụng kờ số HS giỏi của ố HS giỏi của ỏi của ủa

cỏc l p 3 m t trớp 3 ở một trường tiểu học: ở một trường tiểu học: ột trường tiểu học: ường tiểu học:ng ti u h c:ểu học: ọc:

- Dựa vào bảng trờn hóy trả lời cỏc cõu hỏi:

(GV nờu thứ tự cỏc cõu hỏi trong SGK)

=> Nhận xột,tuyờn dương những HS trả lời đỳng

Bài 2 : õy l b ng thụng kờ s li u cõy ó Đõy là bảng thụng kờ số HS giỏi của à bảng thụng kờ số HS giỏi của ảng thụng kờ số HS giỏi của ố HS giỏi của ệu cõy đó đó

tr ng ồng được của cỏc lớp khối 3: đó ược của cỏc lớp khối 3: ủa c c a cỏc l p kh i 3:ớp 3 ở một trường tiểu học: ố HS giỏi của

- Dựa vào bảng trờn hóy trả lời cỏc cõu hỏi:

(GV nờu thứ tự cỏc cõu hỏi trong SGK)

=> GV chấm bài và bổ sung (nếu cần)

c) Lớp 3 C nhiều HSG nhất;lớp 3B ớt HSG nhất

- HS làm bài vào vở+ Lớp 3C trồng được nhiều cõy nhất , + Lớp 3B trồng được ớt cõy nhất

+ Hai lớp 3A và 3C trồng được 85 cõy

gợi ý trong bảng

HS yếu chỉ được số

HS của từng lớptrong bảng

GV theo dừi,nhắc nhở HS viết chớnh xỏc số liệu theo cõu hỏi

Tieỏt 2 Taọp ủoùc

Rớc đèn ông sao

I / MUẽC TIEÂU:

- Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu,giửừa caực cuùm tửứ

- Hieồu noọi dung và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thớch cỗ

Trung thu và rước đốn.Trong cuộc vui ngày tết Trung thu ,cỏc em thờm yờu quý,gắn

bú với nhau

- Trả lời ủửụùc caực caõu hỏi trong SGK.

II/.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

 GV : Tranh minh hoaù baứi hoùc

 HS : SGK trang 71

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS kể 2 đoạn bài Sự tích lễ hội Chử

a/ GV đọc diễn cảm tồn bài

- Gọi 1 HS đọc lại bài

b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp

( Đoạn 1 tả mâm cỗ của Tâm , đoạn 2 tả chiếc

đèn ơng sao của Hà trong đêm rước đèn Tâm

và Hà rước đèn rất vui )

- Cho lớp đọc thầm đoạn 1

+ Mâm cỗ Trung Thu của Tâm được bày như

thế nào ? ( Mâm cỗ được bày rất vui mắt một

quả bưởi cĩ khía thành 8 cánh hoa, mỗi cánh

hoa cài một quả ổi chín, để bên cạnh một nải

chuối ngự và bĩ mía tím … )

- Cho HS đọc thầm đoạn 2

+ Chiếc đèn ơng sao của Hà cĩ gì đẹp ? ( Cái

đèn làm bằng giấy bĩng kính đỏ, trong suốt,

ngơi sao được gắn vào giữa vịng trịn cĩ

những tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh ngơi sao

- 1 học sinh đọc lại bài

- Nối tiếp đọc từng câu

- Nối tiếp đọc từng đoạn

- Đọc từng đoạn trong nhĩm

HSY đọc lại các câu khi trả lời