Sinh7 t23

Ngaøy daïy / 11 / 200 CHÖÔNGI NGAØNH CHAÂN KHÔÙP Tieát ppct 23 LÔÙP GIAÙP XAÙC TOÂM SOÂNG 1 Muïc tieâu a Kieán thöùc Bieát ñöôïc vì sao toâm ñöôïc xeáp vaøo ngaønh chaân khôùp lôùp giaùp xaùc Giaûi th[.]

Ngày dạy: / 11 / 200 CHƯƠNGI : NGÀNH CHÂN

KHỚP

Tiết ppct: 23 LỚP GIÁP XÁC

TÔM SÔNG 1.Mục tiêu:

a.Kiến thức:

-Biết được vì sao tôm được xếp vào ngành chân khớp lớp giáp xác

-Giải thích được đặc điểm cấu tạo ngoài của tôm thích nghi với đời sống ở nước

-Trình bày đặc điểm dinh dưỡng,sinh sản của tôm

b.Kỹ năng:quan sát tranh, mẫu vật.

c.Thái độ:Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn.

2.Chuẩn bị:

Gv:Mô hình tôm sông,giáo án,sgk,bảng phụ

Hs:Chuẩn bị bài,tôm (mẫu vật)

3.Phương pháp dạy học:hợp tác nhóm,vấn đáp,trực quan

4.Tiến trình:

4.1 Ổn định tổ chức lớp.(ktsshs).

4.2 Kiểm tra bài cũ:

Câu 1:Trình bày đặc điểm chung của ngành thân mềm?

Hs:Thân mềm ,không phân đốt,có vỏ đá vôi,cókhoang áo phát triển,có hệ tiêu hóa phân hóa.(4đ)

Câu 2:Vai trò của ngành thân mềm?(6đ)

*Lợi ích: (4đ )

- Làm thực phẩm cho con người

- Làm nguyên liệu để xuất khẩu

- Làm thức ăn cho động vật

- Làm sạch môi trường nước

- Làm đồ trang trí,trang sức

* Tác hại (2đ)

- Là vật trung gian gây hại,gây bệnh

- Gây hại cây trồng

4.3.Giảng bài mới:

* Giới thiệu bài - Ngành chân khớp có ba lớp lớn là

lớp giáp xác (Tôm sông ),lớp hình nhện (nhện ) và sâu

bọ (châu chấu ) Phần lớn lớp giáp xác sống ở nước

ngọt,nước mặn,cơ quan hô hấp là mang và các đại diện

thường gặp là: Tôm,cua,cáy

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học

Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài và di

chuyển

Mục tiêu: Nêu được cấu tạo ngoài

của tôm thích nghi với điều kiện

sống ở nước

Phương pháp: Quan sát,hợp tác

nhóm,vấn đáp

Hs: Đọc sgk và quan sát mô

hình( tôm thật)

? Cơ thể gồm mấy phần? Hãy

nhận xét màu sắc của vỏ tôm?

Bóc một vài khoanh vỏ nhận xét

độ cứng của vỏ tôm

Gv: Tôm gồm những phần phụ

nào? Có chức năng gì?

Quan sát các nhóm thảo luận nêu

từng đặc điểm của tôm

Yêu cầu nêu được:

+Cơ thể chia hai phần

+Vỏ: Kitin ngấm can xi cứng,che

chở và là chỗ bám cho cơ thể

+ có sắc tốmàu sắc của môi

trường

+ Các phần phụ

(Mắt,râu,chân,hàm,chân

ngực,chân bụng,tấm lái)

Sau khi trả lời học sinh tiếp tục thực

hiện bảng/75

Vị trí của các phần phụ và tên

của chúng (gv sử dụng bảng phụ )

Gv: Tôm có mấy hình thức di

chuyển?

Hs: Có ba hình thức

Gv: Hình thức nào thể hiện bản

năng tự vệ của tôm?hs: Màu sắc

môi trườngtự vệ có sắc tố

 Rút ra kết luận

Hoạt động 2: Dinh dưỡng.

Phương pháp: Vấn đáp.

Hs: Đọc thông tin sgk và trả lời 3

I.Cấu tạo ngoài và di chuyển.

*Cơ thể tôm gồm:

+Đầu,ngực

-Mắt sâu định hướng phát hiện mồi

-Chân hàm giữ và xử lý mồi

-Chân ngực:bò và bắt mồi

+Bụng:

-Chân bụng: Bơi giữ thăng bằng và ôm trứng

-Tấm lái:Lái giúp tôm nhảy

II Dinh dưỡng.

*Tiêu hóa:

-Tôm ăn tạp,hoạt động về đêm

-Thứcc ăn được tiêu hóa ơ dạ dày,hấp

câu hỏi sgk/75

Gv: Tôm hoạt động vào thời gian

nào trong ngày?

Hs: Chập tối

Gv: Tôm ăn gì?

Hs: Tôm ăn tạp

Gv: Tại sao lại dùng thính để câu

tôm?

Hs: Vì khả năng khứu giác của

tôm nhạy bén,thính có mùi thơm

lan xa thu hút tôm đến ăn

Gv: Nêu sự tiêu hóa thức ăn ở

tôm?

Hs: Thức ăn được tiêu hóa ở dạ

dày và hấp thụ ở ruột

Gv: Tôm hô hấp bằng gì?

Hs: Thở bằng mang

Gv: Nêu sự bài tiết ở tôm?

Hs: Thực hiện qua tuyến bài tiết

Hoạt động 3: Sinh sản

Mục tiêu: Biết được cách sinh sản

của tôm

Phương pháp: Vấn đáp.

Hs: Đọc thông tin sgk

Gv: Phân biệt tôm đực và tôm cái

khác nhau như thế nào?

Hs: +Tôm đực kích thước lớn,có

đôi kìm to dài

+Tôm cái ôm trứng

Gv: Aáu trùng tôm lột rất nhiều

lần vì lớp vỏ cứng rắn bao bọc

không lớn theo cơ thể được

Gv: Tập tính ôm trứng ở tôm có

ý nghĩa gì?

Hs: Nó bảo vệ trứng để kẻ thù

không ăn mất trứng

Hs rút ra kết luận về sinh sản ở

tôm

thụ ở ruột

*Hô hấp:

-Thở bằng mang

*Bài tiết: Qua tuyến bài tiết

III Sinh sản:

*Tôm: Phân tính +Đực: Càng to

+Cái:Ôâm trứng +Lớn lên bằng cách lột xác nhiều lần

4.4 Củng cố luyện tập:

+HS đọc kết luận sgk

+Tôm được xếp vào nghành chân khớp vì sao?

(Vì cơ thể gồm hai phần: Đầu ngực,bụng,thở bằng mang).

+Tôm di chuyển bằng cách nào?

(Có ba cách: Bò,bơi,nhảy)

+Câu hỏi 2/76.Dựa vào đặc điểm nào của tôm người

dân có kinh nghiệm đánh bắt tôm ntn?

(Tôm có đôi mắt tinh và đôi râu nhạy cảm nên ngư

dân thường bắt tôm bằng mồi có mùi thơm,đôi khi bẫy

tôm ban đêm bằng ánh sáng)

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:

+Học bài,trả lời câu hỏi sgk

+Đọc mục “em có biết “

+Chuẩn bị mỗi tổ mang hai con tôm để thực hành Mổ và quan sát tôm sông

5 Rút kinh nghiệm: