Ngày dạy 06/12/2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TOÁN LỚP 3 ( Tuần 13) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Tiếp tục rèn kĩ năng nhân, chia số có hai chữ số với (cho) số có một chữ số và gấp một số lên[.]
Trang 1Ngày dạy: 06/12/2022
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TOÁN - LỚP 3
( Tuần 13)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Năng lực đặc thù:
- Tiếp tục rèn kĩ năng nhân, chia số có hai chữ số với (cho) số có một chữ số
và gấp một số lên một số lần
- Vận dụng để giải toán
2 Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng
- Tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học
3 Phẩm chất: trách nhiệm, yêu nước, nhân ái
Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội, Tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bảng phụ
- HS: vở, bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Giới thiệu (2’)
- GV nêu mục tiêu tiết học
2 Hướng dẫn luyện tập (30’)
*Mục tiêu: rèn kĩ năng nhân, chia
số có hai chữ số với (cho) số có
một chữ số và gấp một số lên một
số lần
* Cách tiến hành
Bài 1: Khoanh vào chữ đặt
trước câu trả lời đúng. (10
phút)
- Gọi HS xác định YC
- YC HS chọn đáp án đúng ghi vào bảng
con
- GV nhận xét, hỏi HS làm thế nào để chọn
được đáp án đúng
a) Giảm 12 lít đi 3 lần được:
A 7 lít B 6 lít
C 5 lít D 4 lít
b) Một cửa hàng có 64kg gạo, sau khi đem
- Nghe giới thiệu
- 1 HS xác định YC bài tập
- HS chọn đáp án đúng ghi bảng con
a) D 4 lít
b) A 16kg
Trang 2bán thì số gạo còn lại giảm đi 4 lần Cửa
hàng còn lại số ki-lô-gam gạo là:
A 16kg B 24kg
C 25kg D
30kg
c) Gấp 32 lên 3 lần được ………
A 68 B 96 C 66
D 98
d) Cho đoạn thẳng AB = 24cm
Nếu giảm độ dài đoạn thẳng đó đi
6 lần thì được đoạn thẳng CD Độ
dài đoạn thẳng CD là:
A 5 B 7 C 4 D 6
Bài 2: Lớp 3A có 35 học sinh, lớp
3B có 49 học sinh Số học sinh
của 3C bằng một nửa tổng số học
sinh của lớp 3A và lớp 3B Hỏi lớp
3C có bao nhiêu học sinh?
- GV nhận xét và YC HS nêu cách đặt tính
và tính
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- YC HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng
Bài 3: (10 phút)
Một cửa hàng ngày thứ nhất bán được
26kg gạo, ngày thứ hai bán được số gạo
gấp 2 lần so với ngày thứ nhất Hỏi hai
c) B 96 d) C 4
- 2 HS đọc bài toán
- HS đọc thầm bài toán, trả lời theo hướng dẫn của GV
+ Lớp 3 A có 35 HS, lớp 3B có 49
HS, lớp 3C bằng 1 nữa tổng số HS lớp 3A và lớp 3B
+ Lớp 3C bao nhiêu HS?
- HS làm bài
Giải
Số học sinh lớp 3A và lớp 3 B có là:
35 + 49 = 84 (học sinh)
Số học sinh lớp 3C có là:
84 : 2 = 42 (học sinh) Đáp số: 42 học sinh
- 2 HS đọc bài toán
Trang 3ngày cửa hàng bán được bao nhiêu ki lô
gam gạo?
- Gọi HS đọc bài toán
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- YC HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng
phụ
- Gọi HS dưới lớp đọc bài làm
- YC HS nhận xét bài bảng phụ
- GV nhận xét sửa chữa
3 Nhận xét, dặn dò (3’)
- Về xem lại các bài tập đã làm
- Nhận xét tiết học
- HS đọc thầm bài toán, trả lời theo hướng dẫn của GV
- HS làm bài
Giải
Số gạo ngày thứ nhất bán được là:
26 x 2 = 52 (kg)
Số gạo cả hai ngày bán được là:
26 + 52 =78 (kg) Đáp số: 78 kg gạo
- Lắng nghe và thực hiện
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY