Giao an tuan 26 (2)

TUAN 26 Tuần 26 ( Từ 04 /03 /2013 đến 08/03 /2013 ) Thứ hai, dạy ngày 04 tháng 03 năm 2013 Người dạy Lê Hồng Quang ĐẠO ĐỨC EM YÊU HÒA BÌNH (Tiết 1) I Mục tiêu Học sinh hiểu Giá trị của hòa bình, trẻ e[.]

Tuần 26: ( Từ 04 /03 /2013 đến 08/03 /2013 )

Thứ hai, dạy ngày 04 tháng 03 năm 2013

Người dạy: Lê Hồng Quang

ĐẠO ĐỨC:

EM YÊU HÒA BÌNH (Tiết 1)

I.Mục tiêu: - Học sinh hiểu:

- Giá trị của hòa bình, trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm trong thamgia các hoạt động bảo vệ hòa bình

- Sự cần thiết phải yêu chuộng hòa bình

- KNS: Xác định giá trị; hợp tác với bạn bè; đảm nhận trách nhiệm; tìm kiếm và xử lí thông tin; trình bày

II Đồ dùng dạy học:

Thẻ màu, tranh ảnh , về cuộc sống của trẻ em và nhân dân ở những nơi có chiến tranh

III Các hoạt động dạy hoc:

1.Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới

 Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trong

SGK và tranh ảnh

- Yêu cầu HS quan sát ảnh ở SGK giới

thiệu nội dung bức ảnh

- Em thấy những gì trong tranh ảnh đó ?

GV ghi câu hỏi trên bảng phổ biến nội dung

câu hỏi cần thảo luận

Đề nghị các nhóm khác nhận xét bổ sung

GV kết luận

 Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

GV treo bảng phụ của bài 1 và hướng dẫn

GV hỏi Em đã tham gia vào hoạt động nào

trong những hoạt động vì hòa bình ?

HS thảo luận nhóm 4 + Đại diện các nhóm trình bày a/ Tán thành

b/ Không tán thành c/ Không tán thành d/ Tán thành

HS làm vào phiếu học tập Các hành động việc làm thể hiện lòng yêu hòa bình

b/ c/ i / e

HS quan sát bảng phụ Đọc đề bài và làm theo cặp 7HS tiếp nối nhau trình bày

HS cả lớp theo dõi bổ sung

HS trả lời

- HS trả lời

- HS đọc ghi nhớ SGK

Người dạy: Lê Hồng Quang

1.Bài cũ:5' Cửa sông

2 Các hoạt động: 25'

Hoạt động 1: Hướng dẫn LĐ

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài

- Gọi 1 hs đọc các từ ngữ chú giải trong bài

- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài

3.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

 Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy

để làm gì?

 Gạch dưới chi tiết cho trong bài cho thấy

học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?

 Tình cảm cụ giáo Chu đối với người thầy đã

dạy cụ thế nào?

 Chi tiết nào biểu hiện tình cảm đó

- Em hãy tìm thành ngữ, tục ngữ nói lên bài

họ mà các môn sinh nhận được trong ngày

mừng th cụ giáo Chu

- Giáo viên chốt:

Người thầy giáo và nghề dạy học luôn

được xã tôn vinh

- Học sinh tìm thêm những từ ngữ chưa hiểu

- trong bài (nếu có)

- Nhiều học sinh tiếp nối nhau luyện đọctheo

- Nhiều học sinh luyện đọc đoạn văn

- Học sinh các nhóm thảo luận và trình bày.Bài văn ca ngợi truyền thống tôn sư trọngđạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi ngườicần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹpđó

Thứ hai, dạy ngày 04 tháng 03 năm 2013

NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ

I Mục tiêu: Biết

- Thực hiện phép nhân số đo thời gian với 1 số

- Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện

phép nhân số đo thời gian với một số

phút 28 giây Hỏi làm 9 sản phẩm mất bao

nhiêu thời gian?

- Giáo viên chốt lại bằng bài làm đúng

- Đặt tính

Thực hiện nhân riêng từng cột

Kết quả bằng hay lớn hơn  đổi ra đơn vị

lớn hơn liền trước

- Gv chốt bằng lưu ý học sinh nhìn kết quả

- lớn hơn hoặc bằng phải đổi

- Giáo viên đọc toàn bài chính tả.

- Giáo viên gọi 2 học sinh lên viết bảng,

đọc

- cho học sinh viết các tên riêng trong bài

- chính tả như: Chi-ca-gô, Mĩ, Niu-Y-ooc,

- Ban-ti-mo, Pis bơ-nơ…

- Giáo viên nhận xét, sửa chữa yêu cầu cả

lớp

- tự kiểm tra

GV đọc bài cho học sinh viết

Gv đọc lại toàn bài chính tả

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài

tập

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài

- Giáo viên nhận xét, chỉnh lại

- Ví dụ: Chi-ca-gô, Niu-Y-ooc, Ban-ti-mo

- Đối với những tên riêng đọc theo âm Hán –

- Việt thì viết hoa như đối với tên ngườiViệt,

- địa danh Việt

- Học sinh đọc lại quy tắc

- Học sinh viết bài

- Học sinh soát lại bài

- Từng cặp học sinh đổi vở cho nhau để soát lỗi còn lẫn lộn, chú ý cách viết tên người, tênđịa lý

HS làm vở, 2 em làm bảng nhóm

Thứ ba, dạy ngày 05 tháng 03 năm 2013

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG

I Mục tiêu:

- Biết một số từ liên quan đến Truyền thống của dân tộc

-Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và từ thống (nối tiếp nhau không dứt) ; làm được các bt 1,2,3.

- Giáo dục tự hào về truyền thống của dân tộc

II Chuẩn bị:

+ GV: Từ điển thơ, ca dao, tục ngữ Việt Nam

+ HS: Phiếu học tập, bảng phụ

III Các ho t ng: ạt động: động:

1 Bài cũ: 5' Liên kết các câu

trong bài bằng phép lược

ngữ chỉ người gợi nhớ lịch sử và truyền

thống dân tộc, các vua Hùng, cậu bé làng

Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản

- Học sinh làm việc theo nhóm

- Đại diện mỗi nhóm dán kết quả bài làmlên

bảng – đọc kết quả, giải ô chữ: Uống nướcnhớ nguồn

- 1 học sinh đọc toàn văn yêu cầu bài tập

- Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ cá nhân dùngbút

chì gạch dưới các từ ngữ chỉ người, vậtgợi

nhớ lịch sư và truyền thống dân tộc

- Học sinh phát biểu ý kiến

- Học sinh sửa bài theo lời giải đúng

2 dãy thi đua

Thứ ba, dạy ngày 05 tháng 03 năm 2013

CHIA SỐ ĐO THỚI GIAN VỚI MỘT SỐ

I Mục tiêu: Biết

- Thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số

- Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế

- Tính chính xác, có ý thức độc lập khi làm bài

- Giáo viên nhận xét – cho điểm

2 Giới thiệu bài mới:

Chia số đo thời gian

3 Các hoạt động: 25'

Hoạt động 1: Thực hiện phép chia số đo

thời gian với mộ số

- Ví dụ 1:

- Yêu cầu học sinh nêu phép tính tương

ứng

Giáo viên chốt lại

- Chia từng cột thời gian

Sửa bài (thi đua)

Thứ ba, dạy ngày 05 tháng 03 năm 2013

1 Bài cũ: Vì muôn dân: Giáo viên gọi 2

học sinh tiếp nối nhau kể lại câu chuyện và

trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện

2 Giới thiệu bài mới:

-Giới thiệu tên các chuyện

-Kể chuyện đủ 3 phần: mở đầu, diễn

đú yêu cầu “đã nghe, đọc”

-Nhiều học sinh nói trước lớp tên câu chuyện-Nhiều học sinh nhắc lại các bước kể chuyệntheo trình tự đã học

- Học sinh các nhóm kể chuyện và cùng trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện

- - Đại diện các nhóm thi kể chuyện

- - Học sinh cả lớp có thể đặt câu hỏi cho các

KĨ THUẬT:

LẮP XE BEN(tiết 3)

I.Mục tiêu:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben

- Lắp được xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe ben

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu xe ben đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy hoc:

1.Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập

- Nêu tiêu chuẩn đánh giá

- Yêu cầu HS tự đánh giá kết quả

- Khi lắp hình 3 cần chú ý thứ tự lắp các chi tiết như đã hướng dẫn ở tiết 1

- Khi lắp hệ thống trục bánh xe sau, cần lắp đủ số vòng hãm cho mỗi trục

- Cần chú ý lắp xe ben các bước trong SGK

- Cần kiểm tra lại sự nâng lên và hạ xuốngcủa thùng xe

- HS tự đánh giá

- Báo cáo kết quả đánh giá

Thứ ba, dạy ngày 05 tháng 03 năm 2013

THỂ DỤC:

Bài 51: NMÔN THỂ THAO TỰ CHỌN

TRÒ CHƠI “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức”

II Địa điểm, phương tiện

- Sân trường, 1còi

- Kẻ sân để tổ chức trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Ôn tâng cầu bằng đùi 4-5 phút

GV nêu tên của môn học tâng cầu bằng đùi ,

phân tích động tác, làm mẫu

b) Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân

- GV nêu tên của môn học ôn chuyền cầu

bằng mu bàn chân , phân tích động tác, làm

mẫu

- GV chú ý sửa sai cho HS

- Ôn lại cả hai nội dung

- Lần 2,3: Tập dưới sự điều khiển của cán

sự lớp

- HS tập theo nhóm, theo tổ

- HS tập chuyền và bắt bóng theo mu bàn chân

- Dưới sự hướng dẫn của GV

Thứ tư, dạy ngày 06 tháng 03 năm 2013

1 Bài cũ: 5' Nghĩa thầy trò.

- Giáo viên gọi 2 – 3 học sinh đọc bài và

trả lời câu hỏi

2 Giới thiệu bài mới:

3.Các hoạt động:

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài

- Giáo viên đọc diễn cảm bài văn:

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đoạn 1 và

nêu câ câu hỏi

 Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân bắt

nguồn từ đâu?

- Giáo viên bổ sung

 Hội thi được tổ chức như thế nào?

 Tìm chi tiết trong bài cho thấy từng

thành viên của mỗi đội thi đều phối hợp

nhịp nhàng, ăn ý với nhau?

Qua bài văn này, tác giả gửi gắm gì về

tình cảm của mình đối với những nép đẹp

cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân

sai

bóng nhẫy, tụt xuống, thoải thoải

- 1 học sinh đọc – cả lớp đọc thầm

- Học sinh có thể nêu thêm những từ ngữ

mà cá các em chưa hiểu (nếu có)

+ Hoạt động lớp, nhóm

- 1 học sinh đọc đoạn 1 – cả lớp đọc thầmvà

- trả lời câu hỏi

- Từ các cuộc trẩy quân đánh giặc củangười Vi Việt cổ bên bờ sôngĐáy ngày xưa

Dự kiến: Hội thi được tổ chức rất vui,người tham dự chia thành nhiều nhóm họthi đua với nhau, rất đông người đến xem

và cổ vũ

- HS nêu ý chínhNhiều học sinh đọc

Ngày dạy: 05 / 03 / 2012

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Biết:

- Nhân, chia số đo thời gian

- Vận dụng tính giá trị biểu thức và giải các bài toán có nội dung thực tế

- Học sinh lần lượt sửa bài 1/ 47

HS thi đua nêu liên tiếp trong 2’(xen kẽ 2dãy)

Bài 1: học sinh đọc đề

- Học sinh làm bài vào vở

- Học sinh đổi vở kiểm tra kêt quả

Bài 2: học sinh đọc đề

- Học sinh làm bài vào vở

Thi đua sửa bài bảng lớp

Bài 3:

- 1 học sinh tóm tắt

- Học sinh nêu cách giải bài

- Học sinh làm bài vào vở 4 em làm bảngphụ

- Học sinh nhận xét bài làm  sửa bài Bài 4

1 Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm cáchgiải

- 1 vài nhóm nêu cách giải

- Học sinh làm vào vở

- 1 em làm bảng phụ

 Nhận xét bài giải

* Bài 5:

- Học sinh đọc đề, tự làm bài, sửa bài

Thứ ba, dạy ngày 05 tháng 03 năm 2013

KHOA HỌC:

CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA

I Mục tiêu:

- Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa

- Chỉ tên các bộ phận của hoa như nhị và nhuỵ trên tranh vẽ hoặc hoa thật

- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học

Hoạt động 1: Thực hành phân loại những

hoa sưu tầm được

Phương pháp: Quan sát, thảo luận

Yêu cầu các nhóm trình bày từng nhiệm

vụ

Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ nhị và nhuỵ của

hoa lưỡng tính

Phương pháp: Thực hành

Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ nhị và nhuỵ của

hoa lưỡng tính ở trang 97 SGK ghi chú

Nhóm trưởng điều khiển các bạn

Quan sát các bộ phận của những bông hoasưu tầm được hoặc trong các hình 3, 4, 5trang 96 SGK và chỉ ra nhị (nhị đực), nhuỵ(nhị cái)

Phân loại hoa sưu tầm được, hoàn thànhbảng :

Đại diện một số nhóm giới thiệu với cácbạn từng bộ phận của bông hoa đó (cuống,đài, cánh, nhị, nhuỵ)

Thứ tư, dạy ngày 06 tháng 03 năm 2013

Số TT Tên cây Hoa có cả nhị và

- Một số trang phụ đơn giản để học sinh tập đóng kịch.

+ HS: - Xem lại nội dung câu chuyện SGK

-Y/C HS dựa theo 6 gợi ý SGK để viết tiếp

các lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch

- Khi viết chú ý thể hiện tính cách hai nhân

Thảo luận nhóm, viết vào bảng nhóm

-Đại diện nhóm đọc lời đối thoại

-1HS đọc yêu cầuTừng nhóm tiếp nối nhau thi đọc hoặc diễnthử màn kịch

-Cả lớp và GV bình chọn đọc hoặc diễnsinh động, tự nhiên, hấp dẫn

Thứ tư, dạy ngày 06 tháng 03 năm 2013

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian.

- Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế

Bài 1 - 2 : Ôn + , –,  , số đo thời gian

Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện và

Học sinh nhắc lại cách thực hiện

- Học sinh thực hiện đặt tính 1 và 2a

- Lần lượt lên bảng sửa bài

HS nêu lại

- Cả lớp theo dõi nhận xét

Người dạy: Lê Hồng Quang

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU

I Mục tiêu:

- Hiểu và nhận biết được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và những từ dùng

để thay thế trong bt1; thay thế được những từ ngữ lặp lại trong 2 đoạn văn theo yêu cầucủa bt2 ; bước đầu viết doạn văn theo yêu cầu của bt3

- Giáo dục học sinh có ý thức sử dụng phép thế để liên kết câu

II Chuẩn bị:

+ GV: Bảng phụ ghi 2 ví dụ của BT1 (phần nhận xét)

Viết sẵn nội dung của bài tập 1 (phần luyện tập), viết đoạn a – b – c (BT2)

III Các ho t ng: ạt động: động:

1 Bài cũ:5' MRVT: Liên kết các câu trong bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Giáo viên chốt lại lời giải đúng

Bài 2

- Giáo viên nêu yêu cầu đề bài

Gợi ý: Tìm từ ngữ trong các câu trên đều chỉ

- Yêu cầu học sinh đọc kĩ đề bài

Giáo viên phát giấy đã viết sẵn đoạn văn cho 4

học sinh làm bài

Giáo viên chốt lại lời giải đúng

Bài 2

- Giáo viên nêu yêu cầu đề bài

- Giáo viên phát giấy đã viết sẵn BT2 cho 3

học sinh lên bảng làm bài

- 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài

- Học sinh đọc thầm và so sánh đoạn văncủa

bài 1 Hoạt động lớp

- Những học sinh làm bài trên giấy trìnhbày

Người dạy: Lê Hồng Quang

- Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ trên không”.

- Giáo dục học sinh tinh thần tự hào dân tộc, biết ơn các anh hùng đã hi sinh

II Chuẩn bị :

+ GV: Ảnh SGK, bản đồ thành phố Hà Nội, tư liệu lịch sử

+ HS: Chuẩn bị nội dung bài học

III Các ho t ng: ạt động: động:

1 Bài cũ: 5' Sấm sét đêm giao thừa2.Các hoạt động: 25'

Hoạt động 1: Nguyên nhân Mĩ ném bomHN

- Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK,

- ghi kết quả làm việc vào phiến học tập

Hoạt động 2: Sự đối phó của quân dân ta

- Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK đoạn “Trước sự tàn bạo, tiêu biểu nhất” vàtìm hiểu trả lời câu hỏi

- Quân dân ta đã đối phó lại như thế nàoHoạt động 3: Ý nghĩa lịch sử của chiếnthắng

+ Trong 12 ngày đêm chiến thắng khôngquân Mĩ, ta đã thu được những kết quả gì?

+ Ý nghĩa của chiến thắng “Điện Biên Phủtrên không”?

 Giáo viên nhận xét

Hoạt động 4: Củng cố.5'

- Tại sao Mĩ ném bom Hà Nội?

- Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng

-2 HS trả lời câu hỏi +Hoạt động lớp

-1 vài em phát biểu

+Hoạt động lớp, nhóm 4

-Học sinh đọc SGK + thảo luận theo nhóm

4 kể lại trận chiến đấu đêm 26/ 12/ 1972trên bầu trời HN

-1 vài nhóm trình bày

-Nhóm khác bổ sung, nhận xét

+Hoạt động nhóm đôi-Học sinh đọc SGK

-1 vài nhóm trình bày-Nhóm khác nhận xét, bổ sung

Thứ năm, dạy ngày 07 tháng 03 năm 2013

THỂ DỤC:

Bài 52: NMÔN THỂ THAO TỰ CHỌN

TRÒ CHƠI “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức”

II Địa điểm, phương tiện

- Sân trường, 1còi

- Kẻ sân để tổ chức trò chơi

III N i dung và ph ng pháp lên l p ộng: ương pháp lên lớp ớp

Ôn tâng cầu bằng đùi 4-5 phút

GV nêu tên của môn học tâng cầu bằng đùi

, phân tích động tác, làm mẫu

b) Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân

- GV nêu tên của môn học ôn chuyền cầu

bằng mu bàn chân , phân tích động tác, làm

mẫu

- GV chú ý sửa sai cho HS

- Ôn lại cả hai nội dung

- Lần 2,3: Tập dưới sự điều khiển của cán

sự lớp

- HS tập theo nhóm, theo tổ

- HS tập chuyền và bắt bóng theo mu bàn chân

- Dưới sự hướng dẫn của GV

KHOA HỌC:

SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA

I Mục tiêu:

- Kể được tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió

- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang

- Học sinh : - Sư tầm hoa thật hoặc tranh ảnh những hoa thụ phấn nhờ côn trùng và nhờ gió

III Các ho t ng: ạt động: động:

2 Bài cũ: Cơ quan sinh sản của thực vật

Hoạt động 2: Thảo luận

Phương pháp: Thảo luận, thuyết trình

Dưới dây là bài chữa: nhờ côn trùng, nhờ

gió (2 dãy)

Hoạt động 3: Củng cố.5'

- Nêu lại toàn bộ nội dung bài học

- Thi đua: kể tên hoa thụ phấn

Học sinh tự đặt câu hỏi + mời bạn khác trảlời

Các nhóm thảo luận câu hỏi

Trong tự nhiên, hoa có thể thụ phấn được theo những cách nào?

Bạn có nhận xét gì về màu sắc hoặc hương thơm của những hoa thụ phấn nhở sâu bọ

và các hoa thụ phấn nhờ gió?

Đại diện nhóm trình bày

Các nhóm khác góp ý bổ sung

Thứ sáu, dạy ngày 08 tháng 03 năm 2013

Người dạy: Lê Hồng Quang