Chuùng toâi coù 9 ngöôøi baïn thaân hoïc trong khoái 9 nhöng trong ñoù coù Tröôøng THCS Ñaï Long Giaùo aùn vaät lyù 6 Tuaàn 25 Ngaøy soaïn 03 03 2013 Tieát 25 Ngaøy daïy 05 03 2013 I Muïc tieâu 1 Kieá[.]
Trang 1Tuần: 25 Ngày soạn: 03-03-2013
Tiết : 25 Ngày dạy : 05-03-2013
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hiểu đựoc nhiệt kế là dụng cụ hoạt động dựa trên nguyên tắc sự nở vì nhiệt của chất lỏng
- Nhận biết được cấu tạo và công dụng của các loại nhiệt kế khác nhau
- Biết 2 loại nhiệt giai Xenxiút
2 Kĩ năng: - Phân biệt được nhiệt giai Xenxiút.
3 Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, trung thực.
II Chuẩn bị:
1 GV: - Hình vẽ các loại nhiệt kế, hình vẽ nhiệt kế rượu có đo ở hai
nhiệt độ Xenxiút, kẻ bảng phụ 22.1
2 HS: - Cho các nhóm: 3 chậu thuỷ tinh, mỗi chậu đựng một ít
nước, một ít nước đá, phích nước nóng, nhiệt kế rượi nhiệt kế thuỷ ngân, nhiệt kế y tế
III Tổ chức hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp.
2 Kiểm tra bài cũ: - Nêu kết luận về sự nở vì nhiệt của các
chất?
- So sánh mức độ giãn nở vì nhiệt của các
chất?
3 Tiến trình:
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới:
- Một người bị sốt
phải dùng những
dụng cụ nào để
biết chính xác người
đó có sốt hay
không? => Vậy
nhiệt kế là gì? có
cấu tạo và hoạt
động dưạ trên
nguyên tắc nào?
-Lắng nghe và suy nghĩ tìm phương án trả lời
Hoạt động 2: Thí nghiệm về cảm giác nóng lạnh:
- Cho hs nhớ lại bài - Nhớ lại bài học về 1 Nhiệt kế:
Bài 22:
NHIỆT KẾ - NHIỆT GIAI
Trang 2học ở lớp 4, sau đó
quan sát hình 22.1 và
22.2 để dự đoán
câu trả lời C1?
- Ghi các dự đoán
của hs lên bảng sau
đó y/c các nhóm
tiến hành thí nghiệm
hình 22.2và hình 22.2
- Người ta dùng
những dụng cụ nào
để đo nhiệt độ?
- Nhiệt kế là dụng
cụ dùng để làm gì?
nhiệt kế ,dự đoán câu trả lời C1
- Hoạt động nhóm tiến hành làm thí nghiệm và rút ra kết luận =>
hoàn thành câu C1: Cảm giác của tay ta không xác định chính xác mức độ nóng lạnh
*Nhiệt kế là dụng cụ dùng để đo nhiệt độ.
a) Thí nghiệm:
Nhiệt là dụng cụ để đo nhiệt độ
C1: Cảm giác của tay ta không xác định chính xác mức độ nóng lạnh
Hoạt động 3: Tìm hiểu nhiệt kế:
- Cho hs quan sát hình
vẽ 22.3 và 22.4 và
hoàn
thành nội dung C2?
- Nhiệt kế hoạt
động dựa trên hiện
tượng gì?
- Em hãy cho biết
một số nhiệt kế
thường dùng?
- Cho hs quan sát hình
22.5 sau đó trả lời
câu hỏi C3?
- Cho hs tác dụng
của chổ thắt trong
nhiệt kế y tế bằng
cách quan sát nhiệt
kế that y/c hs trả lời
câu hỏi C4?
- Làm việc cá nhân quan sát hình vẽ và hoàn thành C2: Xác định nhiệt độ 00C và nhiệt độ 1000C trên cơ sở đó vẽ vạch chia của nhiệt kế
- Nhiệt kế hoạt động
dựa trện hiện tượng dãn nở vì nhiệt của các chất
- Có nhiều loại nhiệt kế khac nhau như: Nhiệt kế rượu, nhiệt hế thuỷ ngân, nhiệt kế y tế …
- Làm việc cá nhân quan sát hình vẽ và trả lời C3: làm việc tập thể quan sát nhiệt kế y tế và hoàn thành câu hỏi
- C4: ống quản gần bầu đựng thuỷ ngân có một chổ thắt, có tác dụng cho thuỷ ngân tụt xuống bầu khi đưa nhiệt kế ra khỏi
cơ thể, nhờ đó mà có thể đọc được nhiệt độ
1 Nhiệt kế:
a) Thí nghiệm:
C2: Xác định nhiệt độ 00C và nhiệt độ
1000C trên cơ sở đó vẽ vạch chia của nhiệt kế
* Nhiệt kế hoạt động dựa trện hiện tượng dãn nở vì nhiệt của các chất
b) Trả lời câu hỏi: C3: HS xem
bảng
*Có nhiều loại nhiệt kế khac nhau như: Nhiệt kế rượu, nhiệt hế thuỷ ngân,
nhiệt kế y tế …
C4: Ống quản gần bầu đựng thuỷ ngân có một chổ thắt, có tác dụng cho thuỷ ngân tụt xuống bầu khi đưa nhiệt kế ra khỏi cơ thể, nhờ đó mà có thể đọc được nhiệt độ của cơ thể
Trang 3của cơ thể.
Hoạt động 4: Tìm hiểu nhiệt giai:
- Giới thiêu nhiệt
giai xenxiút (theo hình
vẽ )
- GV: nhấn mạnh và
cho hs ghi vở
- Cho HS đọc thêm
mục 3 SGK
- Lĩnh hội và ghi mối liên hệ nhiệt giai Xenxiút
- HS nghiên cứu thêm
2 Nhiệt giai:
a.Nhiệt giai xenxiút: Trong nhiệt
giai xenxiut nhiệt độ của nước đá đang tan lá 00C ,Nhiệt độ của hơi nước đang sôi là 1000C
IV C ủng cố: - Gọi một đến 2 hs đọc phần ghi nhớ SGK?
V H ướng dẫn về nhà: - Làm bài tập 22.1 và 22.2 SBT.
- Đọc mục có thể em chưa biết
- Học phần ghi nhớ ,chuẩn bị bài 23 SGK