Ngày dạy 04/10/2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT LỚP 3 (Tuần 5) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Luyện tập về từ chỉ sự vật, đặc điểm 2 Năng lực chung Năng lực tự chủ, tự học lắng nghe, t[.]
Trang 1Ngày dạy: 04/10/2022
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT- LỚP 3
(Tuần 5)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Năng lực đặc thù.
- Luyện tập về từ chỉ sự vật, đặc điểm
2 Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời các câu hỏi
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia trong nhóm
3 Phẩm chất.
Trách nhiệm, yêu nước, nhân ái
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- - GV: bảng phụ
- HS: vở
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1. Xếp các từ chỉ sự vật sau: “ hươu, cây
cam, nai, sóc, khỉ, bác sĩ, gấu, voi, cây xoài, cây
na, cây bàng, xe đạp, giáo viên, ô tô, cần cẩu, tủ
sách, giá sách, công nhân, bộ đội” vào nhóm
– Từ chỉ người
– Từ chỉ đồ vật
– Từ chỉ con vật
– Từ chỉ cây cối
Gv nhận xét
Bài tập 2: Chọn một từ chỉ sv ở bài 1, đặt
câu theo mẫu Ai thế nào?
- Gv yêu cầu HS nêu yêu cầu của BT2
- HS xác định yêu cầu của BT
- HS làm bài nhóm đôi – Từ chỉ người: bác sĩ, giáo viên, công nhân, bộ đội
– Từ chỉ đồ vật: xe đạp, ô tô, cần cẩu, tủ sách, giá sách – Từ chỉ con vật: hươu, nai, sóc, khỉ, gấu, voi
– Từ chỉ cây cối: cây cam, cây xoài, cây bàng, cây na
-HS xác định yêu cầu BT2 -Hs làm cá nhân vào vở đặt câu
-HS chia sẻ trước lớp
Trang 2- Gv nhận xét.
Bài tập 3: Tìm 3 từ ngữ chỉ đặc điểm của mẹ
em.
- Gv nhận xét
-HS nhận xét
Vd: Sóc rất nhanh nhẹn
-HS xác định yêu cầu BT3 -Hs làm cá nhân vào vở -HS chia sẻ trước lớp -HS nhận xét
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: