Sinh7 t62

Tieát ppct 62 BIEÄN PHAÙP ÑAÁU TRANH SINH HOÏC Ngaøy daïy / / ((((( 1 Muïc tieâu a Kieán thöùc Hs giaûi thích ñöïôc muïc tieâu cuûa caùc bieän phaùp ñaáu tranh sinh hoïc Neâu ñöôïc caùc bieän phaùp ña[.]

Tiết ppct:62 BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC

Ngày dạy: / /



1.Mục tiêu:

a.Kiến thức:

-Hs giải thích đựơc mục tiêu của các biện pháp đấu tranh sinh học

-Nêu được các biện pháp đấu tranh sinh học.Ưu điểm và hạn chế những biện pháp đấu tranh sinh học

b.Kỹ năng:

-Phát triển kỹ năng quan sát,giải thích và hợp tác nhóm

c.Thái độ:

-Giáo dục hs việc sử dụng biện pháp đấu tranh sinh học trong việc tiêu diệt sâu hại phá mùa màng

2.Chuẩn bị:

Gv:tư liệu về những thiên địch thường gặp

Hs:quan sát hình ,đọc bài,bảng /193

3.Phương pháp dạy học:

-Thảo luận nhóm,trực quan,đàm thoại,diễn giảng

4.Tiến trình:

4.1 Ổn định tổ chức lớp.(ktsshs).

4.2 Kiểm tra bài cũ:

-Nêu biện pháp cần thiết để duy trì đa dạng sinh học?(4đ) Hs: + Cấm đốt phá rừng,khai thác rừng bừa bãi.(2đ)

+Chống ô nhiễm môi trường,cấm săn bắt,buôn bán động vật hoang dã.(2đ)

-Giải thích vì sao độ đa dạng về loài ở môi trường nhiệt đới gió mùa lại cao ?(6đ)

Hs: Do môi trường nhiệt đới gió mùa có khí hậu nóng ẩm tương đối ổn định thích hợp với sự sống của các loài sinh vật tạo điều kiện cho các loài động vật ở vùng này thích nghi và chuyên hóa cao với những điều kiện sống đa dạng của môi trường.(6đ)

4.3.Giảng bài mới:

* Giới thiệu bài mới:

Đề xuất tác hại của sinh vật gây hại đối với nông

nghiêp Tính hai mặt của biện pháp hóa học và lợi ích của các biện pháp đấu tranh sinh học

Hoạt động của giáo viên và

học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1:Tìm hiểu các biện

pháp đấu tranh sinh học

Mục tiêu:Hiểu được thế nào là

I.Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học:

biện pháp đấu tranh sinh học

Phương pháp:đàm thoại

Gv yêu cầu hs tự nghiên cứu thông

tin sgk và trả lời câu hỏi:Những

biên pháp nào là đấu tranh sinh

hcọ?mục đích?

Hs: Sử dụng các thiên địch,gây

bệnh truyền nhiễm,gây vô sinh ở

động vật

Mục đích :nhằm hạn chế tác hại

của sinh vật gây hại

Hoạt động 2:Các biện pháp đấu

tranh sinh học

Mục tiêu:Hiểu được cách thức,hiệu

quả của các biện pháp đấu tranh

sinh học

Phương pháp:quan sát,đàm

thoại,hợp tác nhóm

Gv yêu cầu hs đọc thông tin sgk

Hs:đọc to phần thông tin

Gv yêu cầu hs quan sát hình và

tông tin điền nội dung thích hợp vào

bảng/193 và giải thích biện pháp

gây vô sinh để diệt sinh vật gây

hại theo nhóm

Hs chia nhóm thực hiện

Đại diện nhóm báo cáo kết quả

-Sử dụng các thiên địch,gây bệnh

truyền nhiễm,gây vô sinh ở động vật gây hại nhằm hạn chế tác động gây hại của sinh vật gây hại

II.Biện pháp đấu tranh sinh học:

Các biện pháp

đấu tranh sinh học Tên các sinh vật gây hại Tên thiên địch Sử dụng thiên

địch trực tiếp tiêu

diệt sinh vật gây

hại

Sâu bọ,cua,ốc mang vật chủ trung gian

Aáu trùng sâu bọ Sâu bọ

Chuột

Gia cầm Cá cờ Cóc,chim sẻ, thằn lằn

Mèo,rắn sọc dưa,cú vọ

Sử dụng thiên

địch đẻ trứng kí

sinh vào sâu hại

hay trứng sâu hại

Trứng sâu xám Cây xương rồng Ong mắt đỏLoài bướm đêm

Sử dụng vi khuẩn

gây bệnh truyền

nhiễm diệt sinh

và vi khuẩn calixi

vật gây hại

Gv:Dùng phương pháp làm triệt sản

ở ruồi đực không thể sản sinh ra

tinh trùng nên không thực hiện

được sự thụ tinh khi giao phối và do

đó không phát triển được nòi

giống

Hoạt động 3:Tìm hiểu ưu điểm và

hạn chế của biện pháp đấu tranh

sinh học

Mục tiêu:Nêu ưu điểm và hạn

chế của các biện pháp đấu tranh

sinh học

Phương pháp:đàm thoại,giảng

giải

Gv yêu cầu hs đọc thông tin sgk và

trả lời câu hỏi:

Gv:Sử dụng biện pháp đấu tranh

sinh học đã mang lại những hiệu

quả sinh học gì?

Hs:Tiêu diệt loài sinh vật có

hại ,không gây ô nhiễm môi

trừơng,không ảnh hưởng đến sinh

vật và sức khỏe con người,dễ

thực hiện

Gv yêu cầu hs nhận xét bổ sung

Gv yêu cầu hs đọc thông tin sgk và

trả lời câu hỏi

Gv:Hạn chế của các biện pháp

đấu tranh sinh học là gì?

Hs: Nhiều loài thiên địch không

quen với khí hậu ở địa phương

Thiên địch chỉ kìm hãm không tiêu

diệt triệt để

Sự tiêu diệt sinh vật có hại này lại

tạo điều kiện cho sinh vật khác

Có loài vừa có ích vừa có hại

Gv hướng dẫn hs phân tích từng

đặc điểm ví dụ cụ thể

Nhấn mạnh:Phát huy mặt có

ích ,hạn chế những mặt có hại đến

mức thất nhất

Gv giảng giải:tính hai mặt của sử

III.Ưu điểm và hạn chế của biện

pháp đấu tranh sinh học:

1.Ưu điểm:

-Đã mang lại hiệu quả cao:tiêu diệt nhiều loài sinh vật có hại không gây ô nhiễm môi

trường,không gây ô nhiễm rau quả và không ảnh hưởng xấu đến sinh vật và sức khỏe con người

2.Hạn chế:

-Nhiều loài thiên địch không quen với khí hậu ở địa phương -Thiên địch chỉ kìm hãm không tiêu diệt triệt để

-Sự tiêu diệt sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho sinh vật khác

-Có loài vừa có ích vừa có hại

dụng thuốc trừ sâu(thuốc hóa học)

Giáo dục hs :bảo vệ động vật

nhất là thiên địch bảo vệ mùa

màng chú ý không làm mất trạng

thái cân bằng sinh học

4.4 Củng cố luyện tập:

-Nêu những biện pháp đấu tranh sinh học?

Hs:

Sử dụng thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật gây hại Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sâu hại hay trứng sâu hại

Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây hại

-Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học?

Hs: Sử dụng các thiên địch,gây bệnh truyền nhiễm,gây vô sinh ở động vật gây hại nhằm hạn chế tác động gây hại của sinh vật gây hại

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:

-Học bài,trả lời câu hỏi sgk

-Chuẩn bị bài ôn thi HKII

5 Rút kinh nghiệm: